TD

Renforcer les acquis des apprenants. Espace libre pour les élèves . Consolider /renforcer la compréhension des
apprenants à travers des exercices

Faire travailler les élèves en sous groupes pour atteindre l'objectif d'apprentissage choisi Susciter chez les apprenants
l'amour de travailler en binôme ou en groupe.

Utiliser le lexique du portrait.

-Les mots de la même famille.
- Employer les déterminants.(possessifs et démonstratifs).

Mets les verbes entre (…) aux temps qui conviennent . (présent ou l’imparfait)

Nous ( Se souvenir) nous Souvenons de notre première année à l’école. Nous (Avoir) avions tous
entre cinq ou six ans.

J’(avais) peur mais je (restais) très concentrée , J’(étais) très heureuse

Je (me rappelle) quand j’(avais) trois ans.

Je me rappelle avoir cassé le vase de ma mère.je le nettoyais régulièrement et le reposais dans le

meuble du salon. Ce jour-là, j’étais seul(e) à la maison et je m’amusais avec la balle je n’oublie pas
cette bêtise.

Complète l’énoncé ci-dessous en choisissant le déterminant qui convient :( mon/mes / ma/ ce /

cette /cet)

Je me souviens très bien de …cet….enseignant qui a convoqué ……mes……….parents .

La cloche a sonné. Moi et mes amis, nous sommes entrés dans notre classe. Notre maitresse
nous a demandé de sortir nos affaires J’ai ouvert mon cartable pour sortir mes affaires, mais
hélas, je n ai pas trouvé mon livre de français. Je l’ai perdu. Je n ai pas oublié ce jour-là. Ce
souvenir ( cette bêtise) est resté gravé dans ma mémoire.

Complète selon le modèle :

Ce père est à moi →C’est ……mon……père.
…cette……. fille est à toi → C’est ……ta……fille
…ces……..affaires sont à elle → Ce sont ……ses……..affaires.

Les mots de la même famille.

Barre l’intrus dans chaque liste
a-SOUVIENS / sauvette /le SOUVENIR/ la Souvenue

b-Famille/familial/se familiariser/fameux

4) lis les textes puis complète le tableau.

1)KHALED Je suis pas très grand en taille, je suis musclé aux bras, je suis un peu gros,
j'ai les cheveux noirs comme un chat noir, j'ai les sourcils en forme de « M », j'ai des grands
cils, j'ai une bouche bien formée, de grosses lèvres pulpeuses, j'ai de grandes oreilles comme
un lapin, et un petit nez. J'ai une peau assez bronzée, j'ai les cheveux en piques comme un
hérisson, et une mèche plaquée comme une mèche de fille, j'ai les yeux en forme d'amande de
couleur marron comme un cochon, j'ai des dents de vampire.

2) J'ai beaucoup d'humour comme Djamel Debouze, je rigole pour un rien, je

m'énerve vite comme un orage, j'ai un talent de footballeur comme Zinedine Zidane, je suis
intelligent quand il le faut, je suis timide avec les filles, je suis gentil avec les gens que je
connais, je déteste rester avec les gens que je ne connais pas, je m'habille bien pour ma
copine, je mets des chaussures classiques pour être beau et confortable, je mets des tee-shirt
pour donner un style avec mes chaussures. Je suis un garçon très bavard, le noir ne va pas
bien avec la couleur de ma peau j'aime bien me montrer quand j'ai de nouvelles affaires car
je suis comme ça.

ADJECTIF COMPARAISON METAPHORE

Texte1

TEXTE2