Titre de la Leçon : Les Trois Enfants Hébreux

leçon 420
Passages à Lire : Daniel 3:1-30
Documents Supplémentaires :
(i) Dévotion Matinale sur Daniel 3 : 1-18
(ii) Dévotion Matinale sur Daniel 3 : 19-30
(iii) Image – Les Trois Enfants Hébreux
Verset de Mémoire des Adultes : "Nous n’avons pas besoin de te répondre là-dessus. Voici, notre Dieu que
nous servons peut nous délivrer de la fournaise ardente, et il nous délivrera de ta main, ô roi. Sinon, sache, ô roi,
que nous ne servirons pas tes dieux, et que nous n’adorerons pas la statue d’or que tu as élevée" (Daniel 3:16-
18).
Verset de Mémoire des Jeunes : "Eh bien, je vois quatre hommes sans liens, qui marchent au milieu du feu, et
qui n'ont point de mal; et la figure du quatrième ressemble à celle d'un fils des dieux" (Daniel 3:25).
1. Objectif :
L’apprenant sera capable d’identifier les caractéristiques divines des trois Enfants Hébreux, d’expliquer leur
épreuve, comment ils ont réussi et comment Dieu a récompensé leur attitude intransigeante.
2. Ouverture :
Un exemple de foi en action ou un témoignage personnel montrant une situation où une fermeté pour Dieu a été
manifestée et récompensée.
3. Mots-clés :
Culte, Détermination, Courage, Epreuve, Tentation, Délivrance, Témoignage
4. Contexte :
Dans notre dernière leçon, Daniel, grâce à la puissance de Dieu, a pu interpréter le rêve du roi Nebucadnetsar.
Cela a abouti à des bénédictions de promotion pour Daniel et ses trois amis. La leçon d’aujourd’hui présente
l’épreuve qui s’en est suivie. Il y a un temps pour toute chose : le progrès et les revers, le soleil et la pluie, les
rires et les pleurs (Ecclésiaste 3 : 1-3). C’est une leçon pour ceux qui ont une vision unilatérale du Christianisme.
Les épreuves surviennent comme dans ce cas et nous ne devons pas trouver cela étrange (1 Pierre 4 : 12).
La motivation possible pour installer l’image dorée qui mesurait 90 pieds x 9 pieds aurait pu être une mauvaise
interprétation du rêve antérieur du roi « tu es la tête d’or ». Nebucadnetsar a ordonné à toutes les
personnes/fonctionnaires, y compris les trois hommes, de se rassembler et d'adorer la statue d’or (Psaume 115 : 4-
8). Confrontés au choix d’obéir au Roi des Cieux ou à un roi terrestre, ils ont adhéré sans crainte au
commandement de Dieu de ne pas adorer un autre Dieu (Exode 20 : 3-5,23). Dieu les a miraculeusement protégés
et délivrés, et le nom de Dieu a été glorifié et un témoignage d’encouragement pour tous les Chrétiens qui
tiendraient ferme pour Dieu face à de rudes épreuves a été établi.
5. Points de discussion/Application de la vie :
1) Le défi présenté aux Juifs par l'érection de l'image dorée et le commandement de l'adorer.

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 2) La fermeté des trois Enfants Hébreux.
3) Les résultats finaux de la fermeté des trois Enfants Hébreux.
5.1. Lisez Daniel 3 : 1-6. Décrivez la statue érigée par Nebucadnetsar ; pourquoi il a pu l’installer et comment
ses instructions pourraient affecter les Juifs.
• La statue mesurait 90 pieds sur 9 pieds (10 étages de haut) et a été érigée à Dura, près de Babylone.
• Il est possible que l'inspiration pour construire une grande statue soit venue de son rêve : « Tu es la tête
d'or ». Nous ne devons pas aider Dieu à réaliser Son plan pour nous. Nous devons Lui faire confiance et
Il agira (Psaume 37:5).
• Il est également possible que les Chaldéens aient été jaloux de l'ascension des Enfants Hébreux à leur
nouvelle position et qu’ils aient ainsi incité le roi à ériger cette statue.
• Des collègues de travail et/ou des relations peuvent parfois s'élever contre le Chrétien en raison d'un
succès ou d'une réussite perçue.
• Il était interdit aux Juifs d'adorer un autre dieu ou une statue (Exode 20 : 3-5,23).
• Le peuple s'est incliné ; mais les Enfants Hébreux ont refusé. Esaïe 59 :19 ; Tite 3:1 ; I Pierre 2:13 – voir
la diapositive ci-jointe de la statue
• L'enseignant demandera des exemples d'idoles devant lesquelles la majorité pourrait s'incliner
aujourd'hui ; par exemple :
 La législation du gouvernement sur les comportements pécheurs ; par ex : mariage de
personnes de même sexe ;
 Des collègues qui critiquent la direction ou les Dirigeants de l'Eglise
 Célébration de toutes formes d'évènements religieux non chrétiens dans les écoles
 Réseaux sociaux, musique du monde, mode, argent, etc.
• Ils ont donné « à César ce qui (l'honneur) est à César, et à Dieu ce qui (le culte) est à Dieu » (Matthieu
22 : 21).
• La « nouvelle » naissance apporte la foi dans le cœur de celui qui croit : « Si Dieu est pour nous, qui sera
contre nous ? (Romains 8:31).
5.2. Lisez Daniel 3 : 13-18. Analysez le discours entre le roi et les trois Enfants Hébreux et la sentence qui a
été prononcée contre eux. Quelles leçons pouvons-nous tirer de la position courageuse des Enfants Hébreux
?
• Les trois Enfants Hébreux furent accusés (par ceux qui étaient jaloux de leur haute position à la cour du
roi)
• Ils n'ont pas mâché leurs mots en répondant au roi, mais n'ont pas manqué de respect. Dieu désire que
nous prenions clairement position pour Lui à tout moment
• Ils refusèrent de se soumettre aux ordres répétés du roi. Daniel 3 :13-18, Matthieu 10 :18,19, 28 ; Job
13 :15. Ils voulaient que le roi sache qu’ils ne discuteraient pas avec le péché ni ne plaideraient en faveur
d’une question qui avait plongé leur nation dans la captivité, à savoir l’idolâtrie.
• Ils avaient une connaissance expérientielle et sincère de Dieu ; ce n'était pas juste un accent mental
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 • Ils étaient clairement des hommes de prière, et pouvaient s'appuyer sur l'expérience de prières
précédentes qui ont été exaucées.
• Ils ont démontré leur confiance dans la capacité de Dieu de les délivrer et ont clairement affirmé qu'Il le
ferait.
• Ils ont cependant reconnu la souveraineté de Dieu en acceptant qu'Il puisse choisir ou non de les délivrer
; mais cela ne les dissuaderait pas
• Nous devons vivre dans la réalité de la volonté souveraine de Dieu dans nos épreuves et de sa réponse à
nos prières.
• Dieu a permis qu'ils soient amenés devant le roi afin que leurs témoignages puissent être entendus et que
le témoignage du vrai Dieu soit connu du monde entier.
• Dieu ne les a pas empêchés d'être jetés au feu ; mais Il ne les a pas abandonnés
• Dieu aurait pu pousser leur foi à prouver davantage leur fidélité
• Murmurer et se plaindre de notre sort ne servirait que le but de l'ennemi.
• Les trois Enfants Hébreux furent jetés dans la fournaise et leurs bourreaux furent tués. Daniel 3 :21-23,
Psaume 23 :3,4, 2 Timothée 4 :17,18.
5.3. Lisez Daniel 3 :24, 25, 28-30. Enumérez les résultats immédiats et finaux de la fermeté des trois Enfants
Hébreux et les leçons que nous pouvons en tirer.
• Une Quatrième Personne est vue dans le feu avec eux (Daniel 3 :24,25).
• La fermeté des Enfants Hébreux a apporté la connaissance de Dieu à cette nation idolâtre
• Lorsque nous prenons position pour Dieu, quel que soit le résultat, nous nous démarquerons de la foule.
• L'incendie n'a eu que des effets positifs sur eux. Ils sont sortis avant tout sans odeur de feu. Hébreux
11 :34, Esaïe 43 :2, Psaume 34 :8.
• Nebucadnetsar a rendu hommage au Dieu d'Israël. Daniel 3:28,29.
• Les fidèles serviteurs de Dieu ont de nouveau été promus. Daniel 3 :30.
• Les tests et les épreuves nous libèrent des soucis et des angoisses, nous apportant une plus grande liberté
en Christ Luc 21 : 34-36.
6. Récapitulatif/Conclusion :
En prenant une position intransigeante pour Dieu, la loi a été modifiée, le Nom de Dieu a été glorifié et Son Nom
a été connu partout dans le monde alors connu. La fidélité à Dieu leur apportait une promotion de la part de leur
roi terrestre et le sourire d'approbation de la part du Roi céleste. Que Dieu nous aide aussi à prendre position pour
Lui.