Nom : Groupe : Date :

Fiche EC-6

Évaluation de fin de chapitre

Chapitre 6 : Les suites

Questions à choix multiples

1 Parmi les nombres suivants, lequel est la raison de la suite { 6, 1, −4, −9, −14, … } ?
a) −5 b) 1 c) 5 d) 6

2 Parmi les affirmations suivantes, laquelle ne correspond pas à la suite représentée

par le graphique ci-dessous ?

16
14 a) Le quatrième terme est 16.
12
10 b) La raison de la suite est 2.
8
6
c) Le terme 8 est au deuxième rang dans cette suite.
4 d) La suite représentée par le graphique est : { 4, 8, 12, 16, … }.
2
0 1 2 3 4

3 Parmi les affirmations suivantes, laquelle décrit la suite ci-dessous ?

a) Le cinquième terme de la suite est 18.
Rang 1 2 3 4 …
b) Le douzième terme de la suite est 3.
Terme 6 9 12 15 …
c) La raison de la suite est 6.
d) La règle de la suite est tn = 3n.

4 La règle tn = 9n − 12 décrit une suite arithmétique. Parmi les affirmations suivantes,

laquelle est fausse ?
a) La raison de la suite est 9.
b) Le premier terme de la suite est −3.
c) Le troisième terme de la suite est 27.
d) La suite décrite par la règle est : { −3, 6, 15, 24, 33, … }.

5 Quelle est la règle de la suite ci-contre ? , , …

a) tn = −2n + 8 b) tn = 3n − 1 c) tn = 8n + 2 d) tn = 3n + 1

G-132 Sommets • 1re secondaire Chapitre 6 Reproduction autorisée © TC Média Livres Inc.
Nom : Groupe : Date :

Fiche EC-6
(suite)
Questions à réponses courtes

6 Pour chacune des suites, donne la raison puis trouve les termes manquants.
a) { 8, , , 29, 36, 43, … } r=
b) { 17, 12, 7,
− − −
, ,8…} r=

7 Trouve le cinquième terme de la suite décrite par chacune des règles suivantes.

a) tn = 4n − 9 b) tn = −10n + 8 c) tn = −3n − 25

8 Dans chaque cas, trouve le rang du terme 42.

a) tn = 15n − 18 b) tn = −2n + 58 c) tn = 4n − 6

9 Trouve la règle de chacune des suites.

a) { 4, 10, 16, 22, … } b) c) Le premier terme est −3

Rang 1 2 3 4 … et la raison est −15.
Terme 12 11 10 9 …

Reproduction autorisée © TC Média Livres Inc. Sommets • 1re secondaire Chapitre 6 G-133
 Nom : Groupe : Date :

Fiche EC-6
(suite)
Questions à développement

10 Pour visiter une exposition agricole, Stanley doit payer 12 $ pour le billet d’entrée, et 4 $
l’heure pour le stationnement.
a) Complète la table de valeurs suivante qui représente cette situation.
Coût de la visite de l’exposition agricole

Temps (h) …
Coût total ($) …

b) Quelle est la règle associée à c) Si Stanley a visité l’exposition pendant

cette situation ? 5 heures, quel est le coût total
de cette activité ?

Réponse : Réponse :

11 Odalie installe des tablettes sur un mur de son sous-sol. La première tablette est fixée
à 40 cm du plancher et les autres, à 18 cm au-dessus de la tablette précédente.
a) Quelle est la règle associée à cette situation ?
b) À quelle hauteur la quatrième tablette est-elle fixée ?
c) Si la hauteur des murs du sous-sol d’Odalie est de 202 cm,
combien de tablettes peut-elle installer ?

G-134 Sommets • 1re secondaire Chapitre 6 Reproduction autorisée © TC Média Livres Inc.
Nom : Groupe : Date :

Fiche EC-6
(suite)

12 Mylène et Mélanie veulent s’inscrire à des cours de pâtisserie pour apprendre la confection
de gâteaux. Voici les coûts des cours offerts par trois écoles de cuisine.
CD2

École 1 : Le coût pour les cours Cours de pâtisserie

est représenté par la table de valeurs Nombre de cours 1 2 3 …
ci-contre.
Prix ($) 45 90 135 …
Tout le matériel et les ingrédients sont inclus.

École 2 : Le participant doit acheter les ingrédients au coût de 125 $ et payer 18 $

par cours suivi.

École 3 : Le prix pour les cours est donné par la règle suivante : tn = 15n + 140,
où t représente le prix ($) et n le nombre de cours suivis.

Pour suivre 12 cours de pâtisserie, Mylène et Mélanie ont choisi deux écoles différentes.
Si Mylène a payé 21 $ de plus que Mélanie, quelle école chacune a-t-elle choisie ?

Réponse :

Reproduction autorisée © TC Média Livres Inc. Sommets • 1re secondaire Chapitre 6 G-135