COURS 3 :

1) Un nouveau régime
2) La terreur de Robespierre
3) La fin de la République et le coupe d’Etat de napoléon Bonaparte

2) la terreur de Robespierre (partie 2) (18/12/2023)

Au mois d’octobre marie Antoinette meurt

Des têtes tombent tous les jours on ne prend même plus le temps

Paranoïa révolutionnaire

La loi du maximum : fixe un prix plafond pour les denrées alimentaires pour acheter du pain il pense
que grâce à ses masures on aura un peuple 100 pourcent républicain et apte à se battre

La déchristianisation du pays : 1793 depuis Clovis que la France est chrétienne la France est la fille
ainée de la religion Robespierre souhaite efface le christianisme car cela rappelle la monarchie il est
anti laïque il veut plus de religion tous les clergé sont pourchasse et guillotine ceux qui continue à
prier on les exécute il ne veut plus la moindre pratique religieuse les catholique sont menacées de
mort les Eglise cathédrales sont ferme les planches sont cloues au long des église il va encore plus
long en changeant le calendrier on instaure un calendrier républicain il nomma les mois selon les
activités faites durant le mois divise en 10 jours chaque jour prend un nom des outils, d’objets, de
fruits plus de fête chrétienne.

Cela porte un nom LA TERREUR bilan : 20-25 mille morts (des catholiques, des bourgeois, des nobles)

Ils ne cessent d’envoyer des citoyens à la mort ce n’est plus une république mais un régime
dictatorial toutes ces têtes coupe commence à révulse le peuple

Prof :

Parce qu’il dirige le pays de manière tyrannique…

L’exécution de Robespierre

Une véritable dictature s’installe progressivement. Le régime n’est plus qu’un semblant de
démocratie. Robespierre va trop loin. L’opposition est de plus en plus vive…

Cette fois, c’est sur, Robespierre aspire à la tyrannie ! inquiets, les députes modères le font arrête. Il
sera lui aussi exécute fin juillet 1794

Moi :

Il est atteint une sorte de paranoïa est commencé à inscrire certains républicains « les girondins »
c’est le signal d’alarmes il aspire à la tyrannie il faut à tout prix l’arrêter on doit lui retirer le pouvoir
pour ne pas dire terroriste il faut l’arrête avant que ce soit trop dangereux c’est a l’hôtel de ville pour
le neutralise et lui dire d’arrêter les députes girondins il s’apprête a l’arrête en pleine nuit du 27 au
28 juillet 1794 on n’a pas de détails sur les évènements il se trouve qu’il était au courant il ne dort
pas il sest même enferme en mettant des objets en sur la porte il est seul dans son bureau arme a
l’hôtel de ville plusieurs dizaine parte a l’hôtel de ville pour l’arrête ils sont tous les deux armes la
porte est condamnes et la porte est remplie de balles on ne sait pas qui a tiré les députe défonce la
porte Robespierre est blessé gravement face contre terre il est vivant sa mâchoire est parti il est
tenu à un seul bout de fil
 il n’a pas pu marcher les 8 marches tellement il est faible Robespierre dun coup de tête lui dit non le
bourreau lui dit si il enlevé tout dun coup sans aucune délicatesse en enlevant sans faisant attention
il a tout enlevé dans l’écharpe est horrifie il doit ensuite prendre la « demi tête » ceux dans la prison
ont échappé belle la loi des suspects loi des maximum et la déchristianisation est supprimé mais on
garde le même calendrier apres la terreur le peuple est soulages la population respire toutes les
libertés sont retables le pouvoir est donne au députes modères soit les girondins et s’ouvrent une
nouvelle période historique « le directoire » une période ou les députe modère ont le pouvoir

3) la fin de la république et le coup d’état de napoléon Bonaparte (19/12/2023)

Objective du directoire : éteindre les haines, rapprocher les intérêts de tous sans moyens
odieux/criminels, retrouver la prospérité…

…mais hélas

 L’Etat est ruine

 La famine gronde
 L’insécurité grandit
 Les tensions sociales sont fortes

Dans cette France déchirée, épuisée par la Révolution la population attend un « sauveur »

La France est déchirée, épuisée par la Révolution le directoire devient impopulaire, impuissant la
population attend un sauveur

Moi : la vie des citoyens ne s’améliore pas ils sont prêts a tous pour manger l’insécurité grandit le
peuple meurt de faim la criminalité augmente les députe tente de vendre les églises mais les croyant
trouve cela irrespectueux on recherche un homme politique qui pourrait ramener la prospérité la
France cherche un sauveur un homme sorti de nulle part et s’impose à la situation cet homme est
napoléon Bonaparte

 RECHERCHE PERSONNELLE (napoléon Bonaparte) :

Date et lieu de naissance et de mort : 15 août 1769 à Ajaccio et mort le 5 mai 1821 sur l'île de Sainte-
Hélène

Origine : Ajaccio est la capitale de la Corse, une île française en mer Méditerranée

Etudes suivi, l’éducation reçu, : élève de l'École royale militaire de Brienne, à l'âge de 15 ans. Grâce
aux preuves de noblesses fournies par Charles Bonaparte, le jeune Napoléon put être admis dans
l'une des douze écoles militaires créées par Louis XVI pour les jeunes nobles il était Issu d'une famille
de moyenne noblesse corse avec des origines italiennes.

 Personnalité, caractère

Qualité : qualités intellectuelles exceptionnelles (capacité d'analyse, mémoire...), Napoléon

Bonaparte a aussi bénéficié d'une chance peu commune

Défaut : Napoléon Ier est resté toute sa vie parcimonieuse

Correction des recherches personnelle :

Date et lieu de naissance : 15 aout 1769 Corse Ajaccio ( viens de devenir corse elle était italienne il
est français d’origine mais italien de culture son vrai nom « napoléon de Bonaparte) )
Type de famille : petite noblesse (bourgeoise) son père est avocat c’est un petit garçon turbulent et
explosif et colérique a 5 ans on l’envoie chez une école religieuse pour apprendre à lire et à écrire

Etude : élevé brillant et se distingue en math et en sciences il comprend tous en math ont une vitesse
bluffant c’est un petit garçon qui très tôt sait ce qu’il veut faire plus tard il souhaite devenir soldat il
s’amusait avec des soldats. En France il y a des écoles militaires apres son collège il intègre un des
plus prestigieuse école militaire a 15 ans à l’école militaire de Paris il est honoré des écoles les plus
répute et prestigieuse il excelle encore plus car il est dans son élément il impressionne ces profs il est
considéré comme extraordinaire on voit en lui un futur militaire 16 ans et déjà officie

Personnalité :

Qualité : fin stratège militaire, volontaire, ambitieux, dynamique, autoritaire, homme d’honneur,
grande intelligence, excellente mémoire, travailleur acharner

Défaut : egocentrique (il ne pense qu’a lui), méfiant, impatient, colérique, orgueilleux, se prend
comme supérieur aux autre, courageux

Il compte piller les pays voisins la carte militaire devient le dernier espoir on conseille au députe de
se tourner vers un jeune officier considère brillant napoléon Bonaparte on lui demande s’il est prêt à
partir en guerre pour piller dautre pays et etre commandant il dit donner moi des hommes donne-
moi des armes et je vais le faire, SA PREMIERE GRANDE CAMPAGNE EST EN Italie il a jamais mis un
pied en Italie, quand il rentre en Italie rien ne l’arrête grâce à sa motivation il triomphe en Italie. La
France a enfin manger, ils sont contents, donc il lui dit ce qu’il souhaite lui demande de repartir en
Autriche pour les pilier et réussi a pilier certain militaire et revient avec plein d’argent.

Il veut encore repartir en guerre, ‘j’ai pas peur je repars » la France leur dit va en Egypte et il repart
en Egypte au niveau d’une ile il fait un massacre il pillaient toutes les pyramides il a pas détruit les
pyramides mais est rentre dans les pyramides et prend tous les objets d’une grande valeurs on lui
confie 40 000soldat 10 000 marins 400 navires, en plein désert la bataille pyrimidique il lance tous ce
qu’il gagne 9 novembre 1799 se rend à l’assemble il demande le pouvoir et on la lui donne ( le coups
d’état avec le moins de sang possible « Mr la révolution est fini » la France entame une nouvelle ère

COURS N4 : (08/01/2024)

Titre : la période napoléonienne (1799-1815)

Problématiques : Quels changement Napoléon Bonaparte met-il en œuvre en France et en Europe

entre 1799 et 1815 ?

Intro :

Centre sur un personnage, certain personnage attise l’attention, des personnages de premiers plan
par exemple le roi soleil un les plus connu d’entre eux aussi adore que déteste il y a plus de livre écrit
sur lui que de jour passe depuis sa mort sa France lui doit une partie de ses constitutions c’est un
incroyable conquérant

Résume cours n3 :

Napoléon Bonaparte 1799 : coup d’état dans une France épuisée par 10 années de révolution un
homme a réussi à se présenter comme un sauveur un soldat pour lui son parcours = armes, armes et
encore armes. Il a été éduque dans un type de lycée de soldat il devient rapidement haut gradées la
France pense qu’il faut pillait les villes en face pour se nourrir d’abord en Italie puis en Egypte il
rentre dans l’histoire grâce au campagne d’Égypte et d’Italie en 1799 dans une France déchirée par la
guerre il a pu faire un coup d’Etat sans verse de sang

Retour au cours n4 :

Grand 1) Bonaparte, consul puis empereur

1799 coup d’Etat devient le nouvel homme fort et installe un nouveau régime « le consulat » il est
consule de France le pouvoir est en réalité dans les mains de 3 consule (le brin, Bonaparte, Jean-
Jacques-Régis de Cambacérès) l’un des premiers articles pour ne pas rappeler la monarchie il met en
place 3 consule a la place de n’en mettre qu’un. Un autre article est mis bien plus loin pour toutes
décision seul l’avis du premier consul est pris en compte soit lui.

°1799 : instauration d’un consulat le pouvoir est désormais au mains de 3 consuls

Premier consul : Napoléon Bonaparte (à vie à partir du 2 août 1802)

Deuxième consul : Jean-Jacques-Régis de Cambacérès.

Troisième consul : Charles-François Lebrun.

« …La décision du premier consul suffit »

=> Bonaparte est L’homme fort

C’est lui qui dirige la politique intérieur et extérieur

1802 : organisation d’un plébiscite. Bonaparte devient consul a vie. Organisation d’un deuxième
plébiscite et devient empereur sous le nom de Napoléon premier. Cérémonie du sacre a Notre
Damme le 2 décembre

En théorie, Les 3 consuls devant etre renouvelé tous les 4 ans. 1802 : il devait laisse les clés a
quelqu’un d’autre il va simplement demander l’avis du peuple en utilisant un plébiscite pour « un
non ou oui » devenu un referendum. La question et la suivante « souhaitez-vous que Napoléon
Bonaparte devienne un consul a vie » les français vote oui. Il souhaite devenir empereur il en rêve il
organise un deuxième plébiscite « souhaitez-vous que Napoléon Bonaparte consul a vie,
empereur ? » 99,89 de oui sur une population de 3 million et demi. Il organise maintenant la
cérémonie du sacre en faisant une cérémonie de « fou ». Il choisit Notre Damme le 2 décembre 1804
en plein hiver il neige on a sonné les cloches de notre Damme pour annoncer l’évènement il entre
dans la cathédrale on utilise une musique militaire il n’est pas croyant en plus il est même dans sa
tenue d’empereur la cérémonie durera 2h le moment
le plus marquant est le moment du couronnement en
théorie c’est le pape qui lui pose la couronne lui
napoléon il décide de mettre lui-même la couronne
impériale et couronne sa femme Joséphine devenant
aussi impératrice « je jure de gouverner dans l’intérêt
dans la gloire … »

10m/6m il a fallu 2 ans pour peindre ce tableau il

rendait régulièrement visite à David c’est le couronnement
de sa femme qui est dessine
est c’est lui qui est mis en lumière les contours sont sombre plus on se
rapproche plus on est attiré par napoléon et sa femme a genou devant ces
camarades militaire des hommes d’Eglise et des hommes politique important la
femme mise est la mère de Bonaparte elle était mise alors quelle n’était pas la
et comprenait pas son amour pour Joséphine
Il sest également dessine lu i-même :