PER Ressources 208 - 2023 11 18

SHS 31 – 33
GÉOGRAPHIE - 10e
RELATION HOMME-ESPACE
Géographie 10e - Thème a - Le changement climatique : les risques liés aux

phénomènes atmosphériques (final)
Ressources numériques
A. Qu'est-ce qu'un climat?

B. L’Homme influence-t-il l’effet de serre ?
C. Comment prédire le climat ?
D. S’adapter ou partir ?
E. Le réchauffement climatique présente-t-il des avantages ?
F. Quel destin pour les régions chaudes ?
G. Faudra-t-il effacer certaines îles des cartes de géographie ?
H. Canicule et sécheresse vont-elles devenir la norme ?
I. Du global au local, que faire ?
1. Pistes de correction
2. Constats
3. Infos-sources
4. Galeries d'images
5. Images d'amorce
6. Cartes (avec calques)
SHS 31 - Analyser des espaces géographiques et les relations établies entre les hommes et entre les sociétés à travers ceux-ci
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aA corr – PISTES DE CORRECTION DES FICHES DE L'ÉLÈVE (A, 1)

Type documentaire : = Les pistes de correction illustrent ce qui peut être attendu de
Format : pdf (4 pages) l'élève. Elles sont disponibles en format PDF.
Source : Géographie 10e, Moyens d'enseignement
romands En téléchargement, une version Word modifiable est proposée
Liens PER : SHS 31 (avertissement : la mise en page risque de bouger).
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants
Mots clé : Climat, météo, corrigé
Téléchargement : version modifiable
RN10aA constats – CONSTATS (A, 2)

Type documentaire : = Fiche vierge modifiable avec mise en page du thème, permettant
Format : msword (1 page) de rédiger les constats.
romands
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climat, météo, constats
RN 10aA infos-source – INFOS-SOURCES (A, 3)

Type documentaire : = Indication de la source complète des documents du LE et du FE,
Format : pdf (4 pages) parfois complétée par des informations et explications destinées
Source : Géographie 10e, Moyens d'enseignement à l’enseignant.
romands
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climat, météo, sources
Ressource liée : Référence des infos-sources
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aA image amorce – IMAGE D'AMORCE (A, 5)

Type documentaire : B Image d'amorce grand format, sans légende.

Format : msword (1 page)
romands
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climat, météo, amorce
RN10aA galerie – GÉO 10AA GALERIE DES IMAGES DU LE ET DU FE (A, 4)

Type documentaire : B Répertoire de l’ensemble de l’iconographie proposée dans le
Source : Géographie 10e, Moyens d'enseignement module (livre et fiches), d’une qualité permettant une projection
romands optimale. Le terme "Image" est à comprendre au sens large, il
Liens PER : SHS 31 regroupe tous les documents non-textuels à l'exception toutefois
Utilisateur final : Enseignants des cartes qui figurent dans une catégorie spécifique.
Mots clé : Climat, météo, galerie Les images des fiches sont présentées en premier.
RN10aA-1 – DIFFÉRENCE MÉTÉO / CLIMAT (A)

Type documentaire : 0 Jérôme Chappelaz, directeur de recherche au CNRS, présente
Durée : 1min47 les différences entre la météorologie et le climat.
Source : Wild-Touch -Chaîne officielle Youtube
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Les changements climatiques,
météorologie, climat
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aA-2 – COMMENT PRÉVOIT-ON LE TEMPS ? (A)

Type documentaire : 0 Les prévisions météo, comment ça marche ? Explication de

Durée : 2min19 Lionel Fontannaz, prévisionniste à MétéoSuisse. Voir les
Source : RTS Découverte nombreuses petites vidéos associées.
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climat, météo, prévisions
météorologiques
RN10aA-3 – ANIMATION SUR LA MÉTÉO (A)

Type documentaire : 0 Cette animation explique comment se font les prévisions
Source : Météo France météorologiques, à partir de l’exemple d’une perturbation
Liens PER : SHS 31 atmosphérique.
prévisions météorologiques, perturbation
atmosphérique
RN10aA-4 – MA RTS - MÉTÉO (A)

Type documentaire : a Toutes sortes d’animations sont proposées par la RTS sur sa
Source : RTS Météo page dédiée à la météo. On y trouve l’actu mondiale intitulée
Liens PER : SHS 31 « Les News du climat » mais aussi les alertes de MeteoSuisse.
Mots clé : Météo A visiter au jour le jour.
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aA-5 – HIT-PARADE DES ÉVÉNEMENTS MÉTÉOROLOGIQUES EXTRÊMES (A)

Type documentaire : a Hit-parade des événements météorologiques extrêmes, basé sur

Source : Site Sciences et avenir les données de l’OMM à la fin de l’année 2017. Mise en garde : le
Liens PER : SHS 31 titre prête à confusion en indiquant « événements climatiques »
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants alors qu’il s’agit bien d’événements météorologiques.
Mots clé : Climat, météo, phénomènes
météorologiques extrêmes
RN10aA-6 – ANIMATION SUR LES SAISONS (A)

Type documentaire : 0 Cette animation explique pourquoi il y a des saisons. L’inclinaison
Source : Météo France de l’axe de rotation de la terre et la rotation de la terre autour du
Liens PER : SHS 31 soleil sont les principaux facteurs explicatifs.
Mots clé : Les changements climatiques, saisons,
terre, soleil
RN10aA-7 – C’EST PAS SORCIER – HISTOIRE DU CLIMAT (A)

Type documentaire : 0 Cet épisode remonte il y a 20 000 ans. Comment et pourquoi le
Durée : 26min14 climat change-t-il ? Où sont passés les géants de glaces qui
Source : France 3 recouvraient autrefois notre planète ? Fred et Jamy nous
Liens PER : SHS 31 racontent la passionnante histoire de notre climat. A séquencer
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants en fonction des leçons programmées.
Mots clé : Climat, variabilité naturelle du climat,
périodes glaciaires, histoire du climat
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aA-8 – DINOSAURES DANS LE JURA (A)

Type documentaire : 0 Trois courts extraits en lien avec les traces laissées par les
Durée : 17min05 dinosaures dans le canton du Jura.
Source : RTS - Couleurs locales (15.01.2019)
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climat, variabilité naturelle du climat,
traces de dinosaures, Jura, histoire du climat
Ressources liées : entretien paléontologue,
entretien directeur Musée
RN10aA-9 – DIAGRAMME CLIMATIQUE (A)

Type documentaire : = Diagramme climatique vierge.
Format : pdf (1 page)
romands
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climat, diagramme climatique,
températures, précipitations
RN10aA-carte-1 – LES CLIMATS À L'ÉCHELLE MONDIALE (A, 6)

Type documentaire : B Carte (LE, p. 15) présentant les différents types de climats à
Format : pdf (1 page) l'échelle mondiale.
Source : Géographie 10e, Moyens d'enseignement La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou
romands supprimés selon les besoins.
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climat, monde
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aA-carte-2 – PRÉCIPITATIONS MOYENNES ANNUELLES, EN TUNISIE (A, 6)

Type documentaire : B Carte (LE, p. 17) présentant les précipitations moyennes

Format : pdf (1 page) annuelles en Tunisie.
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climat, Tunisie, précipitations
RN10aA-carte-3 – TEMPÉRATURES MOYENNES DU MOIS D’AOÛT, EN TUNISIE (A, 6)

Type documentaire : B Carte (LE, p. 17) présentant les températures moyennes du mois
Format : pdf (1 page) d’août en Tunisie.
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climat, Tunisie, températures
RN10aA-carte-4 – TEMPÉRATURES MOYENNES DU MOIS DE JANVIER, EN TUNISIE (A, 6)

Type documentaire : B Carte (LE, p. 17) présentant les températures moyennes du mois
Format : pdf (1 page) de janvier en Tunisie.
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climat, Tunisie, températures
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aA-carte-5 – L'EUROPE LORS DE LA DERNIÈRE GLACIATION (A, 6)

Type documentaire : B Carte (LE, p. 19) présentant la situation en Europe lors de la

Format : pdf (1 page) dernière glaciation (il y a environ 20'000 ans). Précision, cette
Source : Géographie 10e, Moyens d'enseignement carte ne contient pas de calque.
romands
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climat, Europe, glaciation
RN10aA-carte-6 – CARTE VIERGE TUNISIE (A, 6)

Type documentaire : B Carte vierge de la Tunisie avec relief (FE p. 4). Précision, cette
Format : pdf (1 page) carte ne contient pas de calque.
romands
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climat, Tunisie, régions climatiques
RN10aA – RTS DÉCOUVERTE : LA MÉTÉOROLOGIE (A)

Type documentaire : a "Comment prévoit-on la météo? Qu'est-ce qu'une norme
Source : RTS Découverte climatique? Des réponses ici avec des interviews, une
Liens PER : SHS 31 infographie, un lexique, des liens et une section dédiée aux
Utilisateur final : Enseignants enfants où ils apprendront beaucoup de choses sur la météo."
Mots clé : Climat, météo, environnement, (site).
réchauffement climatique, neige
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aA – RTS DÉCOUVERTE : LE CLIMAT (A)

Type documentaire : a "Nous sommes tous à la merci des changements climatiques.

Source : RTS Découverte Sommes-nous à l'origine de ces bouleversements? Faut-il les
Liens PER : SHS 31 craindre? Comment les atténuer? Le 29 novembre 2017, La SSR
Utilisateur final : Enseignants organisait une soirée spéciale sur ses antennes pour faire le point
Mots clé : Climat, météo, environnement, et se projeter dans l'avenir. Retrouvez tous les contenus de cette
réchauffement climatique, développement durable opération nationale et le reste de notre dossier sur le climat!"
(site).
RN10aA – RTS DÉCOUVERTE : LES PHÉNOMÈNES ATMOSPHÉRIQUES (A)

Type documentaire : a "Sous quelle forme et dans quelles conditions nous apparaissent
Source : RTS Découverte les phénomènes atmosphériques? Comment se forment-ils?
Liens PER : SHS 31 Réponse dans ce dossier. Découvrez également de plus amples
Utilisateur final : Enseignants informations concernant l'atmosphère, cette enveloppe gazeuse
Mots clé : Climat, météo phénomènes précieuse qui nous protège." (site).
atmosphériques, nuages, orages, éclairs, aurores
boréales, arc-en-ciel
RN10aA – CLASSIFICATION DES CLIMATS SELON KÖPPEN (A)

Type documentaire : a Ce site présente la classification des climats fondée sur les
Source : Wikipédia précipitations et les températures, inventée par le botaniste
Liens PER : SHS 31 allemand Köppen en 1900.
Mots clé : Climat, classification des climats,
Köppen
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aA – LES CLIMATS ET COURANTS À LA SURFACE DE LA TERRE (A)

Type documentaire : a Explications simples concernant les climats sur la Terre.

Source : Lelivrescolaire.fr
Liens PER : SHS 31
Utilisateur final : Enseignants
Mots clé : Climat, météo, courants
RN10aA – BASE DE DONNÉES CLIMATIQUES POUR LA SUISSE (A)

Type documentaire : a Ce site met à disposition des diagrammes climatiques pour toutes
Source : Office fédéral de météorologie et de les stations de mesures existantes. La période de référence est
climatologie MétéoSuisse comprise entre 1981 et 2010.
Liens PER : SHS 31
diagrammes climatiques, températures,
précipitations
RN10aA – BASE DE DONNÉES CLIMATIQUES VILLES (A)

Type documentaire : a Ce site permet d’obtenir des tableaux de données et des
Source : Climate-Data.org diagrammes climatiques pour de nombreuses villes situées sur
Liens PER : SHS 31 les cinq continents. Une brève analyse est proposée pour chaque
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants tableau.
diagrammes climatiques, températures,
précipitations
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aA – RÉFÉRENCES DES INFOS-SOURCES (A, 3)

Type documentaire : a Ensemble des sites et références indiqués dans les infos-sources
Source : Géographie 10e, Moyens d'enseignement du thème.
romands
Liens PER : SHS 31
RN10aB corr – PISTES DE CORRECTION DES FICHES DE L'ÉLÈVE (B, 1)

Mots clé : Climat, atmosphère, effet de serre, En ressource liée, une version développée avec les pistes de
corrigé correction des activités à réaliser sur feuille annexe.
Ressource liée : corr. annexes
RN10aB constats – CONSTATS (B, 2)

romands
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climat, atmosphère, effet de serre,
constats
SHS 31 – 33
Sommaire
RN 10aB info-sources – INFOS-SOURCES (B, 3)


romands
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climat, atmosphère, effet de serre,
sources
Ressource liée : Références des infos-sources
RN10aB image amorce – IMAGE D'AMORCE (B, 5)

romands
Liens PER : SHS 31
RN10aB galerie – GÉO 10AB GALERIE DES IMAGES DU LE ET DU FE (B, 4)

Mots clé : Climat, météo, galerie Les images des fiches sont présentées en premier.
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aB-1 – INFRAROUGE : LE DÉRÈGLEMENT CLIMATIQUE (B)

Type documentaire : 0 Un reportage tourné pour lancer le débat Infrarouge à la suite de

Durée : 2min42 la canicule de l’été 2018. Un point rapide et efficace sur les
Source : RTS - Infrarouge (12.09.2018) événements météorologiques extrêmes dans le monde en 2018.
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climat, effet de serre, changement
climatique, phénomènes météorologiques extrêmes
RN10aB-2 – LES GAZ À EFFET DE SERRE (B)

Type documentaire : 0 Ce volet proposé par la RTS répond à une série de questions :
Durée : 12min47 C'est quoi l'effet de serre ? A-t-il toujours existé sur la terre ?
Source : RTS Découverte Est-ce dangereux ? Qu'est-ce que le réchauffement climatique ?
Liens PER : SHS 31 Qu'est-ce qu'un gaz à effet de serre ? Quel est le point commun
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants entre l'effet de serre et une serre de jardin ?
Mots clé : Climat, atmosphère, effet de serre
Ressource liée : dossier RTSdécouverte Intervention du Pr Beniston (UNIGE) et présentation d’une
expérience pour comprendre l’effet de serre.
Didactique, clair et dynamique, même si parfois un peu enfantin
RN10aB-3 – ANIMATION SUR L'EFFET DE SERRE NATUREL (B)

Type documentaire : 0 Cette vidéo explique l’effet de serre naturel. S’il ne fait pas trop
Durée : 2min12 froid sur terre, c’est parce que l’atmosphère contient des gaz à
Source : Youtube - Climate Challenge effet de serre qui retiennent la chaleur.
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climat, atmosphère, effet de serre, gaz
à effet de serre
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aB-5 – ANIMATION SUR L'EFFET DE SERRE ADDITIONNEL (B)

Type documentaire : 0 Les gaz à effet de serre retiennent toujours plus de chaleur et
Source : Youtube - Climate Challenge renforcent l’effet de serre naturel. La température augmente donc
Liens PER : SHS 31 sur la terre.
à effet de serre, activités humaines, énergies
fossiles
RN10aB-6 – C’EST PAS SORCIER – LE CARBONE : LES SORCIERS FONT LEUR BILAN (B)
Type documentaire : 0 Jamie expose le mécanisme de l’effet de serre, son utilité et
Durée : 26min15 détaille les émissions liées aux déplacements et logement de
Source : France 3 l’homme. En compagnie d'un expert en thermographie, il mesure
Liens PER : SHS 31 l'importance d'une bonne isolation pour éviter les pertes de
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants chaleur et alléger sa facture de chauffage.
à effet de serre, activités humaines, mesures
d’atténuation
RN10aB-7 – QU’EST-CE QUE LE CHANGEMENT CLIMATIQUE ? (B)

Type documentaire : 0 Ce petit film d’animation vous propose de comprendre d'où vient
Durée : 2min40 le changement climatique et quelles en sont et en seront les
Source : Cistude Nature, Association pour la conséquences. Simple et adapté.
protection de la nature
Liens PER : SHS 31
à effet de serre, activités humaines, changement
climatique
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aB-8 – EFFETS SUR LA BIODIVERSITÉ (B)

Type documentaire : 0 Depuis 2016, Cistude Nature, en coproduction avec Mauvaises

Durée : 2min29 Graines, propose des vidéos autour des effets du changement
Source : Cistude Nature, Association pour la climatique sur la biodiversité.
protection de la nature, RTS Grand Format
Liens PER : SHS 31
à effet de serre, changement climatique,
biodiversité
RN10aB – NAOMI ORESKES : "LA SCIENCE N’EST PAS UN DISCOURS ÉQUILIBRÉ" ! (B)
Type documentaire : a Un article intéressant expliquant la visibilité et le poids actuels de
Source : Le Temps la thèse climatosceptique aux Etats-Unis. Jusqu'en 1987, la
Liens PER : SHS 31 fairness doctrine imposait aux articles et débats scientifiques de
Utilisateur final : Enseignants donner la parole de façon équitable aux tenants et opposants
Mots clé : Climat, sciences, rapport, IPCC, NIPCC d'une thèse. En 2004, plus de 50% des articles traitant du climat
parus aux Etats-Unis respectaient encore ce modèle, offrant de
fait à la thèse climatosceptique une visibilité qui ne correspond
pas au poids réel qu’elle occupe au sein de la communauté
scientifique.
Cet article n'est disponible que pour les abonnés
RN10aB – FAUT-IL CHANGER LES MOTS DU CHANGEMENT CLIMATIQUE ? (B)

Type documentaire : a Article du Temps, qui indique les journalistes sont désormais
Source : Le Temps officiellement invités à utiliser des mots plus durs pour évoquer
Liens PER : SHS 31 les questions d’environnement et de climat.
Mots clé : Climat, environnement, médias
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aB – RTS DÉCOUVERTE : LES GAZ À EFFET DE SERRE (B)

Type documentaire : a Accès au Dossier RTS Découverte complet sur les gaz à effet de
Source : RTS Découverte serre.
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climat, gaz effet de serre,
environnement
RN10aB – UNE ÉQUIPE DE SCIENTIFIQUES DE L’UNIVERSITÉ DE GENÈVE ANALYSE LES EAUX DE

L’ATLANTIQUE POUR Y DÉCELER LA PRÉSENCE D’AÉROSOLS (B)
Type documentaire : 0 Un petit reportage proposé pour le 12.45 de la RTS explique,
Durée : 2min50 avec des schémas simples, l’interaction entre les aérosols et
Source : RTS - Le 12h45 (05.06.2013) l’effet de serre. On y explique la collecte d’informations réalisés
Liens PER : SHS 31 par le bateau solaire de l’Université de Genève et les recherches
Utilisateur final : Enseignants réalisées actuellement.
Mots clé : Climat, effet de serre, gaz à effet de
serre, activités humaines, changement climatique
RN10aB – RÉFÉRENCES DES INFOS-SOURCES (B, 3)

romands
Liens PER : SHS 31
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aC corr – PISTES DE CORRECTION DES FICHES DE L'ÉLÈVE (C, 1)

Mots clé : Climat, système climatique, modèle En ressource liée, une version développée avec les pistes de
climatique, prédiction climatique, corrigé correction des activités à réaliser sur feuille annexe.
RN10aC constats – CONSTATS (C, 2)

romands
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climat, système climatique, modèle
climatique, prédiction climatique, constats
RN10aC info-sources – INFOS-SOURCES (C, 3)

romands
Liens PER : SHS 31
climatique, prédiction climatique, sources
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aC image amorce – IMAGE D'AMORCE (C, 5)


romands
Liens PER : SHS 31
RN10aC galerie – GÉO 10AC GALERIE DES IMAGES DU LE ET DU FE (C, 4)

Mots clé : Climat, système climatique, modèle Les images des fiches sont présentées en premier.
climatique, prédiction climatique, galerie
RN10aC-1 – LE RÉCHAUFFEMENT CLIMATIQUE EN 4 MINUTES (C)

Type documentaire : 0 Faites le tour des prédictions climatiques en 4 minutes. Un
Durée : 3min53 commentaire imagé et accessible.
Source : LeMonde.fr
Liens PER : SHS 31
climatique, prédiction climatique
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aC-2 – MODÈLES CLIMATIQUES (C)

Type documentaire : 0 Vidéo très complète, segmentée en sous-parties facilitant son

Durée : 10min30 utilisation, proposant des explications de grande qualité sur un
Source : Youtube sujet très complexe.
Liens PER : SHS 31
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants - Différence entre météo et climat (de 00 :00 à 02 :23)
climatique, prédiction climatique - Explication de ce qu’est un modèle climatique (de 02 :24 à 6
:03)
- Validation d’un modèle climatique (moyens de vérifier sa

fiabilité), scénarios, incertitude, principe de précaution (de 06 :04
à 09 :19)
Conclusion et synthèse (de 09 :20 à 10 :30)
RN10aC-3 – CHANGEMENT CLIMATIQUE ET CATASTROPHES NATURELLES : QUELLES RÉALITÉS ? (C)

Type documentaire : 0 Geopolitis décrypte la relation entre changement climatique et
Durée : 16min29 catastrophes naturelles. Un reportage présente les dangers
Source : RTS - Geopolitis (18.02.2009) actuels et futurs liés au changement climatique.
Liens PER : SHS 31
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants (Séquence 2 :13 à 8 :05)
climatique, prédiction climatique
Suivi de l’interview de l’invité de Xavier Colin, Mme Valéry

Detemmerman, chargée de communication au Programme de
recherche sur le climat et la météorologie mondiale (OMM). Le
point y est fait, expliquant ce qui se dit lors des conférences
mondiales sur le climat, aussi pour la Suisse. On y comprend
pourquoi il est essentiel d’améliorer la prédiction climatique.
(Séquence 8 :05 à 16 :29)

SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aC-carte-1 – TEMPÉRATURES EN 2100 SELON LES PRÉVISIONS D’UN MODÈLE CLIMATIQUE (C, 6)
Type documentaire : B Carte (LE, p. 26) réalisée à partir d’un modèle climatique,
Format : pdf (1 page) présentant la modification probable de la température dans le
Source : Géographie 10e, Moyens d'enseignement monde entre 2000 et 2100.
romands La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou
Liens PER : SHS 31 supprimés selon les besoins.
climatique, prédiction climatique, température, carte
RN10aC-carte-2 – EVOLUTION DE LA PRODUCTION ÉCONOMIQUE PAR HABITANT, EN CAS DE HAUSSE DE

1°C DE LA TEMPÉRATURE MOYENNE (C, 6)
Type documentaire : B Carte en anamorphose (LE, p. 27) présentant l’évolution de la
Format : pdf (1 page) production économique à l’échelle du monde, en prenant pour
Source : Géographie 10e, Moyens d'enseignement hypothèse une hausse de 1°C de la température moyenne.
climatique, prédiction climatique, production
économique, carte
RN10aC-carte-3 – LA CIRCULATION DES COURANTS OCÉANIQUES (C, 6)

Type documentaire : B Carte (LE, p. 29) présentant la circulation des courants
Format : pdf (1 page) océaniques à l’échelle mondiale (circulation thermohaline).
Liens PER : SHS 31
climatique, courants océaniques, carte
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aC-carte-4 – PRÉCIPITATIONS EN JUIN 2018 EN COMPARAISON AVEC 1980-2000 (C, 6)

Type documentaire : B Carte (FE, p. 9) présentant les précipitations en Europe en juin

Format : pdf (1 page) 2018 en comparaison de la moyenne des moins de juin pour la
Source : Géographie 10e, Moyens d'enseignement période de 1980 à 2010. Précision, cette carte ne contient pas de
romands calque.
Liens PER : SHS 31
climatique, précipitations, carte
RN10aC – RÉFÉRENCES DES INFOS-SOURCES (C, 3)

romands
Liens PER : SHS 31
RN10aD corr – PISTES DE CORRECTION DES FICHES DE L'ÉLÈVE (D, 1)

Mots clé : Climat, effets du changement climatique, En ressource liée, une version développée avec les pistes de
adaptation, Pérou, corrigé correction des activités à réaliser sur feuille annexe.
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aD constats – CONSTATS (D, 2)

Format : msword (1 page) de rédiger les constats
romands
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climat, effets du changement climatique,
adaptation, Pérou, constats
RN10aD info-sources – INFOS-SOURCES (D, 3)

romands
Liens PER : SHS 31
adaptation, Pérou, sources
R10aD image amorce – IMAGE D'AMORCE (D, 5)

romands
Liens PER : SHS 31
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aD galerie – GÉO 10AD GALERIE DES IMAGES DU LE ET DU FE (D, 4)


Source : Géographie 10e, Moyens d'enseignement module (livre), d’une qualité permettant une projection optimale.
romands Le terme "Image" est à comprendre au sens large, il regroupe
Liens PER : SHS 31 tous les documents non-textuels à l'exception toutefois des cartes
Utilisateur final : Enseignants qui figurent dans une catégorie spécifique.
Mots clé : Climat, effets du changement climatique, Il n'y a pas d'image dans les fiches de ce module.
adaptation, Pérou, galerie
RN10aD-1 – QU’EST-CE QUE LE PHÉNOMÈNE EL NIÑO ? (D)

Type documentaire : 0 Un documentaire muet réalisé par FranceInfo explique en images
Durée : 2min08 et en animations cartographiées le phénomène cyclique El Nino
Source : FranceInfo et ses conséquences désastreuses pour la population. Le
Liens PER : SHS 31 réchauffement climatique augmente la fréquence du phénomène
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants El Niño.
El Nino, Pérou
RN10aD-2 – C’EST PAS SORCIER - PÉROU : À LA DÉCOUVERTE DES ANDES (D)

Type documentaire : 0 Cet extrait de C’est pas sorcier nous fait découvrir le climat du
Durée : 26min10 Pérou, une topographie particulière et la capacité d’adaptation de
Source : France 3 son peuple d’agriculteurs.
Liens PER : SHS 31
adaptation, Pérou
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aD-3 – L’HUMAIN EN PROIE AUX CHANGEMENTS CLIMATIQUES (D)

Types documentaires : 0 a Grand format, une émission de la RTS, se penche sur les
Durée : 2min22 conséquences du changement climatique sur l’humanité et
Source : RTS - Grand Format particulièrement sur le nouveau concept de réfugié climatique.
Liens PER : SHS 31 L’interview de M.Volker Turk, haut-commissaire au
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants Haut-Commissariat aux Réfugiés (HCR), exprime bien la
Mots clé : Climat, effets du changement climatique, situation.
adaptation, Suisse
RN10aD-4 – PRISE DE TERRE - LA STRATÉGIE D’ADAPTATION AU CHANGEMENT CLIMATIQUE DE LA SUISSE

(D)
Type documentaire : I L’interview de Monsieur Marc Chardonnens, directeur de l’Office
Durée : 15min fédéral de l’environnement (OFEV) sur la politique suisse face au
Source : RTS - Prise de terre (25.11.2017) réchauffement climatique présente, dès la 3ème minute, des
Liens PER : SHS 31 exemples de domaines touchés qui devront impérativement
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants s’adapter.
adaptation, Suisse
RN10aD-carte-1 – LES TROIS RÉGIONS DU PÉROU (D, 6)

Type documentaire : B Carte (LE, p. 33) présentant les trois régions du Pérou.
Format : pdf (1 page) La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou
Source : Géographie 10e, Moyens d'enseignement supprimés selon les besoins.
romands
Liens PER : SHS 31
adaptation, Pérou, carte
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aD-carte-2 – DENSITÉ DE POPULATION AU PÉROU, 2017 (D, 6)

Type documentaire : B Carte (LE, p. 33) présentant la densité de population au Pérou en

Format : pdf (1 page) 2017.
Liens PER : SHS 31
adaptation, Pérou, densité de population, carte
RN10aD-carte-3 – VULNÉRABILITÉ DU PÉROU FACE AU CHANGEMENT CLIMATIQUE (D, 6)

Type documentaire : B Carte (LE, p.34) présentant les effets du changement climatique
Format : pdf (1 page) au Pérou.
Liens PER : SHS 31
adaptation, Pérou, carte
RN10aD-carte-4 – PERTE DE LA SUPERFICIE GLACIAIRE AU PÉROU ENTRE 1962 ET 2016 (KM2) (D, 6)
Type documentaire : B Carte (LE, p. 35), présentant la perte de superficie glaciaire au
Format : pdf (1 page) Pérou entre 1962 et 2016.
Liens PER : SHS 31
adaptation, Pérou, glaciers, carte
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aD-carte-5 – VULNÉRABILITÉ AU CHANGEMENT CLIMATIQUE ET NIVEAU DE PRÉPARATION (D, 6)

Type documentaire : B Carte (LE, p. 37), présentant à l’échelle mondiale la vulnérabilité

Format : pdf (1 page) des pays face au changement climatique.
Liens PER : SHS 31
adaptation, vulnérabilité, carte
RN10aD – SITE DE LA DIRECTION SUISSE POUR LE DÉVELOPPEMENT ET LA COOPÉRATION (DDC) (D)

Type documentaire : a Site de la DDC qui présente ses activités, publications, mais aussi
Source : DDC des dossiers.
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climat, développement, coopération
RN10aD – RÉFÉRENCES DES INFOS-SOURCES (D, 3)

romands
Liens PER : SHS 31
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aE corr – PISTES DE CORRECTION DES FICHES DE L'ÉLÈVE (E, 1)

régions polaires, corrigé
RN10aE constats – CONSTATS (E, 2)

romands
Liens PER : SHS 31
régions polaires, constats
RN10aE info-sources – INFOS-SOURCES (E, 3)

romands
Liens PER : SHS 31
régions polaires, sources
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aE image amorce – IMAGE D'AMORCE (E, 5)


romands
Liens PER : SHS 31
RN10aE galerie – GÉO 10AE GALERIE DES IMAGES DU LE ET DU FE (E, 4)

régions polaires, galerie
RN10aE-1 – GROENLAND, LE RÉCHAUFFEMENT FAIT DES HEUREUX (E)

Type documentaire : 0 Direction le Groenland où les conséquences du réchauffement
Durée : de 0min à 15min30 sont visibles : la banquise disparaît à l’œil nu…et certains s’en
Source : RTS - A bon entendeur (26.06.2018) réjouissent ! Le tourisme connaît un véritable boom et la pêche,
Liens PER : SHS 31 activité millénaire chez les Inuits, est plus simple ! Une autre
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants manière de vivre ce réchauffement climatique, témoignages à
Mots clé : Climat, effets du changement climatique, l’appui.
régions polaires, banquise, Groenland
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aE-2 – L’ARCTIQUE, UNE BOMBE À RETARDEMENT (E)

Type documentaire : 0 Célia Sapart, glaciologue et climatologue, participe à l'expédition

Durée : 26min57 SWERUS-C3, mise sur pied par des scientifiques suédois et
Source : RTS - Temps présent (23.11.2015) russes. Objectif : mesurer les émissions de gaz à effet de serre
Liens PER : SHS 31 en Arctique, notamment le méthane, un gaz 20 fois plus puissant
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants que le CO2. Une équipe de Temps Présent l'a suivie.
régions polaires, banquise, pergélisol, méthane Originaire du Val-de-Travers, Célia Sapart explique comment et
pourquoi elle a choisi son métier. Du local au global, une autre
manière de se mobiliser.
RN10aE-carte-1 – COMPARAISON DE L'ÉTENDUE DE LA BANQUISE ARCTIQUE (E, 6)

Type documentaire : B Carte (LE, p. 39) permettant de comparer en 1980 et 2015
Format : pdf (1 page) l'étendue de la banquise arctique aux mois de janvier et
Source : Géographie 10e, Moyens d'enseignement septembre.
régions polaires, banquise, carte
RN10aE-carte-2 – TRAJET MARITIME EUROPE-JAPON : PROJECTION TYPE PLANISPHÈRE (E, 6)

Type documentaire : B Utilisation d’une carte de type planisphère (projection Robinson)
Format : pdf (1 page) pour mettre en évidence le tracé de la route maritime reliant
Source : Géographie 10e, Moyens d'enseignement l’Europe au Japon (LE, p. 40).
régions polaires, banquise, route maritime, carte
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aE-carte-3 – TRAJET MARITIME EUROPE-JAPON : PROJECTION POLAIRE (E, 6)

Type documentaire : B Utilisation d’une carte azimutale (projection polaire) pour mettre
Format : pdf (1 page) en évidence le tracé de la route maritime reliant l’Europe au
Source : Géographie 10e, Moyens d'enseignement Japon (LE, p. 40).
régions polaires, banquise, route maritime, carte
RN10aE-carte-4 – ÉTENDUE DU PERGÉLISOL EN 1998 (E, 6)

Type documentaire : B Carte (LE, p. 41) présentant l'étendue du pergélisol en 1998.
romands
Liens PER : SHS 31
régions polaires, pergélisol, carte
RN10aE – RÉFÉRENCES DES INFOS-SOURCES (E, 3)

romands
Liens PER : SHS 31
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10bE-2 – TRANSPORT : ROUTES MARITIMES INTERNATIONALES (E)

Type documentaire : 0 Un court reportage tourné pour le journal de France2 permet aux
Durée : 2min40 élèves de faire le lien entre le thème du changement climatique et
Source : France 2 la modification des itinéraires des cargos. Un cargo rallie la Chine
Liens PER : SHS 31 à l’Europe en passant par l’Arctique (route du Nord-Est). La
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants guerre des routes maritimes (Suez-Gibraltar, Panama, route du
Mots clé : Géographie, industrie, production, Nord-Est) bat son plein : les enjeux financiers sont énormes.
consommation, transport maritime, routes
maritimes, changement climatique
RN10bE-3 – PASSER PAR LE NORD : L’ENQUÊTE (E)

Type documentaire : 0 Isabelle Autissier et Erik Orsenna sont partis en 2013 pour
Durée : de 7min à 15min53 enquêter sur le passage du Nord-Est. Entre Saint-Pétersbourg,
Source : Youtube, éditions Paulsen, 2014 Mourmansk, Kirkenes et Tromso, ils rencontrent les protagonistes
Liens PER : SHS 31 de la nouvelle route maritime du Nord-Est et annoncent une
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants véritable révolution dans l'arctique. L’enjeu n’est pas tant de faire
Mots clé : Géographie, industrie, production, transiter des marchandises que de permettre l’accès aux
consommation, transport maritime, routes immenses réserves pétrolières et gazières de la péninsule de
maritimes, passage du Nord-Est, changement Yamal. Pour que cette route gagne en attrait pour les cargos, il
climatique faudrait que des ports ayant des infrastructures dédiées au
transport multimodal se développent le long du parcours. Ce sera
peut-être bientôt le cas de Kirkennes, petite ville norvégienne se
trouvant à l’une des extrémités de la route maritime du Nord-Est.
RN10bE-4 – LES ROUTES DE L’ARCTIQUE : UN RACCOURCI STRATÉGIQUE (E)

Type documentaire : a Infographie : les nouvelles routes de l’Arctique en comparaison
Source : Courrier international avec les autres principales routes maritimes.
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Géographie, industrie, production,
consommation, transport maritime, routes
maritimes, Arctique, passage du Nord-Est,
changement climatique
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aF corr – PISTES DE CORRECTION DES FICHES DE L'ÉLÈVE (F, 1)

régions chaudes, corrigé
RN10aF constats – CONSTATS (F, 2)

romands
Liens PER : SHS 31
régions chaudes, constats
RN10aF info-sources – INFOS-SOURCES (F, 3)

romands
Liens PER : SHS 31
régions chaudes, sources
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aF image amorce – IMAGE D'AMORCE (F, 5)


romands
Liens PER : SHS 31
RN10aF galerie – GÉO 10AF GALERIE DES IMAGES DU LE ET DU FE (F, 4)

régions chaudes, galerie
RN10aF-1 – ANIMATION PRÉSENTANT LE TYPHON HAIYAN, PHILIPPINES, 2013 (F)

Type documentaire : 0 Chaque année, environ 80 tempêtes tropicales ou cyclones se
Durée : 3min50 forment sur le globe au-dessus des eaux tropicales. Une
Source : Météo France animation permet de visualiser le typhon Haiyan.
Liens PER : SHS 31
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants La page du site de Météo France dédiée aux cyclones tropicaux
Mots clé : Climat, effets du changement climatique, est très riche en informations et documents complémentaires
régions chaudes, cyclones tropicaux (voir sitographie).
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aF-2 – AU NIGER – EXTRAIT DU DOSSIER GRAND FORMAT – L’HUMAIN EN PROIE AUX CHANGEMENTS
CLIMATIQUES (F)
Type documentaire : 0 Au Niger, un reportage témoigne de l’incidence du changement
Durée : 3min36 climatique sur la population. On assiste à une recrudescence des
Source : RTS - Le 19h30 (06.08.2018) conflits entre les éleveurs nomades et les agriculteurs, en raison
Liens PER : SHS 31 notamment du manque de pluie, de la pression démographique et
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants de la désertification. Une solution d’adaptation serait le
Mots clé : Climat, effets du changement climatique, développement de semences pour des plantes précoces et
régions chaudes, sécheresse, désertification résistant à la sécheresse. Ce reportage permet un lien avec le
thème 9b.
RN10aF-3 – PRISE DE TERRE – LE CHANGEMENT CLIMATIQUE VU PAR UN PHILOSOPHE AFRICAIN (F)

Type documentaire : I Le réchauffement climatique en Afrique, ce sont le plus souvent
Durée : de 3min05 à 8min05 des experts occidentaux qui en parlent : mais qu'en disent les
Source : RTS - Prise de terre (25.11.2017) intellectuels africains ?
Liens PER : SHS 31
Utilisateur final : Enseignants Dans le cadre des "Ateliers de la Pensée" de Dakar, Adrien
Mots clé : Climat, effets du changement climatique, Zerbini a rencontré Achille Mbembe, philosophe, théoricien du
régions chaudes, Afrique post-colonialisme et professeur d'histoire et sciences politique à
l'Université du Witwatersrand de Johannesburg en Afrique du
Sud. Pour sentir le potentiel de l’Afrique.
RN10aF-carte-1 – ZONES DE RISQUES LIÉS AUX EFFETS DU CHANGEMENT CLIMATIQUE EN 2013 (F, 6)
Type documentaire : B Carte (LE, p. 43) présentant la diversité des risques liés au
Format : pdf (1 page) changement climatique dans les régions chaudes.
Liens PER : SHS 31
régions chaudes, risques, carte
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aF-carte-2 – INDICE DE DÉVELOPPEMENT HUMAIN (IDH) DANS LE MONDE EN 2017 (F, 6)

Type documentaire : B Carte (LE, p. 43) présentant l'indice de développement humain

Format : pdf (1 page) (IDH) dans le monde en 2017.
Liens PER : SHS 31
régions chaudes, IDH, carte
RN10aF-carte-3 – OURAGAN, TYPHON, CYCLONE (F, 6)

Type documentaire : B Carte (LE, p. 44) montrant les zones d'activité et les trajectoires
Format : pdf (1 page) des cyclones tropicaux.
Liens PER : SHS 31
régions chaudes, cyclones, carte
RN10aF-carte-4 – LA DÉSERTIFICATION DANS LE MONDE, 2015 (F, 6)

Type documentaire : B Carte (LE, p. 41) présentant la désertification dans le monde.
romands
Liens PER : SHS 31
régions chaudes, désertification, carte
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aF-carte-5 – DISPONIBILITÉ EN EAU, 2014 (F, 6)

Type documentaire : B Carte (LE, p. 41) présentant la disponibilité en eau en 2014 dans
Format : pdf (1 page) le monde.
Liens PER : SHS 31
régions chaudes, sécheresse, pénurie d’eau, carte
RN10aF-carte-6 – CARTE AVEC SYSTÈME DE COORDONNÉES : AMÉRIQUE (F, 6)

Type documentaire : B Carte (FE, p. 17) muette du continent américain, avec
Format : pdf (1 page) coordonnées géographiques échelonnées de 10°en 10°.
Liens PER : SHS 31
régions chaudes, sécheresse, pénurie d’eau, carte
RN10aF-carte-7 – TEMPÉRATURE MOYENNE ACTUELLE DE LA SURFACE DES OCÉANS (°C) (F, 6)

Type documentaire : B Carte (FE, p. 18) présentant la température moyenne actuelle de
Format : pdf (1 page) la surface des océans.
Liens PER : SHS 31
régions chaudes, cyclones, température océan,
carte
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aF – MÉTÉO FRANCE (F)

Type documentaire : a Site de Météo France contenant notamment un dossier Éducation

Source : Météo France avec des ressources et outils conçus pour l'enseignement.
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climat, météo
RN10aF – RÉFÉRENCES DES INFOS-SOURCES (F, 3)

romands
Liens PER : SHS 31
RN10aG corr – PISTES DE CORRECTION DES FICHES DE L'ÉLÈVE (G, 1)

Mots clé : Climat, effets du changement climatique, En ressource liée, une version développée avec les pistes de
îles, régions littorales, corrigé correction des activités à réaliser sur feuille annexe.
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aG constats – CONSTATS (G, 2)

romands
Liens PER : SHS 31
îles, régions littorales, constats
RN10aG info-sources – INFOS-SOURCES (G, 3)

romands
Liens PER : SHS 31
îles, régions littorales, sources
Ressource liée : Références infos-sources
RN10aG image amorce – IMAGE D'AMORCE (G, 5)

romands
Liens PER : SHS 31
îles, régions littorales, amorce
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aG galerie – GÉO 10AG GALERIE DES IMAGES DU LE ET DU FE (G, 4)


Mots clé : Climat, effets du changement climatique, Les images des fiches sont présentées en premier.
îles, régions littorales, galerie
RN10aG-1 – KIRIBATI : UN PARADIS EN SURSIS (G)

Type documentaire : 0 Reportage mettant l’accent sur les mesures à court terme prises
Durée : dès 37min48 (durée : 5min10) pour contrer l’érosion du littoral (digues) et évoquant les
Source : France 2 perspectives à long terme (relocalisation de la population).
Liens PER : SHS 31
îles, érosion du littoral, digues, Kiribati
RN10aG-2 – ÉLÉVATION DU NIVEAU DE LA MER (G)

Type documentaire : 0 Explications claires concernant les causes de l’élévation du
Durée : 6min47 niveau de la mer (fonte des glaces et dilatation thermique) et ses
Source : Youtube conséquences. Complété par des indications concernant la
Liens PER : SHS 31 capacité thermique des océans et l’inertie du phénomène de
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants hausse du niveau des océans.
hausse du niveau des océans
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aG-3 – KIRIBATI : LE PARADIS PERDU (G)

Type documentaire : 0 Dans cinquante ans, il se pourrait que la nation insulaire de

Durée : 4min08 Kiribati soit submergée, du fait de la hausse du niveau des mers
Source : IFAD (International Fund for Agricultural liée au changement climatique à l’échelle mondiale. Comment les
Develppment) - Youtube populations se préparent-elles à la disparition de leur pays? Ce
Liens PER : SHS 31 reportage aborde la hausse du niveau de l’océan, l’érosion du
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants littoral, la diminution des ressources pour la population locale, la
Mots clé : Climat, effets du changement climatique, sécurité alimentaire et enfin les mesures d’adaptation.
îles, érosion du littoral, sécurité alimentaire,
adaptation, Kiribati
RN10aG-4 – LES ÎLES MALDIVES (G)

Type documentaire : 0 A cause du changement climatique les Maldives pourraient
Durée : 4min28 disparaître avant la fin de ce siècle. La majorité des Iles Maldives
Source : France 5 sont à moins de 1 mètre au dessus du niveau de la mer. Ce
Liens PER : SHS 31 reportage aborde le coût de construction des digues, la création
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants d’une île artificielle et la réticence de la population à quitter son
Mots clé : Climat, effets du changement climatique, territoire d’origine.
îles, digues, adaptation, Maldives
RN10aG-5 – POLDERS, DE LA TERRE GAGNÉE SUR LA MER (G)

Type documentaire : 0 Explications concernant la particularité des Pays-Bas : un
Durée : 26min01 aménagement du territoire – les polders – comme mesure
Source : France 3 (C’est pas sorcier) d’adaptation à la configuration du terrain et aux besoins de la
Liens PER : SHS 31 population.
régions littorales, adaptation, polders, Pays-Bas
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aG-6 – CONTRE VENTS ET MARÉES, LES PAYS-BAS GARDENT LES PIEDS AU SEC (G)
Type documentaire : 0 Pour se protéger des tempêtes et de la montée du niveau de la

Durée : 2min19 mer, les Pays-Bas ont construit un réseau unique de digues,
Source : AFP dunes et barrages, au point de devenir la référence mondiale en
Liens PER : SHS 31 la matière. Les Néerlandais exportent désormais leur savoir-faire
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants à travers le monde, de la Nouvelle-Orléans à Jakarta en passant
Mots clé : Climat, effets du changement climatique, par le delta du Mékong et la Colombie
régions littorales, adaptation, Pays-Bas
RN10aG-7 – LES VILLES FLOTTANTES SONT-ELLES L’AVENIR DE LA CIVILISATION ? (G)

Type documentaire : 0 Vivre sur l'eau, un fantasme ? Plus maintenant. Direction les
Durée : 16min03 Pays-Bas, où une partie des habitants a délaissé la terre ferme
Source : Arte Future Mag depuis les années 2000. Le cabinet le plus en vogue en termes
Liens PER : SHS 31 d'architecture maritime répond à cette question : et si les villes
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants flottantes étaient la meilleure parade face à la montée des eaux ?
îles, régions littorales, adaptation, Pays-Bas
RN10aG-9 – VISUALISEZ L’IMPACT DE LA HAUSSE DES OCÉANS SELON PLUSIEURS SCÉNARIOS (G)
Type documentaire : a Carte interactive permettant la visualisation de la submersion des
Source : BFM TV littoraux dans le monde en fonction de l’élévation du niveau des
Liens PER : SHS 31 océans (scénarios de + 0m. à + 60 m.). Possibilité de zoomer sur
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants une région précise.
îles, régions littorales, hausse du niveau des Explications concernant le développement de la carte et ses
océans, monde limites.
Ressource liée : carte interactive
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aG-10 – EN AUSTRALIE, LA GRANDE BARRIÈRE DE CORAIL PERD DE PLUS EN PLUS SES COULEURS
(G)
Type documentaire : I Au micro de France Info junior, trois écoliers posent leurs
Durée : 5min01 questions à Frédéric Le Manach, directeur scientifique de Bloom,
Source : Francetvinfo.fr une association pour la préservation marine. Qu’est-ce que le
Liens PER : SHS 31 corail ? Où se localisent les récifs coralliens ? Pourquoi les récifs
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants coralliens dépérissent-ils ? Quelles seront les conséquences de
Mots clé : Climat, effets du changement climatique, la disparition des récifs coralliens ?
îles, régions littorales, récifs coralliens, Grande
Barrière de corail, Australie
RN10aG-carte-1 – RÉSEAU DE CÂBLES TRANSOCÉANIQUES (G, 6)

Type documentaire : B Carte du réseau de câbles transocéaniques traversant l’océan
Format : pdf (1 page) Atlantique.
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climatique, régions littorales,
infrastructures, carte
RN10aG – TOUTE L’ACTUALITÉ DE POLYNÉSIE FRANÇAISE ET D’AILLEURS EN DIRECT ET EN CONTINU (G)

Type documentaire : a Site proposant un point de vue local. Possibilité de faire une
Source : Tntv.pf recherche avec le mot-clé Kiribati pour obtenir des articles en lien
Liens PER : SHS 31 avec cet archipel.
Mots clé : Climat, effets du changement climatique, Exemple : « Les îles Kiribati s’agrandissent pour 743 millions
îles, régions littorales, Polynésie Fcfp »
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aG – LES VARIATIONS DU NIVEAU DE LA MER (G)

Type documentaire : a Dossier très complet concernant le niveau des océans et ses
Source : Futurasciences.com variations, divisé en sous-parties :
Liens PER : SHS 31
Utilisateur final : Enseignants 1-Les variations du niveau de la mer
hausse du niveau des océans 2-La montée actuelle du niveau de la mer
3-Le rôle des glaciations
4-La tectonique des plaques
5-Ce que l’on doit aux variations du niveau marin
6-Conclusion
RN10aG – HAUSSE DU NIVEAU DES OCÉANS : POURQUOI LE MODÈLE SERAIT À REVOIR (G)
Type documentaire : a Une nouvelle étude réalisée en 2016 montre que la hausse du
Source : Futurasciences.com niveau des océans prévue par les modèles climatiques était
Liens PER : SHS 31 sous-estimée. La dilatation des océans joue un rôle majeur dans
Utilisateur final : Enseignants l’élévation du niveau de la mer, bien plus important que l’apport
Mots clé : Climat, effets du changement climatique, d’eau issu de la fonte des glaces
hausse du niveau des océans
RN10aG – RENFORCER LA RÉSILIENCE DES POPULATIONS LITTORALES EN AFRIQUE DE L’OUEST (G)

Type documentaire : a Vulnérabilité du littoral en Afrique de l’ouest (érosion du littoral) et
Source : Banquemondiale.org répercussions socio-économiques (diminution des ressources).
Liens PER : SHS 31
Utilisateur final : Enseignants Adaptation : collaboration entre les divers acteurs concernés
Mots clé : Climat, effets du changement climatique, (État, collectivités locales) pour élaborer des stratégies à l’échelle
érosion du littoral, Afrique régionale et assurer la bonne mise en œuvre des solutions.
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aG – RÉFUGIÉ CLIMATIQUE : IONAE TEITOTA EST RENVOYÉ VERS LES KIRIBATI (G)
Type documentaire : a Article décrivant la situation de Ionae Teitota, sa demande d’asile

Source : LaDiplomatie.fr en tant que réfugié climatique, ainsi que la justification de renvoi
Liens PER : SHS 31 formulée par la Nouvelle-Zélande. Pour mettre en lumière une
Utilisateur final : Enseignants situation appelée à devenir peut-être très fréquente à l’avenir.
Mots clé : Climats, effets du changement
climatique, îles, Kiribati, réfugié climatique
RN10aG – RÉFÉRENCES DES INFOS-SOURCES (G, 3)

romands
Liens PER : SHS 31
RN10aH corr – PISTES DE CORRECTION DES FICHES DE L'ÉLÈVE (H, 1)

régions tempérées, canicule, sécheresse, orage,
Suisse, Alpes, corrigé
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aH constats – CONSTATS (H, 2)

romands
Liens PER : SHS 31
Suisse, Alpes, constats
RN10aH info-sources – INFOS-SOURCES (H, 3)

romands
Liens PER : SHS 31
Suisse, Alpes, sources
RN10aH image amorce – IMAGE D'AMORCE (H, 5)

romands
Liens PER : SHS 31
Suisse, Alpes, amorce
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aH galerie – GÉO 10AH GALERIE DES IMAGES DU LE ET DU FE (H, 4)


Suisse, Alpes, galerie
RN10aH-1 – QUAND LE CLIMAT CHANGE L’AGRICULTURE (H)

Type documentaire : 0 Reportage court et efficace sur la nécessaire adaptation de
Durée : 3min47 l’agriculture au changement climatique. Les agriculteurs et
Source : RTS - Le 19h30 (09.08.2018) éleveurs voient leurs rendements diminuer à cause des aléas
Liens PER : SHS 31 météorologiques extrêmes qui s’amplifient et se multiplient (p. ex.
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants sécheresse). Ils doivent trouver des solutions pour s’adapter ;
Mots clé : Climat, effets du changement climatique, l’exemple d’un éleveur de vaches en Suisse.
régions tempérées, sécheresse, Suisse,
agriculture, adaptation
RN10aH-2 – DE VIOLENTS ORAGES FRAPPENT LA SUISSE ROMANDE, DES INONDATIONS EN VALAIS (H)
Type documentaire : 0 Le 6 août 2018, alors que de nombreux orages touchent la Suisse
Durée : 3min50 romande, d’abondantes précipitations s’abattent sur la ville de
Source : RTSinfo (07.08.2018) Sion, provoquant de graves inondations.
Liens PER : SHS 31
régions tempérées, orage, Suisse
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aH-3 – CARTE INTERACTIVE DE L’ALÉA RUISSELLEMENT (H, 6)

Types documentaires : B a Carte représentant les données du ruissellement sur le fond de

Source : geo.admin.ch carte swisstopo. Possibilité de sélectionner une région de Suisse
Liens PER : SHS 31 et de changer d’échelle spatiale.
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou
Mots clé : Climat, effets du changement climatique, supprimés selon les besoins.
régions tempérées, orage, Suisse
RN10aH-4 – CANONS À NEIGE : LE DÉFI DE L’EAU (H)

Type documentaire : 0 L’enneigement artificiel pour préparer les pistes au début de
Durée : 4min08 l’hiver consomme de grandes quantités d’eau.
Source : RTS - LE 19h30 (02.12.2018)
Liens PER : SHS 31 Des conflits d’usage de l’eau sont à prévoir entre stations de ski
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants et agriculteurs, dans le contexte d’épisodes de sécheresse.
régions tempérées, sécheresse, enneigement Exemples à Crans-Montana dans le canton du Valais et à La
artificiel, canons à neige, Suisse, Alpes Berra dans le canton de Fribourg. Emission du 2 décembre 2018.
RN10aH-6 – DES TEMPÉRATURES ÉLEVÉES EN MONTAGNE À CAUSE DE LA CANICULE (H)

Type documentaire : 0 Impact des épisodes de canicule, et du réchauffement global, sur
Durée : 2min11 le pergélisol en haute altitude dans les Alpes.
Source : RTS - Le 19h30 (25.07.2019)
Liens PER : SHS 31
régions tempérées, canicule, Suisse, Alpes
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aH-8 – SOUS L'EAU OU SUR TERRE, EN VILLE OU À LA CAMPAGNE, LES EFFETS TANGIBLES DU
CHANGEMENT CLIMATIQUE (H)

Type documentaire : 0 Divers documents audio et vidéos proposés par la RTS pour
Durée : 3min59 ouvrir une fenêtre sur le futur climatique des régions suisses.
Source : RTSinfo (30.07.2018)
Liens PER : SHS 31 Nouvelle forme de tourisme « climatique » : visite du glacier
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants d’Aletsch pour sensibiliser la population à la fonte des glaces.
régions tempérées, canicule, Suisse, dégel du Impact du réchauffement sur le pergélisol : témoignage de Basile
pergélisol, Alpes Bournissen, en charge de la sécurité du village d’Evolène dans le
Val d’Hérens.
RN10aH-9 – CARTE ÉTENDUE DU PERGÉLISOL (H, 6)

Type documentaire : B Carte indiquant l’étendue du pergélisol, Val d’Hérens et val
Format : pdf (1 page) d’Annivers (VS), 2015.
Source : Géographie 10e, Moyens d'enseignement Zones jaune et orange : gelées une partie de l’année seulement.
romands Zones rose et violet : gelées en permanence et en profondeur.
Liens PER : SHS 31 La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants supprimés selon les besoins.
régions tempérées, Suisse, Alpes, pergélisol,
Valais
RN10aH-10 – PEINDRE SON TOIT EN BLANC POUR FAIRE BAISSER LA TEMPÉRATURE (H)
Type documentaire : 0 L'idée est vieille comme le monde : peindre son toit en blanc pour
Durée : 1min42 refroidir sa maison. Le blanc réfléchit la lumière au lieu d'en
Source : AFP absorber la chaleur. Á San Francisco, une entreprise repeint les
Liens PER : SHS 31 toits à la chaîne et fait économiser de substantiels frais de
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants climatisation à ses clients. Dans cette ville, une loi a été votée
pour rendre cette mesure d’adaptation obligatoire. Une mesure
d’adaptation pour réduire les ilôts de chaleur que sont les villes.
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aH-carte-1 – PLUS DE 8000 DÉCHARGES ENTRE GENÈVE ET LAUSANNE (H, 6)

Type documentaire : B Carte indiquant le nombre d’impacts de foudre en mai 2018 pour
Format : pdf (1 page) quelques villes de Suisse, par rapport au précédent record. Le
Source : Géographie 10e, Moyens d'enseignement nombre d’impacts tend à augmenter avec la hausse des
romands températures.
Liens PER : SHS 31 La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants supprimés selon les besoins.
régions tempérées, orage, foudre, Suisse, carte
RN10aH-carte-2 – RISQUE D’INCENDIE EN SUISSE, DÛ À LA SÉCHERESSE (H, 6)

Type documentaire : B Carte indiquant le niveau de risque d’incendie suite à une période
Format : pdf (1 page) de sécheresse durant l’été 2018. Le risque avait atteint le niveau
Source : Géographie 10e, Moyens d'enseignement maximal (5) dans certaines régions du Valais.
régions tempérées, canicule, sécheresse, risque
d’incendie, Suisse, carte
RN10aH-carte-3 – RELEVÉ DES IMPACTS DE FOUDRE (H, 6)

Type documentaire : B Carte (FE, p. 22) indiquant le relevé des impacts de foudre en
Format : pdf (1 page) Suisse pour la période 2000-2016. Précision, cette carte ne
Source : Géographie 10e, Moyens d'enseignement contient pas de calque.
romands
Liens PER : SHS 31
régions tempérées, canicule, sécheresse, risque
d’incendie, Suisse, carte
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aH – PRISE DE TERRE - LA STRATÉGIE D’ADAPTATION AU CHANGEMENT CLIMATIQUE DE LA SUISSE

(H)
Type documentaire : I L’interview de Monsieur Marc Chardonnens, directeur de l’Office
Durée : de 3min à 15min fédéral de l’environnement (OFEV) sur la politique suisse face au
Source : RTS - Prise de terre (25.11.2017) réchauffement climatique présente, dès la 3ème minute, des
Liens PER : SHS 31 exemples de domaines touchés qui devront impérativement
Utilisateur final : Enseignants s’adapter.
régions tempérées, Suisse, adaptation
RN10aH – LA SUISSE EST DUREMENT FRAPPÉE PAR LE RÉCHAUFFEMENT CLIMATIQUE (H)

Type documentaire : a Article proposant une analyse du réchauffement en Suisse depuis
Source : Swissinfo.ch 1864. En un siècle et demi, la température moyenne a augmenté
Liens PER : SHS 31 de près de 2°C. Des graphiques à fort impact visuel,
Utilisateur final : Enseignants accompagnés de commentaires, donnent des informations
Mots clé : Climat, effets du changement climatique, explicites concernant les particularités spatiales et le rythme de
régions tempérées, Suisse, réchauffement ce phénomène.
RN10aH – DÉTECTION DE LA FOUDRE (H)

Type documentaire : a Météo Suisse explique les moyens techniques utilisés pour
Source : Meteosuisse.admin.ch détecter la foudre, pour recenser les impacts de foudre et leur
Liens PER : SHS 31 localisation.
régions tempérées, orage, foudre, Suisse
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aH – CANICULE (H)

Type documentaire : a Météo Suisse explique la différence entre chaleur et canicule.

Source : Météo suisse Définition du Heat Index.
Liens PER : SHS 31
régions tempérées, canicule, Heat Index, Suisse
RN10aH – TEMPÉRATURE MOYENNE EN SUISSE (H)

Type documentaire : a Météo Suisse met à disposition les données statistiques des
Source : Météo Suisse températures moyennes en Suisse depuis 1864 et propose des
Liens PER : SHS 31 informations concernant les méthodes de calcul de cette
Utilisateur final : Enseignants moyenne.
régions tempérées, élévation température
moyenne, Suisse
RN10aH – CHANGEMENTS CLIMATIQUES EN SUISSE (H)

Type documentaire : = Point de la situation réalisée en 2013. Panorama complet des
Format : pdf (88 pages) causes, des effets et des mesures.
Source : Météo Suisse
Liens PER : SHS 31
régions tempérées, Suisse
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aH – COMMENT LE RÉCHAUFFEMENT CLIMATIQUE TRANSFORME LES ALPES (H)

Type documentaire : a Les habitants des Alpes sont parmi les premiers concernés par le
Source : Letemps.ch réchauffement climatique. Le Temps a réalisé un inventaire non
Liens PER : SHS 31 exhaustif des phénomènes qui touchent le Valais.
régions tempérées, Suisse, Alpes, Valais
RN10aH – DE LA NEIGE ARTIFICIELLE À LA NEIGE INDUSTRIELLE (H)

Type documentaire : a Les remontées mécaniques de Champéry s’apprêtent à inaugurer
Source : Le Temps.ch un gigantesque bassin de rétention d’eau destiné à fournir de la
Liens PER : SHS 31 neige artificielle. Une assurance pour les débuts de saison qui
Utilisateur final : Enseignants rassure les responsables du domaine skiable valaisan.
régions tempérées, enneigement artificiel, Suisse,
Alpes
RN10aH – L’ENNEIGEMENT ARTIFICIEL DANS L’ARC ALPIN (H)

Type documentaire : a Rapport de synthèse datant de 2007, mais présentant un
Source : Cipra.orgAlpmedia.net panorama complet concernant les canons à neige, avec un
Liens PER : SHS 31 chapitre sur les perspectives (changement climatique, avenir des
Utilisateur final : Enseignants sports d’hiver).
régions tempérées, enneigement artificiel, Alpes
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aH – DANS LES ALPES, LA NEIGE ARTIFICIELLE MENACE L’EAU POTABLE (H)
Type documentaire : a En France, la neige de culture, utilisée sur 120 hectares au milieu
Source : Le monde diplomatique-blog des années 1980, s’étendait vingt ans plus tard sur plus de
Liens PER : SHS 31 4 500 hectares, soit 18 % de l’ensemble du domaine skiable.
Utilisateur final : Enseignants Depuis, l’industrie de l’or blanc n’a cessé de mettre de nouvelles
Mots clé : Climat, effets du changement climatique, installations en service, menaçant l’ensemble du cycle
régions tempérées, enneigement artificiel, Alpes hydrologique naturel, et désormais jusqu’à la production d’eau
potable.
RN10aH – CHARMEY PRÊTE À TOURNER LE DOS AU SKI (H)

Type documentaire : a Les citoyens de l’emblématique commune gruérienne ont refusé
Source : Letemps.ch de continuer à combler les déficits chroniques des remontées
Liens PER : SHS 31 mécaniques, aujourd’hui menacées de faillite. Un cas qui illustre
Utilisateur final : Enseignants les difficultés des stations de moyenne montagne.
régions tempérées, enneigement artificiel,
Préalpes, Fribourg
RN10aH – LES ALPES INVENTENT DES SOLUTIONS DOUCES POUR DES HIVERS SANS NEIGE (H)
Type documentaire : a Privée de ski durant les fêtes pour la seconde année consécutive,
Source : Letemps.ch la petite station de Mont Noble mise sur le tourisme doux.
Liens PER : SHS 31 Ailleurs, l’enneigement mécanique permet de sauver le chiffre
Utilisateur final : Enseignants d’affaires de Noël.
régions tempérées, enneigement artificiel, Alpes,
Valais
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aH – COP24 : POUR LUTTER CONTRE LE RÉCHAUFFEMENT CLIMATIQUE, LES TOITS DE PARIS
VONT-ILS BIENTÔT TOUS ÊTRE PEINTS EN BLANC ? (H)

Type documentaire : a Les villes sont des îlôts de chaleur particulièrement sensibles aux
Source : 20minutes.fr canicules et au réchauffement global.
Liens PER : SHS 31
Utilisateur final : Enseignants Différentes solutions commencent à être mises en place. Peindre
Mots clé : Climat, effets du changement climatique, les toitures en blanc permet d’abaisser la température de
régions tempérées, réchauffement, canicule, villes, plusieurs degrés dans les bâtiments et de réduire les frais de
îlôts de chaleur, albédo climatisation.
RN10aH – LE RAIL BLANC POUR LUTTER CONTRE LA CANICULE (H)

Type documentaire : a Les infrastructures ferroviaires sont particulièrement sensibles à
Source : Letemps.ch la canicule. Les rails se dilatent sous l’effet de la chaleur, rendant
Liens PER : SHS 31 impossible le passage des trains.
Mots clé : Climat, effets du changement climatique, Depuis quelques années déjà, les CFF pulvérisent de l’eau sur
régions tempérées, canicule, infrastructures les rails pour les rafaîchir, mais la consommation d’eau que cela
ferroviaires, Suisse, albédo engendre est conséquente, particulièrement durant la saison
estivale.
Depuis l’été 2019, les CFF testent une nouvelle solution : peindre
la partie latérale des rails en blanc permet d’abaisser leur
température de plusieurs degrés.
Albédo : voir doc. 45 module C et info-sources

SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aH – LES SCIERIES TOURNENT À PLEIN RÉGIME (H)

Type documentaire : a Le président de la faîtière du bois en Suisse romande, Gaspard

Source : Letemps.ch Studer, affirme faire face à une situation « exceptionnelle » due
Liens PER : SHS 31 au réchauffement climatique. Les scieries tentent de répondre à
Utilisateur final : Enseignants une explosion de l’offre de bois.
régions tempérées, réchauffement, Suisse, Article payant
industrie forestière
RN10aH – RÉFÉRENCES DES INFOS-SOURCES (H, 3)

romands
Liens PER : SHS 31
RN10aI corr – PISTES DE CORRECTION DES FICHES DE L'ÉLÈVE (I, 1)

Mots clé : Climat, changement climatique, En ressource liée, une version développée avec les pistes de
empreinte écologique, empreinte carbone, mesures correction des activités à réaliser sur feuille annexe.
d’atténuation, action, corrigé
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aI constats – CONSTATS (I, 2)

romands
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climat, changement climatique,
empreinte écologique, empreinte carbone, mesures
d’atténuation, action, constats
RN10aI info-sources – INFOS-SOURCES (I, 3)

romands
Liens PER : SHS 31
d’atténuation, action, sources
RN10aI image amorce – IMAGE D'AMORCE (I, 5)

romands
Liens PER : SHS 31
d’atténuation, action, amorce
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aI galerie – GÉO 10AI GALERIE DES IMAGES DU LE ET DU FE (I, 4)


Mots clé : Climat, changement climatique, Les images des fiches sont présentées en premier.
d’atténuation, action, galerie
RN10aI-1 – SAVEZ-VOUS QUELLE EST L’EMPREINTE ÉCOLOGIQUE DE VOTRE PAYS ? (I)

Type documentaire : 0 Explications concernant le concept d’empreinte écologique
Durée : 1min30 (consommation de ressources VS biocapacité) et sa
Source : Youtube méthodologie de calcul. Comparaisons de différentes empreintes
Liens PER : SHS 31 écologiques, en différenciant l’empreinte écologique d’un pays de
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants celle ramenée au nombre d’habitants du pays. Mise en évidence
Mots clé : Climat, changement climatique, de l’importance de la part des émissions de carbone dans le
empreinte écologique calcul de l’empreinte écologique.
RN10aI-2 – L’ÎLE DU FUTUR EST ESPAGNOLE…ET ÉCOLO ! (I)

Type documentaire : 0 Vivre sans essence, limiter au maximum ses émissions de CO2,
Durée : 10min53 faire pousser des légumes presque sans eau… Voici à quoi devra
Source : RTS - A bon entendeur (31.07.2018) ressembler notre vie pour réduire l’impact du changement
Liens PER : SHS 31 climatique. C’est déjà le quotidien des habitants d’El Hierro, la
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants plus petite île de l’archipel des Canaries. Conscients des limites
Mots clé : Climat, changement climatique, de leur île, les habitants d’El Hierro ont inventé un mode de vie
empreinte écologique, mesures d’atténuation, durable et un tourisme doux aux antipodes des plages bondées
développement durable, îles Canaries de certaines îles dans le monde. Un reportage rempli d’espoir.
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aI-3 – 32 MILLIONS, MONTANT DES AMENDES INFLIGÉES AUX IMPORTATEURS DE VOITURES NEUVES
POUR NON-RESPECT DES NORMES DE CO2 (I)

Type documentaire : 0 L’exemple de l’automobile pour mettre en évidence la complexité
Durée : 1min58 et 1min35 des actions.
Source : RTS - Le 19h30 (29.07.2019)
Liens PER : SHS 31 Les mesures contraignantes (normes, amendes) frappant les
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants émissions de CO2 des véhicules ont pour objectif de pousser les
Mots clé : Climat, changement climatique, constructeurs automobiles à offrir davantage de voitures
mesures d’atténuation, industrie automobile, électriques, mais l’effet des ces mesures reste limité.
émissions de CO2, Suisse.
Ressource liée : Vidéo Pascale Jeannerat Parallèlement, les consommateurs rechignent à changer leurs
habitudes et déplorent l’offre insuffisante de véhicules électriques.
Pour ceux qui voudraient faire l’effort d’acheter un véhicule
électrique, les mesures incitatives existantes (fiscalité) ne
récompensent pas suffisamment l’effort à fournir.
RN10aI-4 – LE RÉCHAUFFEMENT CLIMATIQUE MOBILISE DE PLUS EN PLUS DE JEUNES ET ENTREPRISES

PRÊTES À FAIRE LEUR BILAN CARBONE ET LE DIMINUER (I)
Type documentaire : 0 L’Université de Neuchâtel a décidé de prendre des mesures pour
Durée : 2min32 réduire ses émissions de CO2 en limitant les voyages en avion
Source : RTS - Le 19h30 (15.02.2019) des professeurs et des étudiants. Elle met en place des mesures
Liens PER : SHS 31 contraignantes (taxe de 25.-CHF/tonne de CO2) et parallèlement
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants des mesures incitatives (éveil des consciences).
empreinte carbone, mesures d’atténuation, Suisse Informations chiffrées sur les émissions de CO2 en Suisse et
exemples de mesures / d’actions individuelles permettant de
réduire l’empreinte carbone.
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aI-5 – NOTRE BUDGET CARBONE SERA BIENTÔT ÉPUISÉ SI NOUS CONTINUONS À ÉMETTRE AUTANT
DE CO2 (I)
Type documentaire : 0 Reportage du TJ sur l'épuisement du budget carbone et le défi de
Durée : 2min34 et 2min29 limiter le réchauffement à 1.5 degrés. Le reportage contient une
Source : RTS - Le 19.30 (07.08.2019) animation novatrice sur la diffusion temporelle, spatiale et
Liens PER : SHS 31 quantitative des émissions de CO2 depuis la révolution
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants industrielle à nos jours, ainsi qu'une animation montrant
Mots clé : Climat, changement climatique, l'accélération des émissions de CO2 (budget carbone).
émission de CO2, budget carbone
Ressource liée : Vidéo Roger Nordmann
RN10aI-6 – L’EMPREINTE ÉCOLOGIQUE (I)

Type documentaire : 0 La famille Kiagi calcule son empreinte écologique et c’est le choc
Durée : 2min25 ! Leur consommation est beaucoup trop néfaste pour la planète.
Source : e-graine d’images Mais heureusement, solidaires, ils décident de réagir ensemble !
Liens PER : SHS 31
empreinte écologique, mesures d’atténuation,
action individuelle
RN10aI-7 – CALCULATEUR D’EMPREINTE DU WWF (I)

Type documentaire : a Lien permettant de calculer son empreinte écologique
Source : WWF individuelle.
Liens PER : SHS 31
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants En ressource liée, on trouve également un lien permettant de
Mots clé : Climat, changement climatique, comparer l'impact des différents moyens de transport. Avion,
empreinte écologique train, voiture, vélo,... ? Proposé par les services de l'énergie des
Ressource liée : calculateur de l'impact des trajets cantons romands, ce calculateur de mobilité permet de comparer
de manière illustrée les moyens de transport, notamment au
niveau de leurs émissions de CO2. Choisissez un lieu de départ
et une destination, puis deux transports différents. Explorez
ensuite les onglets "parcours", "énergie" et "pollution"…
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aI-8 – CALCULATEUR D’EMPREINTE DÉVELOPPÉ POUR LES JEUNES (I)

Type documentaire : a Lien permettant de calculer son empreinte écologique

Source : Gouvernement du Québec individuelle. Les questions sont adaptées pour les jeunes, par
Liens PER : SHS 31 contre il a été réalisé par le gouvernement canadien et certaines
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants questions sont orientées par rapport à la situation géographique
Mots clé : Climat, changement climatique, du Canada.
empreinte écologique
RN10aI-9 – MISS NO DÉCHETS, BEA JOHNSON (I)

Type documentaire : 0 La Franco-Américaine Bea Johnson parcourt le monde pour
Durée : 5min44 expliquer comment elle et sa famille produisent en tout et pour
Source : RTS - TTC (07.12.2015) tout un bocal de déchets par année. Le mode d'emploi dans TTC.
Liens PER : SHS 31
empreinte écologique, mesures d’atténuation,
action individuelle, déchets, développement
durable
RN10aI-10 – PRIX, POLLUTION, VOYAGEZ FUTÉ ! (I)

Type documentaire : 0 Aujourd’hui, les moyens de transport se livrent une concurrence
Durée : de 0min à 38min04 féroce. Comparaison entre l’avion, le train, l’autocar, la voiture
Source : RTS - A bon entendeur (06.11.2018) électrique et le co-voiturage sur un trajet Bulle-Paris. Quelle est la
Liens PER : SHS 31 quantité de CO2 émis, la durée du trajet et le prix ?
empreinte carbone, mesures d’atténuation, action Information sur les solutions de compensation du CO2 émis :
individuelle, moyens de transport l’exemple de la fondation myclimate.
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aI-11 – ENFOUIR LE CO2 POUR SAUVER LE CLIMAT (I)

Type documentaire : 0 L’enfouissement (ou séquestration) du CO2 représente l’une des

Durée : 2min17 solutions envisagées par la Suisse pour réduire les émissions de
Source : RTS CO2 et respecter les engagements qu’elle a pris à la COP21.
Liens PER : SHS 31 Cette technique est expérimentée à Saint-Ursanne, dans le Jura.
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants Tour d’horizon d’autres projets de séquestration du CO2 dans le
Mots clé : Climat, changement climatique, monde, et mise en avant du coût élevé de cette technique.
émissions de CO2, mesures d’atténuation,
séquestration du CO2, Jura, Suisse
Ressource liée : vidéo d'Aurélie Coulon
RN10aI-12 – LA STATION DE SKI DE ARE EN SUÈDE A MULTIPLIÉ LES EFFORTS POUR RÉDUIRE SON
EMPREINTE CARBONE LORS DES CHAMPIONNATS DU MONDE (I)
Type documentaire : 0 De l’approvisionnement énergétique aux assiettes recyclables, en
Durée : 1min58 passant par l’éclairage, les véhicules fonctionnant au biodiesel et
Source : RTS le tri des déchets, la station de Are en Suède se veut exemplaire
Liens PER : SHS 31 en matière de mesures d’atténuation du changement climatique.
empreinte carbone, mesures d’atténuation, station
de ski, Suède, développement durable
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aI-13 – EMISSION : UNE SEULE PLANÈTE (I)

Type documentaire : 0 Quatre foyers romands ont accepté de relever le défi de vivre de
Durée : 52min26 manière plus durable en allégeant de 50% leur empreinte
Source : RTS carbone. Ils ont six mois pour réduire leurs émissions de CO2 et
Liens PER : SHS 31 adopter de nouvelles habitudes, sans réduire leur qualité de vie.
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants Pour les aider dans cette aventure, chaque famille est coachée
Mots clé : Climat, changement climatique, par un « incitateur au changement » : un étudiant ou jeune
empreinte carbone, mesures d’atténuation, action diplômé en sciences de l’environnement qui a bien l’intention de
individuelle, développement durable les mener sur la voie de la durabilité. Les familles se
laisseront-elles convaincre d’introduire des changements dans
leur mode de vie, notamment en terme de mobilité, d’énergie et
d’alimentation ?
Série de 14 émissions de 52 minutes chacune. A sélectionner

selon les spécificités de chaque émission.
RN10aI – L’EMPREINTE ÉCOLOGIQUE COMME OUTIL AU SERVICE D’UNE ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT

ANCRÉE DANS LES TERRITOIRES (I)
Type documentaire : a Historique du concept d’empreinte écologique ;
Liens PER : SHS 31
Utilisateur final : Enseignants Empreinte écologique et développement durable ;
empreinte écologique Empreinte écologique : un outil didactique ;
Conclusion.
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aI – BIOCAPACITÉ ET EMPREINTE ÉCOLOGIQUE DES MODES DE VIE : DES INDICATEURS POUR LA
POLITIQUE DE DÉVELOPPEMENT DURABLE ? (I)

Type documentaire : a Etude réalisée en 2010, visant à évaluer si les indicateurs
Source : Footprintnetwork.org « biocapacité » et « empreinte écologique » peuvent être utilisés
Liens PER : SHS 31 par les gouvernances pour développer des stratégies de
Utilisateur final : Enseignants développement durable.
empreinte écologique, développement durable
RN10aI – L’ACTION DE LA FAO FACE AU CHANGEMENT CLIMATIQUE (I)

Type documentaire : a Publication de la Conférence des Nations Unies sur le
Source : FAO changement climatique.
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Climat, changement climatique, action
RN10aI – THE RODNEY & OTAMATEA TIMES (I)

Type documentaire : a Pour en savoir plus sur cet hebdomadaire qui expliquait déjà
Liens PER : SHS 31 l’effet de serre en 1912.
Langues de la ressource : anglais
Mots clé : Climat, changement climatique, effet de
serre, inaction
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10aI – MESURES VOLONTAIRES DE COMPENSATION DU CO2 (I)

Type documentaire : a Myclimate : fondation d’origine suisse, spécialisée dans le

Source : Myclimate.org domaine des mesures volontaires de compensation de CO2,
Liens PER : SHS 31 mais aussi dans l’évaluation de l’empreinte carbone des
Utilisateur final : Enseignants administrations publiques, des entreprises, des ONG, des
Mots clé : Climat, changement climatique, organisateurs d’événements et des particuliers. Elle dispense
empreinte écologique, mesures d’atténuation également des formations et finance des projets.
RN10aI – COP21, ILS TENTENT DE SAUVER LA PLANÈTE (I)

Type documentaire : a A l’occasion de la COP21, la RTS a mis en ligne une
Source : RTS extraordinaire carte interactive proposant d’innombrables
Liens PER : SHS 31 documentaires audio, enregistrés dans le monde entier, classés
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants par thèmes en lien avec le réchauffement climatique. A exploiter
Mots clé : Climat, changement climatique, soit en libre-service proposés aux élèves, soit au gré des intérêts
empreinte écologique, COP21 et discussions entourant ce module.
RN10aI – CALCULATEUR D’EMPREINTE ÉCOLOGIQUE (I)

Type documentaire : a Calculateur d’empreinte écologique, qui permet notamment de
Source : Global Footprint Network savoir quel est notre jour personnel du dépassement. La langue
Liens PER : SHS 31 peut être modifiée.
empreinte écologique, différenciation
RN10aI – RÉFÉRENCES DES INFOS-SOURCES (I, 3)

romands
Liens PER : SHS 31
SHS 31 – 33
Sommaire
RN10-carte repères – CARTES REPÈRES EUROPE ET MONDE (A, B, C, D, E, F, G, H, I, 6)

Type documentaire : B Cartes repères de l'Europe et du monde qui se trouvent à la fin du

Format : pdf (2 pages) FE. Elles permettent de localiser un choix de points de repères
Source : Géographie 10e, Moyens d'enseignement géographiques mentionnés dans les thèmes. Ceux-ci figurent en
romands bleu dans le texte du livre
Liens PER : SHS 31
Mots clé : Repères géographiques, Europe,
monde, cartographie
MESURER LE RECUL DES GLACIERS (10e) (B)

Type documentaire : a L’élève mesure la longueur des glaciers tous les 30 ans; la
Source : sCHoolmaps.ch/fr (2022) plus-value offerte par le géoportail permet de voyager dans le
Liens PER : SHS 31, SHS 33, EN 33 temps et d’effectuer rapidement des mesures afin de constater le
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants recul des glaciers alpins.
Mots clé : sCHoolmaps, géographie, glacier, recul,
alpes, Suisse, visualisateur Swisstopo
Ressource liée : MER Géographie 10e (10aB)

PER Ressources 208 - 2023 11 18

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

PER Ressources 208 - 2023 11 18

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

SHS 31 – 33

Géographie 10e - Thème a - Le changement climatique : les risques liés aux

A. Qu'est-ce qu'un climat?

RN10aA corr – PISTES DE CORRECTION DES FICHES DE L'ÉLÈVE (A, 1)

RN10aA constats – CONSTATS (A, 2)

RN 10aA infos-source – INFOS-SOURCES (A, 3)

RN10aA image amorce – IMAGE D'AMORCE (A, 5)

Type documentaire : B Image d'amorce grand format, sans légende.

RN10aA galerie – GÉO 10AA GALERIE DES IMAGES DU LE ET DU FE (A, 4)

RN10aA-1 – DIFFÉRENCE MÉTÉO / CLIMAT (A)

RN10aA-2 – COMMENT PRÉVOIT-ON LE TEMPS ? (A)

Type documentaire : 0 Les prévisions météo, comment ça marche ? Explication de

RN10aA-3 – ANIMATION SUR LA MÉTÉO (A)

RN10aA-4 – MA RTS - MÉTÉO (A)

RN10aA-5 – HIT-PARADE DES ÉVÉNEMENTS MÉTÉOROLOGIQUES EXTRÊMES (A)

Type documentaire : a Hit-parade des événements météorologiques extrêmes, basé sur

RN10aA-6 – ANIMATION SUR LES SAISONS (A)

RN10aA-7 – C’EST PAS SORCIER – HISTOIRE DU CLIMAT (A)

RN10aA-8 – DINOSAURES DANS LE JURA (A)

RN10aA-9 – DIAGRAMME CLIMATIQUE (A)

RN10aA-carte-1 – LES CLIMATS À L'ÉCHELLE MONDIALE (A, 6)

RN10aA-carte-2 – PRÉCIPITATIONS MOYENNES ANNUELLES, EN TUNISIE (A, 6)

Type documentaire : B Carte (LE, p. 17) présentant les précipitations moyennes

RN10aA-carte-3 – TEMPÉRATURES MOYENNES DU MOIS D’AOÛT, EN TUNISIE (A, 6)

RN10aA-carte-4 – TEMPÉRATURES MOYENNES DU MOIS DE JANVIER, EN TUNISIE (A, 6)

RN10aA-carte-5 – L'EUROPE LORS DE LA DERNIÈRE GLACIATION (A, 6)

Type documentaire : B Carte (LE, p. 19) présentant la situation en Europe lors de la

RN10aA-carte-6 – CARTE VIERGE TUNISIE (A, 6)

RN10aA – RTS DÉCOUVERTE : LA MÉTÉOROLOGIE (A)

RN10aA – RTS DÉCOUVERTE : LE CLIMAT (A)

Type documentaire : a "Nous sommes tous à la merci des changements climatiques.

RN10aA – RTS DÉCOUVERTE : LES PHÉNOMÈNES ATMOSPHÉRIQUES (A)

RN10aA – CLASSIFICATION DES CLIMATS SELON KÖPPEN (A)

RN10aA – LES CLIMATS ET COURANTS À LA SURFACE DE LA TERRE (A)

Type documentaire : a Explications simples concernant les climats sur la Terre.

RN10aA – BASE DE DONNÉES CLIMATIQUES POUR LA SUISSE (A)

RN10aA – BASE DE DONNÉES CLIMATIQUES VILLES (A)

RN10aA – RÉFÉRENCES DES INFOS-SOURCES (A, 3)

RN10aB corr – PISTES DE CORRECTION DES FICHES DE L'ÉLÈVE (B, 1)

RN10aB constats – CONSTATS (B, 2)

RN 10aB info-sources – INFOS-SOURCES (B, 3)

Type documentaire : = Indication de la source complète des documents du LE et du FE,

RN10aB image amorce – IMAGE D'AMORCE (B, 5)

RN10aB galerie – GÉO 10AB GALERIE DES IMAGES DU LE ET DU FE (B, 4)

RN10aB-1 – INFRAROUGE : LE DÉRÈGLEMENT CLIMATIQUE (B)

Type documentaire : 0 Un reportage tourné pour lancer le débat Infrarouge à la suite de

RN10aB-2 – LES GAZ À EFFET DE SERRE (B)

Didactique, clair et dynamique, même si parfois un peu enfantin

RN10aB-3 – ANIMATION SUR L'EFFET DE SERRE NATUREL (B)

RN10aB-5 – ANIMATION SUR L'EFFET DE SERRE ADDITIONNEL (B)

RN10aB-7 – QU’EST-CE QUE LE CHANGEMENT CLIMATIQUE ? (B)

RN10aB-8 – EFFETS SUR LA BIODIVERSITÉ (B)

Type documentaire : 0 Depuis 2016, Cistude Nature, en coproduction avec Mauvaises

Cet article n'est disponible que pour les abonnés

RN10aB – FAUT-IL CHANGER LES MOTS DU CHANGEMENT CLIMATIQUE ? (B)

RN10aB – RTS DÉCOUVERTE : LES GAZ À EFFET DE SERRE (B)

RN10aB – UNE ÉQUIPE DE SCIENTIFIQUES DE L’UNIVERSITÉ DE GENÈVE ANALYSE LES EAUX DE

RN10aB – RÉFÉRENCES DES INFOS-SOURCES (B, 3)

RN10aC corr – PISTES DE CORRECTION DES FICHES DE L'ÉLÈVE (C, 1)

RN10aC constats – CONSTATS (C, 2)

RN10aC info-sources – INFOS-SOURCES (C, 3)

RN10aC image amorce – IMAGE D'AMORCE (C, 5)

Type documentaire : B Image d'amorce grand format, sans légende.