Lycée Français André Malraux Mathématiques – 3ème Mars 2023

Rabat Brevet Blanc – 2h Page 1 / 6

 Le sujet comporte 6 pages, numérotées de 1 à 6.

 L’usage de la calculatrice est autorisé, mais toutes les étapes des calculs doivent figurer sur la copie.
 La présentation, la qualité de la rédaction et l’orthographe sont pris en compte dans la notation.

Exercice 1 10 points

Le 14 octobre 2012, Félix Baumgartner, a effectué un saut d'une altitude de 38 969,3 mètres.
La première partie de son saut s'est faite en chute libre (parachute fermé).
La seconde partie, s'est faite avec un parachute ouvert.

Son objectif était d'être le premier homme à « dépasser le mur du son ».

« Dépasser le mur du son » : signifie atteindre une vitesse supérieure ou égale à la vitesse du son,
c'est à dire 340 m/s (m.s-1).

La Fédération Aéronautique Internationale (FAI) a établi qu'il avait atteint la vitesse maximale de
1357,6 km/h (km.h-1) au cours de sa chute libre.

1) A-t-il atteint son objectif ? Justifier votre réponse.

2) Voici un tableau donnant quelques informations chiffrées sur ce saut :

Calculer la vitesse moyenne de Félix Baumgartner en chute avec parachute ouvert exprimée en m/s
(m.s-1). On arrondira à l'unité.

Exercice 2 15 points

Ibrahima attache son cerf-volant au sol au point T.

Il fait 20 pas pour parcourir la longueur TH. Un pas mesure 0,6 mètre.
Le schéma ci-dessous illustre la situation. Il n’est pas à l’échelle.

1) Montrer que la hauteur CH du cerf-volant est égale à 9 m.

2) Ibrahima souhaite que son cerf-volant atteigne une hauteur EF de 13,5 m.
Déterminer la longueur TE de la corde nécessaire.
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Exercice 3 15 points

Les informations suivantes concernent les émissions de CO2 dans l'atmosphère pour les pays de trois
continents différents :

Continent Asiatique
Emission de CO2 en Asie
(10 plus importants émetteurs)
4000

3500

3000

2500

2000

1500

1000
Milliards de tonnes de CO2

500

Continent Européen Continent Américain

Allemagne : 800 (Pour les 5 pays les plus gros émetteurs, en milliards
Royaume Uni : 550 de tonnes)
Italie : 430
France : 380 Moyenne : 1 440
Ukraine : 310 Étendue : 5 770
Espagne : 300 Médiane : 380
Pologne : 300
Pays-Bas : 160

(en milliards de tonnes)

1) Comparer la moyenne des émissions de CO2 de ces trois continents.

2) Parmi tous ces pays, le plus petit pays émetteur de CO2 émet 130 milliards de tonnes de CO2.
Quelle est la valeur du plus gros pays émetteur de CO2 ?
3) Parmi ces pays, combien émettent plus de 380 milliards de tonnes de CO2 ?
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Exercice 4 16 points

Un Térawattheure est noté : 1 TWh.

La géothermie permet la production
d'énergie électrique grâce à la chaleur des nappes
d'eau souterraines.

Le graphique ci-contre représente les

productions d'électricité par différentes sources
d'énergie en France en 2014.

1) a. Calculer la production totale d'électricité en France en 2014.

b. Montrer que la proportion d'électricité produite par les « Autres énergies (dont la
géothermie) est environ égale à 5,7%.
2) Le tableau suivant présente les productions d'électricité par les différentes sources d'énergie, en France,
en 2013 et en 2014.

Alice et Tom ont discuté pour savoir quelle est la source d'énergie qui a le plus augmenté sa production
d'électricité. Tom pense qu'il s'agit des « Autres énergies (dont la géothermie) » et Alice pense qu'il
s'agit du « Nucléaire ». Quel est le raisonnement tenu par chacun d'entre eux ?

3) La centrale géothermique de Rittershoffen (Bas Rhin) a été

inaugurée le 7 juin 2016. On y a creusé un puits pour capter de
l'eau chaude sous pression, à 2500 m de profondeur, à une
température de 170 degrés Celsius. Ce puits a la forme du tronc de
cône représenté ci-contre.

On calcule le volume d'un tronc de cône grâce à la formule


suivante : V h  R2  Rr  r 2  où :
3
 h désigne la hauteur du tronc de cône,
 R désigne le rayon de la grande base,
 r désigne le rayon de la petite base.

a. Vérifier que le volume du puits est environ égal à 225 m³.

b. La terre est tassée quand elle est dans le sol. Quand on
l'extrait, elle n'est plus tassée et son volume augmente de
30%.
Calculer le volume final de terre à stocker après le forage Les proportions ne sont pas respectées.
du puits.
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Exercice 5 13 points

La figure ci-après est la copie d’écran d’un programme réalisé avec le logiciel « Scratch »

1) Vérifier qu'en répondant power_n = 4, le résultat est bien 81.

2) Quel est le résultat si on donne power_n = 6 ?
3) Quelle valeur a été rentrée par l'utilisateur si le lutin dit 9 ?
4) On veut compléter le programme pour qu'il puisse donner le résultat de 3n  3m (n et m étant des
nombres entiers positifs).
Le ou lesquels des programmes choisir ?

Programme A Programme B Programme C

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Exercice 6 20 points

Un agriculteur produit des bottes de paille parallélépipédiques.

Information 1 : Dimensions des bottes de paille : 90 cm × 45 cm × 35 cm.
Information 2 : Le prix de la paille est de 400 dirhams par tonne.
Information 3 : 1 m³ de paille a une masse de 90 kg.

1) Justifier que le prix d'une botte de paille est 5,1 dirhams (arrondi au dixième de dirhams).

2) Hicham veut refaire l'isolation de la toiture d'un bâtiment avec des bottes de paille parallélépipédiques.
Il disposera les bottes de paille sur la surface correspondant à la zone grisée, pour créer une isolation
de 35 cm d'épaisseur.
Le bâtiment est un prisme droit dont les dimensions sont données sur le schéma ci-dessous.

Pour calculer le nombre de bottes de paille qu'il doit commander, il considère que les bottes sont
disposées les unes contre les autres. Il ne tient pas compte de l'épaisseur des planches entre lesquelles
il insère les bottes.
a. Combien de bottes devra-t-il commander ?
b. Quel est le coût de la paille nécessaire pour isoler le toit ?

3) Pour éviter que le toit ne s’effondre sous le poids de la neige, il faut que le toit forme un angle avec
 sur le schéma).
l’horizontale d’au moins 35° (angle IFJ
Vérifier que la toiture d’Hicham répond à cette exigence.
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Exercice 7 11 points

Le dessin ci-dessous représente une figure composée d'un carré ABCD et d'un rectangle DEFG.
E est un point du segment  AD .
C est un point du segment  DG .
Dans cette figure la longueur AB peut varier, mais on a toujours AE = 15 cm et CG = 25 cm.

1) Dans cette question on suppose que : AB = 40 cm

a. Calculer l'aire du carré ABCD.
b. Calculer l'aire du rectangle DEFG.

2) Peut-on trouver la longueur AB de sorte que l'aire du carré ABCD soit égale à l'aire du rectangle
DEFG ? Si oui, calculer AB. Si non, expliquer pourquoi.

Si le travail n'est pas terminé, laisser tout de même une trace de la recherche. Elle sera prise en
compte dans la notation.