MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRE, Route de l’aéroport

TECHNIQUE ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

: 10BP 250 Cotonou
REPUBLIQUE DU BENIN : (229) 21 32 38 43 ; Fax : 21 32 41 88
DIRECTION DEPARTEMENTALE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRE, web: www.enseignementsecondaire.gouv.bj
TECHNIQUE ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DU LITTORAL

Année scolaire : 2023-2024

EXAMEN BLANC DEPARTEMENTAL Niveau : BAC
Séries : A1
Durée : 1 h 30

DISCIPLINE : MATHEMATIQUES

GRILLE DE CORRECTION
N° Eléments de réponses Capacité Capacité Capacité Total
« Analyser » « Mathématiser » « Opérer »
1Ca⟶2pts 1Cm⟶2pts 1Co⟶2pts
Le candidat : Le candidat : Le candidat :
Problème1
1°) Justifions que le nombre x d’hommes et le nombre y de femmes sont tels que     36  Identifie le Ecrit : Trouve que le nombre x 10pts
0 2    3  0 , nombre x     36  0 d’hommes et le nombre y
Les 36 touristes sont composés de x hommes et de y femmes alors : d’hommes et et de femmes vérifient
    36. Ainsi     36  0 le nombre y 2    3  0 ,     36  0 2 
Nombre de femmes est e double de celui des hommes diminués de 3, alors   2  3. Ainsi de femmes II 30
2    3  0 I II
D’où le nombre x d’hommes et le nombre y de femmes sont tels que
    36  0 et 2    3  0
2°) a-Déduisons-en le nombre de touristes de chaque catégorie Identifie : Ecrit : Trouve : 12pts
    36  0 1     36     36  0   13 et   23
 
2    3  0 2 0 2    3  0
De (1) et (2) ; on a 3  39. et II
Donc   13. 2    3 II
  13 dans (1) donne y = 23. On conclut donc que les 36 touristes sont composées de 13 0
hommes et 23 femmes. II

1
 b- Ecrivons chacun des nombres obtenus en base 2 Identifie : Utilise une méthode Trouve 10pts
 23 et 13 correcte 
23 = 10111 23 = 10111
 I II 
13 = 1101 13 = 1101
II
PROBLEME2
1°) a-Justifions que l’ensemble de définition D de f est −∞; −⋃−; +∞ Identifie : Ecrit : Trouve : 10pts
= ! ∈ ℝ;  + 1 ≠ 0% f D= ! ∈ ℝ;  + D=
 + 1 = 0 ⟺  = −1 I 1 ≠ 0% −∞; −1⋃−1; +∞
Donc = −∞; −1⋃−1; +∞ II II

b-Calculons les limites de f aux bornes de D Identifie : Utilise : Trouve : 14pts

*
• lim*⟶+, - = lim *./ = f -la propriété sur la -lim*⟶+, - = 1
*⟶+,
* I limite en infinie d’une -lim*⟶., - = 1
lim = lim 1 = 1 -lim0⟶12 - = +∞
*⟶+, * *⟶+, fonction rationnelle.
* 0312
• lim*⟶., - = lim = -Utilise une méthode -lim0⟶12 - = −∞
*⟶., *./
* correcte pour calculer 0612
lim = lim 1 = 1
*⟶., * *⟶., la limite en -1
*
• lim0⟶12 - = lim0⟶12 IIII
0312 0312 *./
II
Lim  = −1
0⟶12
−1<0
0312
lim  + 1 = 0
0⟶12
+1<0
0312
Lim - = +∞
Donc 0⟶12
0312
*
• lim0⟶12 - = lim0⟶12 *./
0612 0612
Lim  = −1
0⟶12
−1<0
0612
lim  + 1 = 0
0⟶12
+1>0
0612
Lim - = −∞
Donc 0⟶12
0612

2
2 a-Sens de variation de f et son tableau de variation Utilise : Trouve :
f est une fonction rationnelle définie sur D=∞; −1⋃−1; +∞ donc elle est dérivable en Identifie : < 9 <9 = − =′< 10pts
; > = /
tout point de D et -Le sens de = < -- 9  = /.*:
/.*+* /
∀ ∈ ; - 9  = /.*: = /.*: variation de f
- f est strictement
I
∀ ∈ , 1 +  > 0 et 1> 0 donc - 9  > 0 . D’où I croissante sur chacun des
f est strictement croissante sur chacun des intervalles : −∞; −1 intervalles : −∞; −1
Et −1; +∞ et −1; +∞
Tableau de variation de - -Trouve le tableau la
variation

III

b- Equation de la tangente à (C )au point d’abscisse @ =1 Identifie f’(x) Ecrit : Trouve : 8pts
A:  = - 9 1 − 1 + -1 et @ A:  1 1
1 1 A:  =  +
I = - 9 1 − 1 4 4
A:  =  +
4 4 + -1 II
I
3 a-Justifions que le point S(-1 ; 1) est un centre de symétrie de (C) Identifie : Utilise une formule Trouve le résultat. 6pts
Soit  ∈ tel que −1 −  ∈ . S(-1 ;1) correcte I
−1 −  ∈ ⟺ −1 −  < −1 ou I I
−1 −  > −1
⟺  > E F<  < 0
⟺ −1 +  > −1 ou − 1 +  < −1
⟺ −1 +  ∈ .
G+/+*.G+/.* *
= * = 1


3
 b- Représentons (C) Identifie le Trace un repère Trace la courbe 10pts
tableau de orthonormé représentative de (C)
variation et (O ; I ,J) II
l’intervalle
4; 2 Utilise le tableau de
I variation
II

Critères de perfectionnement (CP) : Soit N le total à l’écrit sur 90.

Trois modalités à observées pour attribuer les points de CP : Lisibilité de la copie (1) ; Propreté de la copie (2) ; l’originalité de la copie(3)
« Si N < 40, alors IJ = 0 »
« Si 40 ≤ N < 60, alors 0 ≤ IJ ≤ 5 » : 2 points pour une modalité observée ; 4 points pour deux modalités observée ; 5 pour les trois observées
« Si N > 60, alors 0 ≤ IJ ≤ 10 » : 4 point pour une modalité observée ; 7 points pour deux modalités observée ; 10 pour les trois observées