Niveau : CM2 Nom / Prénom de l’élève :

Semestre 1 - Contrôle 2
Année Scolaire : 2023- 2024
Note : ……./40
Matière : Français
I. COMPREHENSION DE L’ECRIT : (15 pts.)

1. Donne un titre au texte. (2 pts.)

……………………………………………………………………………………………………………

2. Quel est le type du texte ? Coche la bonne réponse. (2 pts.)

Informatif Descriptif Argumentatif

3. Cite au moins trois droits fondamentaux de l’enfant. (3 pts.)
……………………………………………………………………………………………………………

4. Réponds par vrai ou faux ? (4 pts.)

Vrai Faux
- Chaque enfant a le droit à un nom dès sa naissance
- Le droit d’aller à l’école est un droit secondaire.
- Tout enfant dans le monde devrait avoir le droit de manger et d’être
en bonne santé.
- Tous les enfants ont le droit de s’exprimer.

5. les droits de l’enfant sont-ils toujours respectés ? justifie ta réponse. (2 pts.)

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
6. Pourquoi est-il important de respecter les droits des enfants ? Argumente. (2 pts.)
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
II. ACTIVITES REFLEXIVES SUR LA LANGUE : (18 pts.)
A- GRAMMAIRE : (6 pts.)

1. Souligne la phrase déclarative et entoure la phrase interrogative. (2 pts.)

a) Je vais à l’école chaque jour à vélo.

b) Comment s’appelle ton chat ?

2. Transforme les phrases ci –dessous en phrases interrogatives. (2 pts.)

a) Il est devant la maison.
 ………………………………………………………………………….
b) Vous avez des droits.
 ………………………………………………………………………….
3. Souligne uniquement les phrases injonctives. (2 pts.)

a. Il faut s’habiller convenablement.

b. Quel magnifique spectacle !

c. Dépêches-toi !

d. Il ne se souvient de rien.

B- CONJUGAISON : (6 pts.)

1. Ecris ces phrases au présent de l’indicatif : (2 pts.)

- Il connut cet artiste.
……………………………………………………………………………….
- Êtes-vous venus en train?
……………………………………………………………………………….
- Je reprendrai du café.
……………………………………………………………………………….
- Tu ne mentiras plus.
……………………………………………………………………………….

2. Réécris ces phrases en conjuguant les verbes à l’impératif, à la personne indiquée : (2 pts.)
a. Finir vos devoirs → 2éme personne du pluriel
 ………………………………………………………………………………
b. Dire toujours la vérité → 1er personne du pluriel
 ………………………………………………………………………………
c. Sortir en silence → 2éme personne du pluriel
 ………………………………………………………………………………
d. Arriver à l’heure →1er personne du pluriel
 ………………………………………………………………………………
3. Complète le tableau suivant : (2 pts.)

• Aie de la patience ● Croyez-vous

• Dors si tu veux ● Je vais
Impératif Présent de l’indicatif
……………………….. ………………………..
……………………….. ………………………..
 C- ORTHOGRAPHE : (3 pts.)
1. Coche la bonne réponse : (1.5 pts.)

a. J’ai des yeux

vert foncé vert foncés
b. Des tapis
blancs blanches
c. Je veux acheter des robes
cerises cerise

2. Souligne les auxiliaires puis accorde les participes passés comme il convient : (1.5 pts.)
a) J’ai acheté des pommes et je les ai toutes mangé…..
b) Ma montre est cassé…..
c) Elles sont ressorti….

D- VOCABULAIRE : (3 pts.)

1. Ecris trois phrases où le mot « droit » a un sens différent à chaque fois : (1.5 pts.)

a) ………………………………………………………………………………………………
b) ………………………………………………………………………………………………
c) ………………………………………………………………………………………………
2. Lis cette liste puis emploie les expressions dans deux phrases : (1.5 pts.)

être obligé - respecter une règle - obéir - appliquer les règles.

• Des mots pour exprimer le devoir.
a. ………………………………………………………………………………………………
b. ………………………………………………………………………………………………
III. PRODUCTION DE L’ECRIT: (7 pts.)
1. Remets les phrases suivantes en ordre pour avoir un texte cohérent :(2 pts.)

Chaque jour,
Tout d’abord, je commence par faire ma toilette.
Après le petit déjeuner, je pars à l’école
Puis, je mets mes vêtements
Je me lève à la sonnerie de mon réveil.
 2. A - Ecris une petite bande dessinée sur les règles à respecter en classe. Quatre vignettes ;
chaque vignette abordera de manière humoristique une règle à suivre. (2,5 pts.)

B – Les droits de l’enfant sont des droits fondamentaux. Explique pourquoi en 4 à 5 lignes.(2,5 pts.)