Ecole : ABDEL MALEK ESSAADI Epreuve de français n° 1 – Semestre 2 Niveau : 5 APG

Nom et prénom : …………………………………..………………………….…… Date : …………..………………………..

Qu’est-ce qu’un brevet?

Un brevet est un document officiel délivré à un inventeur par l’administration compétente d’un pays. Ce
document donne généralement aux inventeurs le droit d’empêcher quiconque de copier, d’utiliser, de
distribuer ou de vendre l’invention sans leur permission.
Les brevets font partie de la propriété intellectuelle, qui est le moyen légal de protéger toutes les créations de
l’esprit humain. La propriété intellectuelle se divise en propriété industrielle et en droit d’auteur.
Texte adapté , OMPI (Organisation Mondiale de la Propriété Intellectuelle)

Compréhension du texte : (10 points)

1- Quel est le titre du texte ? ………………………………………………………………………………………………

2- Qui a écrit le texte ? ……………………………………………………………………………………………………….
3- Donne une définition du brevet(en bref) : ……………………………………..……………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4- Vrai ou Faux :
Le brevet est le moyen illégal de protéger toutes les créations de l’esprit humain : ……….……..
5- En quoi se divise la propriété intellectuelle ? …………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………...

Lexique : (10 points)

1- Relie par une flèche chaque mot à son synonyme :
Briller . . création
Invention . . scintiller
Sombre . . immeuble
Bâtiment . . noir
2- Souligne dans chaque liste l’antonyme du mot en gras :
Calme : serein – agité – doux
Permis : autorisé – possible – interdit
Défaite : victoire – échec – déception
3- Donne l’antonyme des mots soulignés en utilisant les préfixes suivants : im – dé - mal
Un appareil branché ----------------- …………………………………………………………………
Ce nombre est pair ----------------- …………………………………………………………………
Cet artisan est adroit ---------------- …………………………………………………………………

Grammaire : (10points)
1- Complète avec le déterminant qui convient : Les – des – L’ – Une – l’ -
………….. inventeurs obtiennent ……………. Brevets pour leurs inventions.
………….. exposition des inventions scientifiques a lieu récemment.
2- Souligne tous les adjectifs dans les phrases suivantes :
- Les voitures de course sont rapides et bruyantes.
- Sa vieille machine est rouillée et irréparable.
- Les jeunes chercheurs ont créé une machine remarquable.
3- Donne le type de chaque adjectif souligné dans ce qui suit : épithète – attribut
- Elle a l’air heureuse en rentrant en classe. :……………………………………….
- L’énergie renouvelable est nécessaire pour l’avenir. :………………………………..
- Ils ont utilisé des matériaux recyclés. :………………………………………
- La station solaire semble immense. :……………………………………….
Conjugaison : (10 points)
1- Relie par une flèche: (4points)
Il . . aimerons
Nous . . parlera
Je . . verrai
Vous . . inventerez
2- Complète chaque verbe avec la terminaison qui convient: (3points)
ai – ront – ra
- L’inventeur remporte…...… le prix.
- J’ir……… à l’exposition du téléphone.
- Elles voud……… participer à l’événement.
3- Conjugue chaque verbe entre parenthèses au futur simple : (3points)
- Kamal ………………………………. son travail. (finir)
- Ils ……………………………….. le film. (regarder)
- Les élèves ………………………. à la récréation. (sortir)

Orthographe : (10 points)

1- Relie par une flèche :
Près . . un adjectif qualificatif
Pré . . un nom qui désigne un terrain
Prêt . . il peut être remplacé par « proche de » ou « à côté de ».

2- Complète les phrases suivantes par : «pré» -«prêt» -«près»

a- Omar est …………….. à partir.
b- Nous habitons ………….. de l’école.
c- Il a installé le terrain dans un petit ……..
3- Entoure la forme de l’adjectif qui convient :
- Ces machines sont …………………………….. (chinois/chinoise/chinoises)
- Le chemin est ………………………………. (longue/long/longs)
4- Donne le féminin des deux mots :
chercheur :…………………………… //// formateur : …………………………………..

Production de l’écrit : (10 points)

1- Complète le texte suivant en utilisant les mots :
progrès – couleurs – volumineux – types d’écrans – spectaculaire
Les postes de télévision ont changé. Autrefois, ils étaient ……………………………………………..………. et en noir et blanc.
Aujourd’hui, grâce aux ………………………..………………… de la technologie, le changement est ……..…………………………………….
La forme est très moderne, la diffusion est en …………………………………………… de haute définition et on trouve deux
………………………………………………………. fins : plat ou incurvé (courbé).

2- Ecris un texte injonctif de trois phrases ou tu parles des dangers du smartphone :

(Utilise des phrases impératives)
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