REPUBLIQUE DU BENIN

ASSOCIATION DES PROFESSEURS DE MATHEMATIQUES DU BENIN

E n r e g i s t r é e s o u s le n ° 9 6 - 5 9 M I S A T / D C/ D A I / S A A P - A s s o c . d u 1 3 m a i 1 9 9 6

TEST DE MATHEMATIQUES, Edition 2021

BEPC Durée : 2 heures

Contexte : Awa la vendeuse

Awa est une vendeuse de nourriture dans un grand collège. Elle souhaite connaître les habitudes
alimentaires des élèves et profiter pour renforcer la vente de son mets le plus consommé en temps de
grandes affluences. Pour cela, il lui faut non seulement agrandir son actuel espace de vente qui a une
forme carrée de diagonale 6 m, mais aussi y construire un nouveau récipient de stockage de produits.
Pour y parvenir, elle fait appel à son frère Nelson, un élève en classe de troisième et lui confie un tableau
incomplet relatif à la fréquentation journalière de son espace de vente par les élèves à l’heure du
déjeuner.
Produits Riz Pâte Haricot Couscous Attiékè Total

Nombre d’élèves 17 16 15

Fréquence (en %) 20 10
Nelson est donc chargé de trouver le nom du produit le plus écoulé, de superviser, les travaux
d'agrandissement de l'espace de vente et la construction du récipient de stockage.
Tâche : Tu vas jouer le rôle de Nelson en résolvant les trois problèmes suivants.
Problème 1
N.B : Tu indiqueras sur ta feuille de composition toutes les formules utilisées ainsi que tous les calculs
effectués dans l'obtention des réponses.
1) (a) Donne le caractère étudié et précise sa nature.
(b) Détermine l’effectif total de la population de la série statistique étudiée.
(c) Recopie puis complète le tableau statistique ci-dessus.
2) Construis le diagramme semi-circulaire de cette série statistique en prenant 5 cm pour rayon et
en arrondissant les mesures des angles à l'unité près.
3) Donne en te justifiant le mets le plus consommé chez Awa.
Problème 2
Pour l'agrandissement de son espace de vente, Awa voudrait avoir un nouvel espace toujours de forme
carrée mais dont la longueur du côté est obtenue en ajoutant 𝑥 = (5 + √288 − 3√128 + √162)𝑚
à la longueur du côté du carré précédent. Nelson doit aussi lui fournir un plan de ce carré.
4) Justifie que la longueur du côté de l'ancien espace de vente de Awa est 3√2 𝑚.
5) (a) Écris plus simplement x sous la forme de 𝑎 + 𝑏√2, où 𝑎 𝑒𝑡 𝑏 sont deux nombres réels à
préciser.
(b) Étudie le signe du nombre réel 5 − 3√2. .
(c) Déduis-en la longueur du côté du nouvel espace de vente de Awa.
 (d) Donne un encadrement du nombre 5 − 3√2 par deux nombres décimaux consécutifs d’ordre
1 sachant que 1,41 < √2 < 1,42.
6) Pour le dessin du nouvel espace de vente, Nelson représente dans un plan muni d'un repère
orthonormé (O, I, J) les points 𝑃(−1; 3), 𝑄(4; 3), 𝑅(4; −2) 𝑒𝑡 𝑆(−1; −2).

(a) Calcule chacune des distances 𝑃𝑄, 𝑄𝑅, 𝑅𝑆 𝑒𝑡 𝑆𝑃.

⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑒𝑡 𝑃𝑆
(b) Justifie que les vecteurs 𝑃𝑄 ⃗⃗⃗⃗ sont orthogonaux et que les vecteurs 𝑃𝑄
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑒𝑡 𝑅𝑆
⃗⃗⃗⃗⃗ sont
colinéaires.

(c) Déduis-en que les points du plan fourni par Nelson peuvent convaincre Awa.

Problème 3
Awa avait l’habitude de stocker les produits vivriers dans des récipients ayant la forme d'un cône de
révolution de hauteur 𝐻 = 1,5 𝑚 et dont le disque de base a pour diamètre 𝑑 = 0,8 𝑚. Pour éviter
d'être en pénurie pendant les jours de grandes affluences, elle décide de stocker le produit vivrier dont
dérive le mets le plus consommé dans un récipient ayant la forme d'un tronc de pyramide régulière de
même hauteur que le cône de révolution et dont les bases sont des triangles équilatéraux. Le triangle
représentant la grande base a pour hauteur ℎ = 0,6 𝑚 et l’échelle de réduction est 𝑘 = 0,75.
7) Calcule le volume 𝑉1 d’un ancien récipient de stockage de Awa.
8) Démontre que la longueur 𝑐 du côté du triangle représentant la grande base du tronc de
2
pyramide est 𝑐 = 3 ℎ√3.
9) (a) Calcule l'aire 𝐴 de la grande base du tronc de pyramide.
(b) Déduis-en l'aire 𝐴’ de la petite base.
(c) Calcule le volume V du nouveau récipient de stockage de Awa.
FIN