NAOUNI3 - Examen Simili N° 3 Local

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Nombre Examen simili n°3

3/3 de pages
Session Janvier
1 Coefficient
2024 ‫األكاديمية الجهوية للتربية و التكوين‬
‫لجهة الدار البيضاء الكبرى‬
Durée ‫نيابة عين السبع الحي المحمدي‬
1h30 La langue française ‫مؤسسة الفيلسوف الخاصة‬

Texte : Le braconnage
Aujourd’hui, beaucoup d’espèces d’animaux exotiques sont malheureusement menacées de
disparition.
Elles sont donc protégées par la loi et il devient illégal de les capturer. Malgré cette menace
d’extinction réelle, des personnes sont prêtes à tout pour se les procurer. C’est pourquoi de
nombreux réseaux de voleurs d’animaux s’organisent et retirent des espèces de leur habitat
naturel pour les vendre illégalement. Ces braconniers prennent tous les moyens imaginables
pour capturer des animaux rares, qui vont leur rapporter beaucoup d’argent.
Ainsi, chaque année, des millions d’animaux sauvages du monde entier se retrouvent dans
des maisons. Des crocodiles, des singes, des tigres ou des oiseaux exotiques doivent
apprendre à vivre en captivité. En plus du choc causé aux animaux, les propriétaires
s’exposent à des risques importants de blessures ou de maladies. Les gens achètent parfois,
sur un coup de tête, de jeunes animaux qui ressemblent alors à des toutous. Lorsqu’elles
grandissent, ces bêtes sont parfois abandonnées, car leurs propriétaires les trouvent tout à
coup trop grosses, trop dangereuses ou trop couteuses à entretenir.
Turcotte et Giguère, Janvier 2015

I- Compréhension de l’écrit : (15pts)


1- Choisis la bonne réponse : (1.5)
Le texte est de type : narratif, descriptif ou informatif.
2- D’où le texte est-il extrait ? (1.5)
3- De quoi parle-t-on dans ce texte ? (1.5)
4- Pourquoi organise-t-on des réseaux de voleurs d’animaux ? (1.5)
5- Réponds par vrai ou faux : (2.5)
 Les braconniers gagnent beaucoup d’argent en vendant ces animaux.
 Ces animaux ne sont pas protégés par la loi.
6- Pourquoi ne faut-il pas capturer ces animaux exotiques ? (2.5)
7- Que vont-ils gagner en vendant ces animaux ? (2)
8- Comment appelle-t-on ces voleurs ? (2)
II- Activités réflexives sur la langue : (20pts)
A- Lexique : (3pts)
1- Classe ces mots par ordre alphabétique :
Malheureusement- exotique- espèce- menacer- extinction- devenir- disparition.
2- Donne les noms des verbes suivants :
Protéger- organiser.
3- Relève du texte le contraire de :
Acheter- artificiel.
B- Grammaire : (6pts)
1- A- Quel est le type de cette phrase ?
Ils sont toujours protégés par la loi.
B-Transforme-la en phrase interrogative en inversant le sujet :
2- Relève du texte :
- Un adjectif qualificatif épithète.
- Un adjectif qualificatif attribut
3- Souligne les compléments du verbe et indique leur fonction puis pronominalise-les :
- Les braconniers vendent les animaux illégalement.
- Tout le temps, les propriétaires s’exposent à des risques important.
4- Souligne l’expansion du GN et indique sa nature :
Des millions d’animaux sauvages du monde entier.
5- Transforme ces phrases simples en une phrase complexe :
- Elles sont donc protégées par la loi.
- Il devient illégal de les capturer.
C- Conjugaison : (6pts)
1- Conjugue au présent de l’indicatif :
- Le braconnage (menacer) les chances de survie de plusieurs espèces.
- La peau des tigres (finir) en sacoches luxueuses.

2- Réécris ce passage à l’imparfait :


Elles sont protégées par la loi et il devient illégal de les capturer. Malgré cette menace
d’extinction réelle, des personnes sont prêtes à tout pour se les procurer. Ils s’organisent et
retirent des espèces de leur habitat naturel pour en tirer profit.
3- Mets au temps demandé :
- On (croire) que la corne des rhinocéros a des propriétés soignantes. (passé composé)
- Beaucoup d’animaux (être) tués pour leurs plumes. (futur simple)
4- Transforme à l’impératif présent :
- Vous vous méfiez de ces bêtes dangereuses.
5- Mets au temps convenable :
Si les braconniers arrêtaient de capture les animaux, ils ne (être) plus menacés de disparition.
D- Orthographe : (3pts)
1- Ajoute les accents qui manquent :
Comme consommateur, il faut etre tres prudent, meme pour l’achat d’un perroquet a
l’animalerie.
2- Mets ces noms au pluriel :
Un clou- le détail- le pneu- le bal.
3- Accorde convenablement les adjectifs entre parenthèses :
Les animaux (exotique) sont (féroce) et (dangereux), ces bêtes sont parfois (abandonné) car
elles deviennent (gros) et (coûteux).
III- Expression écrite : (7pts)
1- Mets ces phrases en ordre pour former un paragraphe cohérent :
- Cependant, certains individus ne s’en contentent pas, ils possèdent ou rêvent de
posséder un animal domestique exotique.
- Partout dans le monde, les gens sont fascinés par les animaux exotiques. Ils adorent
les admirer dans les jardins zoologiques et les aquariums.
- Les animaux exotiques qu’ils soient morts ou vivants, sont très recherchés et cela
menace les chances de survie de plusieurs espèces.
2- Sujet : ton école a organisé, le mois dernier, une sortie au jardin zoologique pour
admirer les animaux. Rédige en 6 à 8 lignes le récit de cette sortie.

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