Devoir commun de mathématiques :

Durée de l'épreuve : 2h.

Le barème est sur 100 points.
L'usage de la calculatrice est autorisé.
Aucun prêt de matériel n’est autorisé entre les élèves !!
Toutes les réponses doivent être justifiées, sauf indication contraire !!

Exercice 1 : (20 points)

Cet exercice est un questionnaire à choix multiples. Pour chaque question une seule des trois réponses
proposées est exacte.
Sur la copie, indiquer le numéro de la question et la lettre de la réponse choisie, sans justifier.

A B C
Question 1 : 16 -8 20 000
(−2)4 est égal à :

𝟐 3
Question 2 : 𝟓 − 7 = 29 −1 −1
35 12 35
Question 3 : A l’entrée du
chemin, sur la première case,
sont placés deux cailloux noirs.
Le but du jeu est de sortir du
chemin en passant par toutes 64 cailloux 128 cailloux 256 cailloux
les cases.
Attention : pour pouvoir se déplacer sur la case suivante, il
faut pouvoir déposer un nombre de cailloux égal au double du
nombre de cailloux sur la case précédente.
Combien de cailloux doit-on placer sur la dernière case ?

Question 4 : 10−15 𝑘𝑔 104 𝑘𝑔 1026 𝑘𝑔

La masse de la planète Neptune est de l’ordre de :

Question 5 : Environ 5 Environ 6 Environ 7

Une page de roman se lit en moyenne en 1 minute 15 heures heures heures
secondes. Quel temps faudrait-il pour un roman de 290
pages ?

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 Exercice 2 : (14 points)
Un confiseur lance la fabrication de bonbons au chocolat et de bonbons au caramel
pour remplir 50 boîtes. Chaque boîte contient 10 bonbons au chocolat et 8 bonbons
au caramel.
1-Combien doit-il fabriquer de bonbons de chaque sorte ?

2-Lors de la fabrication, certaines étapes se passent mal et, au final, le confiseur a 473
bonbons au chocolat et 387 bonbons au caramel.
a) Peut-il encore constituer des boîtes contenant 10 bonbons au chocolat et 8 bonbons au
caramel en utilisant tous les bonbons ? Justifier votre réponse.

b) Décomposer 473 et 387 en produit de nombres premiers.

c) Le confiseur décide de changer la composition de ses boîtes. Son objectif est de faire le plus
de boîtes identiques possibles en utilisant tous ses bonbons. Combien peut-il faire de boîtes ? Quelle est la
composition de chaque boîte ?

Exercice 3 : (10 points)

Une personne possède une piscine, elle veut coller une frise en carrelage au niveau de la ligne d’eau.

La piscine, vue de haut, est représentée à l’échelle par la partie grisée du schéma ci-après.

Données :
• Le quadrilatère ACFH est un rectangle.
• Le point B est sur le côté [AC] et le point G sur le côté
[FH]
• Les points D et E sont sur le côté [CF].
• AC = 10 m ; AH = 4 m ; BC = FG = 2 m ; CD = EF = 1,5 m.

Question : Calculer la longueur de la frise ABDEGH.

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 Exercice 4 : (20 points)
Paris-Nice est une course cycliste qui se déroule chaque année et qui mène les coureurs de
la région parisienne à la région niçoise. L’édition 2021 s’est déroulée en 7 étapes décrites
ci-dessous :

1-On étudie la série des distances parcourues par étape.

a) Calculer la distance moyenne parcourue par étape, arrondie au dixième de km.

b) Déterminer la médiane des distances parcourues par étape.

c) Calculer l’étendue de la série formée par les distances parcourues par étape.

2- Un journaliste affirme : « Environ 57 % du nombre total d’étapes de cette édition se

sont déroulées sur un parcours accidenté. »
A-t-il raison ? Expliquer votre réponse.

3- L’Allemand Maximilian SCHACHMANN a remporté la course en 28 h 50 min.

Le dernier au classement général a effectué l’ensemble du parcours en 30 h 12 min.
Combien de retard le dernier au classement a-t-il accumulé par rapport au vainqueur ?

4- L’Irlandais Sam BENNETI a remporté la première étape en 3 h 51 min.

Déterminer sa vitesse moyenne en km/h, arrondie à l’unité, lors de cette étape.

Exercice 5 : (20 points)

Les légionelles sont des bactéries présentes dans l’eau potable.
Lorsque la température de l’eau est comprise entre 30°C et 45°C, ces bactéries prolifèrent et peuvent
atteindre, en 2 ou 3 jours, des concentrations dangereuses pour l’homme.

On rappelle que « µm » est l’abréviation de micromètre. Un micromètre est égal à un millionième de

mètre.

1- La taille d’une bactérie de légionelle est 0,8 µm.

Exprimer sa taille en mètre et donner le résultat sous la forme d’une écriture scientifique.

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2- Lorsque la température de l’eau est 37°C, cette population de bactéries double tous les quarts d’heures.
Une population de 100 bactéries légionelles est placée
dans ces conditions.
a) Dans la cellule B3, on veut saisir une formule que
l’on pourra étirer vers le bas dans la colonne B. Cette
formule permettra de calculer le nombre de bactéries
légionelles correspondant au nombre de quarts
d’heures écoulés.
Sur votre copie, recopier la formule correcte :
=2*100 =2*B2 =B2*B2

b) Quelle sera le nombre de bactéries légionelles au

bout d’une heure ?

c) Après combien de temps cette population dépasse-

t-elle dix mille bactéries légionelles ?

3- On souhaite tester l’efficacité d’un antibiotique pour lutter contre la bactérie légionelle. On introduit
l’antibiotique dans un récipient qui contient 104 bactéries légionelles au temps t=0.
La représentation graphique ci-dessous donne le nombre de bactéries dans le récipient en fonction du
temps.

a) Au bout de 3 heures, combien reste-t-il environ de bactéries légionelles dans le récipient ?

b) Au bout de combien de temps environ reste-t-il 4 000 bactéries légionelles dans le récipient ?

c) On estime qu’un antibiotique sera efficace sur l’être humain s’il parvient à réduire de 80% le nombre
initial de bactéries dans le récipient en moins de 5 heures.
En s’aidant du graphique, étudier l’efficacité de l’antibiotique testé sur l’être humain.

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 Exercice 6 : (16 points)

On utilise un logiciel de programmation.

On rappelle que « s’orienter à 0° » signifie qu’on oriente le stylo vers le haut.
On considère les deux scripts suivants :

1- On exécute le script 1 ci-dessus.

Représenter le chemin parcouru par le stylo sur l’ANNEXE à rendre avec la copie.

2- Quel dessin parmi les trois ci-dessous correspond au script 2 ? On expliquera pourquoi les deux autres
dessins ne correspondent pas au script 2.
Chaque côté de carreau mesure 20 pixels.

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3- On souhaite maintenant obtenir le motif représenté sur le dessin 4 :

Compléter sans justifier les trois cases du script 3 donné en ANNEXE à rendre avec la copie,
permettant d’obtenir le dessin 4.

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NOM Prénom :

ANNEXE : à rendre avec la copie.

EXERCICE 6 :
1- Chaque côté de carreau mesure 20 pixels. La position de départ du stylo est indiquée sur la figure ci-
contre.

3-

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