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0,2 72 ; 66 63 ; 65
1. Etablir la matrice d’essais et calculer pour chaque ligne de la matrice la somme des
réponses, la moyenne et la variance des réponses.
2. Calculer les valeurs des effets A, B, et l’interaction AB en déduire le modèle de régression
de la réponse en fonction des facteurs.
3. Calculer la valeur estimée par le modèle de la réponse à chacun des quatre points
expérimentaux et au point au centre du plan. A quel point la rugosité est minimale. A quel
point la dispersion des réponses mesurées est minimale.
4. Construire le diagramme d’interactions entre les facteurs A et B en déduire l’importance
des ces interactions. (Indication : le diagramme d’interaction montre l’effet du facteur A
sur la réponse moyenne pour les deux niveaux du facteur B ou l’effet du facteur B sur la
réponse moyenne pour les deux niveaux de A).
5. Calculer l’erreur type (standard erreur : se) ; voir formules de calcul ci-dessous.
6. Calculer un intervalle de confiance à 95% pour chaque effet. Indication : l’intervalle de
confiance à 95% est défini par : effet±2xerreur-type ; en déduire pour chacun des
facteurs et de l’interaction s’il a un effet significatif sur la réponse ou non.
n
∑(y ij − yi. ) 2 2k
σˆ i2 σˆ 2
=σˆ 2 j =1
= i 1, 2, , 2k σˆ = ∑
2
se( Effet ) =
(n − 1)
i
i =1 2k n 2k
1
Exercice n° 2 : Plan fractionnaire 24-1
On considère un plan fractionnaire 24-1 utilisé pour étudier l’effet sur le taux de gravure de
quatre facteurs suivants : A) le jeu entre la buse et la pièce, B) la pression du gaz, C) Le débit
du gaz, et D) La puissance. Une seule réplique a été effectuée pour chaque essai. L’objectif de
l’étude est de faire un criblage pour identifier les facteurs qui ont un effet significatif sur la
réponse. Le plan d’expériences a été construit en utilisant le générateur I = ABCD.
1. En utilisant le générateur I=ABCD, trouver les aliases des effets principaux et des
interactions d’ordre deux.
2. Quelle est l’hypothèse qui permet de trouver une estimation fiable des effets principaux.
3. Calculer les valeurs estimées des effets principaux (aliasés avec des interactions).
4. Trier les facteurs par ordre d’importance de leurs effets sur la réponse.
5. Quel est la résolution de ce plan ?