SOMMAIRE

PARTIE ELECTRICITE
Leçon 0 : Révisions
Leçon 1 : Puissance en régime sinusoïdal
Leçon 2 : Energie en régime sinusoïdal

PARTIE ELECTROMAGNETISME
Leçon 1 : Champ magnétique
Leçon 2 : Induction électromagnétique
Leçon 3 : Auto-induction
Leçon 4 : Induction mutuelle
Leçon 5 : Transformateur
ELECTRICITE

LECON 0 : REVISION
PARTIE 1 : Lois en régime linéaire
Tous les exercices doivent résolus par la construction de Fresnel et par les
nombres complexes.
EXERCICE 1 :
Connaissant les équations horaires :
❑ ❑
I1 = 32sin (wt) ; i2 = 62sin(wt+ 3) ; i3 = 42sin(wt + 4)
Déterminer

EXERCICE 2
Reprendre le même exercice avec :
❑ ❑
I1 = 52sin (wt 4) ; i2 =62sin(wt+ 2 ) ; i3 = 22sin(wt)
EXERCICE 3
Connaissant les équations des courants :
❑ ❑
I1 =4Esin5wt) ; i2 = 52sin(wt+ 2 ) ; i3 = 22sin(wt 4 )
Déterminer :
1. i1 + i2 + i3 ;
2. i2 + i3

EXERCICE 4
On donne :
−❑
u1 = 32sin (wt) ; u2 = 22sin (wt 2 )

EXERCICE 5
On donne :
−❑
u1 = 62sin (wt 2 ) ; A B C
−❑
u3 = 42sin (wt 3 )
Détermine u2
 u1 u2
u3
EXERCICE 6
Une bobine pure d’inductance L = 1H est soumise à une tension
sinusoïdale u de valeur efficace U = 220 V et de fréquence f = 50 Hz.
1. Calculer son impédance et son admittance complexes.
2. Calculer son impédance complexe I qui traverse le circuit, en
Choisissant pour la tension la phase à l’origine nulle.
Représenter les valeurs de Fresnel associés à u et à i.
3. Reprendre cet exercice, la tension conservant la même valeur
efficace,
Mais avec une fréquence f = 5 kHz. Comparer les
comportements de
l’inductance aux deux fréquences.

EXERCICE 7
La tension aux bornes d’un dipôle passif est u = 127 √ 2sin (314t) lorsqu’il
est traversé par un courant i = 5√ 2sin (314t – 0,645)
1. Déterminer les nombres associés à u et à i
2. Représenter les vecteurs de Fresnel associés à u et i.
3. Calculer l’impédance complexe du dipôle ; donner son module et
son
Argument.
4. En déduire l’admittance complexe du dipôle ; ainsi que son
module et
Son argument.

EXERCICE 8
On applique une tension sinusoïdale u de valeur efficace U = 220 V et de
fréquence f = 50 Hz aux bornes d’un condensateur de capacité C = 10 F
1. Calculer l’admittance et l’impédance complexe du condensateur.
2. En choisissant pour la phase l’origine nulle, calculer le courant
complexe
I, qui traverse le circuit. Représenter les valeurs de Fresnel associés
àu
et à i.
 3. Reprendre cet exercice, la tension conservant la même valeur
efficace,
Mais avec une fréquence f = 5 kHz. Comparer les comportements
du
Condensateur aux deux fréquences.

PARTIE : Etude des circuits en régime linéaire

LECON : IMPEDANCE D’UN CIRCUIT

Comme nous l’avons vu précédemment, toutes les lois étudiées en courant

continu s’appliquent directement aux gradeurs complexes associés en
régime sinusoïdal, mais seules les lois ne faisant intervenir que des
sommes s’appliquent aux vecteurs de Fresnel.
I. ASSOCIATION EN SERIE DE DIPOLES PASSIFS
1. Additivité des tensions
La loi de branche s’applique aux valeurs instantanées des tensions.
u = u1 + u2 + u3
En régime sinusoïdal, elle peut s’écrire :
U = U1 + U2 +U3 Ou ⃗ U❑ = ⃗
U1 + ⃗ U 2 +⃗
U3
2. Impédance équivalente
Dans la loi des branches, remplaçons les tensions par leurs expressions en
fonction des impédances de chaque dipôle : U 1=z 1. I ; U 2 = z 2.I ; U 3 = z 3.I et
appelons Zeq
L’impédance équivalente du groupe qui est telle que :
U = Zeq .I
Nous obtenons : U = U 1 +U 2 +U 3 =z1 ………………………………
❑

Simplifiant par I : ………………………………………

Ce résultat pourra être généralisé à un nombre quelconque de dipôles en
série.
En série, les impédances complexe des dipôles s’ajoutent.
3. Diviseur de tension
Lorsque des dipôles sont montés en série, ils réalisent des diviseurs de
tensions. La loi diviseur de tension s’applique comme en courant continu
mais avec les grandeurs complexes associées. L’expression de la tension
U2
est :
❑
……………………..
……………………..
4. Exemples
4.1) Résistance et inductance en série
…………………………. Schema ici
………………………..
…………………………
On choisit i comme référence : I = (I ;0) = I

a) Construction de Fresnel

Schema

Les trois cotés du triangle des tensions sont proportionnels à

l’intensité du courant I. En divisant chaque côté du triangle des
tensions par I, on obtient le triangle des impédances.

Schéma

b) Utilisation des grandeurs complexes

Zeq = ZR + ZL = (R + jLw) a pour module √ R2 + L2 w2 et son argument θ2 est
Lw
tel que tant (θZ) = R
c) Utilisation du diviseur de tension
………………………………………….
Remarque :
L’association précédente d’une résitance et d’une inductance est le modèle
équivalent série d’une bobine réelle.
4.2 résistance et capacité en série

SCHEMA

a) Construction de Fresnel et Triangle des impédances

SCHEMA

…………………a pour module : Zeq = ……………..et son argument θ z est

tel que tant (θ z ¿ = …………..
c)Utilisation du diviseur de tension

………………………………..

4.3 notion de réactance

Dans les deux exemples précédents, l’impédance équivalente s’écrit
sous la forme Zeq = R + jX ; la partie réelle R étant la résistance du
circuit, la partie imagine X est appelée sa réactance :
 Pour une bobine, X1 = Lw ˃ 0
 Pour un condensateur, Xc = ………….

II. ASSOCIATION PARALLELES DE DIPOLES PASSIFS

I. Additivité des courants
La loi des nœuds s’applique aux valeurs instantanées des courants :
i = i1 + i2 + i3
En régime sinusoïdal, elle peut s’écrire :
………………………………………..

SCHEMA
 2. Admittance équivalente
Dans la loi des nœuds, remplaçons les tensions par leurs expressions en
fonction des admittances de chaque dipôle : I1 = Y2 . U ; I2 = Y2.U
I3 = Y3.U et appelons Yeq l’admittance équivalente du groupement qui est
telle que :
………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………

Ce résultat pourra être généralisé à un nombre quelconque de dipôles en

parallèle.
En série, les admittances complexes des dipôles s’ajoutent.
Remarque :
Cas de deux dipôles en parallèle :

SCHEMA

Remarque :
L’admittance et l’impédance équivalente peuvent également se déterminer
à l’aide de la construction de Fresnel
4.2 résistances et capacité en parallèle

SCHEMA

4.3) notion de susceptance

Dans les deux exemples précédents l’admittance équivalente s’écrit :
ye 1
q
=G+ jB . La partie réelle G= R est la conductance du circuit et la partie
❑
imaginaire B est appelée sa susceptance :
1
 Pour une bobine : B= - lw ˂ 0
 Pour un condensateur : B = Cw ˃ 0
I. THEOREMES DE THEVENIN, NORTON ET
SUPERPOSITION
Ces théorèmes s’appliquent, comme en courant continu, mais avec les
grands complexes associés.
Déterminons le modèle de thévenin du dipôle actif linéaire AB :

SCHEMA

Pour le circuit ci-contre, on donne :

U = 250V ; f = 50HZ
R1= 100Ω ; L1w = 750
1
R2= 150Ω ; c2w = 2000
En prenant la tension comme U pour référence, calculé :
1. Les impédances …….et …..de chaque branche
2. Les courants ……..et………
3. L’impédance équivalente Z du dipôle
4. Le courant total I
5. Les tensions aux bornes de R1 et de C2
6. La tension …………………

SCHEMA
 TRAVAUX DIRIGES 1 :
EXERCICE 1 :
Une bobine réelle est équivalente à une résistance R en série avec une
inductance L. on la branche en série avec une résistance r = 8Ω.
L’ensemble alimenté par une tension sinusoïdal de valeur efficace U=14 V
et
de fréquence f =50 Hz. On mesure les valeurs efficaces aux bornes de la
bobine : UB=8 V et de la résistance : Ur = 8 V.
1. Calculer la valeur efficace I du courant
2. Déduire la valeur du ZB de l’impédance de la bobine
3. Faire la construction de Fresnel et mesurer l’angle φ B =( ⃗I ; ⃗
U B)
4. En déduire les valeurs R et L du modèle équivalent de la bobine

EXERCICE 2 :
Sous une tension sinusoïdale de valeur efficace U = 10 V et de fréquence
f =50 Hz, on branche en parallèle un dipôle résistif de résistance R= 10 KΩ
avec condensateur de capacité C = 1μF.
1. Calculer les courants IR et IC dans les deux branches
2. En déduire le courant I total
3. Recommencer l’exercice en le résolvant par la construction de
Fresnel

EXERCICE 3
Deux récepteurs sont branchés en série sous 240 V, 50HZ. Le premier
récepteur inductif est équivalent à une résistance R1 = 150 Ω en série avec
une inductance pure L =0,5H, le deuxième récepteur capacitif est
équivalent à une résistance R2= 200Ω en série avec une capacité C= 15 Μf
1. Calculer les impédances complexes de chaque récepteur puis
l’impédance complexe équivalente du montage
2. En déduire la valeur du courant I qui traverse le circuit
3. Calculer les tensions complexes aux bornes de chaque récepteur
EXERCICE 4
Un condensateur de capacité C = 20 μF est associé en parallèle avec une
bobine équivalente à une résistance R= 50Ω en série avec une inductance
pure
L=1,33 H. L’ensemble est alimenté par une tension sinusoidale de valeur
efficace U
100 V et de fréquence 48 Hz.
1. Déterminer à l’aide de la construction de Fresnel le courant débité
par la source d’alimentation et sa différence de phrase par rapport à
la tension
2. Recommencer l’exercice en utilisant les nombres complexes
associés.

EXERCICE 5
Dans le montage ci-dessous, le générateur a une f.é.m. E = 120 V, de
fréquence f = 50 Hz et une impédance inductive telle que L=12,8 Mh
Il alimente un condensateur de capacité C= 50 μF.

SCHEMA

1. Déterminer les éléments du modèle de Thévenin équivaut au dipôle

AB
2. On branche entre A et B un récepteur d’impédance Z = 5+4j ; en
prenant E pour référence, calculez le courant dans le récepteur.

EXERCICE 6 :
Sur ce montage, e est une f.é.m.de valeur efficace 50 V et de pulsation
5000 rad.s-1
R1 = 200Ω ; R2 = 210Ω ; R3=50Ω ; R4 =50Ω ; C= 2μF

SCHEMA

1. Donner les éléments du modèle de Thévenin équivalent au dipôle AB

2. Donner l’expression complexe du courant i
3. Calculer son module et son argument