Test d'évaluation diagnostique : Mathématique

Classe : 3ac
Nom : …………….. Etablissement :IBN ZOHAR
Prénom : ………….. L'enseignant : AHMED BARAHNA
Classe : …….. Année scolaire : 2019/2020

Exercice 1 : - Le tableau ci-dessous indique le nombre d'enfants dans chaque famille d'une
tribu.

6 5 4 3 2 1 0 ‫عدد األطفال‬
12 28 56 85 64 40 15 ‫عدد األسر‬
-Combien de familles ont quatre enfants ou plus ?
………………………………………………………………………………
Exercice 2 : - Combien est égal à l'expression suivante ? (X-3)(x+5)-(x-5)(x+3)
a. -30
b. 4x
c. 4x-30
d. -16x-30
Exercice 3 : - EFG un triangle rectangle à G( voir la figure).
-Quel est le cosinus de l'angle FÊG ? E

a. 0,75
10
8
b.0,6

c.
G F
d. 0,8 6

Exercice 4 : - Soit x tel que : 2,7<x<2,8

Parmi les expressions suivantes. Quelle est la bonne expression ?

 2,4<x-3<2,5
 0,3<x-3<0,8
 -5,7<x-3<-5,8
 -0,3<x-3<-0,2
Exercice 5 : - Mets le x dans la case appropriée :
VRAI Faux
- est un nombre décimal.
est un nombre rationnel.
-5,9 est un nombre irrationnel.

est un nombre décimal.

Exercice 6 : - Soit PQRS un carré, tel que la longueur de son coté est de 5 cm.
P Q

S R

- Quelle est la longueur du diamètre [PR] ?

a. √5

b. √10

c. √50

d. √25

Exercice 7 : - le graphe ci-dessous représente une relation proportionnelle entre la quantité

d'un produit (en kg) et son prix (en DH).

Prix en(DH)
100

80

60

40

20

Quantité du produit(Kg)
0 2 4 6 8 10 12 14
-Le prix de 50 kg de ce produit en dirhams est :

a. 300 DH

b. 255 DH

c. 375 DH

d. 448 DH

Exercice 8 : - crée le symétrie du triangle ABC parraport de la droite (d).

Exercice 9 : - Cette année, Ahmed est deux fois plus âgé que son fils. Sa fille a 16 ans.
-Quel âge a Ahmed si vous savez que l'âge total des trois individus est de 88 ans ?

 68 ans
 38 ans
 58 ans
 48 ans

Exercice 10 : - Noter la forme suivante où : (MN) // (EF)

M
E

N P
2 F 5
-Quelle est la longueur du segment [MN] ?

a.

b.

c.

d.

Exercice 11 : - Quelle est l'écriture scientifique du nombre 0,000347 ?

a. 3,47 ×
b. 3,47 ×
c. 347 ×
d. 3,47 ×
Exercice 12 : - créer le point N pour que : MN = MA + BC

Exercice 13 : - Quelle est la bonne factorisation de l'expression suivante :

( x + 3)( 5x – 2 ) – ( x + 3 )( 2x + 1 )
a. ( x + 3 )( 3x – 3 )
b. ( x + 3 )( 3x – 1 )
c. ( x + 3 )( -3x – 3 )
d. ( x+ 3)(7x – 1 )

Exercice 14 : - Combien est égal le nombre : ×

a.
b.
c.
d.
 Exercice 15 : - Dans la figure suivante :
E milieu de [PN]
F milieu de [MN]
I est le point d'intersection de (ME) et (PF)
PF=12
M

F
I

N
P
E

- Quelle est la longueur du segment [PI] ?

a. 4
b. 8
c. 6
d. 9

Exercice 16 : - Combien est égal le nombre : ×( )

a.
b. ×
c. × ×
d. ×
Exercice 17 : - la figure ci-dessous représente un parallélépipède. Ses dimensions sont :
8cm ; 6cm ; 4cm
 - Quelle est la surface totale de cette forme ?
a. 176 cm2
b. 192cm2
c. 104 cm2
d. 208cm2
Exercice 18 : - Pendant la période de croissance d'une plante, sa longueur augmente de 7%
chaque semaine. Si vous savez que sa longueur est de 35 cm ce jour là. Combien sera sa
longueur après une semaine ?
a. 38,46
b. 37,45
c. 39,45
d. 36,45