Le numérique dans les formations du BTP

Etat des lieux des formations

initiales et continues intégrant le
processus BIM
Académie de Nancy METZ

HOLTZ Emmanuel, professeur de génie civil au Lycée professionnel Gustave Eiffel de Talange
De nouvelles directives européennes ont été adoptées pour
encourager, voire rendre obligatoire l’utilisation du BIM pour
les marchés publics de BTP, il apparaît que le développement
de l’usage de la maquette numérique entraine et entrainera
une profonde transformation des compétences et des modes
de coopération et de communication des acteurs de la
construction.

Il semble donc indispensable que des modules

d’apprentissage de la maquette numérique et de ses
exploitations soient intégrés dans toutes les formations du
BTP
 Les formations
1. En formation initiale
• Bac professionnel TBEE (Etude et Economie)
Durée variable
• Bac professionnel TBAA (Assistant en Architecture)
• Bac STI2D AC (Architecture et construction)
• Bac STI2D EE (Energie et Environnement)
• DUT Génie Civil à Nancy Durée: 24h

• Licence Génie Civil ISFATES (cursus tri-national avec le Luxembourg et

l’Allemagne) Durée: 32h(* Y compris Autocad)
• Master de génie civil à Metz Durée: 24h
 Les formations
2. En formation continue

• DBAO (Dessinateur en bâtiment Assisté par Ordinateur) à destination

de personnes au chômage cherchant à réorienter leur carrière
professionnelle Initiation 2 jours

4 jours pour 2 profs pilotes par lycées (28 lycées équipés REVIT et Dialux)
Intervention de 3 experts Autodesk (Architecture, Structure, Thermique)
Création d’un site de ressources pédagogiques
• Enseignants PLP enseignants dans les filières du BTP (à l’initiative des
inspecteurs M.Tomasini et M.Esselin) 3 X 1 jour
• Enseignants de L’IUT Génie Civil de Nancy 2 X 1 jour
 Les contenus
Certains contenus sont communs à toutes les formations, d’autres plus spécifiques
• Les contenus communs
Modélisation architecturale
Utilisation pour étude thermique (Archiwizard)
Utilisation pour étude éclairage (Dialux)
 Modélisation structurelle
Eléments structurels qui pourront être interprétés par les moteurs de calculs pour dimensionner le bâtiment
 Nomenclatures
Ex: Calcul des quantités, détermination de surface de plancher etc.
 Dessin de détails
Utilisation des outils de dessin2D afin de compléter des vues en plans, en coupe ou de détails
Documentation et présentation du projet
• Les contenus spécifiques
Bac Pro TBEE / TBAA
• Etude Accessibilité PMR
• Etude d’ensoleillement
• Rendu photoréaliste
 Licence Génie civil ISFATES

• Collaboration avec Université de Sarrebruck sur le projet vitruv21

(www.vitruv21.eu) par l’intermédiaire de M.Vollmer Kévin (ancien étudiant
maintenant chercheur)

Modélisation
d’un chantier
dans sa phase
de construction
Pourquoi ce projet?
Répondre à une double problématiques:

1.Apporter une aide aux TPE / PME de la région SAARLORLUX dans la gestion
et l’organisation des chantiers par le biais des stages
2.Comment associer les TBOrgo en leur permettant d’intégrer les outils du
BIM

Objectifs des étudiants?

Création de Familles réutilisables
(coffrage outils par ex) qui
permettront de vérifier qu’il n’y a
pas de conflit…
Merci de votre attention