Ecole National Polytechnique d’Oran (E.N.P.

O) 19/03/2013

Département de Génie Electrique

Premier Semestre, 3ème Année ‘‘ Elèves Ingénieurs’’
Examen des Circuits Electriques et Magnétiques

Questions de cours :
A) Les matériaux conducteurs
1°) Donner la définition d’un câble, faite un schéma en indiquant toutes ses
composantes.
2°) a. Quels sont les types d’âmes d’un conducteur.
b. Donner les deux classes extrêmes d’un conducteur et leurs différences.
3°) Donner la signification des lettres et des chiffres du câble H07 RN-F :
4°) Même question qu’au 3°) pour le câble U-1000 RGPFV 5G16.
B) Les matériaux magnétiques :
B.1°) Donner la signification et l’utilisation des matériaux ferromagnétiques doux et dur.
B.2°) Donner les types de pertes magnétiques et expliquer comment les réduire.

Exercice 1:
Un réseau triphasé de tension 380V, de séquence directe alimente trois
récepteurs monophasés, branchés en triangle et définis sur le schéma de la figure 1.
1°) Completer le schema de la figure 2 en donnant les tensions et en calculant les impédances
Z12, Z23 et Z31.
2°) Calculer les divers courants de phases en indiquant le déphasage par rapport à la tension
correspondante.
3°) En déduire les courants de ligne.
4 °) Tracer le diagramme vectoriel des Iij, Jij, et des Uij,
5°) Calculer les indications des deux watmètres dont le montage assurerait la mesure de la
puissance active absorbée par ce circuit. Préciser cette valeur.
6°) Vérifier le résultat par le bilan des puissances de Boucherot.
Que vaut la puissance réactive ?

Exercice 2:
Soit le schema de la figure.2 :
Hypothèses:
µr = 1600; S1 = S2 = 3 cm2; S3 = 2 cm2; l1 = l2 = 30 cm; l3 =10 cm
Bobine N°l: N1 =240 spires . Bobine N°2: N2 = 50 spires
Toutes les lignes d'induction se referment uniquement dans le circuit magnétique (Les fuites
sont négligées). Pas de courant dans le bobinage N°2.
1. Représenter le schéma électrique équivalent avec les flux, les f.m.m. et les réluctances en
calculant R1 ; R2 et R3.
2. Calculer i1 dans les N1 spires pour avoir B3 = 0,8 T dans la colonne centrale,
lorsque i2 = 0.
3 Déterminer l'inductance propre L1 de la bobine de N1 spires.
Exercice 3:

1
 On dispose d’un transformateur monophasé de distribution 120 KVA, 15000/220V, 50Hz et
dont ses paramètres de constructions sont régit par la relation Pfer=k.M.B².

Dans un essai à vide sous la tension primaire nominale, on a relevé :

U20=228V, I10=0.5A, P10=600W

L’essai en court-circuit sous tension réduite a donné :

U1CC = 485 V, I2CC = 520A, P1CC = 3100 W.

A- Détermination des paramètres de construction :

La section nette des noyaux est S=160 cm². Le circuit magnétique, constitué de tôle de qualité
k=1,2 W/kg a une masse M=380 Kg.

1° Calculer l’induction maximale dans les noyaux

2° Déterminer les nombres de spires au primaire et au secondaire.

B- Détermination des caractéristiques en charge:

1° Pour le fonctionnement à vide, déterminer le facteur de puissance cosφ0 et la puissance

magnétisante Q10.

2° Donner le schéma équivalent ramené au secondaire, dans l’hypothèse de Kapp.

3° Calculer, pour le courant secondaire nominal, la tension aux bornes d’un récepteur de
facteur de puissance successivement égale à 1 ; 0,8 AR ; 0,8 AV.

4° Pour quelle type de charge la chute de tension est-elle nulle ?

5° Evaluer le facteur de puissance nominal de ce transformateur

6° Pour quel courant secondaire le rendement est-il maximum ?

7° Quel est le rendement maximal de ce transformateur ?

8° Que vaut approximativement le courant primaire nominal ?

2
Figure 1.

Figure.2

3
Réponses aux questions de cours
A) Les matériaux conducteurs
1. Donner la définition d’un câble, faite un schéma en indiquant toutes ses
composantes.
Réponse :
Le câble est formé d’un ensemble de conducteurs, électriquement distincts. Il
comporte une ou plusieurs gaines de protection communes

Son schéma en indiquant toutes ses composantes est le suivant :

2. a. Quels sont les types d’âmes d’un conducteur.

b. Donner les deux classes extrêmes d’un conducteur et leurs différences.

Réponse:
a. L’âme d’un conducteur peut être massif ou multi-brins
b. les deux classes extrêmes d’un conducteur sont la classe 1 et la classe 6.

Leurs différences pour un conducteur à âme câblée de section 50mm²

- la classe 1 est la plus rigide et comporte 7 brins de diamètre 2.93mm

- la classe 6. est la plus souple et comporte 702 brins de diamètre 0.3mm

3°) Donner la signification des lettres et des chiffres du câble H07 RN-F :
Réponse :

H : (câble faisant l’objet d’une norme CENELEC d’une série harmonisée ) ;

07 : (tension nominale :450/750V) ;
R : ( l’enveloppe isolante est en caoutchouc vulcanisé )
N : (indique que la gaine de protection du câble H07 RN-F est en polyéthylène réticulé)
-F : Ame souple, classe 5 et en cuivre

4°) Même question qu’au 3°) pour le câble U-1000 RGPFV 5G16.
4
Réponse : U-1000 RGPFV 5G16.

U : d’une norme UTE

1000 : de tension nominale 1 000 V
R : enveloppe isolante est au polyéthylène réticulé
G : avec gaine vulcanisée de bourrage
P : une gaine de plomb
F : un feuillard d’acier
V : le tout recouvert d’une gaine extérieure en PVC
5G16 : 5 conducteurs en cuivre dont le vert-et-jaune (G) de section 16 mm2

B) Les matériaux magnétiques :

B.1°)Donner la signification et l’utilisation des matériaux ferromagnétiques doux et dur.
B.2°) Donner les types de pertes magnétiques et expliquer comment les réduire.

Réponse :
B.1°) Donner la signification et l’utilisation des matériaux ferromagnétiques doux et dur.
- Un matériau ferromagnétique doux possédant un champ coercitif faible. Il peut être
utilisé dans le blindage, dans les transformateurs (canalisation des lignes de champ) ou dans
des têtes d’enregistrement.
- Un matériau ferromagnétique est qualifié de dur lorsqu’il possède un champ coercitif
très élevé. Il est alors utilisé comme matériau pour la fabrication des aimants permanents.

B.2°) Donner les types de pertes dans ces matériaux ferromagnétiques et expliquer
comment les réduire.
Dans un matériau soumis à un champ magnétique variable les pertes magnétiques sont
généralement séparées en trois types : des pertes par hystérésis, de pertes par courants de
Foucault, des pertes excédentaires :
L’équation classique de séparation des pertes magnétiques est :

Ptot densité de pertes magnétiques totales (W/kg)

Phys densité de pertes par hystérésis (W/kg)
PFouc densité de pertes par courants de Foucault (W/kg)
Pexc densité de pertes excédentaires (W/kg)

B.2.a)- les pertes par hystérésis :

peuvent être calculées à l’aide de la formule :
Phys = k1. f .B2max
k1 coefficient des pertes par hystérésis, dépend du matériau et est proportionnel à la
surface du cycle
f fréquence d’excitation (Hz)
B induction crête (T)
k1 coefficient des pertes par hystérésis, dépend du matériau et est proportionnel à la surface
du cycle : pour diminuer les pertes, il faut diminuer la surface du cycle, dans ce
cas l’utilisation de matériaux doux est préférable lesquels possèdent une surface du cycle
étroite. ex : acier au silicium

B.2.b)- les pertes par courants de Foucault

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 Les pertes par courants de Foucault se produisent à la fréquence d’excitation à l’échelle
spatiale du circuit magnétique dans les matériaux massifs : par exemple dans l’épaisseur des
tôles dans le cas des matériaux laminés ou dans les particules de poudre dans le cas des
matériaux magnétiques composites.

Ainsi, d'après la loi de Faraday, des courants induits iF, appelés courants de Foucault,
prennent naissance et génèrent dans le matériau des pertes par effet joule r . iF2 :

La formule analytique des pertes par courants de Foucault est :

( e . f . B Max ) ²
Pc =K 2 .
ρ
k2 =π /6: coefficient des pertes par courants de Foucault
2

ρ : résistivité électrique

Pour réduire les pertes par courants de Foucault, on peut :

- diminuer l'épaisseur e en utilisant un assemblage de tôles de faible épaisseur isolées
entre elles (circuit magnétique feuilleté).
- utiliser des matériaux magnétiques à résistivité plus élevée : ( tôles d'acier au silicium
ou des ferrites)

B.2.c) - les pertes excédentaires.

Ces pertes sont proportionnelles à la fréquence avec un exposant de 1.5 pour une
aimantation sinusoïdale. L’expression analytique des pertes excédentaires est :

Cexc coefficient des pertes excédentaires

Solution de l’exercice 1:

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1. Représenter le schéma électrique équivalent avec les flux, les f.m.m. et les réluctances en
calculant R1 ; R2 et R3.

2. Calculer i1 dans les N1 spires pour avoir B3 = 0,8 T dans la colonne centrale,
lorsque i2 = 0.
3 Déterminer l'inductance propre L1 de la bobine de N1 spires.

Tableau I.8 : Désignation Normalisée des Câbles

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 * Pour les câbles à âme en aluminium, le tiret précédent le symbole est à supprimer

1°) Couleurs normalisées des fils à respecter obligatoirement lors

de toute installation électrique :
- jaune / vert : obligatoire pour la mise à la terre
- bleu clair : obligatoire pour le fil de neutre
- rouge, marron ou noir : phase (noir pour navette phase entre interrupteur de va et vient)
- orange ou blanc : autres fils

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