12 DOSSIER

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PROF KIRAN BHUJUN :

« Le monde de l’enseignement
supérieur est un vivier d’opportunités
en perpétuelle mutation »
Dans cet entretien, le professeur Kiran Bhujun, directeur de
la Tertiary Education and Scientific Research Division, aborde
l’avenir des étudiants au niveau tertiaire. Il insiste sur la qualité
des cours dispensés par les établissements.
Annick Daniella Rivet

ee En tant que directeur des

études tertiaires de Maurice,
comment assurez-vous la « La Covid-19 a poussé les
qualité et la pertinence des
programmes d’études offerts
établissements d’enseignement
dans les établissements à supérieur à embrasser de
Maurice ?
Le ministère de l’Éducation
nouveaux horizons… »
a établi des règles essentielles
pour l’enseignement supérieur
via ses organismes régulateurs : En somme, ces mesures ce que nous avons mis en place
la Higher Education Commission dynamiques assurent que avec la National Policy on Open
(HEC) et la Quality Assurance les étudiants se lancent dans Educational Resources (OER).
Authority (QAA). Ce qui assure des études qui correspondent Nous l’avons fait en partenariat
la qualité et la pertinence aux besoins du marché. Et avec le Commonwealth of
des programmes. Imaginez elles garantissent que les Learning (COL). Nous incitons
la QAA comme le gardien établissements maintiennent les établissements à plonger
vigilant de la qualité, mandaté des normes de qualité élevées. dans le vaste réservoir de
par la Higher Education Act matériel pédagogique
(2017) pour s’assurer que les ee Quelles sont les initiatives disponible sur les plateformes
établissements respectent des que vous avez prises pour OER internationales et aussi à
normes basées sur les meilleures promouvoir l’innovation créer de nouveaux contenus
pratiques mondiales. Grâce à pédagogique ? adaptés à notre contexte
des audits réguliers, tous les La pandémie de Covid-19 a mauricien.
établissements d’enseignement sans aucun doute secoué nos En collaboration avec le
supérieur sont tenus de montrer habitudes. Mais elle a aussi COL et la HEC, nous avons
leur engagement envers ouvert de nouvelles portes lancé la stratégie Technology-
l’excellence académique. passionnantes dans le monde Enabled Learning (TEL), une
Le professeur Kiran Bhujun, directeur de la Tertiary Education
De même, les institutions de l’enseignement supérieur. véritable révolution dans le
and Scientific Research Division.
publiques et privées Grâce à elle, les établissements monde de l’éducation. Nous
doivent désormais obtenir d’enseignement supérieur ont brisons les barrières de la
l’accréditation de la HEC avant dû embrasser de nouveaux pensée conventionnelle. Nous
de promouvoir ou de proposer horizons. Ils ont exploré des montrons que l’apprentissage « Maurice regorge de trésors
des programmes. Et ce n’est pas
tout ! La HEC établit également
moyens innovants de dispenser
l’enseignement. Le ministère,
assisté par la technologie va
bien au-delà d’une simple
académiques, d’excellents cours
une liste des domaines d’études soucieux d’encourager cette projection PowerPoint en ligne. d’enseignement supérieur… »
prioritaires indicatifs. Elle sonde vague d’innovation, a pris des C’est une opportunité d’offrir
les employeurs et les leaders mesures audacieuses pour aux étudiants une expérience
de l’industrie, afin de guider les dynamiser le paysage éducatif. d’apprentissage immersive et complété leurs stratégies TEL. embrassons le changement.
étudiants et les établissements Imaginez une politique qui interactive. Ils entameront dans quelques Repoussons les limites de
vers les programmes les vous donne accès à une mine Et nos principaux établis- semaines la dernière phase l’enseignement traditionnel. Et
plus recherchés et les plus d’or d’outils éducatifs de qualité, sements d’enseignement du projet et d’autres suivent construisons un avenir éducatif
pertinents. gratuitement ! C’est exactement supérieur publics ont déjà rapidement le pas. Nous vibrant et innovant pour tous.
lançons ici un appel à tous les
PROFIL établissements privés pour qu’ils
sautent à pieds joints dans cette
ee Pouvez-vous parler des
partenariats établis avec
révolution pédagogique. d’autres organismes pour
Professeur Kiran Bhujun Mais ce n’est pas tout ! Nous
nous engageons également dans
enrichir les opportunités
d’apprentissage des
Avec plus de 25 ans d’expérience dans des affaires, la gestion de projet et de des discussions passionnantes étudiants ?
divers secteurs et institutions, le professeur gouvernance de l’enseignement supérieur. avec l’UNESCO sur les principes Le monde de l’enseignement
Kiran Bhujun s’est imposé comme un leader L’amélioration de l’efficacité des institutions de l’intelligence artificielle supérieur est un vivier
dans les aspects académiques et administratifs et la démocratisation de la recherche et du dans l’éducation. Imaginez les d’opportunités en perpétuelle
de l’enseignement supérieur. financement pour soutenir les chercheurs possibilités infinies qu’offre l’IA mutation. Pour suivre ce rythme
Depuis 2016, il est directeur de la Tertiary le passionnent. Il croit fermement qu’il pour transformer l’expérience effréné, il faut des collaborations
Education and Scientific Research Division faut donner aux individus les moyens de éducative. Elle peut être utilisée dynamiques et passionnantes !
au sein du ministère de l’Éducation. Les changer la société de manière positive. Sa en classe, dans les évaluations Chaque établissement public
diplômes du professeur Bhujun comprennent citation préférée : « A single candle can et dans l’administration de d’enseignement supérieur a
le droit, le génie civil, l’administration light the world. » l’enseignement supérieur. Notre tissé des liens solides avec
devise est simple : ensemble, des partenaires internationaux.
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Nous unissons nos forces
pour atteindre des objectifs
communs ambitieux.
Notre ministère
reste pas en marge de cette
ne
dynamique ! Nous avons noué
des alliances stratégiques avec
des institutions internationales
de renom pour propulser
l’éducation vers de nouveaux
sommets. Il est impossible
de mentionner tous nos
partenaires, mais laissez-moi
vous en présenter quelques-
uns !
D’abord, nos liens avec le
Commonwealth of Learning
sont phénoménaux ! Ensemble,
nous travaillons sur des projets
innovants, qui repoussent les
frontières de l’apprentissage. Et
que dire de notre collaboration
avec l’UNESCO ? Passionnante
et en constante évolution,
elle vise à transformer les
expériences éducatives, avec
des projets novateurs comme
l’intégration de l’intelligence
artificielle dans l’éducation.
Nous avons le privilège
d’être un membre actif du
projet Erasmus Plus de l’UE,
qui offre à nos étudiants et à nos
établissements une multitude
d’opportunités de partenariats
et de bourses à couper le souffle.
Nos partenariats interna-
tionaux ne s’arrêtent pas là !
Avec la France, nous avons le
fameux Partenariat Hubert
Curien, une véritable passerelle
de découvertes et d’échanges
pour nos chercheurs, faisant
briller nos collaborations entre
Maurice et la France.
Et que dire de notre
collaboration avec
l’Agence universitaire de la
Francophonie ? Ensemble,
nous façonnons une stratégie
nationale stimulante pour
nourrir l’esprit d’entreprise
chez nos étudiants. Nous les
encourageons à relever les défis
avec audace et créativité.
Mais ce n’est pas tout ! Nos
projets de recherche conjoints
avec des institutions indiennes
de premier plan ouvrent
de nouvelles perspectives
passionnantes, tandis que
notre partenariat solide avec
le Royaume-Uni vise à affiner les
normes et l’assurance qualité de
notre enseignement supérieur.
De même, notre partenariat
avec l’Australie offre de plus
en plus d’opportunités à
nos étudiants, grâce à des
programmes conjoints et
complémentaires, entre autres.
La liste de nos précieux
partenaires est longue, pleine
de promesses et de possibilités
infinies. Et je pourrais en parler
encore et encore, mais je vais
m’arrêter ici pour ne pas vous
priver de la joie de découvrir
toutes les merveilles que nos
collaborations nous réservent !
« L’objectif global est de
faire de Maurice un centre
d’enseignement supérieur de
grande qualité »
ee Quelles stratégies
mettez-vous en place pour
favoriser l’employabilité
des diplômés ?
L’employabilité, c’est comme
une danse harmonieuse entre
la connaissance et l’industrie.
Chacun joue sa partition avec
passion et détermination.
Nous savons qu’il est crucial
que l’industrie soit informée
de ce que les établissements
d’enseignement supérieur
produisent en termes de
ressources humaines. Elles
doivent également être parties
prenantes du processus de
conception des programmes
d’études. Ainsi, les étudiants
brillent sur le marché du travail.
C’est pourquoi tous
nos établissements
d’enseignement supérieur
publics ont mis en place
des comités consultatifs
académiques. Ce sont des
équipes de visionnaires qui
réunissent l’industrie et nos
académiciens pour façonner
l’avenir. Ensemble, ils scrutent
les programmes existants
et conçoivent de nouveaux
cursus. Ils s’assurent que
ceux-ci répondent aux besoins
changeants du marché.
Et parce que nous croyons
fermement à l’importance de
l’expérience pratique, nous
encourageons vivement nos
étudiants à plonger dans le
monde professionnel à travers
des stages enrichissants. Je
lance un appel à l’industrie
: ouvrez vos portes et offrez
à nos stagiaires une chance
de grandir et de devenir vos
futurs talents !
Nous avons aussi ouvert
les portes du savoir à tous nos
citoyens grâce au programme
Skills for Work. C’est une
initiative menée main dans
la main par la HEC avec le
Commonwealth of Learning.
Il y a plus de quatre séries
d’offres, offrant à plus
de 3 000 personnes une
formation gratuite sur des
plateformes renommées
comme Coursera, Udemy,
Google et Microsoft. Plus de 11
000 cours suivis, des horizons
élargis et des compétences
renforcées. C’est la puissance
de l’apprentissage en ligne !
Et, cerise sur le gâteau,
un groupe de près de 450
étudiants passionnés a
été formé et se prépare
à embrasser une carrière
d’éducateur dans le domaine
des besoins éducatifs
spéciaux. Un engagement
fort envers l’inclusion et le
soutien. Une étape de plus
vers un avenir dans lequel
chaque talent compte et
chaque voix est entendue.
ee Pourquoi, selon vous,
les étudiants préfèrent-
ils étudier à l’étranger,
alors que le gouvernement
offre un accès gratuit à
l’enseignement supérieur
dans les universités
publiques ?
Chaque individu a ses
propres rêves et aspirations.
Et c’est ce qui rend le monde si
riche et dynamique ! Certains
sont attirés par le mirage de
l’inconnu, pensant que l’herbe
est plus verte ailleurs. Mais
la vérité, c’est que l’herbe
ailleurs n’est pas magique.
L’herbe est verte là où vous
l’arrosez et l’entretenez.
Néanmoins, le Free Tertiary
Education Scheme (FTES)
apporte un soutien massif à
un grand nombre de familles.
Cette stratégie est payante.
Plus de 33 000 étudiants
ont déjà bénéficié du FTES.
Nos statistiques, publiées
dans le récent rapport de
participation de la HEC,
montrent que de plus en
plus d’étudiants restent à
Maurice. J’invite les lecteurs
à visiter le site web de la HEC
et à télécharger le rapport
gratuitement.
Maurice regorge de trésors
académiques, des cours
d’enseignement supérieur qui
brillent par leur excellence et
qui répondent aux normes les
plus exigeantes. La preuve ?
Nos programmes locaux
sont reconnus et respectés
à l’échelle internationale.
Cependant, nous ne
pouvons ignorer les défis
que pose la fuite des talents
dans un pays au rythme
démographique lent. C’est
pourquoi le gouvernement
a déployé une série de
stratégies ingénieuses
pour retenir de précieuses
ressources humaines. En
tandem avec le FTES, le
visa post-études pour les
étudiants internationaux en
est un exemple éloquent. C’est
une invitation chaleureuse
à faire briller leurs talents
sur notre île et à contribuer
13
Population d’étudiants
Avec 48 % d’étudiants, Maurice a le Gross Tertiary
Enrolment rate le plus élevé d’Afrique subsaharienne, dont
la moyenne est de 9 %.
Selon les statistiques de la Higher Education Commission
(HEC), en décembre 2022, le nombre total d’inscriptions
était de 50 566. C’est une augmentation de 2,2 % par rapport
à l’année 2021.
Au total, 42 824 étudiants poursuivaient leurs études
localement. 27 642 (64,5 %) dans des établissements publics.
9 298 (21,7 %) dans des établissements d’enseignement
supérieur privés. Et 5 884 (13,8 %) dans le cadre du self-
study. D’autre part, 7 742 étudiants ont poursuivi leurs
études à l’étranger. Dans le cadre des efforts entrepris
pour attirer les étudiants internationaux, en 2022, il y en
avait 3 020 à Maurice.
à notre économie. pertinentes et qui ont un
impact sont importantes.
ee Quelle est la politique Il faut aussi faire un effort
des autorités pour attirer pour le financement de la
un plus grand nombre recherche par les secteurs
d’étudiants dans nos public et privé. L’objectif est
établissements publics et que le secteur privé considère
privés ? les chercheurs comme des
L’an dernier, le ministère, la partenaires qui peuvent
Banque mondiale et la HEC ont les aider à améliorer leurs
discuté du « Future of Higher processus, leurs systèmes ou
Education in Mauritius ». Les leurs activités.
résultats de cette étude ont Une autre piste
ouvert un éventail de pistes passionnante est celle de
prometteuses. Parmi ces l’internationalisation de
avenues, l’une se démarque : l’enseignement supérieur.
inciter nos établissements L’Economic Development
publics d’enseignement Board s’est vu confier la
supérieur à se spécialiser mission de promouvoir
dans des domaines d’études Maurice à l’échelle mondiale,
spécifiques. C’est une en travaillant main dans
approche qui promet d’enrichir la main avec le ministère
notre offre académique. pour cibler judicieusement
Elle va aussi attirer un nos publics cibles. Car nous
flux croissant d’étudiants croyons fermement au
locaux et internationaux, potentiel de l’Afrique, un
en quête d’excellence et de marché en plein essor où
différenciation. l’éducation est synonyme
Nous travaillons aussi d’opportunités illimitées.
sur des parcours éducatifs L’internationalisation est au
menant aux établissements cœur de notre vision pour
d’enseignement supérieur. l’enseignement supérieur. Nous
Nous savons que les encourageons vivement tous nos
établissements TVET établissements à ouvrir leurs
et Higher TVET ont été portes au monde, à tisser des liens
créés en vue de produire et à faire fleurir des collaborations
des ressources humaines enrichissantes. En parallèle, nos
techniques hautement établissements d’enseigne-ment
qualifiées. supérieur se lancent dans des
Cependant, nous devrions projets novateurs, comme la
également offrir la possibilité construction de logements
aux personnes souhaitant étudiants.
poursuivre des études Et pour couronner le tout,
supérieures de le faire. la vice-Premier ministre et
L’objectif est de n’oublier ministre de l’Éducation,
personne et de garantir un Leela Devi Dookun-
accès équitable à l’éducation Luchoomun, préside un
pour chaque étudiant du pays. comité interministériel dédié
Mais ce n’est là qu’un à l’examen de la question des
aperçu de notre ambition ! étudiants internationaux.
Nous encourageons nos Une démarche résolument
établissements à nouer tournée vers l’avenir, visant
des alliances avec des à renforcer notre système
partenaires internationaux. éducatif et à faire de Maurice
Pour les programmes et la une destination éducative
recherche. Car nous savons incontournable. La stratégie
que la recherche est le pilier est multiple, puisque l’objectif
de l’excellence universitaire et est de faire de Maurice un
du ranking international des centre d’enseignement
institutions. Des recherches supérieur de grande qualité.
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ÉTUDES SUPÉRIEURES

Attirer davantage d’étudiants

vers les universités publiques
Les études supérieures sont gratuites dans une dizaine d’établissements mauriciens depuis 2019.
À travers cette politique, les autorités offrent une plus grande opportunité aux étudiants voulant
continuer leurs études. Cependant, le dernier rapport de la Higher Education Commission (HEC),
datant de 2019 indique que 48 % des jeunes mauriciens, soit un sur deux, n’ont pas choisi les institutions
publiques. Par ailleurs, le rapport met aussi en exergue qu’en 2022, le nombre d’étudiants ayant opté
pour l’enseignement à distance a augmenté de manière significative. Toujours selon le rapport, ils sont
19 752 à avoir opté pour les études à l’étranger, ce qui représente une hausse de 17,3 % comparé à l’année
précédente, où le nombre était de 16 830.
Annick Rivet

L
e directeur de l’Open
University, le Dr Kaviraj
Sharma Sukon, explique
qu’il y a beaucoup
d’étudiants et aussi
de lauréats qui étudient dans
des universités mauriciennes.
« Beaucoup de nos étudiants
ont émigré avec succès à l’étranger
ou rejoint des organisations locales
ou internationales. Ceux-ci y
vont parce que certains cours ne
sont pas disponibles localement,
comme la nanotechnologie,
l’architecture... Parmi les
autres raisons, il y a l’attrait
des universités de renom, qui
existent depuis plusieurs centaines
d’années. Ces étudiants veulent
connaître la vie à l’étranger…
Il existe aussi des perspectives
de stage et d’emploi avec des
salaires plus élevés. Par exemple,
les universités canadiennes
proposent le programme Coop,
dans lequel l’étudiant travaille
pendant un an dans l’industrie
contre rémunération pendant
ses études. Il y a aussi l’attrait
de la vie sur le campus, qui n’est À Maurice, les établissements publics offrent des cours gratuitement.
pas disponible à Maurice. Les
universités locales devraient d’un système d’examen externe. La aucun problème à poursuivre gratuitement ! » et même après l’obtention de son
peut-être également offrir cela, plupart de leurs examinateurs sont leurs études dans des pays Il ajoute, de plus, qu’après diplôme. N’importe qui serait attiré
en aménageant un endroit pour des étrangers, issus d’universités comme le Royaume-Uni, les avoir étudié dans des universités par des offres aussi attrayantes.
les dortoirs sur le campus. Le bien établies, et veillent à ce que États-Unis, le Canada. Ceux locales, beaucoup de diplômés À noter également qu’attirer des
ministère de l’Éducation propose les cours proposés soient de qui migrent utilisent également travaillent pour des entreprises étudiants dans les universités fait
un tel projet à Côte-d’Or… » grande qualité. leurs certificats comme deuxième étrangères ou s’installent à partie de l’entreprise économique
Par ailleurs, il convient de « Les étudiants qui obtiennent passeport », souligne le directeur l’étranger. pour de nombreux pays. D’où le
noter que toutes les universités leurs certificats de l’Open de l’Open University. marketing agressif des agences de
publiques de Maurice disposent University of Mauritius n’ont Même son de cloche du côté Entreprise économique recrutement. Ce qui me surprend,
de l’University of Technology c’est le nombre de telles agences
Mauritius (UTM). Son directeur, Pour le Dr Dinesh Hurreeram, pour un petit marché comme
Les universités le Dr Dinesh Hurreeram souligne
qu’il « n’est pas vrai de dire que les
il y a aussi l’envie pour les
étudiants qui en ont le moyens de
Maurice, et il semble qu’elles
n’aient pas de mal à convaincre les
gratuites à Maurice étudiants ne sont pas attirés par
les universités publiques ». « Nous
vivre une expérience différente
à l’étranger. « L’intérêt pour
parents à se lancer, bien souvent
ces derniers y sacrifient toutes
University of Mauritius ; University of Technology, sommes une option, comme bien les études à l’étranger résulte leurs économies et contractent
Mauritius ; Université des Mascareignes ; Open University d’autres, que ce soit à Maurice également de l’ouverture des des prêts supplémentaires. »
of Mauritius ; Mahatma Gandhi Institute/Rabindranath comme à l’étranger. Les étudiants économies à la main-d’œuvre Au niveau de l’Université
Tagore Institute (Tertiary) ; Mauritius Institute of Education ; ne réalisent probablement pas étrangère. Le Royaume-Uni, le des Mascareignes (UDM),
Fashion and Design Institute ; Mauritius Institute of Training que la qualité de nos programmes Canada et l’Australie sont de le directeur général, le
and Development et Polytechnics Mauritius Ltd. académiques est comparable à parfaits exemples de pays où l’on Dr Radhakrishna Somanah,
celle proposée à l’étranger. Et cela peut travailler pendant ses études insiste que pour attirer plus
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d’étudiants vers les universités Diploma in Big data, Diploma
mauriciennes, il faut expliquer in Nautical Science, Bsc (Hons)
aux parents et étudiants Emerging Technologies (Top Up),
potentiels les raisons pour Bachelor in Nursing (Top Up),
lesquelles opter pour des études parmi tant d’autres.
à Maurice : « Une campagne plus Ces études mènent les élèves
agressive, surtout sur les réseaux à des carrières solides. Le taux
sociaux et des plateformes où on d’employabilité des gradués de
peut échanger avec les jeunes, Polytechnics Mauritius, qui s’élève
est souhaitée. » à 98 % avec plus de 600 gradués,
atteste de la véracité de sa mission,
Rendre les cours selon le CEO.
plus attrayants
« Nous prônons la diversité
des apprenants et cela se
traduit par des classes qui
accueillent des apprenants de
différents niveaux du HSC au
SC, ainsi que des professionnels
en cours de carrière. Cela
crée un environnement
d’apprentissage dynamique
et stimulant. Nous mettons
l’accent sur la spécialisation
plutôt que sur des critères
d’entrée rigides. La flexibilité
de nos programmes permet de
varier les profils et offrir des
opportunités d’apprentissages
personnalisées », explique Yamal
Matabudul.
Chaque campus de
Polytechnics Mauritius est
pourvu de « laboratoires de
compétences » et d’« espaces de
conception » dotés des dernières
technologies et innovations dans
15
le but de former des apprenants
qui développent à la fois des
compétences académiques, de
la créativité et de l’innovation.
Ceux qui souhaitent venir
étudier à Polytechnics Mauritius
peuvent opter pour des études à
plein temps ou à temps partiel.
Cette facilité s’applique à tous
ceux et celles qui entament
des études tertiaires pour la
première fois.

Il propose également qu’il y ait

régulièrement des journées porte
ouvertes dans les universités
destinées aux collégiens pour
qu’ils aient l’occasion de se
renseigner sur les formations
offertes, de visiter les laboratoires
de recherche, d’écouter des
causeries par les chargés de
cours... Le Dr Radhakrishna
Somanah souligne qu’on peut
également mieux faire pour
rendre les cours plus attrayants
à Maurice.
Pour le directeur général, il
existe des Mauriciens qui ne sont
pas au courant que l’UDM est une
université publique délivrant un
diplôme mauricien et aussi un
diplôme français. « Vu l’évolution
démographique de Maurice, nous
avons besoin d’étudiants étrangers.
À l’UDM, nous nous focalisons
sur l’Afrique francophone. Nous
avons, en plus de nos étudiants
mauriciens, presque 20 %
d’étudiants internationaux »,
souligne-t-il.
Selon lui, les étudiants
mauriciens partent à l’étranger
pour différentes raisons : « Ils
pensent pouvoir mieux réussir,
ce qui n’est pas nécessairement
vrai. Il y a aussi la possibilité de
travailler à l’étranger et d’avoir
la nationalité du pays, comme
le Canada. »

Six campus

Polytechnics Mauritius,
qui est entré en opération
en 2017, compte aujourd’hui
six campus à travers le pays,
incluant celui de Rodrigues.
Son Chief Executive Officer,
Yamal Matabudul, souligne que
depuis son entrée en opération,
Polytechnics Mauritius, c’est plus
de 4 000 étudiants formés et
plus de 30 certificats/diplômes
accrédités.
Polytechnics Mauritius,
en tant qu’institution
d’enseignement supérieur
technique, a pour objectif d’établir
des programmes de formation
destinés à répondre aux besoins
émergents de l’île Maurice en
ressources humaines qualifiées
et compétentes au niveau des
professions intermédiaires.
Elle couvre des domaines qui
permettent une spécialisation
dans des filières très spécifique,
telles que le Diploma in IoT,
 16
FINANCEMENT DES ÉTUDES SUPÉRIEURES
Ces prêts qu’offrent les banques
mauriciennes aux étudiants
Après la proclamation des
résultats du Higher School
Certificate (HSC), une période
d’anticipation débute pour de
nombreux étudiants. Parmi les
nombreuses préoccupations qui
surgissent, l’accès au financement
pour poursuivre des études
supérieures est souvent au
premier plan. Les banques jouent
un rôle crucial dans cette phase,
en offrant des prêts d’études
conçus pour répondre à leurs
besoins spécifiques. Le point.
CE QUE PROPOSENT LES BANQUES
MCB Campus
La MCB propose aux étudiants
MCB Campus, une solution
de financement sur mesure.
« Ce produit permet de
financer, à hauteur de 100 %,
non seulement les frais de
scolarité, mais aussi les frais
annexes directement liés aux
études, tels que le billet d’avion,
l’hébergement, le matériel
scolaire, les dépenses de la
vie courante, entre autres »,
explique Jean-Lou Rosse,
Business Development
Manager, Retail Strategic
Office de la MCB.
SBM Achiever
La SBM Bank (Mauritius)
Ltd propose le prêt-études
SBM Achiever, ainsi que
divers autres avantages, aux
emprunteurs. Le prêt est
accessible aux parents ou
membres de la famille d’un
étudiant inscrit à temps plein,
ou à l’étudiant lui-même
s’il suit des cours à temps
partiel et perçoit un salaire.
La possibilité à l’étudiant de
se porter co-emprunteur avec
ses parents ou un membre
de sa famille est également
proposée. « Nous constatons
une hausse dans la demande
pour le prêt SBM Achiever
d’année en année », indique-
t-on au niveau de la banque.
Leena Gooraya-Poligadoo
MauBank Prêt d’études
La plupart des prêts
d’éducation sont destinés aux
étudiants inscrits à temps
plein ou à temps partiel
dans des établissements
d’enseignement accrédités.
Dans certains cas, il est
possible de contracter un
prêt en partenariat avec les
parents ou un proche pour
financer les études à plein
temps. Le taux d’intérêt
pour ce prêt est variable et
démarre à un taux à 5,5 %
par an.
SBI (Mauritius) Prêt
d’études
Ce prêt est conçu pour
financer des cours menant
à un diplôme, des cours de
premier cycle, des cours de
troisième cycle, des cours
professionnels dispensés
par des instituts agréés. Il
est ouvert aux étudiants
poursuivant leurs études à
l’étranger ou à Maurice.
Absa Prêt éducatif
Le prêt aux étudiants,
également appelé « prêt
éducatif » ou « educational
loan » que propose Absa Bank
(Mauritius) peut financer
jusqu’à 100 % du montant
requis.
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LE MONTANT ACCORDÉ
• MCB : Deux options sont proposées.
La première consiste en un prêt sans
garantie sur 7 ans jusqu’à un maximum
de Rs 1 million, et la seconde, avec
garantie, peut s’étaler sur une période
maximale de 20 ans. L’emprunteur peut
aussi choisir de rembourser le capital et
les intérêts dès le premier décaissement
ou sinon de ne rembourser que les
intérêts pour une durée maximale de
six ans pendant les études, avant de
rembourser le capital et les intérêts.
• SBM : Les emprunteurs éligibles
peuvent bénéficier d’un prêt non garanti
allant de Rs 50 000 à Rs 3 000 000
ou un montant plus important sur un
prêt garanti, dépendant de la valeur
de la sûreté. SBM Achiever offre un
financement pouvant couvrir jusqu’à
100 % des frais d’études.
• MAUBANK : Le montant maximum
accordé pour les prêts d’éducation
peut aller jusqu’à 100 % du montant
requis incluant les coûts du programme
académique, les frais de scolarité et
autres frais liés aux études, tels que
les frais de logement. « Le montant
limite du financement est en fonction
de notre évaluation des risques et de
la capacité de l’emprunteur à repayer
l’emprunt », indique Joanna Latouche,
Area Leader de cette banque.
• SBI (MAURITIUS) : Il n’y a aucune
limite. Le montant est accordé en
fonction des frais d’études totaux et
autres dépenses, et de la capacité de
remboursement des clients.
• ABSA BANK (MAURITIUS) : Le montant
maximal (parmi d’autres facteurs) est
déterminé par le type de prêt auquel vous
souscrivez. « Par exemple, dépendant du
besoin et de la capacité de remboursement,
la banque peut financer le prêt étudiant
sans garantie jusqu’à Rs 6 millions »,
explique Rozina Abia, Head of Affluent
and SME Banking. Pour le prêt étudiant
avec garantie, il y a plusieurs facteurs
à prendre en compte, tels que salaire,
capacité de remboursement, garanties
financières...
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17

LES CONDITIONS APPLICABLES ILS ONT DIT….

• MCB : Avant d’octroyer le
prêt, la banque fait une
analyse complète du dossier
concerné afin d’accompagner
ses clients en leur proposant
des solutions adaptées à
leur situation financière.
« Je dois aussi préciser que
nous finançons tant les clients
de la banque, tout comme
les non-clients de la MCB.
Nous refinançons aussi des
emprunts pris pour les études,
entre autres, avec d’autres
institutions », affirme Jean-
Lou Rosse.
• SBM : L’emprunteur doit
également satisfaire les
critères définis par la
SBM Bank (Mauritius) Ltd
conformément à sa politique
de crédit, notamment en ce
qui concerne sa solvabilité.
• MAUBANK : Les prêts
d’éducation peuvent
nécessiter une garantie,
généralement sous
la forme de garanties
immobilières parentales
ou de cosignataires.
L’historique de crédit de
l’emprunteur pour évaluer
sa solvabilité et sa capacité
à rembourser le prêt sera
pris en considération. Il est
bon de noter que le prêt
est accessible aussi bien
JEAN-LOU ROSSE, DE LA MCB
aux clients et non-clients
de la banque.
« Le ‘new normal’ a touché l’écosystème
• SBI (MAURITIUS) : Le
demandeur doit avoir une
de l’éducation tertiaire »
La pandémie de Covid-19, présente, bien que les étudiants
capacité de remboursement
qui a frappé Maurice et le sont, peut-être, plus prompts à
adéquate et fournir une
monde dans son ensemble, privilégier des études localement
garantie acceptable à la
est maintenant bien derrière ou à travers des mediums
banque. Le demandeur doit
nous. Cependant, Jean-Lou digitaux », fait-il ressortir. De
également souscrire une
Rosse avance que le new normal manière générale, poursuit-il,
Decreasing Term Assurance
engendré par la pandémie dès la proclamation des
(DTA) couvrant le montant
a touché l’écosystème de résultats du HSC, la banque note
du prêt sur la durée du prêt.
l’éducation tertiaire. « La une hausse dans la demande
• ABSA BANK (MAURITIUS) : demande pour le financement de prêts pour le financement
Pour obtenir un crédit chez
d’études tertiaires est toujours d’études tertiaires.
Absa Bank (Mauritius) Ltd,
il est toujours nécessaire
pour l’emprunteur/le
client de souscrire une
JOANNA LATOUCHE, DE LA MAUBANK :
assurance vie (qui assure
le remboursement du prêt en
« La demande de prêts d’études est soutenue
cas de décès ou d’incapacité par l’augmentation des coûts de l’éducation »
due à une invalidité). Les
Selon Joanna Latouche, à l’importance de l’éducation
engagements de crédit des
la demande de prêts et de la demande de formation
clients, y compris le nouveau
d’études demeure solide supérieure », dit-elle. La
prêt qu’ils souscrivent,
à Maurice en raison de la MauBank, poursuit notre
doivent être conformes
croissance de la population interlocutrice, continue à
au taux d’endettement
étudiante, des coûts répondre à cette demande
permissible. Des garanties
croissants de l’éducation, en proposant des produits et
financières peuvent être
et de l’amélioration de services adaptés, pour aider
exigées en fonction du type
l’accessibilité financière. « Par les étudiants à financer leurs
de prêt souscrit. (Aucune
ailleurs, il y a également une études et à investir dans leur
garantie nécessaire pour
hausse de la conscientisation avenir.
les prêts sans garantie.)

LES MODALITÉS DE NEELAKSH BHARDWAJ, VICE-PRESIDENT RETAIL DE LA SBI (MAURITIUS) :

REMBOURSEMENT
• MCB : Les options de
remboursement sont
taillées sur mesure. Le
décaissement peut se faire
annuellement, aligné sur
l’évolution des coûts des
études, et l’emprunteur
peut aussi choisir de
rembourser le capital et
les intérêts à partir du
premier décaissement. Il
existe aussi la possibilité
de ne rembourser que les
intérêts pour une durée
maximale de six ans
pendant les études, avant
de rembourser le capital
et les intérêts.
• SBM : Les emprunteurs
peuvent bénéficier d’un plan
de remboursement jusqu’à
20 ans sur un prêt garanti et
jusqu’à 10 ans sur un prêt non
garanti. L’emprunteur peut
bénéficier d’un moratoire
sur le remboursement du
capital durant la période
des études et d’un an
additionnel après. Toutefois,
ce moratoire ne doit pas
dépasser trois ans sur un
prêt non garanti et cinq
ans sur un prêt garanti.
• MAUBANK : Le prêt
d’éducation peut être
contracté pour une
durée de 10 ans avec
une période de moratoire
sur le capital pendant les
études. Le remboursement
commence généralement
après la période de
moratoire, qui est
souvent trois mois après
l’obtention du diplôme.
Pendant cette période,
les emprunteurs ont à
repayer les intérêts. La
consolidation de prêts
permet aux emprunteurs
de regrouper plusieurs
prêts étudiants en un
seul prêt avec un seul
paiement mensuel. Cela
peut simplifier la gestion
des remboursements et
potentiellement réduire
les paiements mensuels.
• SBI (MAURITIUS) : étudiants
Maximum 10 ans, y
compris la période de
moratoire. Les clients ont la
possibilité de commencer
le remboursement six mois
après la fin du cours ou
cinq ans après le premier
versement, selon ce qui
survient en premier. Les
intérêts sont payables
mensuellement.
• ABSA BANK (MAURITIUS) :
Paiement de capital et
d’intérêt doit se faire sur
une base mensuelle.
« Nous constatons actuellement une hausse
dans la demande de prêt d’études »
Neelaksh Bhardwaj avance
que la SBI Ltd est un acteur
important sur le marché
des prêts éducatifs et que,
au fil des ans, la banque est
devenue un partenaire de
financement privilégié pour
les étudiants souhaitant
entreprendre des études
supérieures, tant à Maurice
qu’à l’étranger. « Pendant
la pandémie, nous avons
observé une baisse générale
de la demande de prêts
ROZINA ABIA, D’ABSA BANK (MAURITIUS) :
« Le coût de la vie étudiante est en hausse »
éducatifs, principalement
pour les étudiants envisageant
d’étudier à l’étranger », fait-il
ressortir. Actuellement,
poursuit-il, une augmentation
de la demande a été constatée
pour cette facilité bancaire.
« Les étudiants montrent
une préférence pour étudier
principalement dans des pays
comme le Royaume-Uni, le
Canada, les États-Unis, l’Inde,
la Malaisie et l’Australie »,
avance-t-il.
La demande de prêts titulaire du compte Junior
augmente Savings bénéficie d’un taux
constamment, affirme Rozina préférentiel, soit trois fois
Abia. Cette tendance, dit-elle, le solde du compte lorsque
est influencée par plusieurs l’enfant a 18 ans », explique
facteurs, notamment une notre interlocutrice. Par
augmentation des coûts ailleurs, elle avance que
d’études dans de nombreux l’engagement social de
pays, un coût de la vie la banque va au-delà des
étudiante en hausse et une services financiers. « Nous
demande accrue d’éducation aspirons à offrir aux jeunes
supérieure. « La préparation Mauriciens des opportunités
aux études supérieures qui contribueront
commence dès le plus jeune positivement à leur bien-
âge. Chez Absa, grâce à la être, à leur épanouissement
proposition de compte professionnel et à leur
Junior Savings, le parent/ avenir », dit-elle.
 18 DOSSIER
L E D I M A N C H E / L’ H E B D O • D U 1 8 A U 2 4 F É V R I E R 2 0 2 4

Étudier à l’étranger : comment

s’inscrire et choisir sa destination
Choisir une destination pour poursuivre
ses études est une décision cruciale
qui peut avoir un impact significatif
sur la vie académique et personnelle
d’un étudiant. Il est donc essentiel de
prendre en compte divers critères pour
garantir une expérience d’apprentissage
enrichissante. Tour d’horizon des pays
représentés par les agences locales.
Fateema Capery

La France Certificate et qui souhaiteraient

Pour s’inscrire à une
université en France, il est
possible de se tourner vers
Campus France Maurice, situé
à l’Institut français de Maurice
à Rose-Hill, où les procédures
sont détaillées aux étudiants
titulaires ou en attente des
résultats du Higher School
De nombreux pays offrent la possibilité d’avoir un permis de
travail d’une durée limitée après les études.
s’inscrire au sein des universités
françaises.
L’inscription se fait en cinq
étapes et commence avec la
création d’un dossier en ligne.
En effet, pour candidater auprès
des universités françaises, il
faut créer un dossier en ligne
sur le site de Campus France
Maurice. Et chaque étudiant
Les qualifications reconnues mondialement sont parmi les principaux critères à rechercher en
optant pour une université à l’étranger.
peut avoir l’aide du Guide de
candidature pour créer et
compléter le dossier jusqu’à
la soumission. Cependant, avant
même de créer un compte, il
est possible de se renseigner
sur les formations proposées
par les différentes universités
à travers les conseillères de
Campus France Maurice, qui
a un catalogue d’études.
Ensuite, la deuxième
étape consiste à s’inscrire au
test linguistique. « Tous les
étudiants qui n’ont pas déjà
passé le DELF B2 ou le DALF
C1 doivent obligatoirement
s’inscrire au TCF-Tout Public
(avec épreuve d’expression
écrite obligatoire) auprès du Pôle
commercial de l’Institut français
de Maurice à Rose-Hill. Ce test
coûte Rs 6 250 et a une validité
de 2 ans », explique-t-on chez
Campus France Maurice. Les
inscriptions pour le TCF-TP
se font à l’Institut français de
Maurice du lundi au samedi,
de 9h30 à 11h30 et de 13h30
à 15h30.
La prochaine étape après
le test linguistique est la
prise de rendez-vous pour la
vérification, la validation et
le paiement. L’étudiant doit
présenter les attestations et
diplômes disponibles (DELF
B2 ou DALF C1, diplôme du
School Certificate et du Higher
School Certificate, et les relevés
de notes remplis par les
enseignants pour la vérification.
Le dossier en ligne doit être
complet et un paiement de
Rs 5 900 est à effectuer par
la suite et cela se fait avant la
clôture des inscriptions. Il faut
noter que inscriptions se font
d’octobre à décembre.
La quatrième étape
comprend un entretien
pédagogique qui se fait suite
à la vérification du dossier en
ligne. Ce sont les conseillères de
Campus France qui donnent un
rendez-vous pour cet entretien,
qui est l’étape finale des
démarches pour une demande
d’inscription en première
année d’études supérieures
en France. En général, cet
entretien pédagogique dure
20 à 30 minutes. D’habitude,

Quelques aspects clés à prendre en considération

Le choix d’une destination d’études est une étape
cruciale dans la vie d’un étudiant. Il est important
de prendre en compte divers critères tels que la
réputation des institutions éducatives, la langue
d’enseignement, les coûts, les opportunités de travail,
la culture et les perspectives professionnelles. En
prenant le temps de bien évaluer ces facteurs,
il est alors possible de faire un choix éclairé qui
correspond à ses besoins académiques, personnels
et professionnels. Voici les critères que mettent en
avant la plupart des agences.
Réputation des institutions éducatives
L’une des premières considérations lors du choix d’une
destination d’études est la réputation des institutions
éducatives disponibles dans le pays. Recherchez des
universités ou des écoles reconnues pour la qualité de
leur enseignement, de leurs programmes académiques
et de leurs installations.
Langue d’enseignement
La langue d’enseignement est un aspect crucial à
prendre en compte. Choisissez une destination où la
langue d’enseignement correspond à vos compétences
linguistiques. Si vous ne parlez pas couramment la langue
principale, assurez-vous que des programmes ou des
cours dans cette langue étrangère sont disponibles.
Coût de la vie et frais de scolarité
Les coûts liés aux études varient considérablement d’un
pays à l’autre. Considérez le coût de la vie, y compris le
logement, la nourriture, les transports, ainsi que les frais de
scolarité. Établissez un budget réaliste en tenant compte
de ces éléments pour éviter toute surprise financière.
Possibilités de travail et stages
Explorez les opportunités de travail et de stages dans
la région que vous envisagez. Certains pays offrent des
permis de travail étudiant, ce qui peut être avantageux
pour subvenir à vos besoins financiers, tout en acquérant
une expérience professionnelle précieuse.
Culture et style de vie
La culture et le style de vie du pays d’accueil jouent un rôle
important dans l’expérience globale d’études. Considérez
vos préférences personnelles en matière de climat, de
cuisine, de coutumes sociales et de vie nocturne pour
vous assurer de vous sentir à l’aise et épanoui.
Perspectives professionnelles après les études
Examinez les perspectives professionnelles dans votre
domaine d’études après avoir obtenu votre diplôme.
Certaines destinations offrent des opportunités d’emploi
et des réseaux professionnels plus étendus, ce qui peut
influencer la décision finale.
 DOSSIER
L E D I M A N C H E / L’ H E B D O • D U 1 8 A U 2 4 F É V R I E R 2 0 2 4
19
les universités donnent une (Undergraduate degree), 78 étudiants mauriciens sont Ensuite, il y a les perspectives de rester et de travailler au
réponse au mois d’avril et c’est sont inscrits à un programme la Pennsylvanie, New York, d’emploi et surtout la possibilité Canada pendant une période
avec une réponse positive que d’études supérieures (master le Texas, la Californie et le de devenir un résident pouvant aller jusqu’à trois
l’étudiant peut alors déclencher ou doctorat), 2 sont inscrits à Massachusetts. permanent. Ce sont autant ans après l’obtention de leur
les démarches pour la demande un programme sans diplôme et d’avantages que met en avant le diplôme. Les étudiants peuvent
de visa, suivies des préparatifs 78 bénéficient du programme Le Canada Dr Dorish Chitson, d’OVEC, qui ainsi acquérir une expérience
pour son séjour en France. OPT (Optional Practical représente plusieurs universités professionnelle internationale et
Training), qui permet aux Étudier au Canada comprend canadiennes. faire une demande de résidence
Les États-Unis étudiants internationaux de de multiples avantages pour un En effet, elle évoque les permanente par la suite. C’est
travailler après l’obtention de étudiant mauricien. Dans un possibi-lités de travail et une aubaine pour les Mauriciens,
Les étudiants sont de plus en leur diplôme afin d’acquérir de premier temps, étant bilingue, d’immigration. « Le Canada’s surtout pour ceux qui ont du
plus nombreux à mettre le cap l’expérience. Les cinq principaux l’étudiant sera privilégié et aura Post-Gradutation Work Permit mal à trouver du travail ici »,
sur les États-Unis pour leurs États américains où vont les plus de facilité à s’adapter. (PGWP) permet aux étudiants explique-t-elle.
études. Et pour faire le meilleur
choix possible, l’ambassade
des États-Unis à Maurice
dispose d’un Education USA
Advising Center, où les jeunes
peuvent se renseigner, mais
aussi être accompagnés pour
leurs démarches universitaires.
C’est ce que fait comprendre
Iqbal Maherally, Education USA
Adviser à l’ambassade des États-
Unis à Maurice.
Il organise régulièrement
des ateliers et séminaires pour
expliquer aux jeunes comment
procéder s’ils veulent aller
étudier en Amérique. « Notre
rôle principal est d’aider les
étudiants mauriciens à obtenir
des informations actualisées,
précises, impartiales et complètes
sur les possibilités d’études
supérieures aux États-Unis »,
fait comprendre Iqbal Maherally.
En général, les applications sont
faites au mois de décembre pour
la rentrée prévue en septembre,
et les étudiants ont leur réponse
aux mois de février et mars. «
Par la suite, ils ont jusqu’à mai
pour valider les offres reçues et
c’est le document officiel I-20, qui
va leur permettre d’avancer avec
l’application du visa », précise
ce dernier.
Du coup, les ateliers
organisés aident les jeunes à
mieux se préparer en amont.
L’application se fait par les
étudiants, mais toujours avec
l’aide et l’assistance de Iqbal
Maherally. « On accompagne
les étudiants individuellement,
avec leurs parents. En postulant
pour une université, ils savent
à quoi s’attendre et surtout
peuvent avoir un aperçu de la
culture américaine de par les
témoignages des alumni qu’on
fait intervenir », explique-t-il.
Et une fois la demande faite
et qu’ils ont été acceptés, les
démarches pour avoir le visa
sont également expliquées
par Iqbal Maherally. « On les
accompagne dans chaque étape
jusqu’à l’obtention du visa et on
termine avec un Pre Departure
Orientation Briefing pour le
dernier fine-tuning avant leur
départ », souligne-t-il.
D’ailleurs, 323 Mauriciens
étudient actuellement aux
États-Unis. Selon le rapport
annuel d’Open Doors, 175
étudiants poursuivent des
études de premier cycle
 20
De plus, il y a la possibilité
de travailler tout en apprenant,
car les étudiants étrangers sont
autorisés à travailler jusqu’à 20
heures par semaine pendant
leurs études et à plein temps
pendant les vacances d’été
et d’hiver. De nombreuses
universités proposent
également des programmes «
co-op » dans le cadre desquels
les étudiants obtiennent des
stages durant leurs études.
Et actuellement, le Canada
recherche surtout des étudiants
souhaitant opter pour une
maîtrise ou un doctorat. « Ils
sont à la recherche des étudiants
matures qui ont déjà fait un
premier degré », souligne-t-elle.
Pour le Dr Dorish Chitson,
il y a la sécurité et la qualité de
vie élevée qui sont des facteurs
favorables. « Le Canada est
classé au premier rang mondial
en matière de qualité de vie.
Selon le classement mondial des
universités, le Canada compte
également 4 des 100 meilleures
villes étudiantes du monde. Le
Canada a également un taux
de criminalité très bas et un
niveau de sécurité élevé », fait-
elle comprendre.
La diversité culturelle est
également mise en avant,
puisque la société canadienne
est multiculturelle, avec presque
tous les groupes ethniques du
monde qui sont représentés au
Canada. « Il y a aussi les frais
de scolarité et le coût de la vie
qui sont plus abordables. Le
Canada est connu pour avoir
des frais de scolarité parmi les
plus bas des pays anglophones.
Le coût de la vie est également
relativement bas par rapport
au Royaume-Uni », ajoute-t-
elle. Pour s’inscrire dans une
université canadienne, OVEC
accompagne les étudiants.
« On fait les inscriptions pour
eux et on les soutient du début
jusqu’à la fin des démarches, et
cela se fait sans frais », conclut
le Dr Dorish Chitson.
La Chine
Le coût financier est souvent
une des raisons pour lesquelles
certains Mauriciens n’arrivent
pas à poursuivre leurs études
à l’étranger. Pour contrer ce
problème, il y a désormais
des prestigieuses universités
européennes qui s’implantent
dans des pays où les coûts sont
moindres. Tel est le cas pour la
Chine, où on peut retrouver des
universités anglaises telles que The
University of Nottingham Ningbo
China et Xi’an Jiaotong Liverpool
University, où l’enseignement
se fait en anglais. On retrouve
également The Sino-British
College, qui se situe à Shanghai.
D’ailleurs, il y a également une
école commerciale dont le cursus
DOSSIER
L E D I M A N C H E / L’ H E B D O • D U 1 8 A U 2 4 F É V R I E R 2 0 2 4
mondial des universités QS
2020, les huit universités néo-
zélandaises sont classées parmi
les 450 meilleures au monde.
À Maurice, IDP Education
Ltd représente les huit
universités qui s’y trouvent.
« De ce fait, nous sommes en
mesure de guider et de conseiller
les jeunes qui veulent y aller
afin de les aider à faire les
meilleurs choix possibles »,
explique Christine Faugoo, la
directrice d’IDP Education Ltd.
« On offre un large éventail de
services pour aider les jeunes
Dans certains des pays dans leur parcours d’éducation
choisis, la qualité de vie peut internationale. On s’occupe de
être élevée, mais le coût de la l’inscription et on accompagne
Les études à l’étranger permet de découvrir le monde et les vie moins cher. l’étudiant, s’il doit faire le test
différentes cultures. d’IELTS, qui est le test d’anglais
à l’innovation et à la technologie, à enjeux élevés le plus populaire
est en français. Il s’agit de l’Asia En effet, le système éducatif ce qui permet d’obtenir des au monde. Ils peuvent d’ailleurs
Europe Business School, qui est néo-zélandais est progressiste qualifications reconnues et passer les examens IELTS chez
rattachée à l’East China Normal et réactif. Il associe les principes respectées dans le monde entier. nous à l’IDP Education Ltd »,
University. traditionnels de l’enseignement En fait, selon le classement indique-t-elle.
« Ces sont des universités
anglaises, avec un cursus anglais,
mais qui sont en Chine et dont
les frais sont moins onéreux.
C’est l’avantage principal
d’étudier en Chine », explique
le Dr Dorish Chitson, d’OVEC,
et qui représente une quinzaine
universités basées en Chine.
Le coût de la vie en Chine est
relativement bas comparé aux
pays européens. « Par exemple,
le coût de la vie pour un étudiant
en Angleterre peut aller jusqu’à
Rs 800 000 par an, alors qu’en
Chine, un budget de Rs 80 000
est suffisant pour l’année », fait-
elle comprendre.
Il y a l’excellence académique
qui est expliquée, car avec les
universités européennes, les
qualifications sont reconnues
au niveau international. « Le
diplôme délivré est fait par la
maison mère de l’université,
notamment de Nottingham
ou de Liverpool University.
Sans compter que la Chine
continentale a quatre universités
classées dans le Top 200
du classement mondial des
universités du Times Higher
Education, auxquelles s’ajoutent
quatre autres universités à Hong
Kong », précise-t-elle.
La Nouvelle-Zélande
Chaque année, une trentaine
d’étudiants mauriciens mettent
le cap sur la Nouvelle-Zélande.
Et chez IDP Education Ltd,
plusieurs raisons expliquent ce
choix particulier pour ce pays.
D’abord, la Nouvelle-Zélande
est connue pour avoir un
excellent système éducatif, avec
des qualifications accréditées
au niveau international, et de
nombreuses possibilités de
recherche et une qualité de
vie intéressante. La Nouvelle-
Zélande a beaucoup à offrir aux
jeunes Mauriciens.
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21

ÉTUDES ACADÉMIQUES ET TECHNIQUES

Une panoplie de
programmes offerte
Avec les résultats du School Certificate (SC) et du Higher School Certificate (HSC) qui ont été rendus
publics, de nombreux élèves se penchent sur les diverses offres dans les différentes institutions
tertiaires et centres de formation techniques.

Marion Académie de Coiffure & d’Esthétique : des

formations à la pointe des tendances émergentes
Marion Académie a ouvert
ses portes en 1986 à Rose-Hill.
Depuis lors, l’institution s’est
imposée comme une référence
en offrant une gamme complète
de cours couvrant divers aspects
de la beauté. De la coiffure à
l’esthétique, en passant par le
maquillage, le soin des ongles,
les extensions de cils et même
la formation de barbier, Marion
Académie s’efforce de former les
professionnels de la beauté de
demain. La qualité de l’enseignement est garantie par la reconnaissance de l’établissement par la Mauritius Qualifications Authority (MQA).
« Au fil des années, l’académie
a observé une demande croissante février, mais a également prévu Qualifications Authority (MQA). dédiées à la kératine, sont rester à la pointe de l’industrie
pour ses cours, surtout de la part une deuxième au courant de Les programmes de certification, proposées pour ceux qui de la beauté est illustré par
d’étudiants aspirant à des carrières l’année, particulièrement en juillet, couvrant divers niveaux, visent cherchent à perfectionner leurs l’introduction régulière de
internationales, notamment sur pour répondre à la demande à fournir aux étudiants une compétences. Pour répondre aux programmes inédits. « Parmi les
des navires de croisière. Cette des étudiants. Consciente des base solide et complète dans le besoins diversifiés des étudiants, dernières nouveautés, figurent le
tendance souligne non seulement défis financiers que peuvent secteur de la beauté », ajoute notre l’académie propose des cours à ‘microblading’ et le ‘microshading’,
l’aspect académique, mais aussi représenter les études, l’institution interlocuteur. temps partiel en soirée (de 17h30 disponibles à partir de juillet. Ces
la vocation des étudiants, qui offre des facilités de paiement dès Outre des programmes à 20h00) deux fois par semaine, ajouts récents témoignent de la
envisagent souvent de travailler Rs 3 000 par mois, permettant de base, Marion Académie ainsi que des cours à temps plein volonté de l’académie de fournir
à l’étranger après avoir suivi ainsi un accès plus abordable à propose également des cours (de 9h00 à 14h30) deux à trois des formations de haute qualité, en
des formations approfondies », l’éducation. de spécialisation pour les fois par semaine, en fonction des restant à la pointe des tendances
souligne Thierry Marion. « La qualité de l’enseignement professionnels déjà actifs dans choix de programmes. émergentes dans le domaine en
L’institution propose une est garantie par la reconnaissance le domaine. Des formations L’engagement constant constante évolution de la beauté »,
rentrée principale en janvier- de l’établissement par le Mauritius d’une journée, comme celles de Marion Académie pour précise Thierry Marion.

CTE : éducation de classe mondiale

En tant que principal
fournisseur d’enseignement
tertiaire privé, Charles Telfair
Education (CTE), situé à
Moka, est dédié à renforcer
les capacités des apprenants
grâce à une éducation de classe
mondiale. Ses partenaires
académiques comprennent
Curtin University, North
Metropolitan TAFE, South
Metropolitan TAFE, Vatel
Mauritius, le Charles Telfair
Institute et la Leadership
Academy. CTE compte
actuellement plus de 2 000
étudiants inscrits et un réseau
de plus de 18 000 anciens
élèves.
nos étudiants reçoivent une
éducation de classe mondiale »,
indique Kanya Santokhee,
la Head of Marketing de
l’établissement.
Elle explique que pendant
ces 25 dernières années,
l’engagement dans le domaine
de l’éducation tertiaire a été
exceptionnel. « Notre vision
est de devenir le centre de
l’excellence académique
de la région, reconnu pour
son approche moderne et
passionnée de l’enseignement
L’établissement collabore avec l’industrie, soit environ 200 partenaires. et de l’apprentissage. Pour cette
raison, nous nous engageons
« Nos qualifications nos programmes de pointe, nos l’industrie et nos installations à créer un environnement
internationalement reconnues, collaborations étendues avec ultramodernes garantissent que
 22 DOSSIER
L E D I M A N C H E / L’ H E B D O • D U 1 8 A U 2 4 F É V R I E R 2 0 2 4

unique qui encourage la

qualité éducative dans un
cadre chaleureux, attentif et
convivial », poursuit notre
interlocutrice.
Le calendrier académique
comprend deux entrées par
an, en février et en juillet,
avec des inscriptions pour
février en cours jusqu’au 19
de ce mois-ci. Elle rappelle,
de plus, que Curtin University,
classée parmi le Top 1 % des
universités mondiales, attire de
plus en plus, non seulement les
Mauriciens, mais également les
étudiants étrangers d’Afrique
de l’Est.
Kanya Santokhee ajoute
qu’une panoplie de cours
est proposée : comptabilité,
finance, marketing, gestion,
logistique, ressources
humaines, informatique,
soins infirmiers, psychologie,
services aux enfants,
communication, design. « De
nouveaux cours ont été ajoutés
tels que la psychologie et les
soins infirmiers, y compris
un certificat en prélèvement
sanguin. Un certificat de
préparation aux études en
soins infirmiers est aussi
disponible. Les cours sont
dispensés à temps plein, sauf
pour le très prisé Bachelor in
Business Management and
Leadership, qui peut être suivi
à temps partiel les samedis
uniquement, des horaires
adaptés aux personnes qui
travaillent », indique-t-elle.
Elle
l’établissement
précise que
collabore
étroitement avec l’industrie,
soit environ 200 partenaires,
organisant des interventions
par des conférenciers invités
pour parler sur des thèmes
spécifiques. «  Nos étudiants
bénéficient également de
nombreuses opportunités de stages
en entreprise, préparant ainsi
leur intégration professionnelle
après trois ans d’études. Un grand
nombre d’anciens étudiants
occupent maintenant des
postes importants dans divers
secteurs d’activités, témoignant
de la pertinence et de la qualité
de nos programmes », se réjouit
notre interlocutrice. Elle souligne
que les étudiants demeurent
au cœur de toutes les actions
entreprises par Charles Telfair
Education (CTE). « Cette approche
holistique est évidente dans tous
les aspects de notre enseignement
et de notre apprentissage, du
soutien académique aux services
de soutien pastoral », explique-
t-elle.
Elle précise, de plus, que
le personnel enseignant
possède des qualifications
académiques avancées avec
soit une maîtrise, soit un
doctorat. Il bénéficie d’un
développement professionnel
continu conforme aux normes
internationales les plus
élevées. En sus de cela, les
installations d’enseignement
sont ultramodernes et équipées
des dernières technologies.
Vatel : l’hôtellerie en ligne
de mire
Vatel, une institution de
renom, propose à Maurice
deux programmes académiques
de premier plan destinés aux
détenteurs du baccalauréat, du
HSC ou de leurs équivalents : le
Bachelor Degree in International
Hotel Management (3 ans)
et le MBA in International
Hotel Management (2 ans).
Ces diplômes, au-delà de
leur excellence intrinsèque,
bénéficient d’une
reconnaissance internationale
grâce à leur inscription à France
Compétences.
« L’institution favorise
également la mobilité
internationale de ses étudiants
grâce à son programme
d’échanges, connu sous le nom
de ‘Marco Polo’. Celui-ci offre
la possibilité aux étudiants de
poursuivre leur scolarité dans
plusieurs écoles partenaires du
réseau Vatel à travers le monde »,
précise-t-on au niveau de Vatel.
On explique que l’approche
pédagogique de Vatel se
distingue par son caractère
alternatif et ses multiples stages
en entreprise. Grâce à cette
approche pragmatique, les
étudiants sortent diplômés avec
une expertise opérationnelle et
sont prêts à intégrer le monde
professionnel dès la fin de leur
cursus.
L’approche pédagogique de Vatel se distingue par son caractère
alternatif et ses multiples stages en entreprise.
« Vatel s’adresse également
aux professionnels en activité,
offrant la possibilité d’améliorer
leurs compétences grâce à un
MBA à temps partiel. Pour ceux
qui souhaitent faire progresser
leur carrière sans interrompre
leur activité professionnelle,
la Validation des Acquis de
l’Expérience (V.A.E) est aussi
une option », précise-t-on.
Par ailleurs, chez Vatel,
l’engagement envers
l’excellence éducative et
la préparation au monde
professionnel est inébranlable.
« Les programmes académiques
rigoureux sont ancrés dans
une pédagogie innovante,
équilibrant judicieusement
théorie et pratique. L’institution
est fière de ses partenariats
de renom, de son réseau
mondial d’écoles, et de son
attention constante aux besoins
changeants de l’industrie »,
met-on en lumière.
Que vous aspiriez à une
carrière passionnante dans
le domaine de l’hôtellerie et
du tourisme, que vous soyez
un professionnel cherchant
à élargir vos compétences,
ou que vous envisagiez de
devenir un partenaire dans la
mission de Vatel pour former
les futurs leaders du secteur,
l’institution est en faveur d’une
communauté dynamique et
visionnaire. « Ensemble, nous
contribuons à façonner l’avenir
de l’éducation et de l’industrie
hôtelière, en construisant des
ponts entre les cultures et en
élevant constamment les normes
d’excellence », soutient-on.

Rushmore Business School : des cours avec une

accréditation britannique Rushmore Business
School, établissement privé
d’enseignement supérieur
fondé en 2002, se positionne
comme un acteur majeur dans
le paysage éducatif mauricien.
Offrant des cours académiques
et professionnels aux diplômés,
aux étudiants sortant du lycée
et à la communauté des affaires,
l’école s’est forgé une réputation
solide grâce à son engagement
envers l’excellence académique.
Partenaire de prestigieuses
universités britanniques et
organismes de délivrance de
diplômes, Rushmore Business
School se distingue par la
qualité de ses programmes. Les
infrastructures de pointe et les
technologies de l’information
de l’établissement donnent aux
étudiants un environnement
propice à l’apprentissage.
« Les programmes de
Rushmore couvrent un large
Les programmes de Rushmore couvrent un large éventail de éventail de domaines, notamment
domaines. la comptabilité et la finance,
l’aviation, les études commerciales
et le droit, l’ingénierie, les
sciences sociales et de la santé,
l’hôtellerie, le tourisme, les loisirs,
les technologies de l’information,
le marketing, ainsi que le spa et
le bien-être », souligne-t-on du
côté de l’établissement.
On met en avant que
l’école s’efforce de rendre les
qualifications accessibles à
une échelle internationale,
permettant aux étudiants
d’obtenir une certification
britannique sans les coûts
associés à des études à l’étranger.
Les prix varient en fonction du
niveau d’étude.
« Rushmore Business
School s’appuie sur un corps
professoral de qualité, composé
de professionnels qualifiés et
expérimentés. La flexibilité est
une caractéristique clé de l’école,
offrant aux étudiants la possibilité
de commencer leurs études à
Maurice et de les terminer au
Royaume-Uni », avance-t-on.
L’objectif de l’institution est
de figurer parmi les principales
écoles de commerce dédiées
à la création, à la diffusion et à
l’application des connaissances
en gestion. L’école vise à résoudre
les problèmes de logistique par
le biais de ses étudiants, de la
recherche et des services de
conseil.
Les inscriptions sont
ouvertes pour les sessions
de février, juin et septembre,
couvrant des cours de fondation,
des cours de premier cycle, des
cours de troisième cycle et des
cours exécutifs.
« Rushmore Business School se
positionne comme un catalyseur
de réussite éducative, contribuant
à former la prochaine génération
de leaders et d’experts dans
divers domaines. En embrassant
l’excellence académique,
l’innovation et la flexibilité, l’école
continue de jouer un rôle clé dans
l’évolution du paysage éducatif
à Maurice », conclut-on.