REPUBLIQUE DU BURUNDI

Ministère de l’Education National et de la recherche scientifique

SECTION SCIENCES

OPTION BIOLOGIE-CHIMIE, SCIENCE DE LA TERRE

MATHEMATIQUES
TROISIEME ANNEE POST-FONDAMENTALE

EPREUVES TYPES

Edition 2022

1
PALIER 1
A. Evaluation des ressources

Question 1:
1−𝑥
On considère la fonction f définie par 𝑓(𝑥) = + 𝑙𝑛𝑥
𝑥

a) Déterminer son domaine de définition

b) Calculer les limites aux bornes et les asymptotes éventuelles
c) Calculer la dérivée première de la fonction.
Question 2 :
1+𝑒 𝑥
On considère la fonction 𝑓(𝑥) = 1−𝑒 𝑥

a) Calculer son domaine de définition

b) Etudier la parité de cette fonction
c) Calculer les limites aux bornes et en déduire les asymptotes éventuelles
d) Calculer la dérivée première et seconde de cette fonction
Question 3 :
1+𝑒 𝑥
On considère la fonction 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 1−𝑒 𝑥

a) Déterminer son domaine de définition

b) Calculer les limites aux bornes et en déduire les asymptotes éventuelles.
c) Déterminer l’équation de la tangente à la courbe de cette fonction au point
d’abscisse ln 2.
Question 4 :
𝑥−1
On considère la fonction définie par 𝑓(𝑥) = 𝑙𝑛 ( )
𝑥

a) Déterminer l’ensemble de définition de 𝑓(𝑥)

b) Calculer les limites aux bornes de son ensemble de définition et en déduire les
asymptotes éventuelles
c) Calculer la dérivée première de 𝑓(𝑥) et étudier son signe.

Question 5 :

a) Etudier la fonction 𝑓(𝑥) = 𝑙𝑛(1 + 𝑒 𝑥 ) et tracer sa courbe représentative dans un repère

orthonormé(0, 𝑖⃗, 𝑗⃗) avec ‖𝑖⃗‖ = ‖𝑗⃗‖ = 1𝑐𝑚.

2
N.B : Exception faite à la parité

On donne 𝑙𝑛2 = 0,7; 𝑙𝑛(1 + 𝑒 −1 ) = 0,3 𝑙𝑛(1 + 𝑒) = 1,3

b) Ecrire l’équation de la tangente 𝑇𝑓 au point 𝑥 = 0

Question 6 :

I. Soit f la fonction définie par 𝑓(𝑥) = 𝑒 2𝑥 − 2𝑒 𝑥 − 3.

1° Détermine l’ensemble de définition de f

2° Calcule la fonction dérivée de f et détermine le signe de cette dérivée suivant les valeurs
de x

3° Calcule lim 𝑓(𝑥)

𝑥→−∞

4° Détermine les primitives de f

5° Résoudre dans ℝ cette équation 𝑓(𝑥) = 0

Question 7 :

Soit la fonction f définie par :

1
𝑓(𝑥) =
𝑙𝑛2 𝑥−4
a. Déterminer le domaine de définition de f

b. Déterminer les limites aux bornes du domaine et les équations des asymptotes
éventuelles

c. Calculer la dérivée première et son signe

Question 8 :
𝑥−1
I. On considère la fonction 𝑓(𝑥) = ln (𝑥+2)

1° Détermine le domaine de définition de la fonction f

2° Calcule les limites aux bornes du domaine de définition et en déduire les asymptotes
éventuelles

3° Calcule la dérivée première de f

Question 9

Résoudre les équations et le système d’équations suivants :

3
 a) (𝑙𝑛𝑥)2 − 6𝑙𝑛𝑥 + 5 = 0
b) 𝑒 𝑥+𝜋 = 𝜋 𝑥+3
𝑥 2 + 𝑦 2 = 130
c) {
𝑙𝑛𝑥 + 𝑙𝑛𝑦 = ln 63

Question 10

Résoudre dans ℝ et dans ℝ × ℝ les équations et le système d’équations suivants :

a) 2𝑒 2𝑥 − 5𝑒 𝑥 − 3 = 0
b) 𝑙𝑛(𝑥 + 1) − 𝑙𝑛(2 − 𝑥) + 𝑙𝑛2 = 𝑙𝑛7 − 𝑙𝑛(4 − 𝑥)
1
c) log 3 𝑥 = log 9 (4𝑥 + 15) + 2
𝑥 + 𝑦 = 25
d) {
𝑙𝑛𝑥 + 𝑙𝑛𝑦 = 2𝑙𝑛12
Question 11 :

Résoudre dans,ℝ, les équations suivantes :

a) 5𝑒 −3𝑥 − 7𝑒 −𝑥 + 2𝑒 𝑥 = 0
b) 2𝑙𝑜𝑔2𝑥 + 𝑙𝑜𝑔𝑥2 = 3
c) 𝑒 3𝑥 − 2𝑒 2𝑥 − 𝑒 𝑥 + 2 = 0
Question 12 :

Résoudre dans ℝ ou dansℝ2 , l’équation et le système suivant :

a) 𝑒 3𝑥 − 2𝑒 2𝑥 − 𝑒 𝑥 + 2 = 0
𝑥. 𝑦 = −15
b) { 𝑥 𝑦
𝑒 . 𝑒 = 𝑒 −2
Question 13

Résoudre l’équation dans ℝ ou le système suivant dans ℝ2

1 1
a. 4𝑥− 3𝑥 − 2 = 3𝑥+2 − 22𝑥

𝑒 𝑥+1 × 𝑒 𝑦−2 = 2
b. {
ln 𝑥 + ln 𝑦 = ln(𝑥 + 1) + 𝑙𝑛(𝑦 − 1)

Question 14 :

III. Résoudre dans ℝ les équations suivantes :

a. ln(−5𝑥 + 1) = 1 c. 𝑒 sin 𝑥−1 = 1

4
 2
b. 2 ln(𝑥 + 1) = ln(5𝑥 + 1) d. 3 + 3−𝑥 = 9𝑥

Question 15 :

Résoudre dans ℝ ou ℝ2
𝑥(10−𝑥)
1° ln 𝑥 = ln(8 + 𝑥) − ln(𝑥 + 3) 2° ln ≤0
16

2𝑥+2 𝑥+1
3° 𝑒 𝑥 − 4𝑒 𝑥 +3=0

Question 16 :

Dans un repère orthonormé (0, 𝑖⃗, 𝑗⃗) où l’unité est 2 cm, soit la fonction définie pour tout réel
par : 𝑦 = 𝑓(𝑥) = (1 − 𝑥)𝑒 𝑥
a) Etudie les variations de 𝑓 et trace sa courbe représentative C
b) 1. Détermine les réels 𝑎 et 𝑏 tels que la fonction 𝐹 définie par : 𝐹(𝑥) = (𝑎𝑥 + 𝑏)𝑒 𝑥
soit une primitive de 𝑓
2. En déduire l’aire du domaine 𝑃 du plan, ensemble des points de coordonnées
(𝑥, 𝑦) tels que l’on ait : 𝑥 ≥ 0 𝑒𝑡 0 ≤ 𝑦 ≤ (1 − 𝑥) 𝑒 𝑥
c) La surface 𝑃 tourne autour de l’axe des abscisses et engendre un solide de révolution.
Calcule le volume de ce solide. On donne 𝑒 ≅ 2,7; 𝑒 2 ≅ 7,4 𝑒𝑡 √𝑒 ≅ 1,65

Question 17 :
−3𝑒 𝑥 +2
On considère la fonction 𝑓 de la variable réelle 𝑥 définie par 𝑓(𝑥) = 𝑒 𝑥 −1
a) Détermine l’ensemble de définition 𝐷 de 𝑓
1
b) Montre que 𝑓(𝑥) = −3 − 𝑒 𝑥 −1
c) Etudie 𝑓(𝑥) et trace sa courbe représentative (𝐶) dans un repère orthonormé
5
d) Montre que le point (0, − 2) est centre de symétrie pour (𝐶)
e) Ecris les équations des tangentes à (𝒞 ) parallèles à la droite d’équation 𝑦 = 2𝑥

Question 18 :
𝑥
Soient f et g les fonctions définies sur ℝ par 𝑓(𝑥) = 𝑒 𝑥 et 𝑔(𝑥) = 2𝑒 2 − 1
On note 𝒞𝑓 𝑒𝑡 𝒞𝑔 les courbes représentatives des fonctions 𝑓 𝑒𝑡 𝑔 dans un repère
orthogonal.

a. Démontre que les courbes 𝒞𝑓 𝑒𝑡 𝒞𝑔 ont un point commun d’abscisse 0 et qu’en ce point,
elles ont la même tangente ∆ dont on déterminera une équation.
𝑥
b. Soit h la fonction 𝑓 définie sur ℝ par ℎ(𝑥) = 2𝑒 2 − 𝑥 − 2

1° Détermine la limite de la fonction ℎ en −∞

5
 𝑥
𝑒2 2
2° Justifie que, pour tout réel 𝑥, ℎ(𝑥) = 𝑥 ( 𝑥 − 1 − 𝑥)
2

En déduire la limite de la fonction ℎ en +∞.

Question 19 :

Réponds par Vrai ou Faux

a. 𝑒 ln 5 + 𝑒 − ln 3 = 2
1 1
b. 𝑒 2 ln 4 + 𝑒 −𝑙𝑛2 = 4

c. Pour tout 𝑥 ∈ ℝ, ln(𝑒 𝑥 + 1) = 𝑥 + ln(𝑒 −𝑥 + 1)

d. Pour tout 𝑥 ∈ ℝ, 𝑙𝑛(𝑒 3𝑥 + 1)2 = 2 ln(𝑒 3𝑥 + 1)

Question 20 :

Résous les équations suivantes dans ℝ

a) 𝑒 3𝑥+3 − 7𝑒 2𝑥+2 + 14𝑒 𝑥+1 − 8 = 0
b) ln(ln 𝑒 𝑥 + 𝑒 ln 𝑥 ) = 1 + 2 ln 𝑥
c) 𝑒 4𝑥 − 3𝑒 2𝑥 − 4 = 0
d) 𝑒 3𝑥+1 − 3𝑒 2𝑥+1 + 𝑒 𝑥+1 = 0
e) 𝑒 𝑥 − (1 + 𝑒) + 𝑒 −𝑥+1 = 0
f) 4𝑒 −3𝑥 − 5𝑒 −𝑥 + 𝑒 𝑥 = 0
𝑥+1 𝑥+1
g) 𝑒 2( 𝑥 ) − 4𝑒 𝑥 = −3
h) 𝑒 6𝑥 − 19𝑒 3𝑥 − 216 = 0
i) (𝑥 + 1)(𝑥 + 7) log 6 2 + (𝑥 + 2)(𝑥 + 6) log 6 3 = 𝑥 − log 3 2 . log 6 243
j) ln(𝑥 + 3) + ln(𝑥 + 5) = ln 15
1
k) ln 2𝑥 = 𝑙𝑛(3 − 𝑥) − ln √𝑥 + 1
2
l) 24𝑥−5 + 22𝑥−1 − 6 = 0
m) 𝑙𝑛3 𝑥 + 3 ln2 𝑥 − ln 𝑥 − 3 = 0
n) 𝑒 𝑥+1 = 2
1
o) 2𝑥+1 + 4𝑥+2 = 312
2 1
p) 𝑒 𝑥 = 2
q) ln(𝑥 + 1) = −1

𝑟) ln(𝑥 + 1) + ln(𝑥 − 1) = 1

Question 21 :

Résous, dans ℝ2 , les systèmes d’équations suivants :

3 ln 𝑥 − 2 ln 𝑦 = 0
a) {
5 ln 𝑥 + 3 ln 𝑦 = 1

6
 ln 𝑥 3 + ln 𝑦 2 = 3
b) { 1 1
ln 𝑥 + ln 𝑦 3 = 1
ln( 𝑥 2 − 𝑦 2 ) = 0
c) {
𝑥−𝑦 =2
2 ln 𝑥 + 3 ln 𝑦 = −2
d) {
3 ln 𝑥 + 5 ln 𝑦 = −4
2 ln 𝑥 3 − 5 ln 𝑦 7 = −1
e) {
ln 𝑥 3 + 3 ln 𝑦 = 16
𝑥
ln 𝑥 . ln 2𝑦 = 7
f) {
ln 𝑥 − ln 𝑦 = 4
5𝑒 𝑥 − 𝑒 𝑦 = 19
g) { 𝑥 𝑦
𝑒 . 𝑒 = 30
𝑒 𝑥 + 𝑒𝑦 = 2
h) { 𝑥
3𝑒 − 2𝑒 𝑦 = 11
𝑒 𝑥 + 𝑒𝑦 = 7
i) { 𝑥+𝑦
𝑒 = 10
ln(𝑦 + 6) − ln 𝑥 = 3 ln 𝑥
j) {
𝑒 6𝑥 𝑒 𝑦 = 𝑒 −6
𝑥 + 𝑦 = 25
k) {
ln 𝑥 + ln 𝑦 = 2 ln 12
𝑥−𝑦 = 2−𝑒
l) {
ln(𝑥 + 𝑦) = 1
𝑥 2 − 𝑦 2 = 700
m) { 4
ln 𝑥 − ln 𝑦 = 2 ln 3
ln 𝑥 + 3 ln 𝑦 = 1
n) { 20
3 ln 𝑥 − 2 ln 𝑦 = 3

Question 22 :

Calcule les primitives suivantes :

𝑑𝑦
a. ∫ (2−𝑦)3
3𝑡 2 𝑑𝑡
b. ∫ 3
√𝑡 3 +3
𝑑𝑥
c. ∫ 1
(𝑎+𝑏𝑥)3
𝑒 𝑥 𝑑𝑥
d. ∫ √1−𝑒 2𝑥
𝑒 2𝑥 𝑑𝑥
e. ∫ 1+𝑒 4𝑥
f. ∫ 𝑥 2 𝑒 −3𝑥 𝑑𝑥

g. ∫ 𝑥 2 𝑠𝑖𝑛𝑥 𝑑𝑥
𝑠𝑖𝑛2𝑥
h. ∫ 𝑒 −𝑥 𝑑𝑥
𝑥+2
i. ∫ √4𝑥−𝑥 2 𝑑𝑥

7
 4𝑥 2 +2
j. ∫ 𝑑𝑥
2𝑥−1
𝑥+3
k. ∫ √5−4𝑥−𝑥 2 𝑑𝑥
(𝑥+3)𝑑𝑥
l. ∫ √1−𝑥 2
𝑑𝑥
m. ∫ 2𝑥 2+2𝑥+5
2𝑥+3
n. ∫ 9𝑥 2−12𝑥+8 𝑑𝑥
𝑑𝑥
o. ∫ 𝑒 𝑥 +𝑒 −𝑥
𝑑𝑦
p. ∫ 𝑦 2+10𝑦+30
𝑥+1
q. ∫ 2 𝑑𝑥
𝑥 −4𝑥+8

B. Evaluation de la compétence

Situation 1 : L’entreprise PACOBU

Monsieur Gilbert est un responsable de l’entreprise PACOBU qui produit des manuels et
d’autres articles divers. Dans le but de procéder à l’extension de l’entreprise, le responsable
a réuni tous les actionnaires et leur a expliqué que l’entreprise fabrique n articles par mois et
que les charges liées à cette fabrication se répartissent en charges fixes d’un montant de
750 000FBu par mois et en charges variables d’un montant de 1 200FBu par article et par
mois.

Au retour à la maison, un des actionnaires KABURA qui doutait de la rentabilité de cette

entreprise invita son fils Jacques pour lui présenter le cas et lui demander s’il pouvait
augmenter ses actions étant donné qu’un article est vendu à 2000FBu.

Consigne :

1° Aide Jacques à déterminer le prix de revient r d’un article en fonction du nombre n

d’articles produits par mois.

2° Détermine la courbe décrite par le prix de revient de n articles dans un repère orthogonal
du plan sur [500; 1500].

3° Détermine le nombre minimum d’articles à produire, pour que l’entreprise soit rentable.

Situation d’intégration 2 : L’ACHAT DES MACHINES MODERNES

L’imprimerie PACOBU vient de renouveler ses équipements par l’achat des machines
modernes ayant une grande vitesse de production. Ainsi pour le moment, elle a une capacité
de production de 5000 cahiers de 100 feuilles par jour. Une étude a montré que le coût

8
marginal de production peut être modélisé par 𝑓(𝑥) = −2𝑥 + 3 + 3 ln(𝑥 + 1) (en millions
de francs Bu) où 𝑥 désigne la quantité de cahiers imprimés (en milliers). On rappelle que le
coût marginal de production correspond à la dérivée du coût total et on suppose que
l’imprimerie n’a pas de coût fixe.

Consigne :

1. Déterminer à l’aide du calcul intégral le coût total en millions de FBu, de fabrication de

5000 cahiers. (On suggère que le coût total est nul pour une production nulle.)

2. L’imprimerie compte réaliser en 2 jours une commande de 8000 cahiers. Il hésite entre
deux possibilités :

-5000 cahiers le 1er jour puis 3000 cahiers le second jour

-4000 cahiers le 1er jour puis 4000 cahiers le second jour

Quelle est l’option la plus avantageuse ?

On donne : ln 2 = 0,7 ; ln 6 = 1,8 ; ln 5 = 1,6

PALIER 2

A. Evaluation des ressources

Question 1 :

9
Calculer les intégrales suivantes :
𝜋
4
a) 𝐼 = ∫ 𝑐𝑜𝑠3𝑥 𝑑𝑥
𝜋
−
2
𝜋
b) 𝐼 = ∫0 𝑥 𝑠𝑖𝑛𝑥 𝑑𝑥
2

Question 2 :

II. Calculer les intégrales suivantes :

𝜋
𝑒 1 4 2
a. ∫ 𝑐𝑜𝑠 6 𝑥 𝑑𝑥
𝜋
2
b. ∫1 ln 𝑡 𝑑𝑡 c. ∫0 𝑡 𝑒 𝑡 𝑑𝑡 d. ∫2 (𝑥−1)2
𝑑𝑥
4 2

Question 3 :

III. Calculer les intégrales suivantes :

1 𝑥2
a. 𝐼 = ∫0 √4−𝑥 6
𝑑𝑥

𝜋
b. 𝐼 = ∫ 4 𝜋 𝑒 4𝑥 sin 2𝑥 𝑑𝑥
−
8

Question 4
1
Soit 𝐼𝑛 = ∫0 𝑥 𝑛 𝑒 𝑥 𝑑𝑥

1° Calcule 𝐼1 , 𝐼2 , 𝐼3

2° Montre que ∀ 𝑛 ≥ 2, on a 𝐼𝑛 = 𝑒 − 𝑛𝐼𝑛−1

1
3° Soit 𝐽 = ∫0 (𝑥 3 + 2𝑥 2 − 2𝑥)𝑒 𝑥 𝑑𝑥.

En déduire 𝐽 = 𝐼3 + 2𝐼2 − 2𝐼1

Question 5

Calcule :
𝜋
𝑒 𝑙𝑛2 𝑥−3 ln x +1
1° 𝐼 = ∫02 𝑥 cos 3𝑥 𝑑𝑥 2° 𝐼 = ∫1 ( ) 𝑑𝑥 3° 𝐼 = ∫ 𝑐𝑜𝑠 3 𝑥 𝑑𝑥
𝑥

Question 6
𝑒
1. Calcule l’intégrale 𝐼 = ∫1 𝑥 2 𝑙𝑛𝑥 𝑑𝑥

10
 𝜋 𝜋
𝑠𝑖𝑛𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥
2. Soit 𝐼 = ∫0 4 𝑑𝑥 𝑒𝑡 𝐽 = ∫0 4 𝑑𝑥.
𝑠𝑖𝑛𝑥+𝑐𝑜𝑠𝑥 𝑠𝑖𝑛𝑥+𝑐𝑜𝑠𝑥

Calcule 𝐼 + 𝐽 𝑒𝑡 𝐼 − 𝐽 .

Question 7

Soit un nombre complexe 𝑧 = √2 − √3 − 𝑖 √2 + √3

a. Calculer la forme algébrique de 𝑧 2

b. En déduire la forme trigonométrique de 𝑧 2

7𝜋 7𝜋
c. En déduire de ce qui précède les valeurs de cos et sin
6 6

Question 8

On donne les nombres complexes suivants :

4
√3 𝑖 √2 √2
𝑧1 = ( 2 + 2) et 𝑧2 = − 2 𝑖
2

𝑧
1° Détermine la partie réelle et la partie imaginaire de 𝑧3 = 𝑧1
2

2° Détermine le module et l’argument de 𝑧3

3° Donne la forme algébrique, trigonométrique et exponentielle de 𝑧3

11𝜋 11𝜋 11𝜋
4° En déduire la valeur exacte de cos , sin et 𝑐𝑜𝑡𝑎𝑛
12 12 12

Question 9

Soit un nombre complexe 𝑧 = 1 + 𝑖√3

a. Donnez les parties réelles et imaginaires de z

b. Calculez le conjugué de z
c. Donnez les racines quatrièmes de z

Question 10

Soient 𝑧1 = 1 + 𝑖 𝑒𝑡 𝑧2 = 1 + 𝑖√3

a) Déterminer le module et l’argument de 𝑧1 𝑒𝑡 𝑧2

b) Ecrire sous forme trigonométrique et sous forme algébrique le produit 𝑧1 . 𝑧2
7𝜋 7𝜋
c) En déduire les valeurs de 𝑐𝑜𝑠 12 𝑒𝑡 𝑠𝑖𝑛 12

Question 11

11
On donne les nombres complexes 𝑧1 = 1 + 𝑖 𝑒𝑡 𝑧2 = 1 + 𝑖√3
𝑧
a) Calculer de deux manières différentes 𝑧1 (forme algébrique et
2
trigonométrique)
𝜋 𝜋
b) En déduire les valeurs exactes de 𝑐𝑜𝑠 12 𝑒𝑡 𝑠𝑖𝑛 12

Question 12

a) Soit 𝑧1 = 1 + 𝑖 et 𝑧2 = 1 + 𝑖√3

I. Déterminer le module et l’argument de 𝑧1 𝑒𝑡 𝑧2

II. Ecrire sous forme trigonométrique et sous forme algébrique le produit 𝑧1 . 𝑧2

b) Résoudre dans ℂ l’équation 𝑥 4 − 3𝑥 2 (1 − 𝑖) + 4 + 3𝑖 = 0

Question 13

Consignes : - Choisis la lettre correspondant à la bonne réponse

-Toute rature annule la réponse

1) Le module du nombre complexe 𝑧 = 1 + √3 est :

a) 1 b) √3 c) i d) 2

2) L’équation 𝑦 2 = 2𝑥 est celle :

a) d’une droite b) d’un cercle c) d’une parabole d) d’une ellipse

3) L’ensemble solution de l’équation𝑒 3𝑥 − 5𝑒 𝑥 + 4𝑒 −𝑥 = 0 est :

a) {0, 0} b) {0, 𝑙𝑛2} c) {𝑙𝑛2, 0} d) {4, 1}

2
4) La valeur de l’intégrale 𝐼 = ∫2 (𝑥 3 + 𝑥 2 ) 𝑑𝑥 est :

40 1
a) 0 b) c)2 d) 2
3

5) La valeur de 𝑖 2021 est : a) 1 b) 𝑖 c) −𝑖 d)−1

Question 14

On considère la suite (𝑢𝑛 ) définie par 𝑢0 = 5 𝑒𝑡 𝑢𝑛+1 = 2𝑢𝑛 − 3

a) Calculer 𝑢1 , 𝑢2 𝑒𝑡 𝑢3
b) Considère la suite (𝑣𝑛 ) définie pour tout entier n par 𝑣𝑛 = 𝑢𝑛 − 3
c) Calculer 𝑣0 , 𝑣1 , 𝑣2 𝑒𝑡 𝑣3
d) Démontrer que la suite 𝑣𝑛 est géométrique et déterminer sa raison et le
premier terme.
12
Question 15 :

a) Résous dans ℂ l’équation :

𝑧 4 − (1 + 𝑖√5)𝑧 3 + (2 + 𝑖√5)𝑧 2 − (1 + 𝑖√5)𝑧 + 1 = 0

b) En déduire l’ensemble de solutions de : 𝑧 2 − (1 + 𝑖√5)𝑧 + 𝑖√5 = 0

Question 16 :
a) Détermine les nombres complexes u et v solutions du système :
3 𝑢 − 𝑣 = 34
{
−2𝑣 + 𝑢 = 3 − 10𝑖
b) Résous dans ℂ l’équation 𝑧 2 − 2𝑧 + 5 = 0
c) Soient A, B, C et D les points du plan complexe rapporté à un R.O.N dont les affixes
sont les solutions du système, d’une part, et de l’équation d’autre part. Prouve qu’il
s’agit de quatre points d’un même cercle dont le centre est le point d’affixe 7.

Question 17 :

On considère la suite (𝑢𝑛 ) définie par 𝑢0 = 1 et la relation de récurrence : pour tout entier
naturel 𝑛, 𝑢𝑛+1 = 2𝑢𝑛 + 1

a. Détermine l’abscisse 𝑎 du point d’intersection des droites D et 𝐷′ d’équations 𝑦 = 𝑥 et

𝑦 = 2𝑥 + 1.
b. On définit la suite (𝑣𝑛 ) de terme général 𝑣𝑛 = 𝑢𝑛 − 𝑎

Montre que la suite (𝑣𝑛 ) est une suite géométrique.

c. Détermine une expression de 𝑣𝑛 , puis de 𝑢𝑛 , en fonction de 𝑛.

Question 18 :
1
On considère la suite 𝑢𝑛 définie pour tout entier naturel 𝑛 par 𝑢0 = 2 ; 𝑢𝑛+1 = 3 𝑢𝑛 + 2
a) Calculer 𝑢1 , 𝑢2 , 𝑢3
b) Soit 𝑣 la suite définie pour tout entier naturel 𝑛 par 𝑣𝑛 = 𝑎𝑢𝑛 + 3 où a est un réel non nul
1. Calcule 𝑣𝑛+1 en fonction de 𝑢𝑛 𝑒𝑡 𝑎
2. Détermine a pour que 𝑣 soit une suite géométrique dont il faut préciser le premier terme
et sa raison
c) Exprime 𝑢𝑛 en fonction de 𝑛

Question 19 :

On considère la suite numérique 𝑢 définie par 𝑢0 = −6 et la relation de récurrence ∀ 𝑛 ∈

1
ℕ∗ : 𝑢𝑛 = 4 𝑢𝑛−1 − 3

a) Calcule 𝑢1 , 𝑢2 et 𝑢3 .

13
 b) On considère la suite numérique 𝑣 définie par ∀ 𝑛 ∈ ℕ: 𝑣𝑛 = 𝑢𝑛 + 4

Démontre que 𝑣 est géométrique et précise la raison

c) Calcule 𝑣𝑛 en fonction de 𝑛, puis celle de 𝑢𝑛 .

Question 20 :

On considère la suite (𝑢𝑛 ) définie par : 𝑢0 = 5 et 𝑢𝑛+1 = 2𝑢𝑛 − 3 pour tout 𝑛 ∈ ℕ.

1° Calcule 𝑢1 ; 𝑢2 ; 𝑢3
2° On considère la suite (𝑣𝑛 ) définie pour tout entier n par : 𝑣𝑛 = 𝑢𝑛 − 3. Calcule
𝑣0 ; 𝑣1 ; 𝑣2 𝑒𝑡 𝑣3 .
3° Démontre que la suite (𝑣𝑛 ) est géométrique et détermine sa raison.
4° Détermine 𝑢𝑛 en fonction de n
5° Calcule 𝑆 = 𝑢0 + 𝑢1 + 𝑢2 + ⋯ + 𝑢99
Question 21 :

Ecrire la formule de Mac-Laurin pour 𝑡𝑎𝑛 𝑥 (𝑛 = 3)

Question 22 :

Dans le corps ℂ, insérer 2 termes entre 1 − 𝑖 et 2 de manière à avoir une progression

géométrique

B. Evaluation de la compétence

Situation d’intégration: La coopérative de solidarité

La coopérative de solidarité œuvrant en commune de Kayanza prévoit 2 projets dans 10 ans.

L’un est de l’élevage des poules pondeuses dont le capital initial est de 10.000.000 FBu et
l’autre projet est celui de l’achat d’une voiture taxi dont le coût d’achat s’élève à 12 000 000
FBu. C’est dans cette optique que cette coopérative ait ouvert deux comptes dans la Banque
Commerciale du Burundi (BANCOBU). Sur le premier compte, la coopérative a mis 10.000
FBu la première année, 20 000 FBu la deuxième année, 40 000 FBu la troisième année et
ainsi de suite. Sur le deuxième compte, la coopérative a mis 60 000 FBu la première année,
600 000FBu la deuxième année, 800 000 FBu la troisième année et ainsi de suite. La
coopérative se heurte à un problème de savoir le montant total obtenu après 10 ans.

a) Aide la coopérative à calculer l’argent se trouvant sur le premier compte après 10 ans
b) Aide la coopérative à calculer l’argent se trouvant sur le deuxième compte
c) Quelle est la somme totale se trouvant sur les deux comptes
d) La coopérative atteindra-t-elle son objectif ? Justifier ta réponse.

14
PALIER 3

A. Evaluation des ressources

Question 1 :

15
Soit la conique d’équation 9𝑥 2 − 16𝑦 2 − 36𝑥 − 32𝑦 − 124 = 0

1° Quelle est la nature de cette conique

2° Trouver les coordonnées

a. du centre

b. des foyers

c. des sommets

d. Les équations des asymptotes (s’il y en a) et des directrices.

Question 2 :

Déterminer la nature et les éléments caractéristiques des coniques suivantes :

1. 𝐶 ≡ 𝑦 2 − 6𝑥 + 2𝑦 + 31 = 0 2. 16𝑥 2 − 25𝑦 2 = 400

Question 3 :

Dans un récipient, il y a 10 boules blanches et 6 boules noires. On tire 5 boules.

1° Quel est le cardinal de l’univers associé à cette situation ?

2° Quel est le cardinal des événements suivants :

𝑎 =on a tiré 5 boules blanches

𝑏 =il y a 2 boules blanches et 3 boules noires

𝑐 = il y a au moins une boule blanche

𝑑 = il y a au plus une boule noire

Question 4 :

Un sac contient 10 objets : n objets noirs, les autres sont blancs. On extrait simultanément
deux objets du sac. Les tirages étant équiprobables, quelle est la probabilité d’obtenir :

a. Deux objets de couleurs différentes ?

b. Deux objets noirs ?

c. Deux objets blancs ?

d. Deux objets de même couleur ?

7
e. Calcule n pour que l’avant dernière probabilité soit égale à ?
15

16
Question 5 :

Une urne contient 10 boules, une porte le numéro 1, 2 boules portent le numéro 2, 3 boules
portent le numéro 3, 4 boules portent le numéro 4. On tire au hasard une boule. Déterminer
la probabilité dans les cas suivants :

a) Obtenir le numéro 2
b) Obtenir le numéro pair
c) Obtenir un numéro impair
Question 6 :

On considère la parabole 𝑃 ≡ 𝑦 2 = 4𝑥

a) Ecrire les coordonnées du foyer de f et équation de la directrice

b) Ecrire l’équation de la tangente 𝑇à la courbe au point 𝑎 (1, 2)
c) Déterminer l’équation de la normale 𝑁 au point 𝑎.
Question 7 :

Une urne contient quatre boules blanches, cinq boules noires et rois boules rouges. On tire
simultanément trois boules de l’urne. Déterminer les probabilités des événements suivants :

a) Les trois boules sont de même couleur

b) Les trois boules sont de couleur différente
c) Une de trois boules au moins est rouge.
N.B : Donner les réponses sous forme de fractions irréductibles et l’usage d’une machine à
calculer n’est pas autorisé.

Question 8 :

Une urne contient 5 boules blanches et 11 boules noires. On tire simultanément 3 boules.
Quelle est la probabilité d’obtenir :

a) 3 boules blanches ?
b) 3 boules noires ?
c) 1 boule blanche et 2 boules noires ?
Question 9 :

Soit la conique ∁≡ −3𝑦 2 + 2𝑥 2 + 6𝑦 + 8𝑥 − 1 = 0. Trouver les coordonnées du centre, des

foyers et l’excentricité de la conique.

Question 10 :

Consigne : choisis la lettre correspondant à la bonne réponse et mets-la devant le numéro de

la question.

17
 1 𝑒𝑥
1. L’intégrale ∫0 1+𝑒 𝑥 𝑑𝑥 a pour valeur :
1 3 3 3
𝐴= 𝐵= 𝐶= 𝐷=
2 4 5 7
3 𝑛𝑥
2. L’intégrale∫0 𝑥𝑒 𝑑𝑥 , avec 𝑛 ≠ 0 a pour valeur :
1 1
𝐴 = 3 [𝑒 3𝑛 (3𝑛 − 1) + 1] 𝐵 = 2 [𝑒 3𝑛 (3𝑛 − 1) + 1]
𝑛 𝑛
1 2𝑛 1 3𝑛
𝐶 = 2 [𝑒 (3𝑛 − 1) + 1] 𝐷 = 2 [𝑒 (2𝑛 − 1) + 1]
𝑛 𝑛
3. L’ensemble des solutions de l’équation : 8𝑧 4 + 8𝑧 3 − 𝑧 − 1 = 0 est
1 1 √3 1 √3
𝐴 = {1, − , +𝑖 ,− + 𝑖 }
2 4 4 4 4
1 1 √3 1 √3
𝐵 = {−1, ,− − 𝑖 , +𝑖 }
2 4 4 4 4
1 1 √3 1 √3
𝐶 = {1, , −𝑖 ,− + 𝑖 }
2 4 4 4 4
1 1 √3 1 √3
𝐷 = {−1, ,− − 𝑖 ,− + 𝑖 }
2 4 4 4 4
2 2
4. L’équation 𝑥 − 𝑦 − 6𝑥 + 2𝑦 + 24 = 0 est celle :
A= d’un cercle
B= d’une hyperbole
C= d’une ellipse
A= d’une parabole
Question 11

Un sac contient 7 boules bleues et 5 boules rouges. On tire simultanément 3 boules (on
suppose que les différents tirages sont équiprobables).

Déterminer les probabilités des événements suivants :

a) A : les 3 boules tirées sont bleues

b) B : une boule est bleue et 2 autres sont rouges
c) C : une boule au moins est rouge.
Question 12

1. Un sac contient 3 boules rouges, 4 boules bleues et 5 boules jaunes.

On tire ensemble trois boules. Quelle est la probabilité de chacune des événements
suivants :

a. les trois boules tirées sont jaunes

b. il y a une boule de chaque couleur
c. aucune boule n’est rouge
d. il y a au moins une boule rouge
e. il y a au moins une boule rouge
18
f. il y a au plus une boule bleue
Question 13

Calcule les coordonnées du point 𝑝′ symétrique du point 𝑝(3, 1) par rapport à la droite 𝐷 ≡
4𝑥 + 5𝑦 + 20 = 0.

Question 14
On donne une droite D passant par l’origine et perpendiculaire à une droite D’ située à une
distance 3 de l’origine. D forme un angle de 30° avec l’axe ox. Ecris une équation de D’. En
déduire la distance du point 𝑝(−3,5) à la droite D’.

Question 15
Soit l’ellipse d’équation 25 𝑥 2 + 16 𝑦 2 = 100.
a) Construis cette ellipse
b) Détermine l’excentricité, les foyers et les directrices de cette ellipse
Question 16
𝑥2 𝑦2
Dans le plan muni d’un repère orthonormé, on donne l’ellipse 𝐸 ≡ + = 1 et la droite
9 4
2𝑥
𝐷≡𝑦= .
3

a. Représente l’ellipse et la droite dans un même repère orthonormé.

b. L’ellipse et la droite se coupent en deux points. On désigne par p leur point d’intersection
3√2
dont les coordonnées sont positives. Montre que p a pour coordonnées ( , √2) en
2
résolvant le système formé par les deux équations et trace la tangente à l’ellipse passant
par p. Cette tangente coupe l’axe des x au point q.
c. Détermine l’équation de la tangente (pq) et les coordonnées de q. Détermine la distance
des deux points p et q.

Question 17
i) Ecris l’équation de l’hyperbole dont un des sommets est le point
(4, 0) et dont l’une des asymptotes est la droite d’équation 𝑦 = 0,75𝑥
ii) Représente cette hyperbole dans un R.O.N
20
iii) Etablis l’équation de la tangente à cette hyperbole passant par le point ( 3 , 4).

B. Evaluation de la compétence

Situation 1 : A la librairie Saint Joseph

Madame Sophie NIRAGIRA, une mère qui a compris que plus on fait beaucoup de lectures
des ouvrages, plus on devient plus compétent en langues et surtout dans l’expression orale

19
et écrite. Elle a alors intéressé sa fille Alice BUKURU, finaliste en section sciences, à la lecture
des ouvrages avant d’entrer à l’université du Burundi. Sophie et sa fille ont décidé de visiter
ensemble la librairie Saint Joseph de Gitega. Un libraire leur a proposé trente titres différents
d’un même auteur dont cinq sont couverts de cuivre et coûtent neuf mille francs chacun, ont
une couverture toilée et coûtent 6000 francs chacun et les autres sont cartonnés et coûtent
trois mille francs chacun.

Madame Sophie NIRAGIRA décide d’acheter trois livres de lecture de cet auteur sans
préciser le titre particulier mais se demande comment elle va opérer simultanément le choix
de 3 livres parmi les trente ouvrages ainsi que le montant correspondant.

Au même moment, sa fille Alice trouve dans un rayon de la librairie un livre de sciences. Elle
demande directement et sa mère de lui acheter. Sa mère s’inquiète sur les contenus et son
importance.

Elle demande à sa fille de lui parler de son utilité. La fille ouvre au hasard le livre et tombe
sur l’équation de la conique 𝐶 ≡ 16𝑥 2 + 25𝑦 2 = 400.

Alice pense qu’une telle équation pour lui permettra de comprendre comment déterminer la
nature et les éléments caractéristiques d’une conique car elle n’avait pas de documentation
en rapport avec les coniques.

Consigne :

En tant que finaliste, sur base du texte ci-haut mentionné :

1° Déterminer les choix possibles pour avoir :

a) Trois livres ayant la même couleur

b) Un livre qui coûte 9 000 F et les deux autres coûtent 12000F

c) Trois livres pour un montant exact de quinze mille francs

d) Trois livres pour un montant exact de dix-huit mille francs

2° Détermine la nature et les éléments caractéristiques de cette conique.

Situation 2 : Placements en banque

Lors de la campagne de vulgarisation d’un produit appelé « Dépôt à terme » (DAT) au niveau
de la Coopérative d’Epargne et de Crédit (COOPEC) de Bwiza, Monsieur Antoine intéressé
par le produit décide de placer une somme de 1 000 000FBu au taux annuel de 6,5. N’ayant
pas de connaissances suffisantes en Mathématiques, Antoine demande à son enfant
KARIKUMUTIMA, lauréat des Humanités générales dans la section des Sciences, de l’aider à
déterminer le revenu généré par son capital après une période donnée en tenant compte de
deux formes de placements qui lui sont proposées :

20
1° Placement à intérêts simples (chaque fin d’année, le capital produit le même intérêt)

2° Placement à intérêts composés (chaque fin d’année, l’intérêt est capitalisé).

On désigne respectivement par Cn et Dn les valeurs acquises par le capital au bout de n

années dans chacun des cas.

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