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Treuil de bateau
B
Une grande partie réalisée sans le professeur.
Une grande partie réalisée avec le professeur.
C
La moitié réalisée avec ou sans le professeur.
D
Très peu d'activité avec ou sans le professeur.
Consigne très peu respectées, peu d'activités. Nom : …………………………………… Prénom : …………..………………….
Aucune activité personnelle.
E
Perturbation importante ou fréquente du TP. Classe : ……………………………..… Date : ……………..……………………
Activité 01 : Manipulation du cliquet… [15min] Objectifs …
Pour manœuvrer le cliquet, il y a deux positions.
- Analyse fonctionnelle,
Tourne la manivelle dans les deux sens, et dans les 2 positions du cliquet.
Q01 : Que se passe t-il dans chacun des cas : - Fonction transmettre un
Position 1 : ………………………………………………………………………………… mouvement.
……………………………………………………………………………………………………… - Procédés de fabrications.
Position 2: …………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………… Position 1 Position 2
Attention la
représentation
des pièces
démontées ici, ne
répond à aucune
règle de positions
relatives. Validation du Prof : ……………
Q04 : Donne les fonctions techniques des éléments suivants (Verbe + Complément) :
(3) : ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ,
(6) : ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ,
(7) : ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ,
(9) : ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ,
Q07 : Quelles sont les mobilités entre les Classes d'équivalence suivantes :
Remarque, il y a contact entre les classes d'Equivalence CE2 et CE3, mais il ne correspond pas à une liaison
cinématique classique, mais à un engrenage entre deux roues dentées.
Q08 : Quelles sont les liaisons cinématiques entre les Classes d'équivalence suivantes :
Entre CE1-CE2 : ……………………………………………………………………………………………………………………………
Entre CE1-CE3 : ……………………………………………………………………………………………………………………………
Entre CE2-CE4 : ……………………………………………………………………………………………………………………………
...........
...........
Contact
d'engrenage entre
CE1 ........... CE2 et CE3 !
Validation du
Prof : …………
Pour cette activité nous appellerons "8" la roue dentée assemblée à l'élément(8), et "5" celle assemblée à
l'élément(5).
Q10 : Le système se compose de deux roues dentées, (5) et (8), laquelle est le pignon ? ………………………………………………
Q11 : L'ensemble {5,8} est un engrenage, ou un train d'engrenages ?…………………………………………………………………………………
Q12 : Quelle roue sera déclarée "Entrée" ? ………… Pourquoi ?…………………………………………………………………………………………………
Q13 : Quelle roue sera déclarée "Sortie" ? ………… Pourquoi ?…………………………………………………………………………………………………
Q14 : Fais tourner la manivelle ! Quelle roue tourne le plus vite ? …………
Q15 : Alors, ce système réduit ou augmente la vitesse d'entrée ? ………………………………………………………………………………………
Tu peux alors définir la vitesse de rotation (N) en nombre de tours par minute (tr/min).
Q20 : Vitesse de rotation, pour la roue(8) , Ne = ………tr/min, et la roue(5) , Ns = ………tr/min
Q21 : Calcule le rapport de transmission i = Ns/Ne = …………………………… = ……………………………….,
Compare avec ta réponse à la question Q19 : ………………………………………………………………………………………….
Q22 : Fais tourner la manivelle, et compare les sens de rotation des deux roues dentées. Qu'observes-tu ? :
………………………………………………………
Le point A de la pièce(1) tournant à
Q23 : Trace le sens de rotation de la roue(8). Le une vitesse N(tr/min) se déplace à
sens de la roue(5) est donné. r
la vitesse V (A ∈ 1/2) .
Q24 : Le point A est point de contact entre les Dans le cas de la
r Rotation, le
roues, nomme le point A. V (A ∈ 1/2)
Les diamètres "primitifs" des roues se rencontrent rayon et le
au point A. A vecteur vitesse
Traj(AЄ1/0) sont
Q25 : Trace au compas et en couleur, les
perpendiculaires.
diamètres primitifs des deux roues dentées. Le
diamètre de (5) à pour centre 05 et (8), O8. Rayon=OA
Le point A appartient à la fois à la roue(8) et au
O
pignon(5). Ce point se déplace, puisque les
élément(8) et (5) tournent. Tu
traceras le vecteur Vitesse du point
A appartenant (5) par rapport à (1).
C'est V (A ∈ 5/1)
……
Ce vecteur est perpendiculaire au
rayon, il est orienté pour faire ……
tourner les roues dentées dans les
bons sens, et sa longueur est définie
par l'échelle.
O8
Q26 : Trace V (A ∈ 8/1) .
O5
Q27 : Sachant que le point A est
point de contact entre les roues (5)
et (8), quelle relation existe entre
V (A ∈ 8/1) et V (A ∈ 5/1) : Echelle des
……………………………………………………… vitesses :
Q28 : Les vitesses du point A sont 1mm → 1 tr/min
identiques, qu'il appartient à (5) ou à
(8). Mais ce même vecteur crée t-il la
même vitesse de rotation de la roue(5) et de la roue(8) ? …………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………