A/S :2022 - 2023 BACII - Blanc Classe : TleD

GSP « LA FABIENNE » Epreuve de Mathématiques Durée : 4h, Coef : 3

EXERCICE 1 : (05 points)

Une urne contient deux (02) boules blanches et quatre (04) boules noires indiscernables au toucher.
Un joueur tire simultanément deux(02) boules de l’urne et ont note :
Ai : «Le joueur a tiré i boule blanches et 2- i boule noires».
1. Calculer la probabilité des évènements : A0 , A1et A2 . 1,5pts
A ce premier tirage, le joueur remet les boules noires tirées dans l’urne et laisse les boules blanches tirées de
côté, puis effectue un nouveau tirage simultané de deux (02) boules.
2. Soit Bi l’évènement : « on tire i boules blanches lors du deuxième tirage » (iϵ {0 ; 1 ; 2}).
(a) Donner p(B0 / A2 ) et en déduire p(B0 ∩ A2 ). 1pt
41
(b) Calculer de même p(B0 ∩ A1 ) et p(B0 ∩ A0 ) . En déduire que p(B0 )= . 1,5pts
75
2
(c) Montrer de même que p(B2 )= . En déduire p(B1 ). 1pt
75
EXERCICE 2 : (03 points)
Dans le plan complexe muni d’un repère, on donne les points A (−2+2 i ) , B (i ) , C ( 2−i ) et M ( z ) . on définit le
iz+1
nombre complexe Z= o ùC− {−2+ 2i } .
z +2−2i
1.En posant : Z=X +iY et z=x +iy , exprimer X et Y en fonction de x et y . 0,75pt
2. Exprimer |Z| en fonction des points A , B et M et l’interpréter .0,5pt
3.Resoudre géométriquement l’équation : |Z|=3 et construire l’ensemble solution. 0,75pt
π ^
4. Montrer que pour M ≠ B , arg ( Z )− =mes (⃗ MB ; ⃗ MA ) +k 2 π ,kϵ Z .0,5pt
2
5. On note T la transformation complexe du plan qui à tout point M (z) on associe le point M ' ( z ' ) . Déterminer
la bijection complexe de h associée à T sachant que T ( C )= A et T ( B )=C .0,5pt
PROBLEME : (12 points)
− px
e
On se propose d’étudier la famille de fonctions de R vers R par : où p ∈ N . f p ( x )= −x
1+e
1
On pourra remarquer que f p peut s’écrire encore sous la forme ∀ p ∈ N , f p ( x )= px ( p−1)x ,(c p) désigne la
e +e
représentation graphique de la fonction p. f
PARTIE A : vérification des acquis
NB : Il faut avoir à l’esprit que p est un entier naturel
1.Étude de f p
(a) Apres une profonde concentration, déterminer le plus beau ensemble de définition Df p de f p. 0,25pt
(b) Déterminer la limite de f p en + ∞ dans les deux cas suivants : p=0 et p ≠ 0. 0,5pt
(c) Déterminer la limite de f p en −∞ suivants les valeurs de p (NB : pour la limite de f p en −∞ , prendre
la deuxième forme et remarquer que la réponse depend du signe de p−1 qui donnera trois cas :
( p=0 , p=1 et p ≥2). 0,75pt
− px
e
f
(d) Montrer que la plus belle fonction dériver de p est p f
'
( x ) = −x 2
[−p +(1−p)e− x ].0,5pt
(1+ e )
1− p
(e) Étudier le signe de suivants les valeurs de p ( p ≥ 0 et c’est un entier ).0,5pt
p
(f) En déduire le signe de la dérivée , après annulation , suivant les valeurs de x . 1pt
(g) Dresser le plus beau tableau de variation de f p suivant les valeurs de p .( cas p=0 , p=1 et p ≥2 ) 0,75pt
(h) Etudier les branches infinies de la courbe représentative (c p), (cas p=0 , p=1 et p ≥2 ). 0,75pt
(i) Démontrer que ∀ p ∈ N , (c p) passent par un point fixe ω que l’on déterminera.0,5pt
2. Étude des fonctions f 0 et f 1
(a) Démontrer que ∀ x ∈ R f 1 ( x )=f 0 (−x ) . Que peut-on en déduire pour les courbes (c 0) et (c 1) ? 0,5pt
(b) Durent une forte réflexion ,déterminer f ''0 ( x ), dérivée seconde de f 0 . 0,75pt
(c) Pour quelle valeur de x 0 a-t-on f ''0 ( x )=0 ? 0,25pt
(d) Trouver une équation de la tangente à (c 0) au point d’abscisse x 0. 0,25pt
(e) Démontrer que le point ω déterminé à la question 1-i) est centre de symétrie de chacune des courbes (c 0) et
(c 1 ). 1pt
(f) Construire les courbes¿) et (c 1 ) dans le même repère orthonormé (4 Cm) 1pt
PARTIE B : Quand l’avancée devient dure, seuls les durs avancent.
1

Soit la Suite réelle définie par : ∀ p ∈ N , U p =∫ f p ( x ) dx .

0
'
g (x )
1. (a) Montrer que ∀ x ∈ R , f 0 ( x )= où g ( x ) =1+ e x . En dédure la valeur de, U 0 . 0,5pt
g(x)
U
(b) Calculer, 0 +U 1, en déduire la valeur de U 1. 0,75pt
2. (a) Soit la suit (V p) définie par : ∀ p ∈ N ¿, V p=U p +U p+ 1.
−p
1−e
Démontrer que, ∀ p ∈ N ¿, V p= . 0,5pt
p
(b) En déduire que V ptend vers une limitel quand p tend vers l’infinie et calculer cette limite . 0,5pt
3. Apres avoir étudié le signe deU p , à partir de l’écriture deU p , déduire de la question 2-b) que U p tend
vers une limitel ' quand p tend vers l’infini et calculer cette limite. 0,5pt

« Bon travail !!! »

Bonne chance au Bac2-2023
A/S :2022 - 2023 BACI- Blanc Classe : 1ereA
GSP « LA FABIENNE » Epreuve de Mathématiques Durée : 2h, Coef : 1

EXERCICE (08pts)

Partie A
1
On considère la suite numérique ( U n) définie par U 0 =−2 et pour tout entier naturel n , U n +1= U n +2.
2
1) a- Calculer U 1 , U 2 et U 3. (0.25pt)×3
b- La suite (Un) est-elle arithmétique ; est-elle géométrique ? Justifier les réponses. (1pt)
2) On donne la suite ( V n ) définie pour tout entier naturel par V n=U n−4
a- Calculer V 0, V 1 et V 2 (0.25pt)×3
b- Monter que la suite (V n ¿ est une suite géométrique et préciser sa raison. (0.5pt)
3) Exprimer V n puis U n en fonction de n . (1pt)
4) Calculer en fonction de n
a- Sn = V0 + V1 + V2 + … + Vn (0.5pt)
b- Tn = U0 + U1 + U2 + … + Un (0.5pt)

Partie B

1.a- Déterminer la raison et le 1er terme d’une suite arithmétique dont le 5e terme est 6
et le 12e terme est -8. (1pt)
b- Exprimer, en fonction de l’entier naturel n, le terme général de cette suite et la somme des n premiers
termes consécutifs. (1pt)
2. Déterminer le 1er terme et le 16e terme d’une suite arithmétique de raison 5 dont la somme des seize premiers
termes est 648. (1pt)

PROBLEME:(10pts)
ax+ b
I/ Soit la fonction numérique g définie de ℝ vers ℝ par : g ( x )= où a et b sont deux nombres réels et
x−1
(C’) la courbe représentative de g dans un repère orthonormé (O ; i⃗ , ⃗j ).
1. Déterminer les réels a et b pour que (C’) passe par le point A(0 ;-1) et admette en ce point une tangente
parallèle à la droite (D) d’équation y=x +2. (2pts)
1−2 x
II/ On considère la fonction numérique définie de ℝ vers ℝ par : f ( x )= .
x−1
On note (C) la courbe représentative de f dans le repère orthonormé (O ; i⃗ , ⃗j ).
1. Quel est l’ensemble de définition de f . (0.5pt)
2.Déterminer les limites de f aux bornes de son ensemble de définition. Préciser les asymptotes à (C). (1pt)
3. Etudier le sens de variation de f et dresser son tableau de variation. (1pt)
4. Montrer que le point B(1 ;−2) est un centre symétrie de la courbe (C). (1.5pt)
 αx
5. Déterminer les réels α et β tels que f (x) = β + (1pt)
x−1
6. Tracer les tangentes, les asymptotes ainsi que la courbe (C). (2pt)
7. Représenter dans le même repère que (C) la courbe de la fonction h( x) = |1−2
x−1 |
x
. (1pt)

A/S :2022 - 2023 BACI- Blanc Classe : 1ereD

GSP « LA FABIENNE » Epreuve de Mathématiques Durée : 4h, Coef :

Exercice 1 (04pts)
La suite U est définie sur N par :
25 U
U0 et U1 réel donnés et pour tout entier naturel supérieur ou égal à 1, n+1−10 U +Un =0
n−1
1 – Démontrer qu’il existe un réel k, ne dépendant pas de n, tel que pour tout n entier naturel non nul,
1 1
U n+1 − U n =k (U n − U n−1 )
5 5
En déduire une relation entre Un+1, Un , k, U1 et U0. (0.75pt)
2 – Donner une relation entre U1 et U0 afin que la suite U soit une suite géométrique. (0.75pt)
3 – On suppose maintenant U0 = 5 et U1 = 1
a) Calculer U2, U3 et U4. (0.75pt)
b) Montrer que la suite U est géométrique ; préciser sa raison. (0.75pt)
c) Calculer en fonction de n, entier naturel non nul, la somme des n premiers termes de la suite U. (1pt)

Exercice2 (05pts)
A) 1. Calculer (1 +√ 3 )2 puis résoudre dans R l’équation 4x2 + 2(√ 3 – 1)x – √ 3 = 0. (0.75pt)
2. Résoudre dans [0 ; 2[ l’équation -4cos2x + 2(√ 3 – 1)sin x + 4 – √ 3 = 0. (0.75pt)
Représente l’ensemble des solutions sur le cercle trigonométrique. (1.5pt)
π √5−1
B) Soit a un réel vérifiant 0 < a < 2 et sin a = 4 .
1. Calcule cos2a ; cos4a. (0.5pt)
2. En remarquant que cos4a = sin a, trouve la valeur exacte de a. (0.75pt)
3. Résoudre dans R l’équation : 4cos2x + 2cos x – 1 = 0. (0.75pt)
Problème (11pts)
On note (C) la courbe représentative de la fonction f : R  R
x 2−4 → →
x ↦ |x−1|−2 dans un repère orthonormé (O, i , j ).
I-/ 1°) a) Déterminer les limites de f aux bornes de son ensemble de définition. (1,5pt)
 b) Prouver que les droites (1) : y = 1 – x et (2) : y = 3 + x sont asymptotes à (C) respectivement en -
et en +. (0,5pt)
c) Préciser les autres asymptotes à (C ). (0,25pt)
2°) Etudier la dérivabilité de f en 1. (0,5pt)
3°) a) Etudier le sens de variation de f puis dresser son tableau de variation. (1,5pt)
b) Déterminer les points éventuels de (C ) où la tangente est parallèle à la droite d’équation
4x + y = 0 puis donner une équation de chacune des tangentes trouvées. (2pts)
c) Construire (C ). (1,75pt)
II-/ On considère l’équation (E) : x  R , x2 – 8x + (4x – m)  x – 1 + 2x – m = 0 où m est un paramètre réel.
1. Vérifier que (E) équivaut à l’équation : x  R , f(x) = g(x) où g est une fonction que l’on précisera. (0,5pt)
2. Déterminer graphiquement, suivant les valeurs de m, le nombre de solutions de (E). (1pt)
III-/ On note ( ) la courbe représentative de la fonction h : R  R

A/S :2022 - 2023 BACII- Blanc Classe : TleA

GSP « LA FABIENNE » Epreuve de Mathématiques Durée : 2h, Coef : 1

2
x −4
x ↦ |x +1|−2 .
1. Déterminer l’ensemble de définition de h puis exprimer h en fonction de f. (0,5pt)
2. Comment obtient-on ( ) à partir de (C ) ? (0,25pt)
3. Tracer ( ) dans le même repère que (C ). (0,75pt)

Exercice 1 (7pts)

Une personne place une somme de 500 000 F à la caisse d’épargne dans les conditions
suivantes : chaque année, le capital acquis augmente de 8 % de sa valeur.
1- On appelle Co le capital initial (Co = 500.000 F) et Cn le capital en l’an 2001 + n.
a) Calculer C1 et C2. (1pt×2 )
b) Exprimer pour tout entier naturel n, Cn+1 en fonction de Cn. (1pt)
c) Quelle est la nature de la suite (Cn) ? (1pt)
d) Exprimer pour tout entier naturel n, Cn en fonction de n. (1pt)
2. En quelle année le capital doublera-t-il pour la première fois ? (2pt)
(on prendra : ℓ n (1,08) = 0,08)
Problème (13pt)
Le plan est muni d’un repère orthogonal tel que 2cm représentent une unité sur chaque axe.
e x +2
x
Soit f la fonction définie par f(x) = e − 2 et (C ) sa courbe représentative.
1. Déterminer l’ensemble de définition D de f. (0,5pt)
 −x
1+2 e
−x
2. a) Vérifier que pour tout x  D, f(x) = 1−2 e . (0,75pt)
be x
x
b) Déterminer les nombres réels a et b tels que pour tout x  D, f(x) = a + e − 2 . (1pt)
3. a) Calculer les limites aux bornes de D. (1pt)
b) Déterminer la fonction dérivée f’ de f. (1pt)
c) Etudier les variations de f et en déduire le tableau de variation de f. (2pt)
4. a) Déterminer avec toutes les précisions une équation cartésienne de chacune des asymptotes à (C ).
(1pt)
b) Déterminer les coordonnées du point A, intersection de (C ) et de l’axe des ordonnées. (1pt)
c) Déterminer une équation cartésienne de la tangente () en A à (C ). (1pt)
5. Compléter le tableau suivant : (1,75pt)
x -3 -2 -1 0 1 2 3
f(x)
6. Construire (C ). (1pt)
7. Résoudre graphiquement l’inéquation : f(x) < 0. (1pt)