Séquence 4:Maitriser les documents

techniques contractuels et les

dispositions constructives

Séance 4.2:Identifier les différents

types de grandeurs dans le domaine du
bâ timent.

FORMATEUR : BENTHO Kodjo ifan gbom

Objectifs:
A la fin de cette séance, l'apprenant doit être capable de :

 Identifier les différents types de grandeurs dans le bâ timent.

 Expliquer chaque types de grandeurs et donner leurs unités

 Activité d’apprentissage 1
Vous êtes un architecte chargé de concevoir une nouvelle salle de classe pour une école primaire. La direction
de l'école a des exigences spécifiques en termes d'espace, de lumière, et d'aménagement. Votre tâ che est de
créer un plan détaillé de la salle de classe en tenant compte des différentes grandeurs en dessin.
La salle de classe doit avoir une longueur de 10 mètres et une largeur de 8 mètres. Assurez-vous de
représenter ces dimensions correctement sur le plan. L'éclairage naturel doit provenir des fenêtres situées à
un angle de 45 degrés par rapport à l'axe longitudinal de la salle de classe. Représentez cet angle sur le plan.
Les tables pour les élèves seront disposées de manière à former un rectangle au centre de la salle. Les
dimensions de ce rectangle sont de 6 mètres de long sur 4 mètres de large. Représentez cette disposition
géométrique. Une partie du mur sera recouverte de panneaux d'affichage. Ces panneaux occuperont une
surface de 15 mètres carrés. Indiquez cette surface sur le plan. Une estrade sera installée à une extrémité de
la salle. Elle aura une hauteur de 1,5 mètre. Représentez cette estrade en trois dimensions.
1-Calculez la superficie totale de la salle de classe, en tenant compte de la disposition des tables et des
panneaux d'affichage.
2-Envisagez-vous d'autres caractéristiques architecturales qui pourraient être améliorées ou ajoutées pour
optimiser l'espace ou améliorer l'expérience des élèves ?
3-Comment expliqueriez-vous votre conception à un comité d'enseignants en mettant en avant les aspects
liés aux différentes grandeurs en dessin ?
 Résume
Définition des Grandeurs :
Les grandeurs en dessin représentent des mesures spécifiques qui décrivent la taille, la forme et la
disposition des éléments dans le bâ timent.

Grandeurs Linéaires :

Longueurs et Dimensions :
Les longueurs représentent les dimensions linéaires. Comment mesurer et représenter les
longueurs sur un plan.
Échelles :
L'utilisation d'échelles pour représenter des distances réelles par des distances proportionnelles
sur le papier.

Les grandeurs linéaires, également appelées grandeurs unidimensionnelles, concernent les mesures
dans une seule dimension. Elles décrivent la longueur, la distance ou le déplacement d'un objet dans
une seule direction. L'unité de base est le mètre (m), mais d'autres unités telles que le centimètre (cm)
ou le kilomètre (km) sont couramment utilisées en fonction de l'échelle de mesure.
Grandeurs Angulaires :

Angles et Inclinaisons :La mesure et la représentation des angles dans le dessin architectural.
L'utilisation des rapports d'inclinaison. Les grandeurs angulaires mesurent l'ouverture d'un angle. Elles
sont utilisées pour décrire la rotation ou l'inclinaison d'objets ou de formes géométriques. L'unité de
mesure courante pour les grandeurs angulaires est le degré (°), mais il existe d'autres unités, telles que
le radian (rad).
Grandeurs Géométriques :

Figures Géométriques de Base :

La représentation de formes géométriques simples telles que les cercles, les carrés, et les
triangles.
Sections Coniques :
Introduction aux sections coniques dans le dessin architectural, en mettant l'accent sur l'ellipse.

Les grandeurs géométriques sont des grandeurs qui décrivent la forme et la configuration des objets
en deux dimensions. Elles englobent des mesures telles que la longueur, la largeur, la hauteur, le
rayon, le diamètre, la circonférence, et bien d'autres. Ces grandeurs sont utilisées pour caractériser
des figures géométriques et des objets en deux dimensions.
Grandeurs Surfaciques :

Calcul des Surfaces :

Les techniques pour calculer et représenter les surfaces sur un plan.
Hachures et Matériaux :
L'utilisation de hachures pour indiquer différents matériaux et textures sur les surfaces.

Les grandeurs surfaciques sont liées à la mesure des aires et des surfaces. Elles permettent de
quantifier la taille d'une surface plane ou courbe, comme une surface de terrain, une surface d'une
pièce ou la surface d'une forme géométrique. Les unités courantes incluent le mètre carré (m²) et
le centimètre carré (cm²).
Grandeurs Volumiques :

Représentation en Trois Dimensions :

Introduction aux dessins en perspective et aux représentations tridimensionnelles.
Volumes Architecturaux :
La représentation des volumes tels que les cubes, les cylindres, et les pyramides dans le dessin de
bâ timent.

Les grandeurs volumiques décrivent l'espace tridimensionnel occupé par un objet. Elles permettent de
mesurer le volume, la capacité ou la quantité de matière contenue dans un espace tridimensionnel. Les
unités de mesure courantes pour les grandeurs volumiques incluent le mètre cube (m³) et le centimètre
cube (cm³).
 DEVOIR

Définissez les grandeurs linéaires et donnez un exemple dans le contexte du dessin de bâ timent.

1-Expliquez l'importance de l'utilisation d'échelles dans le dessin architectural.

2-Donnez un exemple concret d'application des grandeurs angulaires dans la conception

architecturale.

3-Quelle est la différence entre une figure géométrique plane et une figure géométrique solide, et
comment ces concepts s'appliquent-ils en dessin de bâ timent ?

5-Comment les hachures sont-elles utilisées pour indiquer différents matériaux sur un plan ?