The Pedagogy of Open Form

Yaz Talya Derya – Léa Dejaegere

L’ Art des événements
La peinture ou la sculpture avaient un impact social limité. Passifs face aux changements
survenant dans le temps et donc dépassés dès leur naissance même. Dans la Forme Ouverte,
il propose de traiter l'architecture comme un cadre qui encadre et expose la richesse visuelle
de la vie quotidienne.
Les expériences spatiales
Il a testé le concept de « fond actif » ou « fond perceptif » à une petite échelle en concevant des
expositions, des pavillons temporaires, des intérieurs et des monuments. Le but n'étaient pas
seulement destinés à exposer les produits présentés, mais aussi à transformer les visiteurs en
participants actifs et cocréateurs de leurs expériences spatiales.
La prison pour l’homme moderne : les
. Construite autour du centre composé d'un réseau de rues étroites ? Forcées de vivre dans le bruit et
villes
la foule. Le Système Linéaire Continu, pour changer le pays de manière spécifique afin d'éliminer la
ville et de construire des zones de logement, de nature, de services et d'industrie. Une main en contact
avec la nature et lui permettre de vivre près de son travail.
Le Système Linéaire Continu
Il avait l'élément de surprise, la forme libre, les vues et les panoramas, le type de labyrinthe
pour la marche, la forme et les chemins incurvés des bâtiments, les façades non continues et
non monotones.
L’Académie des Beaux-Arts
de Varsovie
Il a enseigné un langage visuel complet plutôt que simplement l’art, permettant aux étudiants
d’explorer divers médiums pour des exercices, impliquant souvent l’espace tridimensionnel. Ses
exercices dichotomies et des appareils didactiques, mettant l’accent sur le rythme. Il a adapté des
concepts d’urbanisme en exercices compositionnels, abordant des problèmes liés à l’augmentation des
populations et leur impact sur l’environnement. Il a introduit le ‘négatif actif’.
Permettez aux murs de se façonner autour de vous,
plutôt que de vous enfermer dans les murs qui ont été
choisis pour vous
Ressources
• Oskar Hansen, Opening Modernism On Open Form Architecture, Art and Didactics
• Beatriz Colomina, Ignacio G. Galan, Evangelos Kotsioris, Anna-Maria Meister, Radical Pedagogies