Le TP n'est pas un devoir, c'est une

situation d'apprentissage. Fais le avec la

volonté de comprendre pour apprendre.
TRAVAUX PRATIQUES TP01c
Le professeur peut apporter une aide en
cas de difficultés. Construction Mécanique
Le TP est réalisé généralement par
Place du TP dans le cycle de formation :
binôme (2 élèves). Vous êtes deux sur un
même poste de travail, mais vous êtes 0 1 an 2 ans
évalués individuellement sur 3 niveaux :
Evaluation
A Toutes les activités réalisées sans le prof.
Durée de l’activité : 1 séance de 2 heures
Toutes les activités réalisées avec le professeur.
B
C
Une grande partie réalisée sans le professeur.
Une grande partie réalisée avec le professeur.
La moitié réalisée avec ou sans le professeur.
Serre-joint
D
Très peu d'activité avec ou sans le professeur.
Consigne très peu respectées, peu d'activités. Nom : …………………………………… Prénom : …………………………….
Aucune activité personnelle.
E Perturbation importante ou fréquente du TP. Classe : ……………………………… Date : …………………………………

Ce TP a pour objectif de te familiariser à la lecture des

documents techniques que tu rencontreras aussi bien Objectifs …
dans les cours de Construction, de Maintenance ou au - Lire l'information d'un dessin
cours de ta vie professionnelle. technique.
Tu as à ta disposition : - Décoder les positions des vues.
- Un objet réel, le serre joint…
- Un objet virtuel, sur poste informatique,
- et des documents "papier", dont un dessin technique du serre-joint.
Tu n'allumes le poste informatique que sous l'invitation du professeur.

Activité 01 : Lecture du dessin technique (DT01).

Toutes les informations nécessaires à la réussite de ce TP sont dans le
document ressource. Tu dois en faire la lecture complète.

Q01 : Combien y a-t-il d'objet technique représentée sur le dessin du DTO1 ? : …………
Q02 : De combien d'éléments se compose le serre-joint (Voir ressource "présentation des dessins") ? : …………
Q03 : Quel est le type de ce dessin (Voir ressource "présentation des dessins") ? Un dessin d'ensemble, de
définition ou un schéma ? : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Q04 : Quel est le format et l’orientation de la feuille du dessin (DT01) (Voir ressource ou livre) ? (Remarque :
Orientation signifie : Horizontale ou Verticale) : ……………….………………………………………………………………………………………………………
Q05 : Décode toutes les informations du cartouche. Dis tout ce que tu peux lire comme information dans le
cartouche : …
Auteur du dessin : ……………………………………………………………
Nom de l'établissement scolaire ou de l'entreprise : …………………………………………………………………………
Echelle du dessin : …………………………………………………………………………………………………………
Format du dessin : …………………………………………………………………………………………………………
Nom du système représenté : ……………………………………………………………………………………
Q06 : Quel est le type d'échelle utilisé pour ce dessin (Voir dans le ressource ou le livre les trois types de dessin
qui existe) ? …………………………………………. Pourquoi a-t-on choisi ce type d'échelle ? : …………….………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Validation : ……………………………

LP Louis DELGRES Page 1 (TP01c) Chandelle de mécanicien CMI

Activité 02 : Matériaux des éléments de la chandelle.
Tu trouveras dans ton livre, les types des matériaux (Métaux).
Les Principaux types de Matériaux sont présentés dans le document ressource de la chandelle.
A l'aide de la syntaxe (comment s'écrit le nom des matériaux), retrouve les types des
matériaux des éléments (1), (2) et (3).

Q07 : Observe et touche les éléments qui compose le serre joint. Il y a un matériau que tu peux reconnaître sans
lire aucune information du document DT01 ? Quel est ce matériau ? : …………………………………………………………………………………
Q08 : En te servant du DT01 avec les repères (numéros) et la liste des pièces qui composent le serre-joint,
désigne la pièce ayant le matériau vue à la question précédente : …………………………………………………………………………
Q09 : Quels sont les types de matériaux utilisés pour les éléments suivants ?
Les types de matériaux sont indiqués dans le document ressource.
(1) : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(2) : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(3) : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Activité 03 : Analyse graphique du dessin technique du serre-joint.

Tu travailleras maintenant sur le dessin fourni dans les ressources.
Pour ce premier travail, ne mesure que l'image, pas l'objet réel !..
Tu vas mesurer l'image de la chandelle (dimension A) du dessin et, à l'aide de l'échelle, donne la
vraie hauteur (A) de la chandelle telle qu'elle est dessinée.

Q10 : Quelle est la dimension dessinée "A" de l'image du serre-joint sur le dessin technique (DT01) ? : …………………

Maintenant, tu ne mesures plus l'image, mais l'objet réel ! …

A l'aide d'un instrument mesure la longueur "A" du serre-joint.

Q11 : Quelle est la dimension réelle "A" du serre-joint ? :

…………
Q12 : Pour calculer le rapport(r) d'échelle du dessin,
divise la dimension dessinée et la dimension réelle
correspondante.

r d'échelle = Dimension dessinée "A" ; r d'échelle = ………………………… ; r d'échelle = ……………

Dimension réelle "A" …………………………
Q13 : Le rapport d'échelle que tu as trouvé peut être supérieur, inférieur ou égale à 1. D'après les résultats
précédents, on peut dire que :
(Complète avec : "c'est une vrai grandeur", "c'est un agrandissement" ou "c'est une réduction".)
Supérieur à 1: ………………………………………………………….
Inférieure à 1 : ……………………………………………………….
Egale à 1 : …………………………………………………………………
Validation : ………………………

LP Louis DELGRES Page 2 (TP01c) Chandelle de mécanicien CMI

Activité 04 : Retrouvons les images pièces du serre-joint…
Tentons ensemble de lire les images du DT01.

C'est la vue
de FACE !

Les 5 images sont

des VUES!
Si il y a 5 vues,
donc 5 positions
Ne travaille pas sur ces deux
d'observation !
images (vues) pour l'instant !

Choisis une couleur (claire) par pièce.

Pour t'aider à te retrouver dans les différentes images du dessin DT01, tu vas colorier les
éléments qui composent le serre-joint.
N'appuie pas sur les crayons !
Tu colorieras sur les images , , , et .

Q14 : Colorie la pièce repérée(1) sur les 5 images.

Validation : ………………………
Q15 : Colorie la pièce repérée(2) sur les 5 images.
Q16 : Colorie la pièce repérée(3) sur les 5 images.
Q17 : Colorie la pièce repérée(4) sur les 5 images.
Q18 : Colorie la pièce repérée(5) sur les 5 images.
Q19 : Colorie la pièce repérée(6) sur les 5 images.
Q20 : Colorie la pièce repérée(7) sur les 5 images.
Q21 : Colorie la pièce repérée(8) sur les 5 images.

Validation : ………………………

LP Louis DELGRES Page 3 (TP01c) Chandelle de mécanicien CMI

Activité 05 : Position d'observation et positions des vues.
Chaque image présente sur le dessin est une vue de l'objet. C'est à dire, ce que voit un
observateur.

C'est la vue
de FACE !
Nous retrouverons la position
d'observation pour chaque vue du dessin.
Place le serre-joint sur la table de telle sorte tu
vois l'image ci-contre : C'est la vue de FACE.

Ne déplace plus l'objet, c'est toi qui auras à

te déplacer ! …

Trouve où te mettre par rapport à l'objet (à droite, à gauche, au-dessus, au-dessous) pour voir
les images marquées ( , , et ) du dessin.
Si tu te places à droite de l'objet, l'image que tu vois correspond à la vue du même nom, donc ce
sera la vue de droite.

Validation : ………………………
Q22 : Donne les positions des observateurs voyant les images indiquées.
: Il est au dessus ; : Il est ………………………………. ; : Il est …………………………… ; : Il est ………………………………. ;
Q23 : Les vues portent les nomes des position de l'observateur. Donne les noms des vues.
: Vue de ………………………. ; : Vue de …………………………. ; : Vue de …………………………. ; : Vue de …………………………. ;
Q24 : On peut donc dire :
Les noms de vues :
: Si je suis au …………………………………………, je vois la vue de vue de ………………………………. ;
vue de gauche,
: Si je suis à …………………………………………, je vois la vue de vue de ………………………………. ; vue de droite,
: Si je suis au …………………………………………, je vois la vue de vue de ………………………………. ; vue de dessus,
: Si je suis à …………………………………………, je vois la vue de vue de ………………………………. ; vue de dessous.
Q25 : En observant les vues du DT01, on peut dire :
: Si je suis au ………………………, je vois la vue de vue de ………………………. qui se trouve au …………………. de la vue de face ;
: Si je suis à …………………………, je vois la vue de vue de ………………..……. qui se trouve à …………………. de la vue de face ;
: Si je suis au …………………………, je vois la vue de vue de ……………….……. qui se trouve au …………………. de la vue de face ;
: Si je suis à …………………………, je vois la vue de vue de ………………..……. qui se trouve à …………………. de la vue de face ;

Validation : ………………………

LP Louis DELGRES Page 4 (TP01c) Chandelle de mécanicien CMI