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Titre du module de formation Exemple : Art décoratif « AD »

Objectif général de la formation ………………………………………………………

Objectif intermédiaire de la ● S1 :……………………………………………………..

séquence
● S2 :…………………………..………………………….

Séquence 01

● S1-GP01 :……………………………….…………………

● S1-GP02 :………………………………….……………….
Objectifs spécifiques :
● S1-GP03 :…………………………………………………..
Pour chaque grain pédagogique
Séquence 02 :

● S2-GP01 :………………………………….………………..

● S2-GP02 :………………………………..…………………

● S3-GP03 :…………………………….…………………….

Texte introductif du module 3 à 7 lignes

Titre de la séquence 01 AD_S1 : Désign d’interieur

Information sur le titre de la
3 à 5 lignes
séquence

Titre du grain de contenu 01 AD_S1_G01 : Lumière

Durée ……….min
Démarche pédagogique
Méthode pédagogique
Technique pédagogique
Information : sur la lumière en
décoration par exemple 10 à 20 lignes
Et présentation de la situation
Répartition des rôles ………………………….
 Conseils ………………………….
Complément …………..………………
Remarque …………………………..
Autre ………….……………….
• Image 01_G01_S1_AD
Ressources • Vidéo 01_G01_S1_AD
• Lien 01_G01_S1_AD
AD_S1_E1 :
Par exemple
Activité d’évaluation 01 • QCM avec éléments et de réponse
• Texte à trou
• Exercice de rédaction
• Autre

Titre du grain de contenu 02 AD_S1_G02 :Volume des meubles

Durée …………..min
Démarche pédagogique ……..………………………
Méthode pédagogique …….……………………….
Technique pédagogique ……………………………..
Information sur l’ameublement
d’intérieur par exemple 10 à 20 lignes
Et présentation de la situation
Répartition des rôles ………………………….
Conseils ………………………….
Complément ………………………
Remarque
Autre …………………………..
• Image 01_G02_S1_AD
Ressources • Vidéo 01_G02_S1_AD
• Lien 01_G02_S1_AD
Activité d’évaluation 02 AD_S1_E2 :
Par exemple
• QCM avec éléments et de réponse
 • Texte à trou
• Exercice de rédaction
• Autre

Titre du grain de contenu 03 AD_S1_G03 : Couleurs

Durée …………..min
Démarche pédagogique ……..………………………
Méthode pédagogique …….……………………….
Technique pédagogique ……………………………..
Information la gamme des couleurs
d’intérieur 10 à 20 lignes
et présentation de la situation
Répartition des rôles ………………………….
Conseils ………………………….
Complément ………………………
Remarque
Autre …………………………..
Ressources • Image 01_G03_S1_AD
• Vidéo 01_G03_S1_AD
• Lien 01_G03_S1_AD
AD_S1_E03 :
Par exemple
Activité d’évaluation 03 • QCM avec éléments et de réponse
• Texte à trou
• Exercice de rédaction
• Autre

Titre de la séquence 02 AD_S2 : Désign d’exterieur

Information sur le titre de la

3 à 5 lignes
séquence

Titre du grain de contenu 01 AD_S2_G01 : Entrée

Durée ……….min
 Démarche pédagogique
Méthode pédagogique
Technique pédagogique
Information
10 à 20 lignes
Situation
Répartition des rôles ………………………….
Conseils ………………………….
Complément …………..………………
Remarque …………………………..
Autre ………….……………….

• Image 01_G01_S2_AD
Ressources • Vidéo 01_G01_S2_AD
• Lien 01_G01_S2_AD

AD_S2_E01 :
Par exemple
Activité d’évaluation 01 • QCM avec éléments et de réponse
• Texte à trou
• Exercice de rédaction
• Autre

Titre du grain de contenu 02 AD_S2_G02 : Jardin

Durée …………..min
Démarche pédagogique ……..………………………
Méthode pédagogique …….……………………….
Technique pédagogique ……………………………..
Information
10 à 20 lignes
Situation
Répartition des rôles ………………………….
Conseils ………………………….
Complément ………………………
 Remarque
Autre …………………………..
• Image 01_G02_S2_AD
Ressources • Vidéo 01_G02_S2_AD
• Lien 01_G02_S2_AD
AD_S2_E02 :
Par exemple
Activité d’évaluation 02 • QCM avec éléments et de réponse
• Texte à trou
• Exercice de rédaction
• Autre

Titre du grain de contenu 03 AD_S2_G03 : Façade

Durée …………..min
Démarche pédagogique ……..………………………
Méthode pédagogique …….……………………….
Technique pédagogique ……………………………..
Information
10 à 20 lignes
Situation
Répartition des rôles ………………………….
Conseils ………………………….
Complément ………………………
Remarque
Autre …………………………..
• Image 01_G03_S2_AD
Ressources • Vidéo 01_G03_S2_AD
• Lien 01_G03_S2_AD
AD_S2_E03 :
Par exemple
Activité d’évaluation 03 • QCM avec éléments et de réponse
• Texte à trou
• Exercice de rédaction
• Autre