Test de français

Niveau B1
Enseignante : K.CHENITI

Exercice 1 :
Transformez les phrases en une seule phrase, en utilisant un pronom relatif composé : de qui,
duquel, de laquelle, desquels ou desquelles (plusieurs possibilités).
1. Tu t'es promené au bord d'une rivière. La rivière s'appelle La Moine.
- La rivière au bord de laquelle tu t'es promené s'appelle La Moine.
2. Les enfants ont beaucoup ri. J'étais en face de ces enfants.
Les enfants desquels...
3. Tu habites près d'une pâtisserie. La pâtisserie fait d'excellents éclairs.
La pâtisserie de laquelle...
4. Le restaurant sert des plats bon marché. Je travaille près de ce restaurant.
Le restaurant.duquelle
5. Hier, vous avez déjeuné près d'un musée. Comment s'appelle ce musée ?
Comment...duquelle
6. J'ai été licencié à cause de deux femmes. Ces deux femmes ont obtenu une promotion.
Les deux femmes...desquelles
Exercice 2 :
Complétez avec à gui, auquel, à laquelle, auxquels ou auxquelles (plusieurs possibilités).
1. C'est l'homme grâce ……………A Qui
…. ma vie a complètement changé.
2. La salle de sport dans laquelle…………………………… je suis inscrit ouvre un cours
de zumba le lundi soir.
3. Le roman aqui…………………………. tu t'intéresses est en rupture de stock depuis
deux semaines.
4. Quels sont les sujets de travail …auquells……………………… tu t'intéresses?
5. Les hommes auquells……………………………….. j'ai parlé travaillent à la mairie
de ma ville.
6. Les journées de formations auxquelles……………………………….. j'ai assisté m'ont
permis d'être plus efficace.
Exercice 3 :
Soulignez la réponse qui convient.
1. Je crois qu'il [ pourra / puisse ] vous donner de bons conseils.
2. On est certain que vous [ trouverez / trouviez ] la bonne réponse.
3. Je ne crois pas que tu [ connaisses / connais ] mon mari.
4. Il est probable que le cours [ sera / soit ] annulé.
5. Je suis sûr qu'elle [ deviendra / devient ] une excellente traductrice.
6. Je doute qu'il [ faut / faille ] obliger les enfants à porter un uniforme à l'école.
7. Je ne pense pas qu'il [ fera / fasse ] beau le week-end prochain.
8. Je n'ai pas l'impression que vous [ avez / ayez ] compris ce que j'attends de vous.

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Exercice 4 :
Conjuguez les verbes à l'indicatif, au subjonctif ou écrivez-les à l'infinitif (plusieurs
possibilités).
L'inspecteur Pigeonneau arrive très vite sur les lieux du vol, au château Do. Le propriétaire du
château est certain que le voleur [être] ……..……….. le jardinier mais l'inspecteur
Pigeonneau doute que le vieux jardinier [pouvoir] …………………….. entrer par une fenêtre
située au premier étage.
L'enquête se dirige alors vers la nounou des enfants. Le propriétaire pense qu'elle [prendre]
…………………. les bijoux après leur dispute.
Mais l'inspecteur ne croit pas qu'elle [commettre]…………………………. , ce vol parce
qu'elle [s'occuper] …………………….. des enfants à cette heure-là.
L'inspecteur décide donc d'espionner le propriétaire afin de [découvrir]
……………………….. de nouveaux indices. Il surprend alors une conversation entre le
propriétaire du château et sa femme. Il apprend que le propriétaire [devoir]
…………………….. une grosse somme d'argent aux impôts. L'inspecteur est alors persuadé
que le propriétaire [inventer] ……………………. toute cette histoire pour récupérer l'argent
des bijoux.
Exercice 5 :
Transformez les phrases au gérondif.
Ex. : - J'ai couru pour être à l'heure et je me suis fait mal au pied !
Je me suis fait mal au pied en courant pour être à l'heure !
1. Je t'ai attendu et je t'ai laissé au moins 10 messages sur ton répondeur !
…je tai laisse au mions 10 MESSAGE SUR TON REPENDEUR EN ATTENDANT
……………………………………………………………………….
2. Si tu t'achetais une montre, tu ne serais plus en retard.
TU SERAIS PLUS EN RETAR EN ACHETANT UNE
MONTRE………………………………………………………………………….
3. Si on se dépêche, on réussira peut-être à voir la séance de 18 h !
ON REUSSIRA PEUT ETRE A VOIR LA SEANCEDE 18H EN SE
DEPECHANT………………………………………………………………………….
4. Quand tu prendras les billets, achète aussi du pop-corn.
ACHETE AUSSI DU POP CORN EN PRENDANT LES
BILLETS………………………………………………………………………….
5. Je vais payer les billets et je vais utiliser mes réductions.
JE VAIS UTILISER MES REDUCTION EN PAYANT LES
BILLETS………………………………………………………………………….
6. Chut ! Il ne faut pas faire de bruit quand vous vous asseyez dans la salle !

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……………………………………………………………………………
7. Si on était arrivés à l'heure, on n'aurait pas manqué le début du film !
ON N AURAIT PAS MANQUE LE DEBUT DU FILM EN ARRIVANT A
LHEUR……………………………………………………………………………..

Exercice 5 :
Complétez en conjuguant les verbes proposés au participe présent ou au gérondif.
1. Sébastien et David aiment voyager [se déplacer]EN DEPLACANT …………….
uniquement à vélo.
2. Elle avait les larmes aux yeux [écouter] EN ECOUTANT…………….. son histoire.
3. [Ne pas savoir] NE SACHANT PAS……………… changer une roue, elle a dû
téléphoner à un garagiste.
4. Amélie est une jeune fille [avoir] ..EN AYANT.................. un fort caractère.
5. [Téléphoner]…EN TELEPHONANT ……………… au théâtre, tu pourras certainement
réserver le spectacle. EN SE PRED
6. [Se perdre] …ANT………….. plusieurs fois, Annabelle a acheté un GPS.
7. Mon frère s'est cassé la jambe [faire] EN FAISANT……………. du ski nautique.
8. [Chercher] …EN CHERCHANT……………… mieux, tu trouverais certainement une
meilleure idée !