Le

Voyage
WORKSHEETS IN BASIC FRENCH I

Leçon 7
QUARTER 2

Caloocan City Science High School

Languages Department
P. Sevilla Street cor. 10th Avenue, West Grace Park, Caloocan City
SY 2020-2021
 L E Ç O N 7
Mon loisir

In this lesson, you will learn the following:

1. Identify different hobbies

2. Use ordinal numbers

Activité 1. Étudiez le tableau et répondez les questions.

Quelles informations vous voyez ? Qui sont les répondants ?

a. activités à l’école a. les philippins

b. loisir préférez pour les vacances b. les français

c. problème des ados c. les américains

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Activité 2. Complétez les bons nombres avec les informations.

a. Il y a percent de jeunes qui aime lire des livres.

b. Il y a percent de jeunes qui adore le soleil.

c. Il y a percent de jeunes qui préfère se reposer à la maison.

d. Il y a percent de jeunes qui adore faire la fête.

e. Il y a percent de jeunes qui aime faire du shopping.

f. Il y a percent de jeunes qui adore manger le bon repas.

g. Il y a percent de jeunes qui ne déteste pas faire du sport.

h. Il y a percent de jeunes qui préfère voyager.

i. Il y a percent de jeunes qui aime faire de balades.

Activité 3. Associez les phrases avec les activités.

1. Marie préfère rester à la maison. a. regarder les films

2. Sophie lit Harry Potter pour cinq fois. b. écouter de la musique

3. David fait du jogging tous les matin. c. dormir

4. Denis et Paul visitent la Tour Eiffel. d. lire

5. Bridgette achete les fruits et légumes régulièrement. e. faire du sport

6. On participe pour le Mardi Gras. f. visiter les site touristique

7. J’adore Adelle et Taylor Swift. g. faire de la fête

8. Tu regardes Wonder Woman 1984 ? h. faire de bons repas

9. Nous mangeons les poisons avec les légumes. i. bronzer

10. Vous adorez la plage de Boracay pour l’été. j. bricoler

k. faire du shopping

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L E S N O M B R E S O R D I N A U X

1 ere/ère premier/ère 11 e onzième 21 e vingt et unième 31 e trente et unième

e
2 deuxième 12 e douzième 22 e vingt-deuxième 40 e quarantième
3e troisième 13
e
treizième 23
e
ving-troisième 50
e
cinquantième
e e e e
4 quatrième 14 quatorzième 24 vingt-quatrième 60 soixantième
e
5 cinquième 15 e quinzième 25 e vingt-cinquième 70 e soixante-dixième
e
6 sixième 16 e seizième 26 e vingt-sixième 80 e quatre-vingtième
7e septième 17 e dix-septième 27 e vingt-septième 90 e quatre-vingt-dixième

8e huitième 18
e
dix-huitième 28
e
vingt-huitième 100 e centième
9e neuvième 19 e dix-neuvième 29 e vingt-neuvième 1000 e millième
e
10 dixième 20 e vingtième 30 e trentième 1 000 000
e
millionième

Activité 4. Identifiez l’ordre ordinaux des activés. Utilisez les informations sur Activité 1.

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Activité 5. Cherchez une photo pour chaque activité. Organisez les activités que vous préférez.

Activité Photo L'ordre ordinaux

surfer sur l'ordinateur

faire du vélo

cuisiner avec ma famille

regarder les films

étudier mes lecons

manger

utiliser mon portable

jouer de jeux vidéos

écriver le journal

parler avec mes amis

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Activité 6. Faire un sondage. Demandez cinq camarades.

Question 1 2 3 4 5

Quelle
activité à la maison
tu préfères ?

Quel sont les trois

loisirs tu aimes ?

premièr
deuxième
troisième

Reflection

Quel activité tu aimes et tu détestes ?

References:
Berthet, Annie, et.al. Alter Ego Methode de Français. Hachette Livre, Paris 2006
Gallon, F., Himber, C., Rastello, C. 2007. Le Kiosque 1-Livre de L’élève. Hachette Livre, Paris 2007.

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