Construction de triangles (Lion) Construction de triangles (Chauve-souris)

But de la séance : Reproduire sur les papiers de couleurs, les différents

But de la séance : Reproduire sur les papiers de couleurs, les différents
triangles formant la figure. Reformer ensuite la figure sur la feuille de papier
triangles formant la figure. Reformer ensuite la figure sur la feuille de papier
noire fournie par le professeur.
noire fournie par le professeur.
Travail par groupe :
Travail par groupe :
1. Calculer les 3 longueurs manquantes sachant que :
1. Calculer les 3 longueurs manquantes sachant que :
- le périmètre du triangle 18 est de 13,9 cm.
- le périmètre du triangle 13 est de 21 cm.
- le périmètre du triangle 9 est de 8,3 cm.
- le périmètre du triangle 26 est de 6,1 cm.
- le périmètre du triangle 1 est de 14,5 cm.
- le périmètre du triangle 5 est de 18,8 cm.
Faire valider vos résultats par le professeur.
Faire valider vos résultats par le professeur.
2. Compter le nombre total de triangles formant la figure.
2. Compter le nombre total de triangles formant la figure.
3. Se répartir équitablement les triangles entre chaque membre du groupe et
3. Se répartir équitablement les triangles entre chaque membre du groupe et décider ensemble la répartition des couleurs.
décider ensemble la répartition des couleurs.
4. Reproduire à l’aide du compas et de sa règle graduée les différents
4. Reproduire à l’aide du compas et de sa règle graduée les différents triangles sur sa feuille de couleur.
triangles sur sa feuille de couleur.
5. Découper proprement les triangles, et les coller sur la feuille noire pour
5. Découper proprement les triangles, et les coller sur la feuille noire pour reformer la figure.
reformer la figure.

Les longueurs sont en cm.

Les longueurs
sont en cm.
 Construction de triangles (Pingouin) Construction de triangles (Ecureuil)
But de la séance : Reproduire sur les papiers de couleurs, les différents But de la séance : Reproduire sur les papiers de couleurs, les différents
triangles formant la figure. Reformer ensuite la figure sur la feuille de papier triangles formant la figure. Reformer ensuite la figure sur la feuille de papier
noire fournie par le professeur. noire fournie par le professeur.

Travail par groupe : Travail par groupe :

1. Calculer les 3 longueurs manquantes sachant que :
- le périmètre du triangle 11 est de 11,8 cm.
- le périmètre du triangle 9 est de 11,4 cm.
- le périmètre du triangle 7 est de 15,7 cm.
Faire valider vos résultats par le professeur.
1. Calculer les 3 longueurs manquantes sachant que :
- le périmètre du triangle 3 est de 23,8 cm.
- le périmètre du triangle 7 est de 8,8 cm.
- le périmètre du triangle 12 est de 11,3 cm.
Faire valider vos résultats par le professeur.

2. Compter le nombre total de triangles formant la figure. 2. Compter le nombre total de triangles formant la figure.

3. Se répartir équitablement les triangles entre chaque membre du groupe et

décider ensemble la répartition des couleurs.
3. Se répartir équitablement les triangles entre
chaque membre du groupe et décider ensemble 4. Reproduire à l’aide du compas et de sa règle graduée les différents
la répartition des couleurs. triangles sur sa feuille de couleur.

4. Reproduire à l’aide du compas et 5. Découper proprement les triangles,

de sa règle graduée les différents et les coller sur la feuille noire
triangles sur sa feuille de couleur. pour reformer la figure.

5. Découper proprement les triangles,

et les coller sur la feuille noire
pour reformer la figure.

Les longueurs sont en cm.

Les longueurs sont en cm.
 Construction de triangles (Tortue) Construction de triangles (Renard)
But de la séance : Reproduire sur les papiers de couleurs, les différents But de la séance : Reproduire sur les papiers de couleurs, les différents
triangles formant la figure. Reformer ensuite la figure sur la feuille de papier triangles formant la figure. Reformer ensuite la figure sur la feuille de papier
noire fournie par le professeur. noire fournie par le professeur.

Travail par groupe : Travail par groupe :

1. Calculer les 3 longueurs manquantes sachant que :
- le périmètre du triangle 6 est de 15,3 cm.
- le périmètre du triangle 10 est de 11,9 cm.
- le périmètre du triangle 7 est de 14,8 cm.
Faire valider vos résultats par le professeur.
1. Calculer les 3 longueurs manquantes sachant que :
- le périmètre du triangle 3 est de 9,4 cm.
- le périmètre du triangle 8 est de 8,4 cm.
- le périmètre du triangle 9 est de 20,4 cm.
Faire valider vos résultats par le professeur.

2. Compter le nombre total de triangles formant la figure. 2. Compter le nombre total de triangles
formant la figure.
3. Se répartir équitablement les triangles entre chaque membre du groupe et
décider ensemble la répartition des couleurs. 3. Se répartir équitablement les
4. Reproduire à l’aide du compas et de sa règle graduée les différents Triangles entre chaque membre
triangles sur sa feuille de couleur. du groupe et décider ensemble
la répartition des couleurs.
5. Découper proprement les triangles, et les coller sur la feuille noire pour
reformer la figure. 4. Reproduire à l’aide du compas
et de sa règle graduée les différents
triangles sur sa feuille
de couleur.

5. Découper proprement les triangles,

et les coller sur la feuille noire pour
reformer la figure.

Les longueurs sont en cm.

Les longueurs sont en cm.

 Construction de triangles (Ours)

But de la séance : Reproduire sur les papiers de couleurs, les différents triangles formant la figure. Reformer
But de la séance : Reproduire sur les papiers de couleurs, les différents
triangles formant la figure. Reformer ensuite la figure sur la feuille de papier

Les longueurs
sont en cm.
noire fournie par le professeur.

Travail par groupe :

Construction de triangles (Cerf)

1. Calculer les 3 longueurs manquantes sachant que :
- le périmètre du triangle 14 est de 20,1 cm.
- le périmètre du triangle 20 est de 8,3 cm.
- le périmètre du triangle 12 est de 11,7 cm.
Faire valider vos résultats par le professeur.

4. Reproduire à l’ aide du compas et de sa règle graduée les différents

2. Compter le nombre total de triangles formant la figure.

5. Découper proprement les triangles, et les coller sur la feuille noire

membre du groupe et décider ensemble la répartition des couleurs.
3. Se répartir équitablement les triangles entre chaque membre du groupe et
décider ensemble la répartition des couleurs.

2. Compter le nombre total de triangles formant la figure.

4. Reproduire à l’aide du compas et de sa règle graduée les différents

3. Se répartir équitablement les triangles entre chaque

1. Calculer les 3 longueurs manquantes sachant que :
triangles sur sa feuille de couleur.

Faire valider vos résultats par le professeur.

5. Découper proprement les triangles, et les coller sur la feuille noire pour

ensuite la figure sur la feuille de papier noire.

- le périmètre du triangle 13 est de 14,4 cm.

- le périmètre du triangle 8 est de 12,6 cm.

reformer la figure.

- le périmètre du triangle 18 est de 9,6 cm.

triangles sur sa feuille de couleur.

pour reformer la figure.

Travail par groupe :
Les longueurs
sont en cm.