les trapèzes https://warmaths.fr/MATH/geometr/quadrlla/trapeze.

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 Pré requis:
Les parallèles.
Le triangle
ENVIRONNEMENT du dossier:
Objectif précédent : Objectif suivant tableau
Index : vers l’accueil 1°) Trapèze « découverte » 1°) Les polygones Les 0igures géométriques
« warmaths » 2°) le trapèze et Thalès .
3°) Aire des trapèzes.
       
DOSSIER : LES  TRAPEZES

Activité découverte .
Définition :
Les différents trapèzes
1°)Trapèze quelconque
2°) Trapèze isocèle ( définition , propriétés )
3°) Trapèze rectangle
Info plus : Les propriétés du trapèze isocèle
ET :
Construction d’un trapèze quelconque:
Cas particulier : symétrie et calcul sur les milieux .
Véri0ication : « Base moyenne »

 
 
 
TEST COURS Devoir  Contrôle Devoir évaluation Interdisciplinarité :   Corrigé Contrôle  Corrigé évaluation 
                                                   
    TRAVAUX et ACTIVITES 2. Calcul avec Thalès …      
1. Découverte : dos 134Niv.
VI

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COURS

Activité découverte :
Soit un triangle quelconque ABC; si par un point D du coté AB , nous
menons une parallè le DE au coté BC , cette parallè le dé termine un
quadrilatè re BCED qui a deux coté s parallè les et que l'on appelle
"trapè ze"

Définition :

Un trapè ze est un quadrilatè re qui a deux coté s parallè les.

Les coté s parallè les AB et CD sont les "bases" du trapè ze.
La distance DH de ces bases est la hauteur du trapè ze.

Les diagonales sont les droites AC et BD qui joignent deux sommets non
consé cutifs.

Les 3 Différentes sortes de trapèze :

1°)Trapèze quelconque

Dé0inition description :
- Quadrilatè re convexe ayant deux cô té s parallè les . [DC] //
[AB]
- [DC] et [AB] sont les bases.
AB > DC
[DC] est la plus petite base et [AB] est la plus grande base.

Propriétés: les angles ayant pour sommets les extré mité s d’un des cô té s non parallè les sont supplé mentaires .
+ = 180° et + = 180°
Identi:ication : Quadrilatè re convexe ayant deux cô té s parallè les . [DC] // [AB]

2°) Trapèze isocèle

Dé0inition , description :

C’est un trapè ze dont les coté s non parallè les sont

isomé triques. (1)

AD = BC

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Propriétés:
-Proprié té s du trapè ze isocè le.
- les angles à la base sont é gaux = et = (2)
- les mé diatrices des bases sont confondues ( 3)
- l’axe de symé trie : mé diatrice des bases
- l’identi:ication se fait avec (1) ou (2) ou (3)

3°) Trapèze rectangle DCBA

Description :

Trapè ze ayant un angle droit

= 1 droit

Propriétés :
- proprié té s du trapè ze quelconque
- si = 90° alors = 90°
Identi ication à partir de : Trapè ze ayant un angle droit

INFO PLUS : sur les propriétés du trapèze isocèle

Traçons sur une feuille de calque l’angle CDA , nous retournons le

calque tel que D soit en C et que DC soit superposé à CD ; nous
constatons que l’angle D et l’angle C sont é gaux .
Si nous menons en B une parallè le au cô té DA ,l’angle D est é gal à
l’angle E qui est é gal à l’angle C .Le triangle EBC est isocè le.
Et EB et BC sont de mê me longueur

Les diagonales sont é gales :Soient AC et DB les diagonales .

Dé calquons le triangle ADB puis retournons le caque de façon que
AD se place sur BC ; A se superpose à B , le triangle ADB se
superpose au triangle ACB . donc :
AC = BD

INFO PLUS sur les propriétés du trapèze rectangle :

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1°) le trapè ze rectangle a deux angles droits : l’angle A = l’angle D =

1droit
en effet : AD é tant perpendiculaire à AB est aussi perpendiculaire à
DC puisque AB et DC sont parallè les.
2°)la hauteur se confond avec le cô té AD

Construction d’un trapèze quelconque:

Construire un trapè ze quelconque dont on connaı̂t les 4
cô té s :
Soit construire un trapè ze tel que :*DC = 4 cm ; BC =3,5
cm ; AD = 2,5 cm ; AB = 7cm.
Nous remarquons que si le sommet C d’un trapè ze
quelconque nous menons une parallè le CE au cô té AD ,
cette parallè le dé compose le trapè ze en un
parallé logramme AECD et en un triangle BEC tel que :
EB = AB – DC
EB = 7 cm – 4 cm = 3cm
EC = AD = 2,5 cm et BC = 3,5cm
Il nous est donc possible de construire le triangle BEC
puisque nous connaissons ses trois cô té s.
Pour obtenir ensuite le trapè ze , nous prolongeons EB
d’une longueur AE = 4 cm . Par le point A , nous menons
une parallè le à EC et par le point C, une parallè le à AE.
L'’intersection D des deux parallè les ainsi obtenues donne
le quatriè me sommet du trapè ze.

Cas particulier : symétrie et calcul sur les milieux .

VOIR le « Calcul sur les milieux » Dans un trapè ze
quelconque l’axe de symé trie des deux parallè les passe par
les milieux des cô té s AD et BC et les diagonales AC et B D.
Dans tous les trapè zes, la droite porté e par cette axe a
pour longueur la demi -somme des bases. (à vé ri:ier).Elle
est appelé e « base moyenne »

Véri0ication : « Base moyenne »

La droite « milieu » , parallè le aux bases , est appelé e « base

moyenne » ( B m )
La longueur de la base moyenne est é gale à la somme des bases
divisé e par 2 :
MN = B + b
2

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TRAVAUX AUTO FORMATIFS.
 
CONTROLE :

1°) citer les principaux trapè zes .
2°) quelles sont les caracté ristiques du trapè ze quelconque
3°) quelles sont les caracté ristiques du trapè ze isocè le
4°) quelles sont les caracté ristiques du trapè ze rectangle
 
EVALUATION

Pour Q1 ;Q2 ;Q3 prendre les dimensions que vous voulez !!

1°) Tracer un trapè ze quelconque
2°) Tracer un trapè ze rectangle
3°) Tracer un trapè ze isocè le

4°) Tracer :
a) Trapè ze ABCD de bases AB = 5cm et DC = 2,5 cm de cô té AD = 3,5 cm ; et = 50°

b) Trapè ze ABCD de bases AD = 20 mm et BC = 55 mm de cô té = 35 mm et hauteur AH = 25 mm

c) Trapè ze isocè le ABCD de bases AD = 30 mm et BC = 50 mm et de cô té 25 mm

d) Trapè ze isocè le ABCD de bases AD = 46 mm et BC = 20 mm et = 60°

e) Trapè ze rectangle ABCD : = = 90° ; AB = 4 cm ; AD = 3cm ; CD = 2,5 cm

f) Trapè ze rectangle ABCD : = = 90° ; AB =AD = 3 cm ; et = 110°

INTERDISCIPLINARITE

Info : CC……. Et encore… calculs….

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