Lycée Imam Al Ghazali 2023 - 2024

Temara 1ère Année Sciences mathématiques F2 F2 Prof : Noureddine AYYADI

Série 1 : Notions de logique

Exercice: 1. Parmi les propositions suivantes distinguer celles qui sont vraies de celles qui sont fausses.
Justifier.
1. (P1 ) (∀x ∈ R) : −6x2 + 5x − 1 6 0.
2. (P2 ) (∀m ∈ R∗ )(∃x ∈ R) : x2 − mx + m2 = 0.
3. (P3 ) (∀m ∈ R)(∃x ∈ R) : x2 − 3mx + 2m2 + 1 = 0.
4. (P3 ) (∃m ∈ R)(∃x ∈ R) : x2 − 3mx + 2m2 + 1 = 0.
5. On considère la proposition (P4 ) (∀m ∈ R)(∃x ∈ R) : x2 + x + 5 6 m.
(a) Étudier la valeur de vérité de (P4 ) pour m = 6 , puis pour m = −1.
(b) Déterminer les valeurs de m pour lesquelles (P4 ) est fausse.
6. (P5 ) (∀x ∈ R)(∀y ∈ R) : |x + y| 6 |x| + |y|.
Exercice: 2. Donner la négation des propositions suivantes :
2x x+1 y−5 z
r : ∀x ∈ R : −1 ≤ 2 6 1. p : ∃(x, y, z) ∈ R3 : = = .
x +1 7 2 13
q : (∀x ∈ R) : x2 ∈ Q ⇒ x ∈ Q.
Exercice: 3.
En utilisant, le raisonnement par un contre exemple, montrer que les propositions suivantes sont fausses :
n2 + 10n + 9
1. ∀n ∈ N : 6 N.
∈
29
√ √
2. (∀x ∈ R+ )(∀y ∈ R+ ) : x + y > x + y.
x+y
3. (∀x ∈]0, 1[)(∀y ∈]0, 1[) : 0 < < 1.
xy(1 − xy)
4. ∀x ∈ R : 3x2 − 5x + 2 6= 0.
Exercice: 4. En utilisant, le raisonnement par la contraposée, démontrer que :
1. ∀(x, y) ∈ R2 : x 6= y ⇒ (x + 1)(y − 1) 6= (x − 1)(y + 1).
1 a + 2b 2
2. b 6= a ⇒ 6= avec a, b deux réels, tel que b 6= 2a.
8 2a − b 3
x y
3. ∀(x, y, z) ∈ R3 : (xy 6= 1 et x 6= y) ⇒ 2 6= 2 .
x +x+1 y +y+1
2 2
4. ∀x ∈ [ ; +∞[; ∀y ∈ [ ; +∞[: x 6= y ⇒ 3x2 − 4x 6= 3y2 − 4y.
3 3
√
q
+ 4 3 2
5. ∀a ∈ R : a + 8a + 18a + 8a − 2 > 0 ⇒ 3 + 3 − 2 < a.
Exercice: 5. (Raisonnement par absurde)
√ √ √
1.(a) Montrer 2 6∈ Q, et déduire que 2 + 3 6∈ Q.
√
(b) Soient a et b deux nombres rationnels tels que a + b 2 = 0.
Montrer que a = 0 et b = 0.
(c) Résoudre dans (Q∗ )2 l’équation x2 − 2y2 = 0.
√ √
(d) Montrer que si (a, b) ∈ (Q∗ )2 alors ∃(x, y) ∈ Q2 / (a + b 2)(x + y 2) = 1.
√
2. ∀n ∈ N : 4n + 62 6∈ N.
4n + 3
3. Montrer que ∀n ∈ N : 6∈ N.
6

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p
4. Montrer que ∀n ∈ N : 9n2 + 6n + 2 6∈ N.
n+1
5. Montrer que ∀n ∈ N : 6∈ N.
n+2
6. Soient a, b et c des entiers naturels impairs. Montrer que l’équation ax2 + bx + c = 0 n’admet aucune
racine dans Q.
1 1 1
7. Soient x, y et z trois éléments de R∗+ tels que : xyz > 1 et x + y + z < + + .
x y z
(a) Montrer que chacun des trois nombres x, y et z est différent de 1.
(b) Montrer que l’un des trois nombres x, y et z est strictement inférieur à 1.

Exercice: 6. (Raisonnement par disjonction de cas.)

√ √
1. Résoudre dans R les équations 3x2 − |x − 1| − 3 = 0; x + 7 + 2x + 3 = 4
p p
2. Résoudre dans R les inéquations suivantes : x2 + 2x − 3 > x + 2 ; x2 − 5x + 6 ≤ 2x − 3
3. Démontrer que 3 divise n(2n2 + 1) avec n ∈ N.
Indication : Tout entier n s’écrit sous l’une des formes 3k, 3k + 1, 3k + 2 avec k ∈ N.
n(n − 1)(n + 1) n2 (n2 − 1)
4. (∀n ∈ N) : ∈ N. et (∀n ∈ N) : ∈ N.
3 12
5. Soit n ∈ N. Montrer que si n n’est pas divisible par 5, alors (n2 − 1)(n2 − 4) est divisible par 5.

Exercice: 7.
1. Montrer que : ∀(a, b) ∈ (R+ )2 : a + b = 0 ⇔ a = b = 0.
√
2. Résoudre dans R2 , l’équation : (x2 + y2 − 125)2 + 2x + 4 = 0.
p p
2
3. Montrer que : ∀(x, y) ∈ R : x2 + 1 + y2 + 1 = 2 ⇔ x = y = 0.
√ p
4. Résoudre dans R2 , l’équation : 2 x − 1 + 4 y − 4 = x + y.

Exercice: 8.
p p
1. Montrer que ∀(x, y) ∈ R2 : (x + x2 + 1)(y + y2 + 1) = 1 ⇔ x + y = 0.
√ √ √ √
2. Soit a, b ∈ R+ . Montrer que : 1 + a − a < 1 + b − b ⇔ b < a.

Exercice: 9.

Montrer par récurrence que :

1 − qn+1
1. (∀n ∈ N) : 1 + q + q2 + q3 + · · · + qn = où q ∈ R − {1}.
1−q
n(n + 1)(2n + 1)
2. (∀n ∈ N∗ ) : 12 + 22 + 32 + · · · + n2 = .
6
n2 (n + 1)2
3. (∀n ∈ N∗ ) : 13 + 23 + 33 + · · · + n3 = .
4
1
4. (∀n ∈ N∗ ) : (1 × 2) + (2 × 3) + · · · + n(n + 1) = n(n + 1)(n + 2).
3
1 2 2 2 n 2 n(n + 1)
5. (∀n ∈ N∗ ) : + +···+ = .
1×3 3×5 (2n − 1) × (2n + 1) 2(2n + 1)
6. (∀n ∈ N) : n ≥ 4 ⇒ 2n ≥ n2 .
7. (∀n ∈ N∗ ) : le nombre 3 × 52n−1 + 23n−2 est divisible par 17.
8. (∀n ∈ N∗ ) : le nombre 32n + 26n−5 est divisible par 11.
9. (∀n ∈ N) : (1 + x)n ≥ 1 + nx où x ∈ R∗+ , puis en déduire que (∀n ∈ N∗ ) : (n + 1)n ≥ 2nn .

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