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LENTILLES MINCES
Classe Coef Année scolaire
1èreC, D & Ti 4/2 2021/2022
Proposé par Mr LONTOUO Senghor (PLET Electrotechnique)
Partie A : EVALUATIONS DES RESSOURCES
Exercice 1 :
1. Définir : lentille sphérique ; lentille mince ; distance focale d’une lentille, foyers secondaires, vergence ;
focométrie.
2. Comment distinguer une lentille convergente d’une lentille divergente au touché ?
3. Énoncer le théorème des vergences.
4. Énoncer les conditions d’approximation de Gauss sur la marche des rayons lumineux.
5. Citer les rayons lumineux permettant de construire l’image d’un objet à travers une lentille.
6. Recopier et compléter les phrases suivantes :
5.1. On appelle diamètre d’ouverture d’une lentille, le diamètre du cercle qui………………………….…la
lentille.
5.2. On appelle……………………………d’une lentille mince, la droite qui joint les centres de courbure de
ses deux faces.
5.3. Les lentilles à bords………………………sont convergentes tandis que celles à bords épais sont……..
………………….
5.4. On appelle………………………….…image d’une lentille, le point où converge ou semble converger
le faisceau émergent de la lentille.
5.5. La distance focale d’une lentille est…………………..…du segment [OF’]. Elle s’exprime
en………………………Son inverse est appelée…………………………de la lentille et s’exprime
en……………………………..
5.6. La formule………………………permet de déterminer la position de l’objet de l’image par rapport à
une lentille.
6. Répondre par vrai ou faux et corriger les affirmations fausses
6.1. Les lentilles à bords épais sont toutes convergentes.
6.2. L’image donnée par une lentille convergente d’un objet réel AB s’éloigne si on rapproche la lentille de
l’objet.
6.3. Une lentille divergente peut donner d’un objet réel, une image virtuelle.
6.4. La méthode de BESSEL est une méthode focométrique.
6.5. On peut construire l’image d’un objet à travers une lentille, en utilisant seulement deux rayons : le
rayon parallèle à l’axe et le rayon passant par le centre optique.
6.6. Le sens de propagation des rayons lumineux est celui des x croissants.
6.7. Le centre optique est le seul point optique pour lequel tout rayon incident émerge sans être dévié.
6.8. Lorsque 𝛾 > 0, l’objet et l’image sont de sens contraires.
6.9. Lorsque OA = OA’, alors 𝛾 = 1.
6.10. Pour une image égale au double de son objet, le grandissement 𝛾 vaut 4.
7. Question à choix multiples (QCM)
7.1.Selon la méthode de BESSEL, la distance focale 𝑓 ′ est donnée par :
2 −𝑑²
(a) ̅̅̅̅ ′ = 𝑓 ′ = 𝐷
𝑂𝐹
4𝐷
Exercice 3 :
On considère deux lentilles 𝐿1 et 𝐿2 taillées dans un verre d’indice 𝑛 = 1,5. 𝐿1 est un ménisque convergent
de rayons 12,5𝑐𝑚 et 25𝑐𝑚 et 𝐿2 est biconcave de rayons identiques 25𝑐𝑚.
1. Calculer la vergence de chacune d’elles.
2. On accole les lentilles 𝐿1 et 𝐿2 et on obtient une lentille 𝐿. Déterminer la vergence de la lentille 𝐿.
3. 𝐿1 donne d’un objet réel 𝐴𝐵, une image virtuelle 𝐴’𝐵’ trois fois plus grande. Déterminer la position de
l’objet et la position de l’image.
Exercice 4 :
Au cours d’une expérience, on a obtenu le tableau suivant :
̅̅̅̅
𝑂𝐹 ′ (𝑐𝑚) ̅̅̅̅
𝑂𝐴(𝑐𝑚) ̅̅̅̅
𝑂𝐴′ (𝑐𝑚) ̅̅̅̅
𝐴𝐵 (𝑐𝑚) ̅̅̅̅̅̅
𝐴 ′ 𝐵 ′ (𝑐𝑚)
−50 −25 −5
̅̅̅̅ ′ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅′ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅̅
1. Donner la signification des grandeurs suivantes : 𝑂𝐹 , 𝑂𝐴, 𝑂𝐴 , 𝐴𝐵 , 𝐴 𝐵 ′ ′
Exercice 5 :
Une lentille biconvexe 𝐿1 , dont les faces ont le même rayon de courbure 𝑅 = 5 𝑐𝑚 est faite d’un
verre d’indice 𝑛 = 1,5.
1. Calculer la vergence 𝐶1 de cette lentille.
2. En déduire sa distance focale.
3. On accole à la lentille 𝐿1 une lentille 𝐿2 de vergence 𝐶2 = −20 𝛿. Déterminer la vergence C du
système formé par les deux lentilles 𝐿1 et 𝐿2 .
Exercice 6 :
Une lentille donne d’un objet situé à l’infini, une image réelle située à 25 𝑐𝑚 en arrière de cette lentille.
1. Déterminer sa vergence et sa distance focale.
2. Déterminer ses rayons de courbures identiques, sachant qu’elle est biconvexe d’indice 𝑛 = 3/2.
Exercice 7 :
Une lentille donne d’un objet virtuel situé à 30 𝑐𝑚 de son centre, une image virtuelle située à 60 𝑐𝑚 du
même centre.
1. Dire, en justifiant, de quel type de lentille s’agit-il ? Calculer sa vergence.
2. Calculer son rayon de courbure sachant qu’elle est plan concave d’indice 𝑛 = 3/2.
Exercice 9 :
Soit une lentille convergente 𝐿1 de distance focale égale à 5𝑐𝑚. À 10𝑐𝑚 du centre optique de la lentille, en
avant, sur l’axe principal, se trouve un objet lumineux 𝐴𝐵, de hauteur 2𝑐𝑚, perpendiculaire à cet axe (A
étant sur l’axe optique).
1. Construire l’image 𝐴’𝐵’ de l’objet 𝐴𝐵 donnée par la lentille 𝐿1 . Échelle : 1/2 pour tous les axes
considérés.
2. En utilisant la construction, donner la position et la grandeur de cette image.
3. Vérifier les résultats précédents par calcul.
Exercice 10 :
La vergence d’une lentille convergente 𝐿1 est 𝐶1 = 8. On place derrière cette lentille, à 10𝑐𝑚 du centre de
celle-ci, un objet 𝐴𝐵 de 2𝑐𝑚 de hauteur.
1. Quelle est la nature de l’objet 𝐴𝐵 ? Justifier votre réponse.
2. Donner toutes les caractéristiques (position, taille, nature, sens) de l’image 𝐴’𝐵’ de l’objet 𝐴𝐵.
3. On accole à 𝐿1 , une seconde lentille 𝐿2 de vergence 𝐶2 et le système ainsi formé a une vergence 𝐶 = 5.
a. Énoncer le théorème des vergences.
b. En appliquant ce théorème, déterminer la vergence de la lentille 𝐿2 . Quelle est sa nature ?
c. Que se passerait-il, sur l’image 𝐴’𝐵’, si on plaçait la lentille 𝐿2 avant la lentille 𝐿1 ? Justifier par
construction (sans tenir compte de l’échelle).
Exercice 11 :
Un objet situé au double de la distance focale, devant une lentille, occupe une position particulière.
1. Montrer qu’elle est cette particularité, en calculant la position de l’image.
2. En déduire la distance séparant l’objet de l’image.
3. Calculer le grandissement dans cette situation et décrire l’image.
4. Comment évoluent la position et la taille de l’image, si l’objet s’éloigne de la lentille ? On pourra s’aider
d’un schéma.
5. Même question si l’objet se rapproche de la lentille.
Exercice 12 :
Un objet lumineux est placé à 4𝑐𝑚 d’un écran. Une lentille 𝐿 dont la distance focale est inconnue, donne sur
l’écran, une image réelle de l’objet, 3 fois plus grande que l’objet.
1. Quelle est la nature et la position (distance objet-lentille) de la lentille ?
2. On déplace la lentille, de manière à obtenir sur le même écran, une image nette mais de grandeur
différente. Quelle est la nouvelle position de L et la nouvelle valeur de ?
3. Calculer la distance focale de la lentille 𝐿.
Exercice 14 :
Un timbre-poste est observé à travers une lentille mince de vergence −4𝛿.
1. Montrer que cette lentille donne toujours d’un objet réel, une image virtuelle.
2. Construire l’image 𝐴’𝐵’ de l’objet 𝐴𝐵.
3. Où situer l’objet par rapport à la lentille pour que l’image qu’elle en donne ait un grandissement de 0,5 ?
Exercice 15 :
Une lentille convergente donne sur un écran 𝐴’𝐵’ de grandeur 9 𝑐𝑚 d’un objet 𝐴𝐵 de grandeur 3 𝑐𝑚 placé à
4 𝑐𝑚 en avant de la lentille.
1. Faire le schéma en construisant un faisceau lumineux issu de 𝐵 sachant que l’image est réelle. On
précisera l’échelle.
2. Placer les points 𝐹 et 𝐹’ sur l’axe principal. Comment les appelle-t-on ?
3. Mesurer la distance focale de la lentille.
4. Déterminer la position de l’image par calcul et graphiquement. Y a-t-il accord ?
Exercice 16 :
Une lentille biconvexe 𝐿1 , dont les faces ont le même rayon de courbure 𝑅 = 5𝑐𝑚, est faite d’un verre
d’indice 1,5.
1. Calculer la vergence et la distance focale de cette lentille.
2. 𝐿1 donne d’un objet réel, situé à 10 𝑐𝑚 de son centre optique, une image réelle située à 20 cm de l’objet.
Vérifier les résultats de la question précédente.
3. On accole à 𝐿1 une lentille divergente 𝐿2 , de vergence −20 𝑑𝑖𝑜𝑝𝑡𝑟𝑖𝑒𝑠. Tracer la marche à travers le
système des deux lentilles d’un faisceau lumineux parallèle à leur axe principal.
4. On utilise 𝐿1 , seule, pour observer des objets très petits. L’oeil de l’observateur, placé au foyer principal
image, observe, en fait, l’image de l’objet dans la lentille.
4.1. Déterminer la position, la nature et la grandeur de l’image 𝐴′𝐵′ d’un objet réel 𝐴𝐵, perpendiculaire à
l’axe principal, de hauteur 1 𝑚𝑚, situé à 4 𝑐𝑚 de la lentille. A quelle distance l’image se trouve-t-elle
de l’œil ?
4.2. Construire l’image de l’objet 𝐴𝐵 dans la lentille et faire apparaître sur le schéma, l’angle 𝛼′ sous lequel
l’observateur voit 𝐴′𝐵′. (Échelles : pour les positions : 1 𝑐𝑚 pour 2 𝑐𝑚 ; pour la grandeur de l’objet :
1 𝑐𝑚 pour 2 𝑚𝑚).
4.3. Comparer 𝛼′ à l’angle 𝛼 sous lequel l’observateur verrait à l’œil nu l’objet 𝐴𝐵 placé à 25 𝑐𝑚 de l’oeil.
Quel avantage présente l’utilisation de la lentille ?
Exercice 19 :
On se propose de déterminer la distance focale d’une lentille convergente. A cet effet, on utilise un banc
optique sur lequel on place un objet lumineux AB, la lentille et un écran.
1. Comment peut-on reconnaître au toucher une lentille convergente ?
2. Faire un schéma du dispositif expérimental.
3. On mesure la distance lentille-objet 𝑑1 , la distance-écran 𝑑2 et on obtient le tableau ci-dessous :
Exercice 21 :
On désire déterminer expérimentalement la distance focale d’une lentille convergente de centre optique 𝑂.
pour cela, on place devant la lentille à des distances 𝑂𝐴 un petit objet et on lit les distances 𝑂𝐴’ des positions
de l’image donnée par la lentille. On obtient le tableau des mesures ci-dessous :
Exercice 22 :
On dispose un écran à une distance 𝐷 d’un objet lumineux 𝐴𝐵. A l’aide d’une lentille convergente de
distance focale 𝑓 (telle que 4𝑓 < 𝐷), on forme l’image de l’objet 𝐴𝐵 sur l’écran.
1. Faire un schéma sur lequel on tracera la marche d’un pinceau lumineux issu du sommet 𝐵 de l’objet,
lorsqu’on obtient sur l’écran, une image nette de 𝐴𝐵. On admettra que 𝐴 est sur l’axe optique de la
lentille.
2. Montrer en utilisant la relation de conjugaison qu’il existe deux positions pour lesquelles on obtient une
image nette sur l’écran.
3. Montrer que si 𝑑 est la distance qui sépare les deux positions de la lentille pour lesquelles on obtient sur
𝐷 2 −𝑑2
l’écran une image nette de l’objet, la distance focale 𝑓 de la lentille a pour expression : 𝑓 = 4𝐷
4. Lors d’une séance de travaux pratiques, trois groupes d’élèves ont obtenu le tableau de mesures ci-
dessous avec la même lentille :
𝑑 (𝑐𝑚) 10,50 12,60 13,80
𝐷 (𝑐𝑚) 42,50 43,50 44,00
𝑓 (𝑐𝑚)
Exercice 23 :
Pour déterminer expérimentalement la distance focale d’une lentille convergente, on fixe la distance 𝐷 entre
l’objet 𝐴 et l’écran 𝐸, on déplace ensuite la lentille 𝐿 entre 𝐴 et l’écran, on obtient une première position 𝑂1,
pour laquelle on a une image nette sur l’écran. En continuant le déplacement de la lentille, on obtient une
deuxième position 𝑂2 de la lentille qui donne une image nette sur l’écran. On mesure la distance 𝑑 entre les
plans verticaux passant par 𝑂1 et 𝑂2.
On recommence l’expérience en donnant une
nouvelle valeur à 𝐷 et on note la valeur 𝑑
correspondante. On a ainsi obtenu le tableau de
mesure suivant :
Exercice 24 :
ELLE NKOMO, élève en classe de première D se propose de déterminer expérimentalement la distance
focale d’une lentille (𝐿) ; pour cela, elle place en avant de cette lentille un objet lumineux 𝐴𝐵 puis en arrière
un écran d’observation ((𝐸). Pour plusieurs positions 𝑝 = ̅̅̅̅𝑂𝐴 de l’objet, elle a mesuré les différentes
̅̅̅̅̅ des images correspondantes recueillies dans l’écran (𝐸). Les résultats expérimentaux
positions 𝑝′ = 𝑂𝐴′
sont consignés dans le tableau ci-dessous :
𝑝(𝑒𝑛 𝑐𝑚) −100 −80 −60 −30 −25 −20 −15 −14
𝑝′(𝑒𝑛 𝑐𝑚) 14,5 15 16 21,5 25 33 75 118
1. Quel type de lentille ELLE NKOMO a-t-elle utilisé dans cette expérience ? Justifier votre réponse.
2. Citer deux instruments utilisés dans cette expérience.
3. Après avoir réalisé un schéma clair, établir la formule de conjugaison ou formule de position suivante :
1 1 1
= 𝑝 + 𝑓′
𝑝′
1 1
4. Tracer sur le papier millimétré à remettre avec la copie, le graphe 𝑝′ = 𝑓 (𝑝).
Echelle : 2 𝑐𝑚 pour 1 𝑚−1 sur les axes.
5. En déduire la valeur moyenne de la vergence 𝐶 de la lentille utilisée. Evaluer sa distance focale.
Exercice 25 : Compétence 1
André et Simon deux élèves en classe de Première D lors d’une visite au laboratoire de physique de
l’établissement trouvent deux lentilles posées sur l’une des paillasses du labo. Sur l’une des lentilles, le
constructeur a précisé sur la monture +10 𝛿 et sur l’autre (𝐿1 ) aucune indication n’est mentionnée. Ces
deux élèves décident alors de rechercher la nature de (𝐿1 ) ainsi que sa distance focale. André en touchant
(𝐿1 ) affirme qu’il s’agit d’une lentille divergente et Simon n’est pas très d’accord avec cette affirmation. En
parcourant un document d’optique du labo ils se rendent compte que toutes les méthodes expérimentales de
détermination de la vergence reposent sur les lentilles convergentes. Avec l’aide du manuel, ils accolent les
deux lentilles en leur possession et réalisent le montage de la figure suivante :
En faisant varier la position de l’objet, ils relèvent les positions correspondantes de l’image et obtiennent les
valeurs du tableau suivant :
̅̅̅̅ (cm) -150,0 -130,0
𝑂𝐴 -110,0 -90,0 -70,0 -50,0 -30,0 -20,0
̅̅̅̅
𝑂𝐴′ (cm) 16,6 17,0 17,4 17,9 18,9 21,6 31,3 58,9
Tache : A l’aide d’un raisonnement scientifique, aide Simon à vérifier si l’affirmation d’André est juste
Exercice 26 : Compétence 2
Pour les besoins d’équipement du laboratoire de physique du Collège, un lot de 10 lentilles a été commandé
par M. LONTOUO Senghor responsable dudit laboratoire. Le bon de commande est présenté ci-dessous :
Bon de commande
Produit Descriptif Référence Prix unitaire Quantité Prix total
TTC TTC
Lentille en Convergente 24138Y 6500F 10 65.000F
verre Vergence : +8 δ
∅ 40mm Incertitude autorisée :
±0,06 à 95%
Frais de transport 5.000F
Total commande 70.000F
Après la livraison, il vous est demandé de vérifier si les critères de vergence demandés ont été respectés afin
de procéder au paiement du fournisseur. Pour cela, vous vous rendez au laboratoire où vous disposez :
D’un banc d’optique gradué ;
D’un objet lumineux ;
D’un écran monté sur support.
La lentille étant installée sur le banc d’optique, vous déplacez l’écran pour obtenir une image nette
Document 1
Traitement statistique des résultats de la mesure d’une grandeur
Supposons que l’on collecte n mesures en répétant n fois la même expérience. L’analyse statistique
montre que le résultat de la mesure se met sous la forme X = x ± ∆X où :
1
x = n ∑ni=1 xi , moyenne arithmétique des résultats des n mesures ;
kσ 1
∆X = avec σ = √n−1 ∑ni=1(xi − x)2 l’écart type expérimental et k le coefficient de Student
√n
dont les valeurs se déterminent grâce au tableau ci-dessous.
Tache : A l’aide d’un raisonnement scientifique, dites si le fournisseur sera payé ou non.