SÉRIE 3 : de O à Z

Nom et postnom:..................................................................................................................
Promotion:............................................................................................................................

Travail pratique d’EOE

1. Remplacez les mots () par un pronom possessif :

a) Tu as tes défauts, et ils ont aussi (leurs défauts).

b) J’ai oublié mon couteau, prête-moi (ton couteau).
c) Je vous aide dans votre travail, bien que (mon travail) soit pénible.
d) Vous avez recouvert vos livres, mais nous n’avons pas encore recouvert (nos
livres).
e) Ce garçons est sans-gêne extraordinaire : il se sert de vos outils, et de (vos outils).

2. Les homonymes:

a) Complète avec les mots proposés dans chaque cas. foi – foie – fois
Une ------ dans ma vie, j’ai essayé de manger le ------ d’un agneau.
Ma ------, je n’ai pas ------ dans tout ce qu’il me raconte !
b) sot – seau – sceau – saut
Ce ------ fait un ------ avec le ------ d’eau après avoir volé le ------ qui sert à sceller les
documents du directeur.
c) verre – vers – verre – vert
Un ------ ------ se dirige ------ le ------ d’eau.
d) sang – sans – cent – c’en – sent
------ est fini ! ------ ces ------ francs, vous allez rater ce repas qui ------ pourtant bon et
est utile pour améliorer la qualité de votre ------
e) perd – paire – père
Son ------ ------ une ------ de souliers.
f) ce – ces – se – ses – c’est – s’est. (Un même mot peut être utilisé plusieurs fois.)
------ habits propres ------ maman qui les a placés dans l’armoire.

3. Découpe les mots ci-après en syllabes selon les règles de syllabation de l’écrit. Utilise
le tiret (-) pour indiquer la coupure.
a) apparence
b) extérieure
c) Accessible
d) opportunité
 e) effectivement
f) Péniblement
g) Phonétiquement
h) Examiner
i) Possessif
j) Irresponsable

4. Indique dans les phrases ci-dessous où la liaison est permise.

a) Les haricots et les habits de ces héros sont déposés ici.
b) Tout à l’heure, je te disais que de temps en temps quelqu’un arrive en retard.
c) C’est un enfant inintelligent parce qu’il tient à s’absenter pendant la période des
examens, c’est vraiment affreux !
d) Bonjour à tous, comment allez-vous, chers collègues et amis ?

5. Dans ces phrases la préposition par est mal employée. Reformule-les correctement.
a) On m’a envoyé par maman.
Maman--------------------------------------------------------------------------------------------------
j’ai été-------------------------------------------------------------------------------------------------------
b) On vous a vu par le policier.
Le policier -------------------------------------------------------------------------------------------
Vous avez été -----------------------------------------------------------------------
c) On me donnera l’argent par mon grand frère.
Mon grand frère -------------------------------------------------------------------------
L’argent me sera ---------------------------------------------------------------------
d) On nous a renvoyés par le directeur.
Le directeur -------------------------------------------------------------------------------
Nous avons été --------------------------------------------------------------------------------------

e) On vous appelle par Mukalayi. Mukalayi----------------------------------------------------------

----------------------------
Vous êtes ----------------------------------------------------------------------------------------------

6. Complète les phrases avec aussi ou avec non plus.

a) Ils ont fait leur devoir, toi ---------------------
 b) Ton frère n’a pas d’argent, moi ---------------------
c) Ils ne sont pas sur la liste des bavards, leurs amis ---------------------
d) Il a compris la leçon, Safi ---------------------
e) Tu ne t’es pas trompé, moi ---------------------
f) Tu chantes fort, moi ---------------------
g) Tu ne t’absentes pas à l’école, tes amies ---------------------
h) J’ai fait mon devoir de français, toi ---------------------
i) Tu balaies ta chambre, Ngoy ---------------------
j) Tu ne boudes pas tes parents, moi ---------------------

7. Reformule chacune des phrases en utilisant correctement les éléments suivants : plus
-------- que – meilleur que – aussi -------- que – pire que.
a) Il est le premier de sa classe. Il est---------------- les autres.
b) Je suis fort comme toi. Je suis ---------------- toi.
c) Elle est intelligente comme Yav. Elle est ---------------- Yav.
d) Il est mauvais de plus que Ilunga. Il est ---------------- Ilunga.
e) Kabanga est appliqué de plus que sa sœur. Kabanga est ---------------- sa sœur.

8. Certaines des expressions ci-après contiennent des répétitions inacceptables en

français; supprime-les, puis reformule les expressions correctement.

a) Il ne faut jamais pronostiquer à l’avance.

b) Par son apparence extérieure, je vois que cette dame est une hypocrite.
c) Nous nous sommes cotisés à plusieurs pour payer le cercueil à cet homme.
d) A New York, on sait voir des hauts buildings qui décorent la ville.
e) 100 dollars la pièce, pour moi c’est vraiment une opportunité à saisir.

9. Accord du verbe avec son sujet. Accordez les verbes aux temps indiqués :

a) Ni mon frère ni ses enfants (ne pas venir : ind. Plus-que-parfait) à cette fête.
b) C’est vous qui (être : ind. imparfait) à l’étage.
c) Martine et Sophie (apprendre : ind. Fut simple) la nouvelle.
d) C’est vous, Madame qui (être : ind. prés) la première.
e) Je suis celui qui (devoir : ind. Imparfait) les guérir.
10. Accordez le participe passé quand il y a lieu :

a) Je vous rapporte les revues que vous m’avez (prêté…..).

b) Avez-vous (suivi) les conseils que je vous ai (donné) ?
c) Les roses que vous avez (apporté), je les ai (dissipé), je n’ai pas (cueilli) la grappe de
l’automne.
d) Les choses que l’on sait le mieux sont celles qu’on n’a pas (appris).
e) Venez voir les boucles et des éventails que mesdemoiselles vos nièces ont (trouvé) très
jolis.