Activités d’auto-apprentissage

Grammaire

Activité 1: Sépare les groupes des phrases suivantes (GNS/GV)(COD/COI)

 Amine est très intelligent.

 La maitresse punit l’élève.

 Cette fleur dégage un parfum enivrant.

 La course de voitures est animée.

 Il parle à son frère.

Activité 2: Souligne le complément de lieu

 Nous allons au supermarché

 Mes amis sont partis à la mer

 En haut de la montagne, L’ours grimpe

 La fête d’anniversaire se déroule dans le jardin.

Conjugaison

Activité: Mets le verbe entre parenthèses au présent

 Tu (se promener) dans le jardin.

 Dalila (se coiffer) les cheveux.

 Il (finir) son devoir

 Les enfants (être) dans la rue.

 Le maçon (bâtir) une grande maison.

 Les éléphants (avoir) de grandes oreilles.

1
 Orthographe

Activité: Ecris au féminin

 un auditeur

 un lecteur

 le chat

 le lion

 un criminel

Activité: Complète par : à – a

 Amine ......... trois ans déjà, il aime préparer ............ manger.
 Il ........ appris ......... cuisiner avec sa maman. Il ne suit pas toujours les
consignes ...........la lettre.

Activité: Complète par : sont-son

 Il regarde ………… ombre.
 Ils ………… partis très tôt.
 Elles ……… capables.
 Le chat a mangé ……. morceau de viande.
 Le capitaine est fier de ………….. bateau.

2
 Vocabulaire

Activité: Déplace les étiquettes dans la colonne qui convient

Le train La moto

Le tramway Le bus

Activité: Complète par les mots suivants :

Un musée- des statues- des bijoux- la monnaie- la poterie –les tableaux

……………………………… …………………………………… …………………………….

……………………………… …………………………………… …………………………………