Français 3eme Primaire 2023 - 2024

Cahier de classe 3eme primaire “B”:

Grammaire/ conjugaison :
 V. être
 V. avoir
 Les indicateurs temporal (présent, futur, passé composé)
 Les déterminants :
 Articles définis (le, la, les, l’)
 Articles indéfinis (un, une, des)
 Adjectif démonstratif (ce, cet, cette, ces)
 Adjectif possessif :
Je – mon, ma, mes
Tu – ton, ta, tes
Il/ elle – son, sa ses
Nous – notre, nos
Vous – votre, vos
Ils/ elles - leur, leurs

 Analyse grammatical
 Le nom (Propre, commun)
 Les types et formes de phrases

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Exercices

1. Complète avec un article défini :

-----professeur -----manuel -----chaussures
-----fenêtre -----valises -----cahier
-----voitures -----frère -----dossier
----table -----chaise

2. Complète avec u article indéfini :

----plat ----exercices ----chambre
----hôtel ----chapeau -----gâteau
----cadeau ----courses

3. Complete avec un adjectif démonstratif :

a. --- petit sapin est beau.
b. --- homme est gentil.
c. --- maison est ancienne.
d. --- enfants sont sages.
e. --- vache , --- petit chat.
f. --- homme et --- femme sont mes parents.

4. Complete avec un adjectif possessif :

a. Marian porte --- robe.
b. Ramassez --- affaires.
c. Tu as oublié --- trousse a’ la maison?
d. Je lace --- chaussures.

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Analyse grammaticale :
1. Mona a un chien, une chatte, et des poussins.
Mot Nature Genre Nombre Fonction
Un Article Masculin Singulier Il détermine le
indéfini nom chien
Une Article féminin Singulier il détermine le
indéfini nom chatte
Des Article Masculin Pluriel Il détermine le
indéfini nom poussins

2. Cet homme et cette femme se promènent dans ce jardin.

Mot Nature Genre Nombre Fonction

Cet Adjectif Masculin Singulier Il détermine le
démonstratif nom homme
Cette Adjectif Féminin Singulier Il détermine le
démonstratif nom femme
Ce adjectif Masculin Singulier Il détermine le
démonstratif nom jardin

3. Le garçon joue avec son chien dans notre jardin

Mot Nature Genre Nombre Fonction
Le Article défini Masculin Singulier Il détermine le
nom garçon
Son Adjectif Masculin singulier Il détermine le
possessif nom chien
Notre Adjectif Masculin singulier Il détermine le
possessif nom jardin

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Fais l’analyse des mots soulignées :

a. Cette fille a un chat, elle l’emmene chez sa grand-mère, le chat est
très content.
b. Ta vielle voiture est garée dans cette court déserte.
Mot Nature Genre Nombre Fonction

c. La petite fille Mona est jolie.

Mot Nature Genre Nombre Fonction

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d. Roma range les cahiers, elle les met dans son cartable.

e. Claude est mon ami.

Mot Nature Genre Nombre Fonction

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Conjugaison
1. Compose une phrase avec le verbe avoir :

 J’ai sept ans

 Monique a un frère
 Nous avons faim
 Les enfants ont un examen

2. Compose une phrase avec verbe avoir :

Avoir faim : ------------------------------------

J’ai faim
Avoir soif : -------------------------------------
Nous avons soif
Avoir envie de : --------------------------------
J’ai envie de chanter
Avoir peur :----------------------------------------
J’ai peur

3. Écrire correctement le verbe avoir :

a. Nous (avoir) ----- un frère.

b. Les enfants(avoir) ---- heur.
c. Mona (avoir) ---- une belle voiture.
d. Tu (avoir) ---- une bonne note.
e. Elles (avoir) ----- une jolie classe.
f. Vous (avoir) ----- une gentille.
g. Rami (avoir) ---- un beau livre d’image.
h. J(avoir) ------ une robe à fleurie.

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4. Écris correctement le verbe :

1. Plus tard, les enfants ( avoir ) ------ un devoir.

2. Dans une heure, vous ----- ( avoir) vos carnée.
3. La semaine prochaine, tu ----- (avoir)un beau cadeau.
4. Demain, nous ----- (avoir) un examen.
5. Bientôt, Rami ----- (avoir) une voiture.
6. Dans quelques mois, j’ ----- (avoir) une petite sœur.

Mets au futur la phrase :

a. Paul a faim
----------------------------------------------------

b. Aujourd’hui, tu as une bonne note.

---------------------------------------------------------
c. Maintenant, les enfants ont un nouveau vélo.

5. Mets le verbe avoir au passé composé :

a. Les enfants (avoir) ----- de beaux cadeaux.

b. Mon petit frère (avoir) ----- un robot.
c. Le semestre dernier, j’ (avoir) ----- beaucoup de problèmes.
d. Nous (avoir) ---- un ballon pour la fête.
e. Vous ( avoir) ----- raison.
f. Ils (avoir) ----- besoin de ce dictionnaire.
g. Nous (avoir) ----- faim.

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6. Mets la phrase au passé composé :

a. Aujourd’hui, j’ai un cours de musiques.

------------------------------------------------------------
b. Demain, Marie aura de la chance aux jeux.
-------------------------------------------------------------
c. Mon père a une semaine de congé pour se reposer.
------------------------------------------------------------------
d. Maintenant, tu as 2 ans.
-----------------------------------------------------------------
7. Compose une phrase avec le verbe être :

 Être malade :------------------------------------

Je suis malade.
 Être courageux :--------------------------------
Rami est courageux.
Lina est courageuse.
 Être en train de :----------------------------------
Sophie est en train de chanter.

8. Écrire correctement le verbe Être :

a. Cette année, vous (être) ------- en 3eme primaire.
b. Tu ( être) ------ belle.
c. Les enfants (être) ------- malade.
d. Nous (être) --------
e. Le professeur (être) ------- dans la salle.
f. Maintenant, vous (être) ------- en classe.
g. Je (être) ------ généreuse.

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9. Écrire correctement le verbe Être au future :

a. Demain, je (ne pas être) -------------- libre pour sortir.

b. Dans une heure, nous ( être) ------- libre pour la réunion.
c. La semaine prochaine, te (être) ------- en France.
d. Les enfants (être) --------- ravis de vacances.
e. Sophie (être) ---------- contente de venir avec mes amis.
f. Je (être) -------- en camping avec mes amis pendant un mois.

10. Mets la phrase au future :

a. Maintenant, vous êtes en classe.

----------------------------------------------------------
b. Elles sont première cette année.

11. Indique la type de chacune phrase :

a. Le train arrive a’ 5 heures. (--------------------------)
b. Que viens –tu faire ici? (--------------------------)
c. Quel étrange objet! (----------------------------)
d. Tais – toi. (-------------------------------)
e. Ou es – tu? (--------------------------------)

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Orthographe :
(es – et – est )
Complete avec es – est – et :
 La pâte ----- bien dorée.
 Elle ----- au deuxième rang.
 Tu ----- belle.
 Margo --- Sophie sont chez sa copine.
 La clé ----- sur la table.
 Tu ---- vraiment une amie formidable.
 Elle a achetée un pantalon --- une veste.
 Tu --- joyeux.
 L’oiseau s’envole --- disparait.

(a – as – a’ )
Complete avec a – as – a’ :
 Le train ne ‘arrête pas ------- cette gare.
 Mami ----- un nouveau plat --- gâteau.
 Elle ---- de la chance.
 Lola passe ses vacances --- la mer.
 Tu ---- une belle robe.
 Paul ----- faim.

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 Tu ----- un beau cadeau.
 Mona ---- un match ---- cinq heures.
 Regarde qui tape ---- la porte.
 J’ ai mangé du poulet ---- midi.
 La machine ---- laver est tomber.
 Sophie mange une glace ---- la fraise.
 Rami passe ses vacances ----- Paris.
 Michel --- une montre --- aiguille.

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