L ' A R I T H M É T I Q U E D E BASE

INTRODUCTION

Premièrement, il est primordial de connaître les nombres sous toutes leurs formes
dans notre quotidien, assurer une maîtrise des additions, des soustractions, des
multiplications, des divisions et d'autres exercices de base.

Cependant, les exercices de calcul oral sont de très bons moyens d'aider à compter
rapidement, sans oublier les mécanismes du calcul mental.

Il est favorable de prendre un peu de temps afin d'avoir la possibilité de s'adapter

à des nouvelle situations.

C'est ainsi que l'on utilisera davantage une revue des explications et des exercices
à la formation de base en arithmétique.

L'on favorise grandement les révisions d'exercices d'évaluation pour permettre ainsi
aux gens de construire leur propre mathématique.

BON SUCCÈS !

VERSION PRÉLIMINAIRE
Denyse Larouche
Carmelle Weir

VERSION CORRIGÉE
Lyne Delisle et Lise Bacon, rédactrices
André Roy, mise à jour et coordonnateur
 T A B L E DES M A T I È R E S

Introduction 1

Les nombres 2-13

L'heure 14-17

Évaluation avec les formes 18-20

L'addition 21-33

La soustraction 34-42

Unités - dizaines - centaines 43-46

Évaluation - Addition - Soustraction 47-48

Multiplications 49-59

Divisions 60-65

Révision 66-72

Problèmes écrits 73-80

Formes géométriques 81

Écrire en chiffre 82-83

 LES

PRINCIPES

DE

BASE
Écris les nombres manquants:

Trouve la réponse, je compte par ?

Incris dans les carrés qui sont vides les nombres qui manquent en respectant l'ordre
observé dans chacune des séries.
Inscris dans chaque carré le nombre qui manque pour chacune des séries suivantes:
Comparaison des nombres avec les symboles > plus grand < plus petit = égal

2. Place >, < ou = dans chacune des phrases mathématiques suivantes:

3. Complète les phrases mathématiques suivantes:

4. Place les nombres au bon endroit dans chacune des phrases

mathématiques suivantes:
Encercle un numéro composé de 10 (dix) chiffres, c'est-à-dire l'indicatif régional avec les
sept chiffres.

Si tu désires, tu peux encercler un numéro fictif.

Exemple: 819-266-6456
ECRIS L'HEURE À TA FAÇON
QUELLE HEURE EST-IL?
le matin
Écris l'heure de la journée et l'heure de la nuit
Écris l'heure de la journée et l'heure de la nuit
De la sensibilisation avec les formes

Évaluation
Suite d'Évaluation avec les formes
Écris les nombres suivants par ordre croissant: (du petit au plus grand).

Écris les nombres suivants par ordre décroissant: (du plus grand au plus petit)
LA SOMME DE DEUX NOMBRES NATURELS EST LA RÉPONSE DE L'ADDITION

+ c'est le symbole de l'addition

Souvenez-vous que la somme est la réponse de l'addition

2 Complète cette table d'additions.

Calcul mental
Tu pourras faire des additions à deux colonnes sans retenue.

1 ère Étape:

Quand tu fais une addition, tu commences toujours par trouver

la sommes des unités.

Exemple: DIZAINES UNITÉS

2 ème Étape:

Tu fais ensuite la somme des dizaines

Exemple: DIZAINES UNITÉS

Addition de nombres à deux chiffres, report des unités.
Addition de nombres à deux chiffres, report des dizaines.
Complète des additions.
TROUVE LA SOMME DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
TROUVE LA SOMME DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
TROUVE LA SOMME DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
TROUVE LA SOMME DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
ÉCRIRE UNE ADRESSE AU COMPLET SUR LA BOÎTE AUX LETTRES
ÉCRIRE UNE ADRESSE AU COMPLET SUR LA BOÎTE AUX LETTRES
LA DIFFÉRENCE DE DEUX NOMBRES NATURELS EST LA RÉPONSE DE LA
SOUSTRACTION

- : c'est le symbole de la soustraction

Souvenez-vous que la différence est la réponse de la soustraction

LA SOUSTRACTION
 Tu pourras faire des soustractions à deux colonnes sans retenue

1 ère étape:

Quand tu fais une soustraction, tu commences toujours par trouver le reste des
unités.

Exemple:

2 ième étape:

Tu pourras ensuite trouver la différence entre les dizaines.

SOUSTRACTION DE NOMBRES À DEUX CHIFFRES SANS EMPRUNT
COMPLÈTE LES SOUSTRACTIONS SUIVANTES:
SOUSTRACTION DE NOMBRES À DEUX CHIFFRES, FRACTIONNEMENT
DES DIZAINES.
SOUSTRACTION DE NOMBRES À DEUX CHIFFRES, FRACTIONNEMENT
DES DIZAINES
TROUVE LA DIFFÉRENCE DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
TROUVE LA DIFFÉRENCE DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
TROUVE LA DIFFÉRENCE DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
1. Complète les espaces

Exemple:

POUR 4 CENTAINES, 6 DIZAINES ET 3 UNITÉS, I

TU ÉCRIS 463

Exemple:

POUR 5 UNITÉS DE MILLE, 3 CENTAINES, 4 DIZAINES ET I UNITÉ,

TU ÉCRIS 5 341
 LA VALEUR DE POSITION

L'unité, la dizaine et la centaine.

Combien y a-t-il d'unité dans les nombres suivants ?

Combien y a-t-il de dizaines dans les nombres suivants ?
 ÉVALUATION D'EXERCICES

Écris le nombre demandé:

Tu biffes la centaine dans les nombres suivants:

LA RÉPONSE DE LA SOUSTRACTION EST LA DIFFÉRENCE

Exemple: 42-11 = 31 (la différence)

LA RÉPONSE DE L'ADDITION EST LA SOMME

Exemple: 11 = 42 = 53 (la somme)

EXERCICES D'ÉVALUATION
ÉVALUATION D'EXERCICES
 MULTIPLICATION DE DEUX NOMBRES DE 0 À 9

CHACUN DES TERMES DE LA MULTIPLICATION EST UN FACTEUR

LE PRODUIT : EST LE RÉSULTAT DE LA MULTIPLICATION

X : C'EST LE SYMBOLE DE LA MULTIPLICATION

Exemple 1:

2X3 = 6
2 et 3 sont des facteurs
6 est le produit

Exemple 2:

4X5 = 20
4 et 5 sont des facteurs
20 est le produit

Il est important de remarquer que l'ordre des facteurs n'influence pas le produit.

Exemples:

3X6 = 18 6X3 = 18

7X4 = 28 4X7 = 28

Si un des facteurs est 0, le produit est toujours égal à 0

Exemples:

4x0 = 0 0x6 = 0
 LA MULTIPLICATION

Une façon de bien voir et compter facilement !

Des exemples:

10 + 10 + 10 + 10 + 10 =

10X5 =

5X10 =

5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 =

0X5 = (0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0)

5X0 =

4X10 =

4+4+4+4+4+4+4+4+4+4=

10X4 =

10 + 10 + 10 + 10 =

25 + 25 = 25X2 = 2X25 =
 TABLE DES MULTIPLICATIONS

TABLE 1 TABLE 2 TABLE 3

1 x 1 = 1 1 x 2 = 2 1 x 3 = 3
2 x 1 = 2 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6
3 x 1 = 3 3 x 2 = 6 3 x 3 = 9
4 x 1 = 4 4 x 2 = 8 4 x 3 = 12
5 x 1 = 5 5 x 2 = 10 5 x 3 = 15
6 x 1 = 6 6 x 2 = 12 6 x 3 = 18
7 x 1 = 7 7 x 2 = 14 7 x 3 = 2 1
8 x 1 = 8 8 x 2 = 16 8 x 3 = 24
9 x 1 = 9 9 x 2 = 18 9 x 3 = 27
10 x 1 = 10 10 x 2 = 20 10 x 3= 30
1 1 X 1 = 11 11 x 2 » 2 2 1 1 x 3 = 3 3
12 x 1 = 12 12 x 2 = 24 12 x 3 = 36

TABLE 4 TABLE 5 TABLE 6

1 x 4 = 4 1 x 5 = 5 1 x 6 = 6
2 x 4 = 8 2 x 5 = 10 2 x 6 = 12
3 x 4 = 12 3 x 5 = 15 3 x 6 = 18
4 x 4 = 16 4 x 5 = 20 4 x 6 = 24
5 x 4 = 2 0 5 x 5 = 25 5 x 6 = 30
6 x 4 = 24 6 x 5 = 30 6 x 6 = 36
7 x 4 = 2 8 7 x 5 = 35 7 x 6 = 4 2
8 x 4 = 3 2 8 x 5 = 40 8 x 6 = 4 8
9 x 4 = 36 9 x 5 = 45 9 x 6 = 5 4
10 x 4 = 40 10 x 5 = 50 10 x 6 = 6 0
11 x 4 = 44 1 1 x 5 = 55 11 x 6 = 66
12 x 4 = 4 8 12 x 5 = 60 12 x 6 = 7 2

TABLE 7 TABLE 8 TABLE 9

1 X 7 = 7 1 X 8 = 8 1 X 9 = 9
2 X 7 = 14 2 X 8 = 16 2 X 9 = 18
3 X 7 = 2 1 3 X 8 = 24 3 X 9 = 27
4 X 7 = 28 4 X 8 = 32 4 X 9 = 36
5 X 7 = 35 5 X 8 = 40 5 X 9 = 45
6 X 7 = 4 2 6 X 8 = 48 6 X 9 = 54
7 X 7 = 49 7 X 8 = 56 7 X 9 = 63
8 X 7 = 56 8 X 8 = 64 8 X 9 = 7 2
9 X 7 = 6 3 9 X 8 = 7 2 9 X 9 = 8 1
10 X 7 = 70 10 X 8 = 80 10 X 9 = 9 0
11 X 7 = 77 11 X 8 = 88 11 X 9 = 99
12 X 7 = 84 12 X 8 = 96 12 X 9 = 1 0 8

TABLE 10 TABLE 1 1 TABLE 12

1 X 10 = 10 1 X 11 = 11 1 X 12 = 12
2 X 10 = 20 2 X 11 = 22 2 X 12 = 24
3 X 10 = 30 3 X 11 = 33 3 X 12 = 36
4 X 10 = 40 4 X 11 = 44 4 X 12 = 48
5 X 10 = 5 0 5 X 11 = 55 5 X 12 = 60
6 X 10 = 6 0 6 X 11 = 66 6 X 12 = 72
7 X 10 = 70 7 X 11 = 77 7 X 12 = 84
8 X 10 = 8 0 8 X 11 = 88 8 X 12 = 96
9 X 10 = 90 9 X 11 = 99 9 X 12 = 1 0 8
10 X 10 = 1 0 0 10 X 11 = 110 10 X 1 2 = 1 2 0
11 X 10 = 1 1 0 11 X 11 = 1 2 1 11 X 12 = 132
12 X 10 = 1 2 0 12 X 11 = 132 12 X 12 = 1 4 4
 LA MULTIPLICATION

Le PRODUIT est la réponse de la multiplication

Exemples:

19 (facteur) 22 (facteur) 50 (facteur)

x 2 (facteur) x 4 (facteur) x 1 (facteur)

38 (produit) 88 (produit) 50 (produit)

TROUVE LE PRODUIT
COMPLÈTE LES MULTIPLICATIONS SUIVANTES:
TROUVE LE PRODUIT DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
TROUVE LE PRODUIT DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
TROUVE LE PRODUIT DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
TROUVE LE PRODUIT DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
TROUVE LE PRODUIT DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
ÉCRIRE UNE ADRESSE AU COMPLET SUR LA BOÎTE AUX LETTRES
 LA DIVISION
Diviser c'est chercher combien de fois un nombre, appelé DIVIDENDE ,
contient un autre nombre, appelé DIVISEUR.

DIVIDENDE DIVISEUR QUOTIENT

8 / 4 2

DIVIDENDE: Nombre à diviser

C'est le plus grand nombre

DIVISEUR: Nombre qui divise

QUOTIENT: Résultat, réponse de la division

/ est le symbole de la division

12 divisé par 4 s'écrit: 12 / 4

Lorsqu'on écrit 1 2 / 4 , cela veut dire: combien de fois le nombre 12 contient-il le

nombre 4 ?

Lorsqu'on écrit 8 / 2, cela veut dire: combien de fois le nombre 8 contient-il le

nombre 2 ?
COMPLÈTE:
TROUVE LE QUOTIENT DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
DIVISION D'UN NOMBRE DE CINQ CHIFFRES OU MOINS PAR UN
NOMBRE DE UN CHIFFRE.

Certaines divisions s'effectuent facilement.

Exemples: 25 / 5 = 5 72 / 9 = 8 81 / 9 = 9

D'autres divisions demandent l'application d'une technique.

Exemples: 369 / 3 = ? 484 / 4 = ? 125 / 5 = ?

Pour effectuer ces divisions, voici ce qu'il faut faire.

369 / 3 = ?

1. On place le dividende à gauche et le diviseur

dans la case à droite.

2. On prend sur la gauche du dividende un

nombre contenant le diviseur au moins une
fois mais pas plus de neuf fois.

3. On multiplie ce nombre par le diviseur. Le

produit est soustrait du dividende partiel.

4. A coté du reste, on abaisse le chiffre suivant

du dividende et on recommence les étapes 2
et 3 .

5. On répète les procédés 4 , 2, et 3, jusqu'au

moment où tous les chiffres du dividende
ont été utilisés.

RÉPONSE: 123
TROUVE LE QUOTIENT DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
TROUVE LE QUOTIENT DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
QUELQUES PETITS EXERCICES DE RÉCHAUFFEMENT
EFFECTUE CES ÉQUATIONS SUIVANTES:
EXERCICES DÉVALUATION
 EXERCICES D'ÉVALUATION

Vrai ou Faux ?

Souligne la bonne réponse:

144 / 12 = la somme ou le quotient

Peux-tu indiquer l'heure des deux façons ?

EXERCICES DÉVALUATION
 EXERCICES D'ÉVALUATION

CALCULE LES PRODUITS:

TROUVE LE QUOTIENT:
 REFLECHISSONS

PROBLÈMES ECRITS

Faire chacune des opérations suivantes sur la feuille:

 RÉFLÉCHISSONS

PROBLÈMES ÉCRITS

Faire chacune des opérations suivantes sur la feuille:

 RÉFLÉCHISSONS

PROBLÈMES ECRITS

Faire chacune des opérations suivantes sur la feuille.

 RÉFLÉCHISSONS

PROBLÈMES ÉCRITS

8. Guylain distribue cent vingt-huit journaux chaque jour de la semaine excepté le

lundi.
 RÉFLÉCHISSONS

PROBLÈMES ÉCRITS
Exercices d'évaluation

Des problèmes écrits

 LES FORMES GÉOMÉTRIQUES

Identifie, écris et mesure en (cm) centimètres le périmètre (mesure son contour) de

chacune des figures ci-dessous:
ÉCRIRE EN CHIFFRES
ÉCRIRE EN CHIFFRES