MINISTÈRE DES ENSEIGNEMENTS Année Scolaire : 2022-2023

SECONDAIRE, TECHNIQUE ET DE LA
FORMATION PROFESSIONNELLE
CEG1 D’IKPINLE  : BP 04 Pobè
: (229) 97 76 97 85
RÉPUBLIQUE DU BÉNIN
Courriel : ceg1ikpinleqg
DIRECTION DÉPARTEMENTALE DES Email : ceg1ikpinle@gmail.com
ENSEIGNEMENTS SECONDAIRE, TECHNIQUE ET DE
LA FORMATION PROFESSIONNELLE DU PLATEAU
EPREUVE : MATHS
1ère SERIE DES PRODUCTIONS SCOLAIRES DU 2nd SEMESTRE
CLASSE : 1ère C DUREE : 3h COEF : 6

Contexte : Une visite touristique

Pour ces congés de détente, BIO, un élève en classe première scientifique a visité l’exposition
d’œuvre d’arts contemporains dans un musée où il a été sidéré par plus d’une exposition.
Au cours de la visite, BIO a été intéressé par trois tableaux d’arts peints en matière de recyclage
portant les expressions suivantes :

2 − 3𝑥 2 𝑥 2 − 2𝑥 + 1
𝑔(𝑥) = Si 𝑥 ≠ 𝑓(𝑥) = Si 𝑥 < 1
9𝑥2 − 4 3 𝑥(𝑥 − 1)
{ 2 1 1
𝑔( ) = − 𝑓(𝑥) = − √𝑥 Si 𝑥 > 1
3 4 𝑥
{ 𝑓(1) = 0

BIO devenu ami avec le gérant du musée passe quelques temps à étudier des données recueillies
chez le gérant pour mieux appliquer quelques contenus notionnels vues en classe.
Tâche : Tu es invité (e) à jouer le rôle de BIO en résolvant les trois problèmes suivants :
Problème 1
1- Détermine l’ensemble de définition de chacune des fonctions g et f
2
2- Etudie la continuité de g en 3
3- Etudie la continuité de f en 1
Problème 2
Pour d’autre fins, BIO doit déterminer les limites ci-dessous
tan 3𝑥 sin 2𝑥
A= lim ( ) B =lim ( ) C =lim (
√𝑥+7−3
) D = lim (√𝑥 2 − 2𝑥 + 5 − 𝑥)
𝑥→0 sin 2𝑥 𝑥→0 𝑥 𝑥→+∞
𝑥→2 2−√𝑥+2
𝑥 2 + sin 𝑥 √2𝑥 − 1
E = lim ( ) 𝑖(𝑥) = 𝑗(𝑥) = [𝑐𝑜𝑠 2 (𝑎𝑥 + 𝑏)](x + 2)
𝑥→+∞ 𝑥 2 +1 3𝑥 − 2

4- Calcule A, B, C et D
𝑥 2 −1 𝑥 2 + sin 𝑥
5- a- Démontre que ∀∈ ℝ ; 𝑥 2 +1
≤
𝑥 2 +1
≤1
𝑥 2 + sin 𝑥
b- Calcule lim ( )
𝑥→+∞ 𝑥 2 +1
c- Détermine la fonction dérivée 𝑖 ′ (𝑥) et 𝑗 ′ (𝑥) des fonctions i et j après avoir déterminer
leurs ensembles de dérivabilité
 Problème 3
Dans ces données recueillies Bio découvre la fonction h définie sur ℝ\ {1} 𝑝𝑎𝑟 :
𝑥 2 + |𝑥 − 2|
h(x) =
𝑥+1
On désigne par (C) sa courbe représentative dans le plan muni d’un repère orthonormé (O, I, J)
6- Ecris h(x) sous forme de symbole de valeur absolue
7- a- Calcule les limites de h aux bornes de son ensemble de définition puis donne une
interprétation géométrique des résultats.
b- Etudie la continuité et la dérivabilité de h en 2
8- a- Calcule ℎ′ (𝑥) puis étudie le sens de variation de h
b- Dresse le tableau de variation de h
c- Retrouve les réels a, b, c, a’ b’ et c’ tels que
𝑐
- ℎ(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 + pour 𝑥 ∈ ] − ∞; −1[ ∪ ] − 1; −2] ;
𝑥+1
𝑐′
- ℎ′ (𝑥) = 𝑎′𝑥 + 𝑏′ + pour 𝑥 ∈ [2; +∞[
𝑥+1
9- Déduis en que (C) admet deux asymptotes en −∞ et en +∞.

Fin