2e EMC : Formes et domaines de l'engagement à travers des affiches

Notions à acquérir / à mobiliser : Citoyen et citoyenneté́

- Rechercher, collecter, analyser et savoir publier des textes ou témoignages ; être rigoureux dans ses
recherches et ses traitements de l’information.
- S’exprimer en public de manière claire, argumentée, nuancée et posée.
- Développer des capacités à contribuer à un travail coopératif / collaboratif en groupe, s’impliquer dans un
travail en équipe.
Productions attendues : une affiche et un exposé oral
Déroulement : 4 séances d’EMC en demi-classe
- Explication du projet, les attendus et objectifs de la séquence
- Recherche en binôme sur le sujet choisi et création d’une affiche
- 1h : passage à l’oral des différents binômes et entretiens avec la classe.
2e2 : Lundi 22 Janvier, 5 février, 19 février, 18 mars.
Propositions :
• Axe 1 : Engagement contre le racisme.
- Martin Luther King et le mouvement non-violent.
- Un mouvement radical : le Black Panther Party.
- Black Lives Matter : entre héritages et renouveau.
• Axe 2 : Engagement et féminisme.
- Un engagement historique : les suffragettes.
- Les différents types d’actions du féminisme (des colleuses aux FEMEN)
- Le rôle des réseaux sociaux dans la libération de la parole féminine.
• Axe 3 : Engagement et environnement.
- La lutte associative et la protection de l’environnement (Surfrider foundation, Sea Shepherd,
Greenpeace…).
- Une nouvelle forme d’action ? Extinction Rébellion et la désobéissance civile.
• Axe 4 : Arts et engagement.
- Spike Lee et la lutte contre le racisme.
- JR et la lutte pour les droits civiques.
- Banksy, dénoncer par le graffiti.
- Emma Watson et le féminisme.
D'autres artistes peuvent être acceptés après discussion.