INTERNET

Cours de Mr Moriké dit Ousmane TRAORÉ

Production École Normale Supérieure

(ENSup) de Bamako
 CONSIGNES
- Prendre des notes

- Répondre aux questions

 CONTENUS
Réseau informatique
Internet
Réseau mondial
Historique de l’Internet
Internet au Mali
Internautes
Les services d’Internet
Les avantages d’Internet
Le Web
La navigation Web
Conditions de navigation
Adresse d’une page Web
Structure d’une adresse URL
Les noms de domaine
Les outils de recherche
Les annuaires de recherche
Les moteurs de recherche
Les encyclopédies en ligne
La recherche d’informations sur le Web
Préparation de la stratégie de recherche
Résultats d’une recherche
Les opérateurs booléens
Masques et troncatures
20 conseils pour réussir vos recherches
Utiliser l’info du web dans ses travaux
Les outils de communication
Le webmail
Évaluation d’une information
 Qu’est-ce que Internet?
Le réseau informatique
Un ensemble d’ordinateurs, interconnectés
entre eux que cela soit par câble, par liaison
téléphonique, par ondes (infrarouge : WiFi), etc.
et communiquant grâce à un même langage
constitue un réseau informatique.
Le réseau Internet (le réseau des réseaux) (de
l'anglais International Network) est un réseau
informatique mondial composé de réseaux de
télécommunications et d'ordinateurs
permettant l'échange de données
électroniques.
La langue commune parlée par tous ces
ordinateurs est le protocole TCP/IP (Transport
Control Protocol/Internet Protocol)
 Le réseau mondial
La toile mondiale
Au fur et à mesure du temps des
millions d'ordinateurs sont reliés
entre eux ainsi que les réseaux des
entreprises, des administrations ou
des universités, etc.
La structure tentaculaire du réseau,
comparable à une toile d’araignée lui a
conférer le nom de toile mondiale.
Lorsqu’un élément du réseau tombe
en panne, l’ensemble du réseau
continue de fonctionner.
 Le réseau mondial
Principaux constituants
Pour véhiculer les données :
Les signaux électriques (câbles)
Les ondes radios
Les ondes lumineuses (fibres optiques )
Pour rediriger les données :
Un routeur
Pour relier les réseaux :
Un concentrateur (hub) ou commutateur
(switch) : relient plusieurs éléments d'un
réseau
Une passerelle : dispositif permettant de
relier deux réseaux de natures différentes
(par exemple, un réseau local avec le réseau
Internet)
 Le réseau mondial
Schéma
du réseau mondial
Schéma d’une connexion d’un
utilisateur au réseau Internet
Principaux constituants
Pour utiliser les données
Fournisseur :
Commutateurs
Nœud d’Accès
Internet
de réseau, hôte ou
Passerelles
Satellite
serveur : ordinateur offrant des
services.
Pour utiliser les services
Ordinateur (ou poste) client de
l’utilisateur utilisant Stationles
services de l’hôte ou émettrice,
Poste autres
client réceptrice
périphériques (imprimante,
etc.)Poste client
 Historique
1969 : Le Département de la Défense (U.S
Defense Department’s Advanced Research
Projects Agency) des États-Unis met en place
le réseau ARPANET (le réseau de ARPA)
But de l’opération : en cas d’attaque nucléaire,
avoir un système de réseau d’information qui
soit capable de s’auto-configurer si un des
maillons venait à défaillir.

1970 : Quatre universités américaines sont

reliées au réseau.

1974 : Publication du protocole TCP/IP et

naissance du terme “Internet”.
 Historique
1980 : Le protocole TCP/IP devient public et
gratuit.
1990 : naissance du premier serveur Archie
(Peter DEUTCH Canada)
1991 : Le World Wide Web est mis au point
par Tim Berners-Lee, chercheur du CERN.
1993 : Lancement de la première version du
premier navigateur Web : Mosaic par Marc
Andreesen.
1994 : Lancement du navigateur Nescape
(Andreesen et Clark).
1995 : Microsoft lance son navigateur
Internet Explorer 2.0
 Internet au Mali
31 décembre 1996 connexion grâce à l'installation
d'un nœud national Internet (SOTELMA et USAID).

26 juin 1997 entrée en fonction du nœud et son

lancement officiel eut lieu le 20 septembre 1997.

Agrément de 4 prestataires de Services Internet

(PSI).

Bande passante internationale de 32 Mbps

12 Fournisseurs de Services Internet (FSI)

Plus de 100 points d’accès publics dans le pays

 Internautes
En 2008, le monde comptait 1,608 milliard
d'abonnés à Internet.
Les pays représentant le plus d'abonnés sont
la Chine (298 millions), les États-Unis (231
millions), le Japon (90,9 millions), l'Inde (81
millions) et le Brésil (64,9 millions).
La France arrivait en 9e position avec 42,9
millions d'internautes recensés par le CIA
World Fact Book.

Le Mali comptait 200000, la Mauritanie 45000,

le Maroc 10300000, le Kenya 3.360000
abonnés.
 Internautes
2012 (12/10 - Le Monde) : 2,3 milliards
d'internautes dans le monde.
Plus d'un tiers de la population mondiale
est connecté à Internet (11/10 – UIT).
Fin 2011, un tiers (600 millions) des 1,8
milliard de foyers recensés dans le
monde disposaient d'un accès à
Internet.
2012 : 6 MILLIARDS D'ABONNEMENTS
MOBILES (Cellulaire mobile) dans le
monde.
 Les services d’Internet
Transferts de fichiers
La connexion à un ordinateur distant
Le courrier électronique (e-mail ou
courriel)
La recherche documentaire
Les forums de discussions
Internet relay chat (IRC) (clavardage ou
tchat)
Le Word Wide Web (W3, www)
Vidéo Conférence ou téléconférence sur
l'Internet
Les jeux
 Les avantages d’Internet
La vitesse de transmission de
l’information
Le volume d’information disponible

La faiblesse des coûts de

communication

L’interactivité

La liberté
 LE WEB
Le Web est le service le plus utilisé d’Internet.
Un site est un ensemble de pages web mises en
ligne sur internet, identifiables par une adresse,
entre lesquelles il est possible de naviguer grâce à
des liens hypertextes ou hyperliens.
Les pages web sont des documents (en langage
HTML : Hyper Text Markup Language) constituées
de textes, de sons, d’images animées ou non.
Les pages web d’un site sont reliées entre elles par
des liens hypertextes ou hyperliens.
Le Web est constitué des sites mis en ligne,
construits par des particuliers, entreprises,
institutions, etc.
Ce service interactif, convivial et multimédia a
remporté un succès vif auprès des usagers à tel
point de confondre Web et Internet.
 La navigation Web (surf)
Sur la Toile, chaque
RECONNAISSANCE pageLIEN
D’UN web possède une adresse
URL (Uniform Resource Locator).
Lorsqu’un lien est pointé :
Sur une page web on trouve des liens hypertextes
Il peut
ou changer
hyperliens de couleur.
: connexion physique ou logique
La couleur
établie du fond
entre des données ou desde la figure
programmes, qui
géométrique
permettent de se (en général
déplacer vers un
une rectangle)
autre page
située n’importe où sur la Toile, dans le site ou vers
contenant le lien change.
d’autres sites.
Lelien
Un lien est souligné.
hypertexte peut être un texte, une image, un
Le pointeur prend la forme d’une main
son...
indexée.
Les liens sont en réalité des adresses URL
dissimulées permettant l’accès à d’autres pages
N.B.: Le clic sur le lien suffit à l’activer.
web.
Lorsqu’un
Naviguer (oulien a consiste
surfer) été activé sa couleur
à se déplacer d’une
change.
page web à l’autre en utilisant les liens
hypertextes.
 Que faut-il pour naviguer sur la Toile?
Un ordinateur connecté à Internet via une liaison
spécialisée ou une ligne téléphonique.

Un compte obtenu auprès d’un fournisseur d’accès

à Internet (FAI) si vous vous connectez via un
modem.

Un logiciel de navigation appelé navigateur,

fureteur, butineur ou browser, pour consulter les
sites et pages Web.

Les navigateurs les plus utilisés au Mali sont

Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google chrome,
Opéra, Safari, Nescape Navigator.
 Les fenêtres navigateur
Les fenêtres des navigateurs
sont composées en général :
Barre Barre de
Champ de
Une barre des
d’adresse
titres
recherche
titres
du

Barre de menus
Uneonglets)
(Ruban barre des navigateur
menus (ou
onglets).
Une barre d’outils. Champ de
recherche
Une barre d’adresse du moteur
Page
Accueil
Google
Un champ de recherche
Google
 Actualiser
Outils navigateurs
Page
(la page) Accueil (Home)
Page
Précédente
Suivante

Arrêter
(le téléchargement de
la page)
 La barre d’outils
LA BARRE D’OUTILS REGROUPE LES FONCTIONS LES
PLUS SOUVENT UTILISÉES POUR NAVIGUER SUR LA
TOILE :
Des boutons :
Précédent : Aller à la page précédente
Suivant : Aller à la suivante

Recharger : Charger de nouveau une page

Arrêter : Arrêter le chargement de la page

en cours
Accueil : Aller à la page démarrage
du navigateur

Le champ
adresse :

Le champ de recherche :
 La barre des menus déroulants
Elle regroupe l’ensembleBarre des des
menus
commandes utiles
(Ruban pour
onglets) la
navigation sur la Toile

Menu déroulant
‘’Fichier’’
 L’adresse (URL) d’une page web
Chaque information disponible sur Internet a
d'abord été déposée sur un serveur.
Pour avoir accès à ces informations, il est
donc nécessaire de connaître "l'adresse" de
la page qui contient l'information à consulter.
Lorsqu'on connaît cette adresse, il suffit de
l'inscrire dans le champ de la barre d'adresse
de votre fureteur et de valider.
Cette adresse ne doit comprendre aucun
espace et aucun accent.
Si l'adresse est mal orthographiée, ou si
elle n'existe pas, votre fureteur vous en
avisera.
 Structure d'une URL
Lorsque
Exemple l’on tape directement l’adresse d’un
site,http://www.yahoo.com/index.html
on accède automatiquement et par défaut
sur la première page ou page d'accueil du site.
Les peut
On différentes parties
ensuite d’une URL (Uniform
"naviguer" dans leRessource
site. Locator) :
Les différentes parties du site sont signalées
http:// signifiant HyperText Transfert Protocol désigne le
dans la barre d’adresse par des « / » (slash),
protocole de transfert des données HTML (Hyper Text
comme les différents dossiers de votre
Markup Langage).
ordinateur.
Il est automatiquement ajouté par le navigateur en cas
Le fichier consulté peut se trouver dans un sous
d’oubli.
répertoire
www Indicationd’un répertoire
facultative qui du site,qu’il
précise alors l’URL
s’agit d’un du
site
fichier
Web sera :
yahoo nom du serveur qui héberge le site.
http://www.nomserveur.nomdomaine/nomréper
.com nom de domaine de niveau supérieur précisant le type
de toire/nomsousrépertoire/
société pour laquelle est déclarénomfichier.htm
le site Web consulté
index.html nom de la page web consultée contenant les
informations en format HTML.
 Les noms de domaines
Extensions
Extensions Domaines
Domaines
Pays
Depuis
.com
.be
.aero le 16
sites
Belgique novembre
commerciaux
Aéronautique
A.name
l’origine, il existait
Individus six grands
2000, l’ICANN
.ca Canada(Internet
noms
.edu de
Avec domaines
le
sites de
académiques
développement niveau
Corporation
.coop
.ci
supérieur utilisés for
Organismes
Côte Assigned
coopératifs
d’Ivoire
uniquement aux
.pro d’Internet enProfessions
dehors des
libérales
Names
.intfrontières
États-Unis
.fr :and des Numbers)
organismes
France
États-Unis, a
internationaux
retenu
.biz
.gn la création
Affaires
d’autres nomsGuinée de de
domaines sept
.mil
nouveaux
.ml
.infogéographiquesMali
sites militaires
noms
sont
Toute d’usages de
apparus.
sortes

domaine.
.net
.sn
.gouv ou .gov
opérateurs
Sénégal
Gouvernement
de
télécommunications
.bf
.museum
Burkina
Musées
Faso
Onglets «Affichage», «Historique»
ONGLET AFFICHAGE
Permet l’affichage des barres d’outils
(barre des menus, barre de navigation,
barre personnelle), le panneau latéral
(marque-pages, l’historique), le zoom,
le plein écran, etc.
ONGLET HISTORIQUE
Permet l’accès au quinze dernières
pages consultées, celles
« d’aujourd’hui, d’hier », la semaine
plus tard, le mois précédent.
 Onglets «Affichage», «Historique»
ONGLET MARQUE-PAGES
Nom de la
Permet l’affichage la liste des liens pages
page
précédemment marquées, deRépertoires
marquer les
pages web intéressant l’utilisateur, etc.
Pour marquer une page web de la fenêtre
active, cliquer sur le bouton «Marquer
cetteMenu
page», choisir ou créer le répertoire
dans lequel marquer la page. Valider.
déroulant
Créer dossier
Marque-pages
ONGLET OUTILS Valider
Permet l’accès aux dernières pages
précédemment consultées.
 Les outils de recherche
On distingue trois grands types d’outils de recherche :

Les annuaires de recherche qui sont des inventaires

spécialisés ou non, dans lesquels les sites sont
référencés manuellement, classés par catégorie et
accessibles au moyen de liens hypertextes

Les moteurs de recherche qui sont des robots

visitant les serveurs et qui constituent
automatiquement des bases de données

Les méta-moteurs de recherche qui interrogent un

ensemble de moteurs de recherche
 Les annuaires ou répertoires
Un annuaire ou répertoire Champ de de recherche est
Web
Catégorie SPORT
habituellement un site Internet qui "indexe" ou
recherche
www.takatrouver.net
"classe" dans une base deYahoodonnées des adresses URL
Annuaire pour enfants
selon le contenu des pages.
Un annuaire web, répertoire web, annuaire Internet ou
répertoire Internet est un site Web proposant une liste
classée de sites Web. Liste des
Le classement se fait dans catégories
une arborescence de
catégories, censée couvrir tout Ruban d’onglets
ou partie des centres
d'intérêt des visiteurs.
sous-catégories
Chaque catégorie contient : des sous-catégories
concernant des aspects plus pointus SPORT d'un sujet
donné ; des hyperliens vers les sites agrémentés d'une
description.
Exemples : Yahoo : http://fr.yahoo.com
Thèmes
La Toile du Québec : http://www.toile.com
 Les moteurs de recherche
Les moteurs
AltaVista de recherche sont
(multilangues) des ordinateurs
Panguso (chinois) ultra-
puissants qui fonctionnent comme des robots : ils
Ask (multilangues)
explorent en permanence Qwant (français)
Internet, visitent les sites
Taper la requête
de façon automatique, analysent VALIDER les informations
dans le champ
 Baidu (chinois) de  Sogou (chinois)
Champ
contenues dans les
recherche de pages web, en extraient des mots-
clés…
Bing ils créent un accès à l’information.
recherche
(multilangues) Soso (chinois)
Ils conservent ensuite des listes et des notes de
Blekkosite
chaque (anglais) Spezify
visité. Ce sont ces (anglais)
listes, mises à jour en
permanence, qui sont ensuite proposées en réponses
DuckDuckGo
aux demandes.(anglais)  Voila (français)

Lorsqu’on tape un (ou plusieurs)

Exalead (français) mot-clé dans le
 Volunia (multilangues)
champ de recherche du moteur, un large choix de
sites contenant
Google Page
ce mot-clé
(multilangues) d’accueil
apparaît
 Worldoo du de
sous forme
liens sur l’adresse de ce site. méta-moteur
LeLeMoteur (français)
méta-moteur Valider
 Yahoo!
de recherche le plus (multilangues)
connu est
altavista
Google. Il en existe : Yahoo, Bing, Lycos, Exalead,
 Lycos (multilangues)  Yandex (russe, anglais)
Babylon, Altavista, etc.
 Les encyclopédies en ligne
Une encyclopédie
Wikipédia est und’offrir
a pour objectif ouvrage ou un ensemble
un contenu librement
d'ouvrages de
réutilisable, référence
objectif et visant à synthétiser
vérifiable, que chacun toutes
peut
les connaissances Champ de recherche
ou une partie déterminée de celles-
modifier et améliorer.
ci.
Les encyclopédies sont souvent accompagnés de
Une encyclopédie en ligne désigne une encyclopédie
dictionnaires.
disponible
Autres sur internet.
exemples d’encyclopédie :
La distinction la(http://www.webencyclo.com)
Webencyclo.com plus importante entre ces par
encyclopédies s'établit d'après les notions de
Atlas.
«fermée»
Le ou «libre», et de «payante»
Quid (http://www.quid.fr) outout
: ‘’Tout sur «gratuite».
et un peu
Une que
plus encyclopédie
tout’’. en ligne gratuite est généralement
Thèmes
une encyclopédie
Encyclopédie spécialisée
Hachette et écrites par des
(http://www.encyclopedie-
amateurs.
hachette.com).
Wikipédia
Encarta : http://fr.wikipedia.org
Thèmes
(http://encarta.msn.fr). est un projet
d’encyclopédie
Kléo collective
(http://www.kleo.fr) sur Internet, universelle,
de Larousse
multilangue(http://www.universalis.fr).
Universalis et fonctionnant sur le principe du wiki
(site web dont les pages sont modifiables par le
visteur).
La recherche d’information sur la Toile
La Toile constitue une gigantesque bibliothèque
électronique contenant d’après certaines
estimations entre 400 et 550 milliards de pages
Web avec un rythme d’accroissement de 1,5 million
de pages par jour

A la différence d’une bibliothèque classique, les

documents disponibles sur la Toile ne font pas
l’objet d’un classement systématique ce qui rend
leur recherche difficile.

Pour surmonter cette difficulté, on utilise des

outils qui recherchent l’information désirée dans
des bases de données qui leur sont propres.
 Préparation de la stratégie
de recherche
Identifier les sources d’informations, c’est notamment
préciser les types de documents recherchés : actes de
conférence, archives, articles de journaux, articles de
périodiques, brevets, catalogues de fournisseurs,
dictionnaires, documents audiovisuels, encyclopédies,
documents cartographiques, fiches signalétiques,
logiciels, lois et règlements, manuels, monographies,
normes, publications gouvernementales, publications
préliminaires, rapports, thèses, mémoires, etc.
Identifier les sources d’informations, c’est aussi
préciser les types d’informations recherchées :
statistiques, cartes, etc. Le sujet de recherche défini,
la première étape consiste à identifier les sources
d’informations qui sont les mieux à même de répondre
à votre besoin d’information.
 Préparation de la stratégie
de recherche
La Toile permet de repérer :

 des informations factuelles telles des adresses,

 des images,
 des références,
 des textes d'opinion ou d'analyse,
 des documents sonores ou audiovisuels,
 des documents officiels tels les documents
gouvernementaux, etc.
A la différence d'un livre ou d'un article scientifique
que l'on peut évaluer par la qualité de la publication et
la réputation de l'éditeur, ce qui paraît sur Internet est
de qualité très variable. Il faut donc être très prudent
dans l'utilisation des documents et évaluer
systématiquement les informations repérées.
 Résultats d’une recherche
NOTA BENE
Taper dans le champ de recherche de Google la
requête suivante : tutoriel sur powerpoint 2007.
CliquerCliquer
sur soit lesur le Recherche
bouton numéro Google,
d’uneJ’ai
Brefde la
chance,page ou sur Performance le bouton descriptif
Les titres des documents
Suivant pour aller à la page
moteur
du
de la page
affichés contiennent tous les
Présentation des résultats de la recherche :
suivante
Performance de la page
du moteur active: 6 620 000
de recherche
mots ‘’tutoriel’’ ou ‘’powerpoint
résultats en 0, 27 secondes.
Une page contient 20 résultats (google par défaut).
2007’’ ou les deux.
En bas de page un bouton ‘’Suivant’’ permet
d’atteindre les pages suivantes (2,3,4, etc.).
Les titres des documents sont des liens de couleur
bleu (par défaut) lorsque laRequête
On les appelle des mots-clés. page n’a encore été
consultée. Titre du document
URL du site
Au dessous du titre, l’adresse duCliquerUn
site en résultat
sur le lien pour
vert.
Ensuite une brève description atteindre
du contenu la
depage
la page.
Valider
 Les opérateurs booléens
Il est possible de faire une
Opérateurs recherchebooléens
Signification
Combinaison complexe OU en
Équivalent
et
utilisant
ET (AND,les
&, +)opérateurs
Mali ET booléens.
technologie : les documents
griffes (Documents PDF
représente une retrouvés sont ceux contenant
Les opérateurs
Booléen SAUF booléens
(-) des symboles
contenant les de
2 l'algèbre
termes de
Mali
intersection obligatoirement les 2 termes Mali et
Boole représentant des opérations.
technologie. et mangue)
Ce sont OU (OR)des motsMali OU outechnologie
des signes qui permettent
: les documents
d'ajouter ou d'éliminerretrouvésdessont pages lors dele la
ceux contenant recherche.
terme
Les opérateurs
représente une union peuvent
Mali, le termedifférer
technologie,selon leMali
les termes navigateur
et technologies.
utilisé.
SAUF (NON, NOT, - ) Mali SAUF technologie ou Mali –technologie
Certains navigateurs (google) ne tiennent pas compte
Représente une : les documents contenant les termes
de la casse, ni des
exclusion caractères
technologie, et mali accentués, ni du pluriel,
technologie ensemble
etc. sont exclus.

Guillemets anglais ou Mali ETNOTA BENE

technologie "pdf "
griffes " " Les documents retrouvés sont de format pdf
Les opérateurs
PROCHE (NEAR, *)
booléens sont en lettres
Technologie PROCHE communication : permet de
majuscules.
représente une rechercher les documents contenant les termes
proximité (proches) comme “technologie de la communication” ou
Ex. : jeunes OR jeunesse
“technologie de l’information et de la communication”.
 Masques et troncatures
Ce sont des symboles
TRONCATURE DROITE remplaçant un ou plusieurs caractères, un
espace,
La voire l'absence
racine du terme de caractères
suivie de dansla untroncature
terme. droite.
Exemple
LA TRONCATURE: FEUILL* donnera
remplace un oufeuillage, feuille, feuillet,
plusieurs caractères.
feuilleton, ... pour :
Elle est utilisée
TRONCATURE
ne pas introduire GAUCHEtoutes les dérivations lexicales d'un terme
La troncature
(troncature gauche est permise par certains outils de
droite).
recherche.
rechercher à la fois le singulier et le pluriel d'un mot
Elle signifie "N'importe quel terme du moment qu'il se
(troncature
termine par droite).
...".
Dans ces deux cas,
Fonctionnalité très tous les termes
utile dans lescorrespondant
domaines de à cette racine
la chimie
sont alors recherchés
molécules, la médecine,et le système les combineles
les langues…où avec l'opérateur
termes sont
souvent
booléen OU.composés de plusieurs termes accolés.
Exemple
retrouver : des*TION documentsdonnera appellation,
à partir d'un terme description,
dont on ne
irruption, traduction,
connaît qu'une vocation, ...
partie (troncature droite, gauche ou centre).
TRONCATURE CENTRE
La troncature
Cela signifieest"N'importe
généralement symbolisée
quel terme par duunmoment ( *)
astérisquequ'il
commence
ou par le signe par ... et$.qu'il se termine par ... ".
dollar
 Masques et troncatures
MASQUES
Dans certains outils informatisés, il est possible de faire
une recherche en remplaçant un (ou plusieurs) caractère(s)
par un masque (souvent symbolisé par le signe $ ou ?).
Le système recherche alors tous les mots correspondant à
la chaîne de caractères introduite, quelle que soit la lettre
qui occupe la place du masque.
Généralement, le masque correspond à une seule lettre (et
par extension à l'absence de lettre).
Pour représenter plusieurs lettres, il faudra alors mettre
autant de fois le symbole du masque que nécessaire.

Exemples
Si ? représente un caractère, un espace ou l'absence de
caractère : F?L?? donnera félin, fil, filon, filou, flou, fils, ...
Si $ représente un caractère : F$L$$ donnera félin, filon,
filou mais pas fil, flou, fils, ...
 20 conseils pour réussir sa recherche
1.Définissezpas
10.Placez
16.Utilisez
4.N'hésitez lela mot-clé
à utiliserle
fonction
précisément des
lesplus
“Rechercher
mots important
contours trèsdans
de en première
la recherche.
spécifiques
votre page” pour du
effectuer
Posez-vous
menu
position votre
Edition
dans recherche.
la question,de essayez
la requête votrecar de denombreux
dégager les
navigateur mots-clés,
pour
moteurs aller
de
5.Vérifiez
pensez au
directement
recherche systématiquement
contenu
à l’information
organisent desleurs l'orthographe
pagesrecherchée
réponses que vous enàdes termes
souhaitez
l’intérieur
favorisant
recherchés.
consulter
d’une page. et essayer de trouverau lepremier
mot qui mot-clé.
restreindra la
les
6.Tapez
pagesvotreau
qui correspondent
requête
recherche
17.Utilisez sujet enle
l'opérateur OU
lettres
plus
avec
minuscules
proche
des de etvotre
synonymes
ne saisissez
sicentre
vous
11.Utilisez
pas de l’opérateur
lettres ET
accentuées.Mettez pour restreindre
les mots-clés le
au champ
singulier.de
d’intérêt.
ne trouvez pas cetermesque vous recherchez.
votre
7.Utilisez recherche
plusieurs si vous obtenez
de recherche, trop de afinréponses.
d’obtenir une
18.Utilisez
2.réponse
12.Affiner
Choisissez avec
votre
plus parcimonie
recherche
soigneusement
fine. Un nombre l’opérateur
en deutilisant
votre trois SAUF car
lesrecherche.
outilmots-clés
de il peut
possibilités
dans uneSi
exclure
vous savez
offertes
requête des
par
est documents
exactement
l’outil
une bonne pertinents.
ce que vous
demoyenne.
recherche cherchez,
que vous utilisez
utilisez.
19.Ne
plutôtpassez
8.Utilisez
13.Pensez unla moteur pas plus
recherche
à utiliser de 30 minutes
ded’expressions
recherche
plusieurs car deàphrases
rechercher
ou l'interrogation
moteurs de recherche vous
exactes.en
vain unesiinformation.
permettra
En
car effet,
ils de
n’ontvous tous laAu
paschoisir
connaissez mêmedelà,phrase
vous-même
une considérez
les
couverture.ou une que
mots-clés votre
expression et
requête
exacte
d'accéder quiest
figureimprécise,
ainsi àdans
l'information que
le document l'information
que vousPar
recherchée. que vous
cherchez,
contre, cela
les
14.Ouvrez
vous
plusieurs
permettra de
fenêtres
trouver
de
plus rapidement
votre navigateur,
l'information.
pour
recherchez
annuaires sontn’est pasà connue
plutôt utiliser par
si vousl’outil
n'avezde qu'une
rechercheidée
9.conduire
Utilisez
utilisé oules
approximative
une
tout de
recherche
opérateurs
simplement
ce que booléens
vous
simultanée
qu’elle pour affiner
n’est
recherchez.
surau plusieurs
pas maximum
La disponible
navigation
moteurs.
votre recherche.
danslales
sur catégories
Toile. Celavousétant, une équation
aidera à affiner de et àrecherche
cerner votredoit
15.Utilisez
rester
sujet
20. desimple
Prenez la
le fonction
recherche.si vousdevoulez
temps “Rechercher
consulter être les surdans la page”
qu'elle
pages soit bien
d'aide du
en
menu
interprétée
ligne desEdition
différents de moteurs
par le moteur, votre
d’autant navigateur
de
plus que certains
recherche. pour
Cela aller
d’entre
vous
3.eux
Utilisez
limitent
directement plutôt des
le nombre
à noms pour votre
de caractères
l’information qui
recherchée requête.
sont pris à Les
en verbes,
compte
l’intérieur
permettra
les adjectifs,
dans la requête.de les mieux connaître
adverbes, les pronomsla manière sont dontsouvent le
d’une
moteur page.
ignorés fonctionne
par les moteurs et vousde aidera à mieux
recherche, à formuler
moins qu’ils vos
 Utiliser l’info du web dans ses travaux
Utiliser
Une fois les éléments multimédias
l'information du WEB.
trouvée, encore faut-il
pouvoir l'utiliser dans un travail de recherche.
Les éléments multimédias comme les images, les
Réaliser une lecture rapide du résumé, de la table
vidéos ou même les sons peuvent être utilisés dans
des matières ou du contenu (les titres des
des travaux de recherche de la même façon que les
chapitres ensous
informations utilisant
forme dela texte.
roulette de la souris ou
l’ascenseur vertical)
A)Maintenez le bouton selon
CTRL les cas. en même temps
enfoncé
Lorsque
que vousle document
cliquez est jugé
sur l'image. concluant,
Ou encore ajouter
cliquez sur le
labouton
pagedroit
d'ajouter la page trouvée dans les
de la souris.
"favoris".
B)Choisissez l'option "enregistrer l'image sous" ou
Lire immédiatement
encore l'information
"télécharger l'image sur le trouvée.
disque". Indiquez
l'endroit où enregistrer
Sélectionnez la partievotre image.et la copier en
retenue
C)Importez ensuite
utilisant le menu l'image du
"Édition" dans votre logiciel de
fureteur.
traitement
Ouvrez de textes
un logiciel ou dansde un
de traitement logiciel
texte de
et collez
latraitement d’images si un traitement est nécessaire .
partie copiée.
On peut aussi enregistrer (Menu Fichier :
Enregistrer sous …) directement la page web.
 Les outils de communication
PROBLÉMATIQUE DE LA COMMUNICATION SUR
Modes Modes
INTERNET
unidirectionnels
Les évolutions technologiques multidirectionnels
ont permis de multiplier
les canaux Bloc-notes
de communication Courrier (développement
électronique de
l’internet et FAQ
généralisation de hauts oudiffusion
Listes de très hauts
débits). Flux RSS Sites web 2.0
Modes
Il est devenuLettres d’information
difficile Forum le mode de
de déterminer
asynchrones Sites
communication le web 1.0/1.5
plus approprié Wiki
au contexte de la
communication et au public visé, et donc comment
réaliser l’adéquation entre les différents types
d’interlocuteurs et des moyens techniques aux
potentialités diverses. Messagerie instantanée
communiquer vers un public ciblé,Partage ou un
d’applications
publicetle plus
Téléconférence
vaste possible ?
Modes Visiophonie
communiquer en mode synchrone (émetteur et
synchrones
récepteur présents simultanément) ou au contraire
asynchrone ?
Une typologie des outils de communication
 Les outils de communication
LES MODES UNIDIRECTIONNELS ET ASYNCHRONES
LES
La
Une
Le
 LA
Les
plus VISIOCONFÉRENCE
sitesdedes
blogosphère
liste
LETTRES
célèbre webest 1.0
diffusion estet
D’INFORMATION
l’ensemble
wikis est OU
1.5
WIKIPÉDIA.des VIDÉOCONFÉRENCE
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généralement
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blogs un de la et
document
terredynamiques
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envoyé
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LES
(audio
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administrateur
manière
par un MULTIDIRECTIONNELS
+ vidéo
opposition
lien
périodique + messagerie
appelé aurétro
(maintenance webcourrier
par deET
2.0
lien. la SYNCHRONES
instantanée)
qualifié
liste,
électroniqued’interactif
gestion des
(newletter
droits ou des
deen

Le LA MESSAGERIE
abonnés,
anglais,
blog estetc.). INSTANTANÉE,
infolettre,
un outil de cyberlettre
communication CHATau OUprisé
CLAVARDAGE
Canada) des jeunes.
à une liste de
La visioconférence
participatif) est la
La messagerie instantanée permet, selon la Commission générale de combinaison de deux
Les
Lorsque
diffusion
blogs
les regroupant
abonnés
pédagogiques de l’ensemble
la liste sontpeuventdes
utilisés
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personnes
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sont
techniques
En 2006,
terminologie
d’enseignement,
de inscrites.
la liste on
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Webde a dépassé
néologie,
outil
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de de
le les 100 millions
dialogue
communication,
discussion.
en ligne
de
avec de sites. de
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suivante
LaMODES
Pour
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« Conversation
visiophonie de ou
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webmaster en
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suivi
LES
 LES (stages).
FORUMS MULTIDIRECTIONNELS
: sont des lieux (électroniques)
même temps à un réseau, qui échangent des messages s’affichant enET ASYNCHRONES de rencontres et
les
 voir
temps et dialoguer
contributeurs
d’échanges,
LESCOURRIEL
LE FAQ
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Questions,
appelés son
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les
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publications
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aux autres utilisateurs afin qu’ils puissent les télécharger.
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(Webmail).
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(ou courte formation,
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Le
Les
 blogueur
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2.0.
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forum.
queméthode
pendant lade diffusion dans
téléréunion.
L’internautes
laquelle les devient
abonnéscréateur
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d’une
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commune.des messages
 Le webmail
Une
ACCES adresse
A UN
La messagerie électronique
COMPTE
ou courrier ouélectronique
adresse E-Mail
E-MAIL est courriel,
(Mèl, indispensable. Elle :
e-mail,...)
adresse
est de la url : nom@(machine.service.)domaine.classe.
forme : le site du Champ
Cliquez sur FAI sur le lien permettant
Un mail est un petit paquet Champ
identifiantutilisateur@nomserveur.nomdomaine de données recherche
qui
(en circule sur
minuscule en
l’accès au Webmail du FAI (gmail,
Identifiant yahoo mail, etc.).
Internet et qui va d’une boîte aux lettres
évitant les espaces, les caractères messages
accentués
à une autre…
(é, à, ù, etc.)) » et
Remplissez les champs
Le courrier électronique comprend « Nom : d’utilisateur
Le
« caractère
Mot
l’adresse @ appelé
de passe ». l’arobase
électronique Validez
du ou est obtenu
: des au clavier par ALT GR +
destinataires.
touche
BOÎTE
un objetà DE
(ouqui
zéro) Champ
du pavé
RÉCEPTION
correspond Trombone = fichier
alphanumérique.
au titre ou au sujetjoint du courrier.
Ex.
Généralement
contenu Mot de tableau
un
appelé passe
un: morikeditousmane@gmail.com
corps
Nouveau 4 ,colonnes.
(leàtexte morike@ml.refer.org
principal et parfois des
Lafichiers
Pour jointsd’une
disposer
première comme
colonne des
adresse
message images
e-mail,ou
contient Objettextes).
d’autres
l’utilisateur
les messages souscrit
reçusun
des
abonnement informations
auprès d’unOn diverses
FAI permettant
message le bon
par ordre d’arrivée. y lui permettant
trouve de bénéficier
particulièrement d’un
les
acheminement
compte e-mail et du courrier.
d’une adresse e-mail.
messages envoyés, les brouillons, les spams
Les outils nécessaires pour gérer un Date courrier et heure
électronique.
Chaque
(messages adresse est accompagnée
indésirables), d’un mot de passe. Ainsi seul le
messagerie : la corbeille (contient les
Le logiciel de
propriétaire
messages d’une
permet supprimés),
Valider
adresse E-Mail
d’envoyer ouetc. de
Installé sur
peut accéder
recevoir
Identification
un
réception
des
ordinateur,
aucourriers
courrier
il

correspondant. message
Laélectroniques
2 ème
colonne (Outlook
contientExpress,
les noms
expéditeur de l’expéditeur.
Outlook, le Messenger
De
Lade 3nombreux
colonne
Netscape
ème FAI mettent aujourd’hui
contient
Communicator, l’objet
Eudoradu ou à The
la disposition
message. Bat). des
Le 4
La Boite
utilisateurs
Webmail
ème :de
des
colonne comptes
est uncontient gratuits
site sur (yahoo,
Internet
la date quiet/ougoogle,
remplit leshotmail,
l’heure de
mêmes
caramail,
réceptionréception
fonctions
etc.).
du message. qu’un logiciel de messagerie
électronique (hotmail.com, caramail.com , gmail.com,
 Le webmail
LIRE UN MESSAGE NOTA BENE
Si le message est destiné Adresse e-mail destinataire
Pour lire un message de laà boite
plusieurs personnes,
Expéditeur
de réception, il taper
suffit
dans le champ
de cliquer sur leÀ texte
(destinataire)
de l’objetles
du adresses
message. e-mail des
Options : Répondre,
destinataires
ÉCRIRE UN MESSAGE séparées par des virgules. transférer, imprimer,
AMPLIATAIRES Cc et Cci etc.Champs
Cliquer sur le bouton « Nouveau message ».
Ampliataires
La fenêtre Nouveau message apparait. dans le champ
 Copie carbone
Emplacement ou Cc
pièce : un destinataire
Cc reçoit le message comme les Accès
destinataires
Contenu du
jointe surles
Renseigner l’ordinateur
différents champs (surtout les champs
Objet
Fichier à
champ À:
utilisateur
obligatoire : destinataire, objet). message
Il est ampliataire et tous les message
joindre
destinataires et
Écrire le message dans le champ message
Signature
ampliataires voient dans leur copie du mail les
ENVOYER UN MESSAGE
personnes
Fenêtre
Expéditeur
Cliquer sur ayant reçu“Envoyer”
le bouton le message.

Au Copie
boutcarbone invisibleleou
d’un certain Nouveau
Cci indiquemessage
navigateur que leretourne
vous (ou les)
destinataire(s)
“Votre
Cci dans
“Votre
message du
la copie
message
champ
a été
n’adu
envoyé”,
mail.
pas
Champ
Texte
À ne dans
étéRéponse
voit pas
envoyé”
Autres
fichiers
l’ampliataire
le cas contraire
à « Afficher
message
Pour activer le champ Cci, cliquer sur le lien
rapide
le champ Cci » à droite du champ À :joindre
 Le webmailL
ENVOYER LE MESSAGE
Cliquer sur le bouton « Envoyer »
Au bout d’un certain le navigateur fait apparaitre le
message « Votre message a été envoyé », dans le cas
contraire « Votre message n’a pas été envoyé ».

Enregistrer le message si l’envoi est pour plus tard ou

supprimer le message en cas de renonciation.
RÉPONDRE A UN MESSAGE
Cliquer sur les liens «Répondre» (éventuellement
« Répondre à tous ») ou taper directement la réponse dans
le champ « Réponse rapide ».
Puis valider (« Envoyer »)
 Évaluation de l’information
Sur Internet, quiconque peut publier de l’information sans que
celle-ci n’ait été validée par qui que ce soit. Il est donc
fondamental de valider soi même soumettre toutes les
informations trouvées en se posant notamment les questions
suivantes :
S’agit-il d ’un site personnel ou institutionnel ?
Le(s) du nom(s) responsables du site apparaissent -ils
sur le site ?
Peut-on identifier d’ou viennent ces responsables ?
Les auteur sont-ils reconnu dans discipline ou leur
domaine ?
Depuis combien de temps le site existe-t-il ?
Le site est-il mis à jour fréquemment ?
A quel auditoire s’adresse-t-il ?
Quel est l’objectif du site ?
Cite-t-on les sources à l’origine des informations
présentées ?
L’information est-elle protégée par un copyright ?
 Sitographie
Document de base : Siriman KÉÏTA,
Recherche-sur-net.ppt – Campus Numérique de Bamako.
http://education.francetv.fr/videos/tutoriel-internet-effectuer-
une-recherche-v106459
Tutoriel Internet : effectuer une recherche (document vidéo)
https://www.mpl.ird.fr/documentation/download/FormInternet.pd
f
Formation Internet Initiale – IRD
www.recit.csvdc.qc.ca/IMG/pdf/Guide_Internet.pdf
Stasse Sébastien, Initiation à Internet
www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve/internet/booleens.htm
Je comprends les opérateurs logiques
www.bib.fsagx.ac.be/edudoc/defist/agroA/module_4/contenus/
IVa2.htm
http://www.ac-nancy-metz.fr/documentation/Ticeinfos/
TICE_infos_26_com.pdf
Académie de Nancy-Metz, Les outils de communication via l’internet