‫اﻟدﻳﻣﻘراطﻳﺔ اﻟﺷﻌﺑﻳﻳﺔ‬

‫ر‬ ‫اﻟﺟزاﺋرﻳﺔ‬
‫ﺟﻣﻬورﻳﺔ ز‬
‫اﻟﺟ‬
‫ﻠﺗﻌﻠﻳم و اﻟﺗﻛووﻳن ﻋن ﺑﻌد‬
‫ان اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺗ‬
‫اﻟدﻳو ن‬ ‫و ازارة اﻟﺗرﺑﻳﺔ اﻟووطﻧﻳﺔ‬
202 -20 : ‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟدراﺳﻳﺔ‬ 02 : ‫ﻓرض اﻟﻣراﻗﺑﺔ اﻟذاﺗﻳﺔ رﻗم‬
‫ض‬
02: ‫ﺻﻔﺣﺎت‬
‫ﻓرﻧﺳﻳﺔ ﻋدد اﻟﺻ‬
‫ﺔ‬ :‫اﻟﻣﻣﺎدة‬ ‫ر‬.‫ ت‬+ ‫إ‬.‫ ت‬+‫ﺿﻳﺎت‬
‫رﻳﺎﺿ‬+‫ﺗﺟرﻳﺑﻳﺔ‬
‫ ﻋﻠوم ﺗﺟ‬: ‫ ﺛﺛﺎﻧوي اﻟﺷﻌﻌﺑﺔ‬2 : ‫اﻟﻣﻣﺳﺗوى‬
‫ﻣﻔﺗﺷﺔ اﻟﺗرﺑﻳﺔ اﻟوطﻧﻧﻳﺔ‬/‫اﺳﻣﻲ ﻓﺎطﻣﺔ اﻟززﻫراء‬
‫ ﻗو ﻲ‬: ‫ﻋداد‬
‫إﻋ‬

Teexte :
Lees drones
Un dronne ou un UAVU (Unm manned Aiir Vehicle)) est un aééronef inhabité, pilo oté à
distance, sem mi-autonoome ou auutonome, susceptible
s e d’emporrter différeentes charges utiles
quui le rendeent capablee d’effectuuer des tâcches spéciifiques penndant une durée de vol
poouvant varrier en fonnction de sess capacittés. (…)
En annglais un drone
d désigne aussii un faux--bourdon (mâle ( de ll'abeille). Le nom a
étéé donné au drone saans doute à cause d'une d resssemblance physiquee ou du so on produitt
et peut-être pour sa ressemblan
r nce avec le
l mot droïde. (…)
Engins volants de d taille rééduite, moins
m cherrs et plus simples à mettre en œuvree
quu'un avionn (la préseence d'unn pilote humain étant l'uun des ééléments les pluss
dimmensionnnant pour la l concepttion d'un tel systèm me), ils sonnt égalem ment plus discrets
d ett
leuur perte n'est
n pas aussi
a lourdde de conséquence que celle d'un appareil com mplet et dee
soon pilote. Ils
I représeentent ainssi une alteernative in ntéressantee aux pays dont le budget
b estt
lim
mité grâcee à leur faiible coût ded fabricattion et d'uttilisation.
Au fur et
e à mesurre que les technologgies, inforrmatiques notammeent, progreessent, less
drrones peuvvent être utilisés
u coomme armmes. Ils son nt aussi utilisés
u commme anno onciateurss
d'oopérationss, souventt à des finss de recueeil de rensseignemennts. Leurs missions sont alorss
dee la surveillance et ded la reconnnaissancee.
Leurs appplicationns civiles incluent
i lees contrôles sur la circulation
c n, les opérrations dee
recherches aériennes et de sauvetagge, la récolte de données d ppour la prévisionn
météorologiique, le reelais d'infoormations...
Leurs taailles sont variées : de quelquues centim mètres à pluusieurs mètres. Leu urs formess
éggalement, tout
t comm me leurs types
t de propulsion
p n : certainns sont éqquipés de réacteurs,,
d'aautres d'hhélices, quuand d'auttres utiliseent des ro otors, à l''instar dess hélicopttères. Dess
drrones terreestres commmencent à faire égaalement leeur apparittion.
Enfin, certains
c seervent toutt simplem
ment de démonstrateeurs technnologiquess, validantt
à moindre
m c
coût, certaaines form
mules aéroddynamiqu ues ou certtains équippements, sans pourr
auutant risquuer la vie d'un
d pilotee d'essais.
http://wwww.techno-sccience.nett
QU
UESTION
NS
I. Compréh hension (114 points))
1.Relevezz 6 mots appartenan
a nt au cham
mp lexical de « l’aérronautiquee »
2. Quellee est la déffinition duu « drone » ?

1/2
 3. Pourquuoi a-t-on choisi ce nom (dronne) pour cet
c appareiil ?
4. a/ Quels sont less avantagees du drone ? Vous ene citerez trois.
b/Danss quel paraagraphe trrouve-t-onn ces inform
mations ?
5.Compléétez le tabbleau en cllassant daans la colo
onne qui convient lees mots et expressioons
propossés ci-aprèès :
Méétéorologiie - trafic routier
r – armes
a – esspionnagee - démonsstrateurs ttechnologiiques

Domaine d’activitéé des dron

D nes
militaiire civile

6. A quoii ou à quii renvoie chacun

c dess mots souulignés daans les exppressions suivantes
s ?
«…et de son pilotee » 3§
«… grâcee à leur faaible coût de fabricaation et d'uutilisation » 3§
7.« Le drrone est piloté à disttance. En cas
c de perrte, on ne déplore
d paas de vie humaine
h »
».
Recopiezz cette phrrase en reeliant les deux prop positions avec l’artticulateur logique qui
q
convieent.
8. Réponndez par « vrai » ou o « fauxx » puis justifiez
j v
votre répoonse en relevant
r d
des
expressions du texte.
a) Touus les dronnes ont la capacité
c dee voler lon
ngtemps.
b) Détrruire un drrone a dess conséqueences com mparables à la destruuction d’unn avion.
c) Les drones peeuvent êtree utilisés comme
c esp
pions.
9. Dans quel
q but l’aauteur a-t--il écrit cee texte ?
10. Donnnez, sous forme
f de question,
q u titre au texte.
un

II. Producttion écritee :( 6pts)

Voous êtes au
a jardin d’essai
d et vous voyez au-desssus de vottre tête unn objet quue vous avvez
du mal à identifierr, une foiis tout prèès vous reeconnaisseez le « droone ».Votrre ami voous
questionnne sur cett objet et vous lui répondez en faisannt le résum mé du texxte proposé.
(environ 100 mots))

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