République du Sénégal

Un Peuple – Un But – Une Foi

Ministère de l’Enseignement Supérieur de la Recherche et de l’Innovation

UNIVERSITE IBA DER THIAM DE THIES

UFR DES SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES
DEPARTEMENT DE MANAGEMENT DES ORGANISATIONS

SYLLABUS LICENCE 3 DE MANAGEMENT

INFORMATISE DES ORGANISATIONS (MIO)

MIO3612 : ECONOMETRIE

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INFORMATIONS GÉNÉRALES
Ce cours s’intitule Econométrie. Son sigle est MIO3612. L’intitulé de l’Unité
d’Enseignement (UE) à laquelle appartient le cours est Outils (MIO361). Le
cours est constitué de 4 crédits.

Volume horaire du cours : 40H (CM :25H, TD/TP :15H)

Volume horaire TPE : 40 H
L’UE MIO3612 correspondant à ce cours a pour cœfficient 2. Le cours est du
semestre 6 et de niveau 3. Les pré-requis sont les bases du calcul mathématique
(somme, produit, racine carrée ...), la statistique inférentielle (cours d’estimation
et tests statistiques).

RENSEIGNEMENTS SUR LE(S) ENSEIGNANT(S)

Enseignant(s) : Fatou Néné Diop
Courriel : fatounene.diop@univ-thies.sn

LIEU ET HORAIRE : Salle 6, Jeudi de 9h à 12h

DESCRIPTION DU COURS
Ce cours s’adresse aux étudiants en Licence de Management Informatisé des
Organisations (MIO). Il constitue une introduction à l’économétrie. Il vise à per-
mettre aux étudiants de maîtriser les méthodes économétriques pour la mesure,
l’analyse et la prévision des phénomènes économiques et financières.

OBJECTIFS DU COURS
De façon générale, le cours d’Econométrie permet à l’étudiant :
1. la mise en évidence de relations entre des variables économiques qui n’étaient
pas a priori évidentes ou pressenties ;
2. la prévision, par l’utilisation des modèles économiques, qui est utilisée par
les pouvoirs publics ou l’entreprise.
3. de pouvoir tester certaines assertions de la théorie économique ;
4. une utilisation pratique des différents outils économétriques sous les deux
logiciels R et Eviews ;
5. d’être capable d’expliquer ses résultats à un collaborateur en situation
professionnelle.
De façon plus spécifique, à la fin du cours, l’étudiant sera capable de :
1. construire des modèles économétriques ;
2.
3. evaluer (estimer) les paramètres en jeu dans les relations économiques.

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CONTENU DU COURS
1. Introduction à l’économétrie
• Introduction
• Tester les théories économiques
• Evaluer les paramètres en jeu dans les relations économiques
2. Rappels de Statistique inférentielle
• Estimation ponctuelle et par intervalles
• Tests statistiques

3. Le modèle linéaire général

• Exposé du problème
• Notation matricielle du modèle
• Estimation et propriétés des estimateurs
(a) Estimation des paramètres par la méthode des moindres carrés
ordinaires
(b) Interprétation économique des paramètres
(c) Théorème de Gauss et Markov
• Equation d’analyse de la variance et qualité d’un ajustement
(a) Equation d’analyse de la variance
(b) Qualité d’un ajustement
• Tests statistiques
(a) Test du cœfficient de corrélation linéaire
(b) Test de normalité de Jarque et Bera
(c) Test de Student
(d) Test de Fisher
(e) Test de corrélation des erreurs de Durbin et Watson
(f) Procédures d’estimation en cas d’autocorrélation des erreurs
(g) Test de stabilité des cœfficients du modèle de Chow
(h) Test d’homoscédasticité des erreurs de White

4. La prévision à l’aide du modèle linéaire général

• Présentation du modèle
• Prévision du modèle
• Intervalle de prévision
• Prévision du modèle linéaire simple

5. Logiciels informatiques de régression

• Présentation des données

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 • Mesures de la relation entre deux variables (qualitatives, quantitatives,
qualitative et quantitative)

6. Utilisation de logiciels d’analyse statistique

• Données utilisées
• Présentation de logiciels informatiques de régression
• Test de normalité
• Test du cœfficient de corrélation linéaire

METHODOLOGIES (STRATEGIES) UTILISEES

1. Des exposés magistraux seront donnés pour présenter les concepts du do-
maine, ils seront étayées par des exemples principalement choisis dans le
domaine l’économie et de la gestion.
2. Des exercices pratiques et des études de cas menés en classe pour permettre
aux étudiants de développer leurs aptitudes pratiques.
3. Des lectures préparatoires et/ou complémentaires peuvent être demandées.
4. De plus, les étudiants auront à remettre et à présenter en équipes des mini
projets.

DOCUMENTS ET/OU MATERIEL A UTILI-

SER
MATERIEL DE LABORATOIRE
craie, marqueur, éponge, ordinateur, vidéo projecteur.

BIBLIOGRAPHIE ET WEBOGRAPHIE
— Doucouré F.B., Introduction à l’économétrie, 5e Ed., Edition ARIMA,
(2011).

— Doucouré F.B., Méthodes économétriques + programmes Cours - Appli-

cations - Corrigés Logiciels : EVIEWS, STATA et SPSS, 5e Ed., Edition
ARIMA, (2008).

— Bourbonnais R., Econométrie, 11e Ed., DUNOD, (2021).

— Doucouré F.B., Statistiques et probabilités pour l’économie et la gestion ;

Cours et exercices corrigés Tome 2 : Estimation et tests statistiques para-
métriques et non paramétriques , 3e Ed., (2007).

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DÉROULEMENT (PROGRAMMATION) DU COURS
Séance 1 : Introduction à l’économétrie. (3h)
Séance 2 : Rappels de Statistique inférentielle. (3h)
Séance 3 : Le modèle linéaire général. (3h)
Séance 4 : Travaux dirigés sur les séances 1 et 2. (2h)
Séance 5 : Estimation des paramètres par la méthode des moindres carrés or-
dinaires et propriétés des estimateurs(3h)
Séance 6 : Estimation des paramètres par la méthode des moindres carrés or-
dinaires et propriétés des estimateurs(3h)
Séance 7 : Travaux dirigés sur la séance 5. (2h)
Séance 8 : Travaux dirigés sur la séance 5. (2h)
Séance 9 : Contrôle continu. (3h)
Séance 10 : Equation d’analyse de la variance et qualité d’un ajustement (3h)
Séance 11 : Tests statistiques. (5h)
Séance 12 : Travaux dirigés sur les séances 10 et 11. (5h)
Séance 13 : Travaux pratiques : Logiciels informatiques de régression (4h)
Séance 14 : Examen Final (3h)

ÉVALUATION DU COURS
Les documents sont non autorisés aux examens. L’utilisation de livres et de
documentation personnelle est permise aux examens de travaux pratiques. Les
téléphones cellulaires sont strictement interdits durant les examens. Les devoirs
et examens sont individuels. En cas de plagiat ou de fraude, la sanction peut
aller de la note zéro pour le travail ou l’examen, jusqu’au conseil de discipline.
Les projets seront faits en équipes de quatre à cinq personnes. Les équipes seront
constituées lors de la remise de l’énoncé du projet. Chaque équipe aura à remettre
un rapport, et à faire un exposé sur son travail.
DESCRIPTION PONDÉRATION ÉCHÉANCE
Contrôle continu 40, 00% Semaine 10
Examen final 60, 00% Semaine 14

CODES DE CONDUITE
L’assiduité est obligatoire aux travaux dirigés et pratiques. Elle sera contrô-
lée par l’enseignant. En cas d’absence, l’étudiant(e) présentera son justificatif
aux enseignants concernés qui en apprécieront la validité. Si dans une matière,
l’étudiant-e comptabilise 3 absences non justifiées, il ou elle perd le droit de se
présenter à l’examen portant sur cette matière. Un étudiant(e) absent à un exa-
men se verra normalement attribuer la note zéro pour cet examen. Cependant, si
l’étudiant(e) était dans l’impossibilité de se présenter à l’examen pour un motif
valable, il ou elle peut passer un examen de reprise.
Sont considérés comme motifs d’absence acceptables :

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 1. Une maladie, à être mentionnée comme tel par une attestation d’un mé-
decin.
2. La mortalité d’un proche, à être documentée par une preuve de décès de la
personne et une lettre d’une tierce personne attestant du lien de parenté
ou autre entre l’étudiant(e) et la personne décédée.
Les pièces justificatives doivent être présentées au service pédagogique de
l’U.F.R. dans les plus brefs délais.
Aucune justification d’absence reliée à des événements sportifs (sauf pour les
athlètes qui défendent les couleurs de l’université, sur approbation préalable de
la direction du Département), à un travail, à un conflit d’horaire avec d’autres
cours ou examens, à des horaires de voyage conflictuels, ou à des motifs religieux
quelconques n’est acceptable.