UE GEO 142

Techniques de la
géographie: approche
pratique
 ELEMENTS CONSTITUTIFS
DU COURS
❑CARTE TOPOGRAPHIQUE

❑CARTE GEOLOGIQUE

❑STATISTIQUES DESCRIPTIVES
 DEFINITIONS
1- CARTOGRAPHIE : ensemble
des études et des opérations
scientifiques et techniques
intervenant dans l'établissement
des cartes ou plans, à partir des
résultats d'observations directes
ou de l'exploitation d'une
documentation préexistante
❑La cartographie a pour but :
❖la conception
❖la préparation
❖la réalisation des cartes
❑Sa vocation est la représentation du
monde sous une forme graphique et
géométrique
2. CARTE : « Représentation
géométrique, plane,
simplifiée et conventionnelle
de tout ou partie de la
surface de la terre et cela
dans un rapport de
similitude convenable
appelé échelle » F. Joly
 Chapitre 1
GENERALITES SUR LA
CARTE TOPOGRAPHIQUE
Une carte topographique est une
carte à échelle réduite
représentant
❑les terrains (topographie)
❑les reliefs (orographie)
❑les plans d'eau (hydrographie)
❑les noms de lieux (toponymie)
I- LES ÉLÉMENTS DE LA CARTE
TOPOGRAPHIQUE
❑Echelle
❑Orientation
❑Les coordonnées
géographiques
❑Les signes conventionnels
❑Les couleurs et leur
signification
❑La légende
 II- EXPLICATION DES ELEMENTS
D’UNE
l
CARTE TOPOGRAPHIE
1.L’ECHELLE
❑L’échelle est le rapport entre la distance
réduite sur la carte (l) et la distance réelle
(L)

❑L’échelle d'une carte s'écrit toujours sous la

forme 1/x
l
❑Formule E= L
 Il existe deux types d’échelle
➢Echelle numérique
Elle s’exprime par une fraction 1/N

Exemple: Si deux points sont

distants de 8 km sur le terrain et
de 10 cm sur la carte l’échelle de
celle-ci est :
E= 10/800 000 = 1/80 000
➢Echelle graphique
L’échelle graphique est une ligne
divisée en parties égales,
représentant chacune l’unité
choisie
 2. ORIENTATION
❑Orienter la carte revient à faire coïncider
la direction du nord de la carte avec la
direction du nord sur le terrain

❑Les différents Nord de la carte topographique

a)le nord géographique (NG) :

➢il correspond à la direction des méridiens
➢le bord de la carte indique donc le nord
géographique (il est souvent mentionné par
une flèche)
b) Le nord magnétique (NM)
➢En plus de la flèche qui indique le Nord
géographique (NG), il ya une flèche
indique le Nord magnétique (NM) qu’il
correspond à la direction donnée par la
boussole

➢Il est légèrement différent du nord

géographique, l’angle entre les deux
flèches s’appelle la déclinaison
magnétique
Exemple : Nord Magnétique par
rapport au NG
3. COORDONNÉES GÉOGRAPHIQUES
Toutes les cartes topographiques possèdent un
quadrillage kilométrique.
❑On localise un objet par rapport à la
latitude et la longitude
❑ On localise un objet par rapport au
quadrillage kilométrique Lambert
❑ On localise également par rapport à
la Rosace des directions (16
directions)
4. LES COULEURS ET LEUR SIGNIFICATION
(SIGNES CONVENTIONNELS)
 a) Relief
Il est représenté sur une carte
topographique par la couleur Bistre
(Maron). On les appelle les courbes de
niveau
 b) L’hydrographie
Bleu : Réseaux hydrographiques,
mers, lacs, rivières, canaux
d’irrigation ….
c) Végétation: forêts, terrains
agricoles (Couleur verte)
d) Les villes, les lignes de chemin de
fer, toponymie (couleur Noire)

Population
d’une localité :
Chiffre X 1000
e) Les infrastructures
routières (couleur orange)
f) Les zones de cultures (couleur
blanche)
 5. La légende
❑C’est la clé de lecture d’une carte

❑C'est le langage imagé utilisé par

l'auteur de la carte pour représenter les
éléments qui y figurent

❑Il s'agit d'une liste reprenant toutes les

représentations reprises sur la carte y
compris toutes les classifications
(épaisseurs, couleurs, échelles…)
 CHAPITRE 2
LECTURE ET REPRESENTATION
DU RELIEF SUR UNE CARTE
TOPOGRAPHIQUE

READING AND REPRESENTING

RELIEF ON A TOPOGRAPHIC MAP
 I- Définitions
RELIEF: Ensemble des inégalités
topographiques d’un lieu donné
Son évaluation s’exprime par son
altitude

ALTITUDE (Elevation) : Hauteur d’un

point par rapport au zéro marin. Elle
s’évalue en mètre (m)
 II- Courbes de niveau
(Contour lines)
❑Sur une carte topographique, le relief
est mentionné sous forme de lignes
marrons appelées COURBES DE
NIVEAU

❑COURBE DE NIVEAU : c’est une

ligne qui relie les points de même
altitude
PRINCIPE
1- Les types de courbe de
niveau (Types of contour
lines)
Trois types :
i) courbes maîtresses
ii) courbes normales
iii)courbes intercalaires
i) Courbes maîtresses
(primary contours)

Elles sont dessinées en

traits forts (épais) et elles
portent souvent un chiffre
qui exprime sa valeur
ii) Courbes normales
(secondary contours)

Elles sont dessinées en

traits fins
iii) Courbes intercalaires
(intermediate contours)

Elles sont dessinées en

tireté lorsque la surface
topographique est plate
ENTRE DEUX COURBES MAITRESSES,
IL Y A 04 COURBES NORMALES
 2- Les altitudes des courbes
de niveaux
❑Elles sont souvent indiquées le long de
leur tracé (le bas du chiffre indique le
bas de la pente et le haut, le sommet)

❑On observe sur les cartes, les points

accompagnés d’altitude en mètres, on
les appelle les points cotés (Spot
hight)
Signification des chiffres
Point coté
(Spot hight)
2- Les notions d’équidistance
et d’écartement
❑L’équidistance est la différence
d’altitude entre deux courbes
consécutive
➢Il s’agit d’une distance verticale dont la
valeur est constante sur la carte

➢La valeur d’une courbe intercalaire est

égale à la démi-équidistance
❑L’écartement est la distance
entre deux courbes consécutives

NB: L’équidistance est

constante mais
l’écartement est variable
 ACTIVITES: COMPREHENSION DU
LANGAGE DE COURBE DE NIVEAU

Equidistance 20 m Equidistance 10 m
 III- LIGNES CARACTERISTIQUES
EN COURBES DE NIVEAU
1- Les formes de versants (The shape of slopes)
❑Les versants (slopes) sont des surfaces qui
délimitent l’élevation, comprises entre le
sommet et la base (Thalweg)

❑Le versant est doté d’une pente

❑Le degré de pente permet de définir les formes

de versants
Illustration d’un versant et d’une
vallée

Thalweg
a) Les versants à pente constante
(constant slope)
Lorsque les courbes sont régulièrement
espacées

❑Plus la pente est forte, plus les

courbes de niveau sont rapporchées

❑Plus la pente est faible, plus les

courbes de niveau sont écartées
b) Versants à pente régulièrement
variable (Slopes with regularly changing
gradients)
❑Pente concave vers le haut:
Courbes de niveau sont de plus en
plus écartées en allant vers le bas

❑Pente convexe vers le haut:

Courbes de niveau sont de plus en
plus serrées en allant vers le bas
Illustration
 c) Pentes à variation brusque
(abrupt slope changes)
• Elles correspondent aux ruptures de pente, abrupts et
falaises. L’écartement des courbes de niveau change
brusquement
 d) Les sommets et cuvettes
(Summits and basins)
❑Sommet: Les courbes de niveau sont
concentriques. Le point central a une
altitude supérieure à celle des courbes
qui l’entourent

❑Cuvette: Les courbes de niveau sont

aussi concentriques. L’altitude du point
central est inférieure à celle des courbes
de niveau qui l’entourent. Parfois une
flèche indique le centre de la dépression
 2- Formes de vallées
a)Vallée en « V »: Les courbes de niveau
présentent un rebroussement anguleux à
la traversée du thalweg. Une ligne du
Thalweg est une ligne joignant les points
les plus bas d’une vallée

b)Vallée à fond plat ou en « U ». Le dessin

des courbes de niveau rappelle la forme
de la vallée, serrées sur les versants,
elles sont écartées dans la partie plate
3. Détermination de la pente
topographique
Pente (%) =
B-A
D
Exemple :
Point A= 450 m
Point B= 600 m
Distance entre A et B= 4,5 km
600m - 450m
Pente (%) = 4,5 km
 IV. Lecture des autres
éléments physiques sur
une carte topographique
 1. L’HYDROGRAPHIE
Elle présente les étendues d’eau sur leur
différentes formes.
❑Les écoulements intermittents (tiretés)
❑Les écoulements pérennes (traits
pleins)

L’épaisseur du trait est

proportionnelle à l’importance du
cours d’eau
L’hydrographie peut se présenter sous forme :
❑nappe tels que les Lacs
❑Marécageuse (représentation par les tiretés
réguliers)
 2. LA VEGETATION
❑La cartographie utilise la
couleur verte et ses différentes
gradations pour matérialiser les
types de végétation

❑La légende de la carte en

spécifie chaque type
 Chapitre 3: LECTURE DES
ELEMENTS GE GEOGRAPHIE
HUMAINE
❑Elle pose le problème de diversité des
paysages liés à la gestion des différents
milieux par l’homme

❑Une bonne maîtrise des cours

théoriques de géo rurale, Economique et
urbaine
 1- Analyse des faits ruraux (rural
features)
a)L’habitat (settlement)

❑Les types et les formes d’habitats

❑Le site et la situation

❑La toponymie. Lorsqu’elle est maniée

avec prudence, elle peut apporter des
renseignements précieux
 b) Les paysages agraires (agrian
landscapes)
❑Bocage (enclosure) et openfield
❑Les aménagements (présence d’eau et
drainage)
❑Les types de cultures ou utilisation du sol
➢Il ne s’agit pas de répertorier les cultures, mais de
voir leur localisation par rapport aux éléments
naturels, leur extension spatiale, leur localisation
par rapport au village

❑La présence des fermes isolées peut signifier

l’intégration de l’élevage à l’agriculture
❑Les forêts (composante du paysage
agraire)
• Domaniale, communale ou appartenant à
des personnes physiques
• Leur répartition spatiale obéit toujours
aux formations géologiques qui
conditionnent la nature des sols
• Utilisation:
➢exploitation du bois pour le chauffage ou la
main d’œuvre
➢Chasse
2- Les faits urbains
❑Description du site de la ville

❑L’étude du plan de la ville

❑Les fonctions de la ville (il ne s’agit

pas d’une devinette)

• L’examen de la carte montre Préfecture

(administrative), Caserne (Militaire),
Usine (Industrielle)
 3- Les potentialités et l’économie
régionale
Il s’agit
❑de répertorier les conditions
favorables l’éclosion d’une activité
économique de la région

❑de voir si toutes les ressources

disponibles ont été mobilisées
❑Potentialités agricoles et forestières. Elles
peuvent entre entretenir un courant d’échange
ou animer une industrie alimentaire ou des
scieries

❑Les produits miniers: fer, charbon, carrières,

sablières…

❑Les produits énergétiques: Pétrole, Gaz,

l’Hydroélectricité (présence d’un barrage,
centrales électriques)

❑L’énergie importée (câbles électriques, lignes de

hautes tensions)
❑L’eau: les usines sont des grandes
consommatrices d’eau. La présence d’une
rivière est un facteur non négligeable du
développement industriel

❑Les cours d’eau navigables, des canaux, de

bonnes voies ferrées, la position littorale
peuvent favoriser une intense activité
économique

❑Les voies de communication par leur densité

conditionnent les activités économiques
Chapitre 4 : ANALYSE ET
COMMENTAIRE DES
CARTES
TOPOGRAPHIQUES
 Introduction
Elle intègre :
❑La partie géographique physique
❑La partie géographique humaine

En géographie, il s’agit de faire ressortir

les rapports qui unissent l’homme au
milieu dans lequel il vit (Montrer
comment l’homme tire partie de son
environnement physique)
 I- L’ETUDE DU RELIEF
Elle a pour but de définir les grands
ensembles du relief (Unités
topographiques)

❑Plateau
❑Plaine
❑Montagne
 1- Plateau
❑Surface plane ou légèrement ondulée
dans laquelle les rivières sont
encaissées

❑Un plateau se caractérise par :

• Son altitude
• Son inclinaison
• L’encaissement et la forme de ses vallées
• La dissection plus ou moins grande de sa
surface par le réseau hydrographique
 2- Plaine
❑Surface plane sur laquelle les rivières
coulent à fleur de surface. Les dénivellations
sont faibles et les pentes infines
❑Une plaine se caractérise par:
• Son altitude
• Son inclinaison
• Sa plus ou moins grande planitude résultant de
la densité du réseau hydrographique

NB: La distinction entre Plateau et

Plaine, c’est beaucoup plus
l’encaissement des vallées et non les
altitudes
 3- Montagne
Régions élevées présentant de grandes
dénivellations variant constamment le long d’un
même versant
 II- IDENTIFICATION DES UNITES
TOPOGRAPHIQUES
Pour le faire, il faut:
❑Examiner les altitudes
• Dans un paysage donné, elles permettent
d’individualiser les niveaux étagés
• A l’intérieur d’un même élément
topographique, elles rendent compte de la
monotonie ou de la différenciation du relief
❑La dissection
 Démarche à suivre
a)Exploitation du profil
topographique: il est proposé
en fonction des problèmes
morphologiques de la région
b)Identification des éléments de
relief sur le profil d’abord ,
délimitation de leur extension
sur la carte
N.B: Tout profil topographique qui ne
traverse pas au moins deux unités
topographiques est
morphologiquement inexploitable

Il ne faut pas perdre de vue que deux

plateaux étagés ou une plaine et un
plateau étagés sont séparés par un
escarpement
c) Description des unités (A, B)

❑Commencer par décrire les unités

les plus élevés
❑Commencer la description par les
éléments les plus vastes et terminer
par la description des formes de
détail
❑Les altitudes
❑Pente
❑L’orientation
d) Description de l’escarpement
Elle se fait suivant deux dimensions:
❑Horizontalement: Orientation, Description
▪ Quand on prend en compte le tracé d’un escarpement,
il peut être rectiligne, brisé, sinueux, en saillants, en
rentants…

❑Verticalement: On calcule l’amplitude, la

dénivellation
❑L’allure du versant (versant concave,
convexe)
❑Description du réseau
hydrographique
❑L’étude du profil en long: la vallée
peut être rectiligne, brisée ou
marquée par des méandres. Le
comportement de la rivière dépend de
la pente du lit de l’amont vers l’aval et
des dimensions de la vallée
A RETENIR
❑L’étude du relief débouche toujours sur
une question qui pose en terme clair les
problèmes morphologiques de la carte

❑Dans les reliefs monoclinaux, le

problème sera celui de l’étagement des
formes (problème de la nature de
contact, de l’escarpement qui séparent
les unités topographiques)
CHAPITRE 5 : LE PROFIL
TOPOGRAPHIQUE

(Topographic profile)
 I- DEFINITION
Le PROFIL TOPOGRAPHIQUE EST:

❑Section par un plan verticale de la

topographie
❑Trajectoire effectuée par un voyageur qui
part d’un point (A) et se dirige vers un point
(B) sans tenir compte des accidents du
terrain qu’il rencontre

Le profil topographique doit rendre

compte des formes du relief
 II. LE CHOIX DU TRAIT DE COUPE
❑Le trait de coupe (AB) est la ligne qui joint
le point de départ (A) et le point d’arrivée
(B)

❑Il est généralement une ligne droite, mais

peut être brisé (Tout dépend des nuances
de relief qu’on veut faire ressortir)

❑Le trait de coupe ne se choisit pas au

hasard, mais en fonction des ensembles
topographiques
III. CONSTRUCTION D’UN PROFIL
TOPOGRAPHIQUE

❑Le profil topographique se

construit sur une bande de papier
millimétrée

❑Le travail consiste à représenter

tous les éléments du relief (formes)
au passage du trait de coupe
1. Etapes de construction du profil
topographique
❑On trace un trait AB sur une carte à
l’échelle E
❑Sur un papier millimétré on trace 2 axes
perpendiculaires, celui des abscisses
correspondra à l’échelle des longueurs, celui
des ordonnées à l’échelle des hauteurs
(altitude)
❑Faire coïncider le bord supérieur du papier millimétré contre le
trait de coupe AB. Ensuite noter les altitudes de ces points et
celles des points d’intersection des courbes de niveau avec le trait
AB
❑ Ces points sont abaissés (projetés) à leur altitude
correspondante lue sur l’axe des hauteurs
précédemment dessiné
❑ Ces points ainsi abaissés seront reliés entre
eux, non pas des segments de droite, mais
par des courbes rendant compte au mieux
de la topographie
❑Terminer la coupe en notant au dessus du
profil la toponymie, les échelles et
l’orientation.
L’orientation de la coupe : rosace de
direction
 2. Le choix des échelles
a) Echelle des longueurs
Il s’agit de l’échelle de la carte

Sur une carte à l’échelle 1/50000

1cm sur la carte est égal à 500 m sur le terrain
b) Echelle des hauteurs (altitude)
❑Il est difficile de garder la même échelle quand on
travaille sur un relief de plaine ou de montagne

❑L’échelle des hauteurs doivent tenir compte des

dénivellations (différence entre altitude la plus
élevée et la moins)

• Dénivellation inférieure à 100 m: 1cm = 50 m

• Dénivellation de 100 à 200 m: 1 cm = 100 m
• Dénivellation de 200 à 400 m: 1 cm = 200 m
• Dénivellation de 400 à 600 m: 1 cm = 500 m

UNE ECHELLE DES HAUTEURS MAL CHOISIE PEUT

TRANSFORMER LE PLATEAU EN MONTAGNE
La graduation de l’échelle des hauteurs
❑Par souci d’économie du papier et surtout
d’énergie, la graduation devrait se faire du haut
vers le bas