‫الجزائرية الشعبية الديمقراطية الجمهورية‬

République Algérienne Démocratique et Populaire

Ministère de l’Enseignement Supérieure

et de la Recherche Scientifique ‫العلمي البحث و العالي التعليم وزارة‬
École Supérieure des Sciences Appliquées ‫بالجزائر التطبيقية العلوم في العليا المدرسة‬
d’Alger

Filière : traitement des eaux Date : 09/01/2023

Spécialité : Procédés organiques

Rapport de stage
Stage
Thème :

Découverte d’une entreprise

Organisme ou Entreprise
d’accueil :
École supérieure des sciences
appliques d’Alger

Elaboré par : Abdelli Sandra Encadré par : A.Benkanoun, Y.Amirouche

Pris en charge part : Nadi Souad

 Sommaires :

Introduction……………………………………………………………………………. 3
Historique de l’école……………………………………………………………….. 3
Compartiments du laboratoire………………………………………………. 4
1. Salle de stock…………………………………………………………………………….
2. Salle de manipulation………………………………………………………………..
3. Le magasin………………………………………………………………………………..
Conclusion……………………………………………………………………………..13
Remerciements :

Tout d’abord je tiens à remercier l’ingénieure du laboratoire qui a eu

la gentillesse de me prendre en charge durant mon apprentissage et
a eu la patience et la volonté de partager ses connaissances.

Introductions :

Pour commencer j’aimerais me présenter, je m’appelle Abdelli

Sandra et je suis étudiante en génie des procédées, filière :
traitement des eaux, à l’école supérieure des sciences appliquées
d’Alger. J’aimerais vous faire part aujourd’hui de ce que j’ai pu
apprendre lors de mon apprentissage au laboratoire de l’école avec
l’ingénieur qui m’a prise en charge. Pour ceux qui ne connaissent pas
l’école je vais vous faire part d’un petit historique un peu plus bas
puis nous entamerons les différents compartiments du laboratoire et
ce qu’ils comportent.

Historique de l’école :

ECOLE SUPERIEURE DES SCIENCES APPLIQUEES est une école

supérieure algérienne crée le 22 octobre 2017 portant
transformation de l’école préparatoire en sciences et techniques à
Alger en école supérieure en sciences appliquées. Cette
transformation s’inscrit dans la politique de développement des
établissements d’enseignement supérieur soutenue par la tutelle,
l’expérience des écoles préparatoire en tant que pôles d’excellence
devant être mise à contribution pour la mise en place d’écoles
supérieures qui forment des cadres hautement qualifiés. L’ESSA
Alger est située au lycée l’Emir Abdelkader, à Bab El Oued.Outre les
missions générales fixées par les articles 19, 20 et 21 du décret
exécutif n° 16-176 du 9 Ramadhan 1437 correspondant au 14 juin
2016, fixant le statut-type de l’école supérieure, l’ESSA Alger a pour
mission d’assurer la formation supérieure, la recherche scientifique
et le développement technologique dans les spécialités de traction
électrique, d’énergies renouvelables et d’environnement.

Compartiments du laboratoire :

Le laboratoire est constitué de 3 différentes salles, chacune pour une

tache précise avec une organisation spécifique pour mieux se
retrouver. Nous avons une salle pour stocker les produits, une pour
les manipulations et une 3 -ème pour tous ce qui est machines et
appareils.

1. Salle de stock :

C’est là ou tous les produits sont stockés et classés dans

différentes armoires par familles : nous avons :
 Les carbonates et bicarbonates
 Sulfates, thiosulfate et persulfates
 Les acides
 Les nitrates
 Les chlorites
 Les permanganates
 Les chromates et dichromates …etc.
Il faut savoir également que les produits chimiques suivent une
classification et un étiquetage précis inclus dans un schéma qu’on
appelle pictogramme, cette classification règlementaire permet
d’identifier les dangers que peuvent présenter les produits
chimiques du fait de leurs propriétés physico-chimiques, de leurs
effets sur la santé et sur l’environnement.
2. Salle de manipulation :

Elle est équipée de divers instruments de mesure où sont

réalisées des expériences, des synthèses de composés chimique
des analyses chimique et des mesures physiques.

Pratiquement tous les laboratoires de chimie partagent quelques

équipements en communs, principalement les équipements de
laboratoire, la verrerie et les appareils de caractérisation qui sont
souvent couteux. Nous y trouvons un évier pour se laver les
mains. Un extincteur y est installé pour aider à éteindre le feu.

Comme dans tous laboratoire de chimie, il y'a des consignes à

respecter avant toute manipulation :

 Toujours porter ses lunettes de protection.

 Suivre les consignes de l’enseignant ou du technicien en
laboratoire.
 Suivre le protocole validé par l’enseignant.
  Ne pas utiliser du matériel qui n’a pas été prévu au
protocole. Au besoin, consulter le responsable du
laboratoire.
 Rester calme et attentif à son travail.
 Au début d’un laboratoire, s’assurer de connaître
l’emplacement du matériel de premiers soins et
d’urgence (couverture, extincteur, douche oculaire,
trousse de premiers soins, etc.).
 Travailler debout et être vêtu de façon sécuritaire : port
du sarrau, cheveux longs attachés, port de souliers
fermés, port de gants si nécessaire.
 S’assurer d’avoir bien lavé ses mains avant de quitter le
laboratoire.
 Avertir le plus rapidement possible le responsable du
laboratoire si du matériel est brisé ou si un accident
est survenu au cours d’une expérience. Si du verre a été
brisé, le jeter dans le contenant prévu à cette fin.
 Ne jamais goûter ou boire des produits destinés à des
expériences. Il est important de ne pas consommer de
nourriture dans le laboratoire, car celle-ci aurait pu être
en contact avec des produits toxiques.
 Éviter de respirer directement les vapeurs des produits
chimiques. Garder les contenants de produits volatils (qui
s’évaporent facilement) fermés.
 Ne jamais utiliser d’appareil électrique ou de matériel
tranchant ou coupant avant d’en connaître les
procédures d’utilisation.

3. Magasin :

C’est là où nous trouvons l’ensembles des machines et

appareils de manipulation, verrerie produits …etc., un vrai
magasin quoi !
Il faut savoir que dans le magasin, tout est compté et numéroté afin
de s’assurer qu’il n’y a aucun manque et vérifier leur état en cas de
panne.
Dans le cas contraire, s’il y'a un manque de matériels ou autres, un
rapport sera rédigé au service approvisionnement pour s’en occuper et
en cas de panne l’appareil en question est envoyé à la maintenance
pour une éventuelle réparation, ou bien l’appareil est tout simplement
remplacé.

Parmi les appareils présents au laboratoire nous avons :

 Appareils MDF : mesure de force de jet, théorème de Bernoulli,

mesure de débit volumique
 Incubateur.
 Microscope.
 Autoclave.
 Micropipette.
 Polarimètre
 Spectrophotomètre visible.
 Lampe UV.
 Floculateur.

Voici quelques photos:

Pour ce qui est verrerie nous avons :

 Les tubes à essais

 Les béchers
 Les entonnoirs
 L’erlenmeyer
 Les ballons
 Ampoule à décanter
 Le cristallisoir
 Les éprouvettes graduées
 Les pipettes
 Les fioles jaugées
 Les réfrigérants
Conclusion:
Pour conclure ce petit apprentissage ma permit d’améliorer mes
connaissances en appareillage ainsi qu’on produits chimiques et tous
ce qui est classification, je me retrouverais beaucoup mieux au
laboratoire dès maintenant !

Je tiens à remercier encore une fois l’ingénieur qui ma tout appris, ce

fut un plaisir.

Références :
www.ledictionnairevisuel.com