LA SOUTENANCE Elle consiste se prsenter, prsenter son travail, rpondre aux questions des membres du jury A) Se prsenter On nest

t pas oblig darriver en dbraill, ni de mettre son costume de mariage et la politesse veut que lon attende detre invit sasseoir. B) Prsenter son travail. Le candidat arrive avec son document, ce qui lui vite davoir les mains dans les poches. e la m!me "a#ons qu lcrit, on retrouve une br$ve introduction avec lexpos du sujet, lintr!t du sujet, et lannonce du plan de lexpos et ensuite % La mthodologie Les rsultats &eci se prpare % entra'ne( vous devant un jury de condisciples )vos petits camarades*. +ous aure( la surprise de dcouvrir quils peuvent !tre "roces, quils ne vous , rateront pas, et ce, probablement qautant plus quils attachent une grande importance lpreuve ) moins que cela relev de la pathologie*. +ous vous souviendre( alors de sourires peu am$nes lors de certains de vos exposs en cours danne. .l est inutile de parler avec le dbit d/une mitrailleuse, ou la vitesse d/un cyclone. Les membres du jury prennent en gnral des notes et0ou essaient de retrouver dans le texte )et non de le lire, comme vous le racontere(* ce que vous !tes en train de dire. .ls en ont lu plusieurs et peuvent s/y perdre. 1ue pensie(2vous des enseignants qui parlaient trop vite votre go3t4 Les apocops du style 5la compta. ana.5 ou bien 5le droit constit.5 sont proscrire. e l/altitude% il est inutile de chercher s/arracher les phalanges pendant l/expos ou la rponse aux questions. &e n/est pas un interrogatoire, mais un examen% les membres du jury ont bien souvent de la bienveillance pour la timidit et asse( peu pour l/arrogance. .l est dangereux d/!tre premptoire en mati$re scienti"ique, car on n/est jamais certain d/avoir envisag la totalit de la question et tout le monde n/est peut !tre pas de votre avis. les sciences humaines et sociales ne sont pas les mathmatiques ou la physique, et m!me et surtout dans ces disciplines, les progr$s montrent souvent des remises en causes cuisantes. e la m!me mani$re, il est prtentieux de s/attribuer trop rapidement une ide que l/on peut croire, peut !tre un peu h6tivement, novatrice. ce n/est pas parce que vous ave( compris quelque chose qui vous parait nouveau et astucieux, que d/autres ne le savent dj. 7oublie( pas que , m!me sans ordinateurs, ceux de l/antiquit dont on a retenu le nom, avaient dj imagin et dmontr beaucoup de ce que l/on sait aujourd/hui. ans le cas ou vous aurie( dcouvert entre la remise de mmoire et la soutenance des coquilles grossi$res, annonce(2les avec modestie au tout dbut de votre expos )cela vite au membre du jury qui s/en est aper#u de se rjouir pendant votre expos en pensant la mani$re dont il va vous dsappointer en commen#ant le sien*, ce qui aura pour e""et de dsamorcer les reproches. 8!me les plus grands enseignants )ceux dont les noms sont tr$s connus par leur crits, dont on rv$re l/rudition et la science*, prsentent leurs exposs avec des notes sous les yeux )un 5antis$che5* et ils ne donnent pas une seconde l/impression qu/ils s/en servent. &ela peut

tout simplement rassurer, m!me si ce n/est pas utilis. &es notes sont crites recto seulement et pagins )cela vite de s/y perdre* et surtout ne sont pas lues. 9ujourdhui, dans une socit et une culture dimage, on utilise les transparents et les rtroprojecteurs. e lusage des rtroprojecteurs % vri"ier avant lexpos le "onctionnement de lengin )i.e. chercher linterrupteur*, le disposer la bonne distance pour que limage soit su""isante, reprer le sens de limage ) lenvers cest illisible*, ne pas lire le transparent )le jury a pass le stade de la petite cole* mais le commenter, ne pas se mettre entre le jury et limage )#a produit des ombres chinoises et le jury ne peut rien lire*. 9 vous de savoir quand limage est achev )laisser au moins le temps de la lecture* et lteindre )en gnral, cest bruyant, on ne vous entend plus*. C) Rpondre aux questions. Les membres du jury vont vous poser des questions pour vous amener expliquer vos choix, justi"ier telle ou telle des explications que vous "ournisse(, "rquemment revenir sur le texte lui2m!me % , page x, vous ave( crit que: -. 7e vous chappe( pas en disant que cest la pense dun autre. ;i vous ave( jug bon de le noter, cest que lon peut supposer que vous y ave( trouv un intr!t pour votre raisonnement. .l peut arriver quun membre du jury, a fortiori si la lecture a t rapide, )pour vous elle le sera toujours trop, compare votre temps de rdaction*, va utilise( ce que vous ave( dit dans votre prsentation pour vous interroger, pour vous "aire dire avec plus de prcision ce que vous cherchie( montrer. &est une raison supplmentaire pour bien prparer son expos et chercher !tre clair. 7e mente( pas en "aisant semblant de conna'tre une in"ormation, une thorie, etc. il vaut mieux dire simplement que lon ne sait pas, que dencourir le risque de questions plus prcise. ites2vous encore quun jury nest pas l pour vous assassiner. .l est l pour estimer si vous "ranchisse( le niveau minimum de connaissances requises et de travail personnel pour lobtention du dipl<me. =appele(2vous que , sils - sont l, cest , quils - ont dj "ait leurs preuves et que vous deve( "aire les v<tres. 7e renverse( pas les r<les % ce sont les membres du jury qui posent les questions. .l nest plus temps de questionner comme pendant ou la "in dun cours. 7e demande( pas votre note, le jury en dlib$re apr$s votre dpart. Con lusion Le plus beau compliment que >on puisse vous "aire % , 8ademoiselle, 8onsieur, vous ave( expliqu simplement quelque chose de bien compliqu -. vous nave( aucune inquitude avoir quant la note qui vous sera attribu. ;il y a bien quelque chose qui mrite le respect, cest le travail des autres.