CPL « 

La Bruyère » COMPOSITION DU SECOND A/S : 2020-2021

SEMESTRE Classe : 4ème
EPREUVE DE Durée : 2H Coéf : 2
MATHEMATIQUES

EXERCICE 1 : (8pts) 

Un grand père a 62ans et ses trois petits enfants ont respectivement 20 ans , 18ans, et 16ans .
Dans combien d’années l’âge du grand-père sera-t-il égal aux deux tiers de la somme des âges de ses petits
enfants ?
Grille de Notation : Pertinence (2,25pts) ; Méthode (2,25pts) ; cohérence (2,25pts) ; perfectionnement
(1,25pts) 
EXERCICE 2 : (6pts) 
A-Choisis la ou les bonne(s) réponse(s). (0,5pts×3) 
1-Si I est le milieu du segment [AB] alors

AI + ⃗
a-)⃗ BI =⃗
AB  ; IA + ⃗
b-)⃗ IB=⃗0 ; AI + ⃗
c-)⃗ IB=⃗
AB ;
5 7
2-) ¿ parce que
6 9
15 14
a-) 5 ¿ 7 b-) 6 ¿ 9 c-) >
18 18
3-) A, B, M, M’ sont des points du plan. L’image de M par t ⃗
AB est M’ équivalent à
a-) MM '= AB
⃗ ⃗ b-) MM '= BA
⃗ ⃗ c) MM '=⃗
⃗ AB
B-Complète : (0,5pts×5)  
1-)complète pour traduire l’égalité de Chasles.  

K ...+⃗
a-)⃗ AC =⃗KC NS=⃗
b-)⃗ … .+ ⃗MS c-)⃗BK =⃗ B …−⃗ KO
2-)On considère l’inéquation et l’ensemble H suivant : (I) : -5X + 1 ¿-3X – 1 et H={−3 ;−1; 10 ; 3 ; 0 ; 7 }
a-)Les éléments de H qui sont solution de l’inéquation (I) sont …………………………………  
b-) Les éléments de H qui ne sont pas solution de l’inéquation (I) sont …..…………………  
C-Répondre par vrai ou faux. (0,25pts×3) 
La forme développée de :
a-) (4X-3)2- 6X + 3 est 16X2-30X +9 , b-) – (3X-1)2 est - 9X2+ 6X -1
c-) (-a –b)2 –b2 est a+2ab
EXERCICE III : (6pts)
A-)1-)On donne G= 4X3 – 8X2 + 4X ; F = 12- 3(X+2)+ 2 (X-4). Développe et réduis F puis Factorise G. (1,5pts)
2-)Résoudre dans Q : (1pts×2)

1 5 3 2
(E) : 3-4X=5-6X et (I) : + y> + y
3 4 4 3
B-) l’unité de longueur est le mètre. (2,5pts)
Examine la figure Ci-dessous
A quelle distance d du toit de la maison, la société électrique du Togo doit-elle placer le poteau électrique pour que la
longueur L du fil électrique d’alimentation soit de 13 mètres ?

On donne BC= 5m
 CPL « La Bruyère » COMPOSITION DU SECOND A/S : 2020-2021
SEMESTRE Classe : 3ème
EPREUVE DE Durée : 2H Coéf : 2
MATHEMATIQUES
Exercice 1 (4pts)

1.) Résoudre dans R × R , { y=−5 x +7

x=3 y−2
2.) Tu partages une somme de 20 670 F entre trois personnes de manière que la seconde reçoive
le double de la première et le troisième le quart de la première.
Quelle est la part de chacune de ces trois personnes ?
3.) Précisez le sens de variation des applications affines définie par :
f ( x )=2 x +3 ; g ( x )=−5 xet k ( x )=7

−3
4) f est une application définie par f ( x )= x +1. Ranger dans l’ordre décroissant
2
2
f (−2 ) ; f ( 2 ) ; f ( 0 ) ; f ( )
3
Exercice 2 (5pts)

Voici les notes obtenues par les élèves d’une classe de troisième à l’issue d’un devoir de
mathématiques noté sur 20.

2 19 6 6 8 10 12 17 8 14 17 10 12 14 12 8 17 14 12 10 12 8 10 8 10 8 12.

1.) Quel est l’effectif de cette série statistique ?

2.) a - Dresser le tableau des effectifs
b - Construire le diagramme en bâtons des effectifs.
c – préciser le mode de cette série statistique
d- Calculer le nombre et le pourcentage des élèves qui ont une note supérieure ou égale à 12.

Exercice 3 (5pts)

Le plan est muni d’un repère orthonormé (0, i⃗ ⃗j ). On donne les points A, B et C définis par ;
OA= ⃗i −⃗j , ⃗
⃗ BO=−i⃗ +3 ⃗j , ⃗
OC=5 i⃗ + ⃗j .

1. a) Calculer les coordonnées du milieu I de [ BC ]

b) Par le point I, on trace le parallèle à la droite (AB) Elle coupe (AC) en J. Calculer les
coordonnées de J.
c) calculer les distances JB et JC.

1. Montrer que la Droite (I J) est la médiatrice du segment [ BC ] .En déduire que le triangle ABC
est rectangle en B
2. Soit D le symétrique du point B par rapport à J.
Quelle est la nature du quadrilatère ABCD ?
Exercice 4 (6pts)

L’unité de longueur est le centimètre. AEG est un triangle tel que : AE= 6cm
^
mes GAE=30 ° et mes ^
AEG=60 ° .

Le point I est le milieu du segment [ AE ]et O est le projeté orthogonal de E sur[ IG ]

 1 √3 √3 , cos 60 °= 1 ¿
On donne sin 30 °= ; cos 30 °= , sin 60 °=¿
2 2 2 2
1 a) Faire une figure que tu complèteras au fur et à mesure.
b) Démontrer que le triangle AEG est rectangle
2. Calculer les Valeurs exactes de AG et GE.

3. (c) est un cercle de centre G et de rayon[ EG ]

a) Quelle est la nature du triangle GEI ? Justifier.

b) calculer la valeur exacte de EO.
4. Le cercle (c) coupe la demi droite] EG] en J.
a) démontrer que le triangle IJE est rectangle
b) démontrer que les triangles IJE et AGE sont symétriques par rapport à un axe que tu préciseras.