Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Manual Franceza Anul I Si II
Manual Franceza Anul I Si II
Module I
Prparez-vous pour la vie professionnelle
par l'Etat et conduire au grade de master. Le LMD implique de se doter dans chaque pays
d'une procdure fiable d'valuation des formations et des enseignants. En attendant, la
France dpoussire son systme archaque de reconnaissance des diplmes et remet plat
le visa, l'homologation...
Le LMD laisse toutefois nombre de diplmes sur la touche : il s'agit de toutes les
formations professionnalisantes, c'est--dire conues pour dboucher immdiatement sur
le march de l'emploi et dont le niveau de sortie se situe bac + 2 [les BTS (brevet de
technicien suprieur), les DUT( diplme universitaire de technicien)] ou bac + 4 (les
IUP, les MST, les MSG)
Pour favoriser le dveloppement des changes d'enseignants chercheurs et d'tudiants
en Europe, le LMD s'accompagne d'une deuxime rforme : l'ECTS (European Credit
Transfer System). Cette fois, il s'agit de supprimer cette vieille ide qui consiste croire
qu'accumuler du savoir revient empiler les annes d'tudes. Dsormais, apprendre, c'est
avant tout obtenir des crdits, sachant qu'un trimestre de cours quivaut 20 crdits, un
semestre, 30 et une anne, 60. Exemple : l'Ecole nationale suprieure de chimie de
Rennes, l'instar de nombreuses coles d'ingnieurs, a ainsi redcoup son cursus en
valeur ECTS. En premire anne de cycle ingnieur, la chimie de base comptabilise 8
crdits, la chimie minrale, 2,5 crdits, l'informatique, 3, les mathmatiques, 5, les
langues trangres, 6, etc. Les stages en entreprise et les sjours l'tranger font aussi
l'objet de crdits. Un lve ayant pass trois annes en cole d'ingnieurs devra donc
totaliser 180 crdits pour dcrocher son diplme (dont la moiti au maximum, soit 90,
pourra tre obtenue l'tranger). La mise en place de l'ECTS implique de revoir le
systme de notation pour favoriser le transfert des crdits entre facs. Les notes vont donc
tre supplantes par des lettres (A pour excellent, B pour trs bien, C pour bien, D pour
satisfaisant, E pour passable et F ou FX pour insuffisant).
Le LMD et surtout l'ECTS vont avoir des rpercussions profondes sur la faon de btir un
CV.
La vraie rvolution est l : dans la possibilit offerte tous de choisir le cursus qui lui
correspond le mieux (sur place ou distance, en France et/ou l'tranger, pragmatique ou
thorique, court ou long, etc.) condition, bien sr, d'avoir accs l'information. C'est
peut-tre l qu'il reste encore des efforts fournir pour apporter la dernire pierre
l'difice de construction de l'espace europen de l'enseignement suprieur.
(Daprs LExpansion no. 674/2003, pp.72-73)
Autour du mot
former
forme (n.f.)
v.I
formation (n.f.)
formateur, formatrice (adj.)
form, forme (adj.)
1.crer ; organiser ; raliser.
2.doner une forme.
3.prendre la forme, laspect de
4.instruire ; entraner ; exercer
5.constituer ; composer
recruter
recrue (n.f.)
v.I
recrutement (n.m.)
recruteur (n.m. et adj.)
1.appeler des recrues
2.engager du personnel
3.attirer dans une socit, dans un parti
postuler
v.I
postulant (e.n.)
postulant (n.m.)
postulation (n.f.)
1.demander
2.soliciter
enseigner
v.I
facult
diplmes
un
Ce sont
une
uuuuu
tudiant
tape
uune
uuuu
une
2. Les articles indfinis
des
Cest
garon
critique
tudiants
tapes
garons
critiques
le
la
ange
facults
les
l embauche
anges
embauches
du vin
de la viande
de leau
des frites
Je ne prends pas
de vin
de viande
de frites
deau
vingt-dix, 91 quatre-vingt-onze, 100 cent, 101 cent un, 200 deux cents, 201
deux cent un, 1000 mille, 2000 deux mille.
emploi
table
ce
cette
cet
stylos
tables
ces
htesse
7. Le prsent de lindicatif
a. Les verbes auxiliaires
tre
je suis
tu es
il/elle est
nous sommes
vous ts
ils/elles sont
emplois
Avoir
jai
tu es
il/elle a
nous avons
vous avez
ils/elles ont
htesses
je danse
je me lave
tu te laves
tu danses
il se lave
il danse
nous nous lavons
nous dansons
vous vous lavez
vous dansez
ils se lavent
ils dansent
sappeler
se laver
je mappelle
c. Les verbes du II-me groupe
finir
je finis
tu finis
il finit
nous finissons
vous finissez
ils finissent
d.
tu tappelles
il sappelle
nous nous appelons
vous vous appelez
ils sappellent
envoyer
j'envoie
tu envoies
russir
je russis
tu russis
il russit
nous russissons
vous russissez
ils russissent
il envoie
nous envoyons
vous envoyez
ils envoient
choisir
je choisis
tu choisis
il choisit
nous choisissons
vous choisissez
ils choisissent
recevoir
je reois
tu reois
il reoit
nous recevons
vous recevez
ils reoivent
rendre
je rends
tu rends
il rend
nous rendons
vous rendez
ils rendent
partir
je pars
tu pars
il part
nous partons
vous partez
ils partent
Je reviens de France.
Je reviens du Congo.
Exercices
1. Mettez larticle dfini (le ou la) correspondant chaque nom et prcisez le genre :
tat, dpartement, rgion, pays, climat, profession, ministre, droit, facult, universit, carrefour,
vnement , offre, harmonisation.
2. Mettez un article indfini devant les noms suivants et faites-en des propositions :
soire, tudiant, ancien, jeune, recherche, embauche, outil, job, emploi, candidature, stage,
formation, science, informatique, tude, projet, profession, tablissement.
3. O voulez-vous faire un stage ? Compltez les blancs :
Vous pouvez faire un stage(1) une grande banque,(2) ltranger,(3) France,(4)
Espagne,(5) Canada,(6) Italie,(7) Allemagne,(8)Grce,(9)Portugal,
(10) Japon,(11) Chine, (12) Roumanie,(13) Pays-Bas,(14) Hongrie.
4. Formez des proposition en mettant devant chaque nom des pays suivants les verbes vivre et
revenir au prsent :
Angleterre, Albanie, Autriche, Argentine, Arabie, Bulgarie, Canada, Congo, Chypre, Core,
Hollande, Laos, Mali, Pakistan, Prou, Iran, Irak, Alaska, Afghanistan, tats-Unis.
Exemple : Je vis en Albanie.
Je reviens du Portugal.
5.. Donnez un antonyme des mots suivants :
a. le travail (le repos)
b. la pratique (la thorie)
c. la conception (lexcution)
d. facile (difficile)
e. doucement (bruyamment, fort)
f. loin (prs)
g. avance (retard)
h. artificiel (naturel)
i. brillant (mat, terne)
j. bien (mal)
k. embauche (dbauchage, licenciement)
6. Ecrivez les chiffres suivants en toutes lettres :
21, 70, 72, 80, 185, 300, 3000, 3211, 1.000.003.
7. Compltez les blancs par :ce/cet/cette/ces :
a. Apres lutilisation de .. appareil, elle le dbranchera
9
b.
c.
d.
e.
10
prepltite.R.S.L. com care utilizeaz propriul su intranet pentru a vehicula vocea vinde minutul
Statele Unite Tokio cu 1,8 euro fa de 8,9 euro practicat de operatorii tradiionali.
11
A. LEMBAUCHAGE
Moins de jobs, des salaires en baisse. Pas facile de sortir dcole ou de fac en
2003. Pourtant des opportunits existent.
vous de les dnicher.
Le Bourget, le 11 mars dernier : 2 000 tudiants se pressent l'entre d'un chapiteau gant.
Bienvenue la Convention mondiale des directeurs de Carrefour , scande l'animateur, avant de
donner la parole Daniel Bernard, le PDG du gant mondial de la distribution. Cela n'a rien
voir avec un forum tudiant, lance le PDG. Ici, vous verrez comment notre entreprise travaille au
quotidien. Si Carrefour met les petits plats dans les grands pour sduire les tudiants, c'est que
la socit va devoir recruter cette anne 1 500 jeunes diplms rien que pour la France. Autant
que l'an pass et srement un peu moins que l'an prochain , rsume le directeur des ressources
humaines, Stphane Roussel. Notre croissance est bonne partout dans le monde, et les dparts
l'tranger de jeunes cadres crent un appel d'air permanent. Des opportunits que comptent
bien saisir les diplms de BTS, de Sup de Co de province, d'HEC, et encore les titulaires de
DESS option logistique ou achats, prsents dans la salle. Car, contrairement Carrefour, les
grandes entreprises franaises sont loin d'tre euphoriques pour cette anne.
Le millsime 2003 s'annonce bien plus cre pour les jeunes diplms de juin que pour leurs
camarades des quatre cuves prcdentes. Il manque surtout de visibilit. La preuve : pour la
premire fois, les services de ressources humaines contacts pour notre enqute exclusive sur
leurs besoins en matire de recrutement ont refus de nous donner leurs prvisions pour 2004.
Certaines refusent mme de communiquer leurs besoins pour cette anne.
Constat identique l'Association pour l'emploi des cadres. Dans son tude annuelle, parue le
11 mars dernier, l'Apec fait tat d'un recul de 25 % des embauches de dbutants en 2002. Mais,
pour 2003, les estimations sont beaucoup plus floues. Entre - 18 et - 25 % , pronostique
l'organisme. Les 11 000 entreprises du Panel Apec offriront donc seulement de 27 600 30 500
postes de dbutants cette anne, contre 37 600 l'an dernier. Quand les entreprises recrutent
moins, les jeunes diplms sont forcment la variable d'ajustement , dplore Jacky Chtelain,
directeur gnral de l'Apec. Il lche, gardant tout de mme une lueur d'espoir : Du fait d'un
turnover plus lev, le march de l'emploi des cadres est plus ouvert et actif aujourd'hui qu'au
dbut des annes 90, avec 159 000 offres publies en 2002. Certains secteurs restent fortement
recruteurs.
C'est le cas de la grande distribution, mais aussi de l'audit, une activit qui reste grosse
consommatrice de jeunes cadres. Cette anne, Frdric Moulin, associ audit, responsable des
12
ressources humaines chez Deloitte & Touche, signera 500 contrats de travail, 50 de plus que l'an
dernier... Dans notre secteur, la croissance est bonne. Nous formons des dbutants aux profils
varis qui seront oprationnels dans deux quatre ans. La socit assure ne jamais recruter plus
de 10 % de ses effectifs dans une mme cole.
En dpit de la crise du high-tech, certaines grandes socits de services et d'ingnierie
informatique (SSII) continuent cumer les coles d'ingnieurs. Accenture, trs prsent cette
anne dans les forums d'coles, prvoit de multiplier ses recrutements par 1,5 (650 emplois).
Sopra pense aussi garder le rythme de l'anne dernire en offrant 400 postes. De leur ct, la
banque et l'assurance, confrontes des dparts la retraite massifs, ont maintenu les
recrutements prvus (1 250 aux Banques populaires, 1 000 La Poste, 2 200 au Crdit agricole,
etc.).
Reste que ces lots prservs devraient vite tre assaillis par le flot des candidats. Les DRH que
nous avons interrogs notent dj une forte hausse des candidatures spontanes dans les deux
premiers mois de 2003 : + 6 % Colas et + 38 % chez Deloitte, par exemple. La premire
consquence pour les bleus qui s'affairent rejoindre au plus vite le corps des 2,9 millions de
cadres franais est l'allongement de la dure de recherche d'un emploi. En 2002, les dlais
taient de deux trois mois, ils devraient doubler cette anne , estime Jacky Chtelain, de
l'Apec, notamment dans les secteurs les plus touchs par la crise, tels que le conseil, les banques
d'affaires, la communication ou l'industrie au sens large. C'est le cas aussi pour certaines
fonctions comme le marketing. L'an dernier, l'Apec avait constat dans ce secteur une baisse de
23 % des offres, qui devrait se poursuivre, car les entreprises cherchent plutt des cadres
expriments en ce moment , confirme Jean-Michel Azzi, PDG du cabinet de recrutement
Maesina Search, spcialiste de ces fonctions.
A l'tranger, la situation de l'emploi est tout aussi dgrade, voire plus. Les siges dors dans la
finance Londres sont dsormais jectables. Les Etats-Unis connaissent actuellement le plus
fort taux de destruction d'emplois depuis l'aprs-guerre. Au mois de fvrier, peine 8 000
emplois ont t crs, contre 143 000 l'anne dernire la mme poque , constate Mats
Carduner, le directeur gnral du site Monster.fr, filiale franaise du gant amricain du
recrutement en ligne. Mais cela ne semble pas inquiter les jeunes diplms de l'IAE de Lyon III.
Selon son directeur, malgr la crise, 30 % des DESS partiront en poste l'tranger ds leur
diplme en poche.
En ces temps de rigueur, de nombreux tudiants choisissent de poursuivre leurs tudes. Dans
les coles de commerce, le taux de poursuite des tudes oscille normalement entre 6 et 8 %.
Cette anne, il passera 10 % chez nous , remarque Jacques Perrin, directeur du Ceram,
Sophia-Antipolis.
En attendant la prochaine claircie, dans un ou deux ans. Comme le rsume Florence Jarry,
responsable du recrutement Sanofi-Synthlabo : On sait trs bien que, dans deux ans, la
tendance va s'inverser et que l'on constatera des pnuries en marketing, en finance ou pour les
ingnieurs. Dans ce contexte, nous renforons donc nos relations avec les coles, et nous prenons
plus de stagiaires ou de contrats d'alternance.
Pour Bernard Ramanantsoa, directeur d'HEC et prsident de la commission emploi de la
Confrence des grandes coles, les entreprises sont clairement en position d'attente, mais, si la
guerre est trs courte, dans six mois les recrutements pourraient reprendre, et ce sera alors le
dbut d'une vraie grande vague de recrutements pour quelques annes . En attendant, 2003 sera
une (trs) mauvaise anne passer.
13
Autour du mot
saisir .
saisie (n.f.)
v. II.
1. prendre
2. mettre immdiatement profit
3. comprendre
4. semparer de
5. exposer de temps un feu vif (un aliment)
6. oprer la saisie de
7. porter devant le tribunal
8. de semparer
14
dplorer
dplorable (adj.)
v. I.
dplorablement (adv.)
1. trouver fcheux
2. regretter
3. affliger
4. navrer
5. consterner
6. dsoler
lcher
lcher (n.m.) action de laisser partir
v. I.
lchement (adv.)
1.
2.
3.
4.
5.
conclure
v. III.
1.
2.
3.
4.
dtendre, desserrer
cesser de tenir, de retenir
laisser chapper, lancer
quitter brusquement, abandonner
cder, faire dfait
conclusion (n.f.)
concluant, ante (adj.)
15
Pascale LAURENT
3, rue de Clry
75002 Paris
Groupe DUPONT-DURANT
1 ter, rue de Pari-Bni
75999 Paris
Paris, le 17 avril 2005
17
Il ne nous est pas possible de donner une suite favorable votre candidature, cependant nous
conserverons notre demande pour le cas o se prsenterait un emploi correspondant vos
rfrence et vos dsirs.
2. Pour rdiger votre CV vous devez donner des informations sur :
- vous personnalit, identit
- votre parcours (tudes, formation, exprience professionnelle)
- votre projet et lentreprise laquelle vous offrez vos services
Votre CV doit comprendre des informations sur votre :
- identit (prnom, nom, adresse, tlphone personnel et professionnel, date de naissance,
situation de famille, nombre et ge des enfants)
- formation initiale et complmentaire (date et niveau des derniers diplmes, langues
trangers, sjour ltranger
- expriences professionnelle et extra-professionnelles (date de lemploi, nom et activit de
lentreprise ses effectifs et sa localisation, poste occup et tches ralises, rsultats
obtenus) ;
- loisirs (les passions, les sports pratiqus, les activits actuelles) ;
- projet professionnel (dfinir et dvelopper ses ambitions et son choix de carrire).
Voici le modle dun CV :
DINESCU Raluca
5, Calea Floreasca, secteur 1, 134990
tel : 230 85 62
Ne le 28 mars 1978
Clibataire
Formation :
1996 :
1996 - 2001
2001 2003
2005
2001 2003
ingnier de systme CONNEX
2003 - prsent chef de ventes AVENIR TELECOM
Stages professionnels :
t 2001 :
stage de perfectionnement de langlais technique organis par UPB
t 2002
stage professionnel auprs du service administratif de lAroport
Henry Coanda (1 mois)
Centres dintrt :
formation complmentaire en informatique pendant les annes dtudes la facult
sports : snooker, natation, alpinisme
Exercices :
18
3.
19
Ambition
Autorit naturelle
Capacit prendre des risques
Confiance en soi
Consciencieux, fiable
Discrtion, rserve
Esprit dinitiative
Facilit de contact
Facult dadaptation
Facult dcoute
Got du challenge
Indpendance, autonomie
Intuition
Imagination
Optimisme ou joie de vivre
Puissance de travail
Rsistance la frustration
Rsistance au stress
Respect des usages sociaux
Sens de la hirarchie
Sens des ralits
Sens du travail en quipe
Sensibilit lopinion
Spontanit
Tolrance
Volont et persvrance
(M. Beaussart, Vous et votre CV)
4. Mettez en roumain :
Dix conseils pour obtenir le poste de rv :
Soyez ponctuel(le) !
Munissez-vous dun CV dtailles.
Ne soyez ni mfiant, ni en tat dinfriorit face votre employeur.
Entrez franchement dans le bureau et ayez une poigne de main ferme
Dialoguez dgal gal, yeux dans les yeux. Ne vous exprimez pas avec vos main.
Parlez clairement avec franchise, humour, sans prvaloir de qualits ou comptences
que vous ne possdez pas.
Exposez vos ambitions, vos projets de carrire.
Rclamez des informations prcises sur le poste et nayez pas honte daborder les
questions financires.
Et surtout ne critiquez pas vos employeurs ou vos actuels collgues.
5. Faites votre Curriculum Vitae.
cravate
pantalon
ma
mon
enfant
cravate
pantalon
cravate
ta
sa
ton
auto
son
enfant
auto
20
enfant
auto
tes
ses
sur
auto
ami
frre
nos
vos
leurs
surs
autos
amis
frres
Attention !
Quand le nom fminin commence par une voyelle ou un h muet on utilise : mon, ton, son.
Exemple : mon amie, mon histoire.
Ladjectif possessif peut avoir une valeur affective ou il peut exprimer lhabitude.
Exemple : Elle est trs gentille, ta Mlanie.
Elle travaille son anglais tous les jours.
Un ami
Un lit
Une maison
Des amis
Des lits
Des maisons
Un bois
Une noix
Un nez
Un journal
Un bal
Des bois
Des noix
Des nez
Des journaux
Des bals
Un veau
Un tau
Un feu
Un pneu
Un cou
Un chou
Des veaux
Des taux
Des feux
Des pneus
Des cous
Des choux
Un rail
Des rails
MAIS
Le pluriel et le singulier sont semblables dans les noms
termins par
-s, -x, -z.
Les noms en al ont le pluriel en aux sauf : bal,
carnaval, crmonial, chacal, choral, festival, nopal,
pal, rcital, rgal, santal, naval.
Le pluriel des noms termins en eau, au, eu se forme
en ajoutant un x au singulier. Font exception : landau,
sarrau, bleu, meu, pneu.
Le pluriel des noms termins par ou est en gnral en
s.
Font exception : bijou, caillou, chou, genou, hibou,
joujou, pou, qui prennent un x au pluriel.
Les noms termins au singulier par ail, ont, un pluriel
21
rgulier en s.
Font exception : bail, corail, mail, fermail, soupirail,
travail, vantail, vitrail, qui ont le pluriel en aux.
Les noms aeul, ciel, il, ont des pluriels irrguliers
Mais on dit bisaeuls, trisaeuls et aeuls dans le sens de
grands-parents ciels dans ciels de lit et oeils dans
oeils de buf.
Les noms employs comme adjectifs de couleur restent
invariables, sauf mauve, rose, pourpre
Un vitrail
Des vitraux
Laeul
Le ciel
Lil
Les aeux
Les cieux
Les yeux
ma lettre de candidature.
ta lettre de candidature.
sa lettre de candidature.
notre lettre de candidature.
votre lettre de candidature.
leur lettre de candidature.
rdiger
4. Le futur = infinitifs + les terminaisons ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont.
Singulier Pluriel
Le futur= infinitif +
-ai
ons
-as
-a
- ez
- ont
Exemple :
Recruter
je recruterai
tu recruteras
il/elle recrutera
nous recruterons
vous recruterez
ils/elles recruteront
22
Mais :
Avoir aur +
Etre ser +
Faire fer +
Pouvoir pourr +
vouloir voudr +
savoir saur +
voir verr +
envoyer enverr +
recevoir recevr +
aller viendr +
venir viendr +
devoir devr +
Indicatif
Il
DIRECTS
me
te
le
la
voit dans la rue
nous
vous
les
Il
INDIRECTS
me
te
lui
nous donne ce livre.
vous
leur
6. Limpratif
Impratif
AFFIRMATIF
Cherche moi !
Donne moi ce livre !
NGATIF
Ne me cherche pas !
Ne me donne pas ce livre
Exercices :
1. Compltez ladjectif possessif qui convient :
a. Cest . Ami qui laid rdiger . Lettre de candidature.
b. Tous . Arguments me paraissent superflus.
c. Dans ces circonstances tragiques tous . Proches lont aid sen sortir.
d. . Nouvelles lunettes lui donnent un air srieux et doctoral ; cest pourquoi .
collgues le regardent dun air tonn.
e. Il cherche . livre et . stylo dans . serviette.
f. Elle pense . Prochain week-end au Maroc.
g. . Roman prfre Autant on emporte le vent .
h. Tu aimes partir en vacances avec . tudiants car ils sont trs amusants.
23
24
Devant limportance des enjeux commerciaux au dbut des annes 2005, ou de . Projet pour
se placer afin de tenter de sapproprier une part du gteau que reprsenteront les transactions sur
le Web.
En disposant dune structure sophistique, les banques savent grer risques commerciaux et
financiers.
Dites si vous tes pour ou contre le port-monnaie lectronique et motivez. raisons.
En fonction du niveau de confidentialit, lentreprise doit concevoir propre politique de
scurit.
9.Dans les propositions suivantes remplacez lindicatif prsent des verbes par limpratif.
a. Tu mappelles.
b. Vous nous attendez midi.
c. Tu la regardes.
d. Vous me racontez cette histoire.
e. Nous entrons dans la salle de confrences.
10. Dans les phrases suivantes remplacez les complments en italique par les par les pronoms
personnels complments dobjet directs :
a. Tu choisis cette annonce demploi.
b. Ils achtent ces dossiers bleus.
c. Vous coutez attentivement votre employeur.
d. Jouvre la fentre de mon bureau.
e. Il salue ses collgues tous les matins.
f. Nous arrosons nos fleurs.
g. Allez-vous appeler ce client ?
11.
Dans les phrases suivantes remplacez les complments en italique par des pronoms
personnels complments dobjet indirects.
a. Je pose une question au Directeur des Ressources Humaines.
b. Tu as offert un prsent ton chef.
c. Nous avons montr nos recherches nos collgues.
d. Vous avez donn un coup de fil vos collaborateurs.
e. Il donne des informations aux intresses.
f. Vous avez crit au ministre de lducation.
g. Jai prpar des sandwiches mes amis.
h. Elles ont offert des fleurs leur P.D.G.
i. Ils ont donn toutes les rponses aux tudiants.
j. Elle demande ces collgues de venir.
k. Il prsente des diapos aux candidats.
l. Jcris encore mes amis de France.
12. Trouvez le singulier et faites des phrases avec les mots suivants :
les annales, les archives, les checs, les fianailles, les pourparlers, les vivres, vacances,
alentours, confins.
25
BILAN I
Egalit des chances: pas d'obligations, des incitations
Le gouvernement a fourni jeudi une "bote outils" pour aiguiller les entreprises dans
la lutte contre les discriminations, notamment raciales. Cette srie de propositions s'appuie
notamment sur le rapport Bbar, avec une mesure phare : le CV anonyme.
Il y aura une loi sur l'galit de salaires entre les hommes et les femmes, mais pas sur l'galit
des chances dans l'entreprise. Lors de la premire confrence sur ce thme, qui s'est tenue jeudi
Matignon, Jean-Pierre Raffarin a en effet privilgi la voie de la concertation, incitant les
partenaires sociaux s'engager ds cette anne dans une ngociation pour mettre fin aux
discriminations dans le monde du travail, notamment les discriminations raciales, mais aussi
26
celles lies au sexe ou celles qui touchent les handicaps. Le gouvernement ne laisse toutefois
pas les entreprises et les syndicats se dbrouiller seuls. C'est pourquoi il leur a fourni une bote
outils pour les aiguiller. Cette srie de propositions s'appuie notamment sur le rapport Bbar,
remis en novembre dernier au premier ministre, qui avait mis en lumire les difficults des
jeunes issus des quartiers en difficults s'insrer sur le march du travail. Le taux de chmage
est,
pour
eux,
trois
cinq
fois
suprieur
celui
des
autres.
Mesure phare envisage, l'emploi du CV anonyme , mis en place chez Axa France depuis
le 26 janvier, mais que le gouvernement a refus de rendre obligatoire en dcembre dernier. Il
permet de faciliter l'accs des populations discrimines au premier entretien d'embauche, souvent
considr comme la barrire principale. Le catalogue propos par le gouvernemental comprend
aussi d'autres mesures : actions de parrainage pour les jeunes des ZEP, audits des politiques de
recrutement et de l'volution professionnelle, formation des recruteurs la prvention des
discriminations. Reste savoir si les entreprises, o fleurissent les chartes de la diversit, et les
syndicats sont rellement prt avancer sur ce dossier. Une loi du 16 novembre 2001, qui
obligeait les conventions collectives de branche proposer des mesures de lutte contre les
discriminations, est en effet reste lettre morte. Voil pourquoi, peut-tre, l'Etat entend donner lui
aussi l'exemple. Il a lanc le plan galit-diversit 2005 destination des acteurs publics et,
jeudi, Renaud Dutreil, le ministre de la fonction publique, devait signer jeudi un accord avec les
patrons des entreprises de travail temporaire.
(Daprs LExpansion no. /03.02.05)
27
Faux
temporaires.
8. Il ny aura pas une loi sur lgalit de salaires entre les
hommes et les femmes.
Exercices :
1. Cherchez les verves lindicatif prsent, au futur et limpratif du texte ci-dessus.
2. Expliquez le titre du texte.
3. Quels sont les noms provenus des verbes suivants :
- distinguer
- employer
- se contenter
- chercher
- embaucher
- investir
- confondre
- entretenir
- vendre
- obliger
- permettre
- sduire
- arriver
- sortir
- valuer
- savoir
- apprendre
- mettre
4. Ecrivez des lettres de motivation pour occuper les postes proposs par les annonces de
Romania Libera chef du personnel, vendeur, caissire, directeur gnral.
5. Mettez devant les noms ci-dessous les adjectifs possessifs qui conviennent :
- annonce
- diplme
- problmes
- emploi
- compagnie
- pays
- entreprise
- horaire
- directeur
- tablissement
- recherche
- job
6. Compltez les phrases suivantes par : mon, ma, leur, notre, nos, ses, leurs.
a.Nous visiterons demain. nouvelle maison.
b.
Je prendrai . coordonnes et je lui tlphonerai.
c. Ils inviteront . amis pour fter . anniversaire, mais . fils ninvitera pas
. copains lors de . anniversaire.
d.
Je ne connais pas ladresse de nouvelle amie , mais je connais celle de
. amie de Londres.
e. Chaque projet a . qualits et dfauts.
f. . collgues organisent une excursion Disney land.
7. Mettez les phrases suivants la forme ngative :
a. Touts les places sont libres.
b.
Nous avons un objectif prcis.
c.Tous les mesures sont justifis.
d.
Elle parle nerlandais trs bien.
e.Il a mis seulement quatre mois pour trouver son premier emploi.
f. Il a tout laiss au hasard.
g.
Ils sont toujours occups.
h.
La compagnie a encore besoin de jeunes employes.
i. L'offre a t trs bien reue.
j. L'exprience leur donne beaucoup d'opportunits.
8. Donnez des conseils limpratif :
a. Acheter de lessence (tu).
28
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
sont embauchs en CDI aprs leur formation. Cette anne, notre enqute recense prs de 12 000
contrats saisir.
Pour rpondre nos offres de stages ou trouver un contrat en alternance, le premier conseil est de
bien prparer sa candidature en se documentant au pralable. Mme pour dcrocher un stage non
rmunr, CV et lettre de motivation sont toujours indispensables. Un recruteur ne passe en
moyenne que trente secondes lire un CV ! Alors ne le ngligez pas ! rappelle Solange
Ambroise, responsable pdagogique de l'cole Tema. Ne vous limitez pas un seul secteur. Plus
vous enverrez de candidatures, plus vous aurez de chances de dcrocher le stage enrichissant.
J'ai envoy une quinzaine de candidatures et j'ai obtenu une majorit de rponses positives. J'ai
donc pu choisir l'entreprise me correspondant le plus , raconte Anne Puravet, qui a retenu In
extenso, un cabinet de conseil.
Csar Motte, stagiaire Lafuma
Csar est en troisime anne Tema, l'cole de commerce (quatre ans sans prpa) de l'ESCReims. Il a commenc en octobre 2002 un stage de six mois la direction des ressources
humaines du fabricant de matriel et de vtements de plein air Lafuma. Les ressources
humaines, c'est le cur d'une entreprise ; y travailler offre une vision globale , dit-il. A 20 ans,
Csar n'est pas encore fix sur le secteur dans lequel il souhaite se spcialiser. D'abord attir par
la finance, il a ralis au cours du stage qu'il voulait un mtier plus en rapport avec le produit et la
clientle. J'ai aussi dcouvert les systmes d'information et je souhaite me spcialiser dans ce
domaine.
Abrviations
BTS : Brevet de technicien suprieur
DEA : Diplme d'tudes approfondies
DECF : Diplme d'tudes comptables et financires
DECSF : Diplme d'tudes suprieures comptables et financires
DESS : Diplme d'tudes suprieures spcialises
IUT : Institut universitaire de technologie
MIAGE : Mthodes informatiques appliques la gestion
MSTCF : Matrise des sciences et techniques comptables et financires
Nombre Nombre
de
de
contrats contrats
en 2002 en 2003
900
1 000
Fonctions
30
Contact
accor.com
rception,
(75) Htellerie,
services
Bonduelle
administration.
32
32
(59) Agroalimentaire
Bureau Veritas
50
30
40
25 exploitation, 16
comptabilit
40
40
1 380
1 400
75015 Paris
(75) Banque
Deloitte & Touche
rh.chronopost.com
et administratif et RH.
(75) Assurance
Crdit agricole
45 en production-logistique bureauveritas.com
et
50 contrats prvus en 2004. france@fr.
(92) Transport
messagerie
CNP
rgionales
15
15
Finance et audit
Recrutement,
Electrolux Home
Products
(60) Electromnager
3 en commercial, 1 en
finance-audit.
recrutementproduits
213
178
52 en production, 13 en
lafargecareers.com
commercial, 11 en finance,
7 en informatique, achats,
ressources humaines.
10
10
4 en commercial,
marketing et achats, 4 en
Matriaux de
construction
Hewlett-Packard
31
jobs.hp.com
finance,
(91) Informatique
2 en informatique et
Internet. 20 contrats prvus
en 2004.
Iveco-France
14
10
15
15
(75) Distribution
13 en commercial,
informatique,
5, rue de Babylone,
gestion-comptabilit.
75007 Paris
L'Oral (92)
Cosmtiques
200
230
loreal.com
Motorola
31
45
23 en informatique, 22 en
production-logistique.
motorolacareers.com/fr
(31) Electronique,
tlcoms
Pizza Hut
BTS et ingnieurs.
23
22
(92) Restauration
STMicroelectronics
84
100
20 en commercial, et
ressources humaines,
christine.thiriez@
comptabilit.
tricon-yum.com
70 en R&D-tudes, 25 en
informatique.
jobs.st.com
(01) Electronique
Stages
Dure
prvus moyenne
en 2003 en mois
Contact
200
Axa-France (92)
assurance
312
4,5
95 universitaires, en
finance, commercial, RH
32
axa.fr/recrute
Bonduelle (59)
Agroalimentaire
150
de 3 6
BNP (75)
Banque
1500
1200 universitaires et
coles de commerce, 300
dingnieurs.
Carl
5
International (69)
informatique
Bac + 2 et coles de
info@carl-intl.fr
commerce, en commercial,
marketing, comptabilit
Carrefour
Hypers-France
(91)
Distribution
86
36 coles de commerce,
recrute@carrefour.fr
dingnieurs, universitaires,
et 16 bac+2, en marketing,
achats, productionlogistique, comptabilit
Crdit agricole
(75)
Banque
7000
de 3 6
Groupe Danone
(75)
agroalimentaire
250
Bac + 4 et + 5 , 75 en
Groupedanone.fr
marketing, 75 en
production, 390 embauches
de stagiaires prvus
recrut@cdn.fr
Autour du mot
postuler
vI
postulation n.f.
postulateur, trice n.m.f. adj.
33
postulant, e n.m.f.
1. demander
2. solliciter
prvoir
v III
prvision n.f.
prvoyance n.f.
prvisionnel, elle adj.
prvisible adj.
1. concevoir, envisager par avance
2. organiser lavance
dcrocher
vI
dcrochage n.m.
dcrochement n.m.
dcrochez-moi-a n.m. invar.
1. dtacher un objet accroch
2. obtenir (fig.)
3. cesser de lintresser quelque chose
Faux
EXERCICES LEXICO-GRAMMATICALES
LEXPRESSION DE LA CONSQUENCE
A. REPRAGES
1. Soulignez les lments introduisant la consquence:
Ils ont tellement de dettes quils ne peuvent pas les rembourser.
Vous refusez leur proposition? Vous devez donc les prvenir.
Il a beaucoup travaill, si bien quil a termin son projet dans les temps.
Il possde trop de biens pour avoir se soucier de son avenir.
Elle a lu toutes les annonces, a contact toutes les entreprises, tant et si bien quelle a fini
trouver un emploi.
34
par
35
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1. Il y a une bonne ambiance dans cette entreprise la direction est sensible aux
besoins du personnel.
Il tait si nerv il a fini par raccrocher.
Elle lui a laiss un mot son chef n tait pas surpris de son absence.
Ils ont arrt le travail il y a eu une panne dlectricit.
Il y avait beaucoup de monde cette rception je nai pas vu Madame Dupont.
Ils ont dcid de fermer leur boutique ils avaient de moins en moins de clients.
Ma femme na plus le mme chef il y a eu changement de personnel.
Son chef est mcontent elle arrive souvent en retard au bureau.
Il sacharne dans son travail il ne voit plus sa famille.
10. On part toujours du bureau plus tard on a toujours un travail supplmentaire
finir.
7. Compltez par bien que ou si bien que pour exprimer lopposition ou la consquence :
1. Elle faisait tout le temps des erreurs on a fini par la licencier.
2. Elle a obtenu ce poste elle nait pas eu lexprience ncessaire.
3. Ils ont beaucoup tudi ce march maintenant ils sont considrs comme des
experts de cette rgion.
4. Les experts envisagent une anne conomique positive ils aient constat une forte
augmentation du chmage.
5. Cette anne certains employs nont pas reu de prime le sentiment de
mcontentement na fait quaugmenter.
6. Certains hommes daffaires continuent investir ils craignent une nouvelle
rcession.
7. Il a tudi attentivement toutes les offres il a fini par en choisir la plus
avantageuse.
36
8. Ils nont pas envoy temps cette commande sa fabrication ait t commence en
temps utile.
9. Les dividendes ont augment dune anne lautre les actionnaires en sont
contents.
10. Sa prime a t aussi leve que la tienne elle nait pas fait les mmes efforts.
8. Compltez les phrases par : pour que, tellement que, de sorte que + subjonctif ou indicatif. But
ou consquence ?
1. Notre reprsentant parlait plus lentement tout le monde le comprenait trs bien.
2. Nous avons organis cette formation chez nous tous nos cadres puissent en
bnficier.
3. Notre reprsentant parlait plus lentement tout le monde le comprenne trs bien.
4. Je me suis surmen jai d prendre un cong de maladie.
5. Ces deux partenaires sont tombs daccord le contrat soit enfin conclu.
6. Le rparation de la grande halle na pu tre effectue beaucoup de techniciens
sont au chmage.
7. Ils ont install lInternet on obtienne des informations de tout le monde avec
facilit.
8. Nos entreprises communiquent surtout par tlcopie, lon perd moins de temps.
9. Cet appareil tait mal conu il est tomb en panne tout de suite aprs son
installation.
10. Ces agriculteurs demandent tre subventionns davantage ils puissent acheter
des tracteurs et des engrais.
C. CHOIX DE LA FORME VERBALE
9. Mettez les verbes entre parenthses aux temps convenables :
1. Il navait pas rgl sa facture aprs le troisime rappel, si bien que son fournisseur (faire appel)
la Cour.
2. Ce jeune homme travaillait normment cette poque-l, de sorte quil ne (sortir) mme plus
de chez lui.
3. Tu parles trop bas si bien quon te (entendre) mal.
4. Lentreprise a travers une trs mauvaise priode, de sorte quon (licencier) 20% du personnel.
5. Les pourparlers se sont trs bien drouls, si bien que nous (finir) avant midi et que nous
(pouvoir) djeuner ensemble.
6. Il a tant de travail quil ne (pouvoir) pas prendre de vacances.
7. Leur production avait tellement baiss quils (devoir) envisager de fermer les portes de lusine.
8. Il a tant voyag quil (finir) par ne plus aimer les voyages.
9. Il est si habile que personne ne (pouvoir) lempcher dobtenir ce quil veut.
10. Ce partenaire est tellement difficile quil (valoir) mieux en trouver un autre.
11. Il a t si mal accueilli quil (jurer) de ne plus remettre les pieds dans cette entreprise.
12. Ils sont arrivs si tard que personne ne les (attendre) plus.
10. Mettez les verbes au pass compos et faites les transformations ncessaires :
1. Ils travaillent tellement quils en oublient lheure.
2. Il dpense tellement quil compromet ses chances dacheter ce fonds de commerce.
37
12. Mettez les verbes entre parenthses aux modes et aux temps qui conviennent.
1. Le problme est trop complexe pour que vous (prtendre) le rsoudre vous seuls.
2. Ils nous ont rendu trop de services pour que nous ne leur (tre) pas reconnaissants.
3. Ce prix est assez raisonnable pour que nous (consentir) conclure le contrat.
4. Il est trop ngligent pour que vous lui (confier) cette tche.
5. Vous avez assez de temps pour (prparer) ce dossier.
6. Ils nont pas assez dargent pour quils (pouvoir) ten prter.
7. Vous avez trop de travail pour (sabsenter) un mois.
8. Nous avons trop peu dinformations pour (savoir) ce quil faut faire.
9. Il ne travaille pas assez pour quon lui (offrir) cette promotion.
10. Il y a encore assez de clients pour que cela (valoir) la peine de garder le restaurant ouvert.
11. Il suffit dune erreur pour que leurs calculs (tre) faux.
38
39
40
41
E. PHRASES COMPLTER
13. Terminez les phrases ci-dessous en exprimant la consquence :
1. Vous avez tudi ce dossier, vous donc
2. Nous parlions de nos prochains contrats ; aussi
3. Il na pas visit leur stand ; cest pourquoi .
4. Ils ont choisi de passer leur soire en ville, alors
5. Je voulais connatre cet importateur de meubles, cest pourquoi
6. La construction de leurs nouveaux locaux tait termine ; par consquent
7. Vous ne connaissez pas la mentalit de vos nouveaux partenaires ; aussi
8. Je ne savais pas quoi faire pendant le week-end pass, alors
9. Nous naimions pas trop ce modle ; donc
10. Vous navez pas pay votre loyer depuis trois mois ; par consquent
24. Trouvez la consquence :
1. Ses affaires sont en dsordre ( tel point que)
2. Cette voiture est chre (trop pour que)
3. Son compte bancaire ntait plus aliment (par consquent)
4. Il na pas rpondu notre lettre de rclamation (cest pourquoi)
5. Elle est toujours en retard (si bien que)
6. Ils nont pas la tlvision (de sorte que)
7. Votre reprsentant est gentil (si que )
8. Leur ordinateur est performant (assez pour que)
9. Le rveil na pas sonn (aussi)
10. Il tient toujours sa parole (donc)
25. Finissez les phrases :
1. Il sest surmen ( tel point que)
2. Il ne regarde jamais la tl (de sorte que)
3. Ma voiture est tombe en panne (cest pourquoi)
4. Il est rustre et brutal ; (aussi)
5. Votre compte bancaire nest pas aliment (pas consquent)
6. Ils hsitent (tellement que )
7. Ce produit est dangereux pour la sant (si que )
8. Son associ a perdu son carnet dadresses, (si bien que)
9. Il ma rpondu impoliment (si que )
10. Vous avez gaspill dargent (tellement que)
26. Proposez une consquence aux phrases ci-dessous ou, le cas chant, une cause dont elles
puissent tre la consquence :
1. Notre vol a t annul au dernier moment.
42
F. LEXIQUE
28. Introduisez le verbe qui convient : attirer, dchaner, dclencher, dboucher (sur), dterminer,
entraner, veiller, inciter, provoquer, rsulter, susciter.
1. Ils ont une grve davertissement.
2. Ce diffrend dun malentendu.
3. La dcision de la direction de licencier 10% du personnel a de vives ractions.
4. Ces rumeurs ont un vrai scandale.
5. Cette promotion l poursuivre ses efforts.
6. Ce retard a des consquences ngatives pour leurs relations ultrieures
7. Par son comportement scandaleux, cette secrtaire sest lanimosit gnrale.
8. Ses paroles ont les soupons de ses associs.
9. Lchec de ces ngociations a sur une dtrioration des relations entre les deux entreprises.
10. Le nombre croissant daccidents a la direction tablir un rglement plus svre.
29. Compltez les phrases ci-dessous par les noms : le but, la conclusion, la consquence, lcho,
l(les) effet(s), le fruit, limpact, lincidence, la porte, la (les) rpercussion(s), le retentissement, la
(les) retombe(s).
1. Cette campagne publicitaire a eu une grande sur leur image.
2. La monte du dollar a provoqu des sur le FF.
3. Cette grve a eu des fcheuses sur le fonctionnement du service.
43
4.
5.
6.
7.
44
qualit sa commande, il y avait des manquants et la facture contenait des erreurs. Toutes ces
inadvertances ne seront pas sans consquence pour vos subordonnes et vous en parlez.
LEXPRESSION DU BUT
A. REPRAGES
1. Souligniez les lments exprimant le but dans le texte ci-dessous :
En dcembre 1961, lAssemble gnrale a pris une mesure importante pour coordonner les
activits des gouvernements et des organisations internationales afin de sefforcer de rduire le
foss entre le monde riche et le monde pauvre. Elle a dclar que les annes soixante seraient la
Dcennie pour le dveloppement. Prs de vingt ans plus tard, les gouvernements se runissent de
nouveau New York loccasion dune session extraordinaire de lAssemble gnrale dont
lune des tches principales consiste faire le point de lexprience acquise durant les deux
dcennies prcdentes.
La stratgie internationale du dveloppement des annes 70 tait conue de manire donner
aux pays en dveloppement une part plus grande des avantages provenant de la croissance
conomique des pays dvelopps.
La premire dcennie a fait accepter lide de fixer des objectifs. Elle a recommand de faire
porter le plus clair des efforts sur laide aux pays en dveloppement afin quils arrivent la fin
60 un taux de croissance annuel de 5 pour cent.
Les efforts visant tudier et fixer des normes de dveloppement social restent une
constante des travaux de l O.N.U.
Pour quils augmentent leur production alimentaire, les pays en dveloppement ont
absolument besoin dun certain nombre dlments :capitaux, engrais, connaissances
scientifiques, gestion rationnelle, politiques des prix rationnels et moyens de transport et
dentreposage.
La conjugaison de tous ces facteurs a oblig un grand nombre de pays sefforcer
demprunter. En vue dobtenir des crdits, ils se sont adresss des institutions comme la
Banque mondiale et le FMI, et des banques commerciales. De crainte de devenir instables, un
grand nombre de pays en dveloppement ont rduit leurs importations essentielles.
(Daprs Vers une conomie mondiale qui marche, Nations Unites, 1980)
45
2. Compltez les phrases suivantes en utilisant : , votre intention, contre, dans, de crainte de, en
vue de, en (votre) faveur (de), non pas pour, pour.
1. Je voyage assez frquemment mon travail.
2. une erreur, il est prudent de refaire le calcul.
3. quoi vise cette nouvelle mesure ?
4. Il agit son intrt.
5. Ils luttent eux, mais lintrt de leur entreprise.
6. Le jugement a t rendu
7. Ce sont de mesures le chmage mais rentabilit, il exploite ses employs.
8. Un de nos reprsentants se tient votre disposition un ventuel achat.
9. Jai achet ceci
10. Il a vot un candidat du centre.
3. Remplacez les tirets par des prpositions ou locutions suivantes : , afin de, de, de crainte de,
de faon , de manire , de peur de, en vue de, pour.
1. Ils travaillent tous russir ce concours.
2. Il lui a donn cette lettre poster.
3. vrifier les dossiers, il les a relus.
4. Il vise toujours plaire.
5. Quand la publicit est bien faite, elle permet abaisser le prix de vente.
6. tre court de stock, nous avons fabriqu un trop grand nombre darticles.
7. Nous organiserons des ventes publicitaires faire connatre ces nouveaux articles.
8. Cette librairie distribue des crayons la porte des coles augmenter sa clientle.
9. Le but de la publicit est dinciter les clients acheter.
10. La publicit dispose de nombreux moyens atteindre son but.
4. Mme exercice :
1. Nous sommes partis assez tt pouvoir faire quelques courses avant le djeuner.
2. Nous avons fait mettre des doubles vitres ne plus entendre le bruit de la circulation.
3. Ils ngocient la paix dans le monde et une reprise des hostilits.
4. toute demande de renseignements, adressez-vous votre magasin Carrefour habituel !
5. Il se plaa tre vu.
6. La science mesure et calcule prvoir et agir.
7. On doit construire un chafaudage paix gnrale.
8. Cest un tailleur hommes.
9. Ce sont des journaux enfants.
10. Il paya immdiatement la totalit de la somme ne rien lui devoir.
46
5. Mettez les verbes entre parenthses lindicatif ou au subjonctif et expliquez votre choix :
1. Nous nimportons que les outils qui se (faire) la main.
2. Je vous prie de menvoyer des articles qui (tre) dune qualit irrprochable.
3. Ils cherchent une solution qui (mettre) fin ce litige.
4. Donnez-moi une rponse qui (pouvoir) satisfaire tout le monde !
5. Jai trouv la solution qui (mettre) fin ce litige.
6. Nous souhaiterions engager une htesse qui (tre) trilingue.
7. Nous avons dj engag une secrtaire qui (tre) bilingue.
8. Nous ne connaissons personne qui (savoir) utiliser ce nouveau logiciel.
9. Je ne vois rien qui (pouvoir) vous intresser.
10. Je voudrais une secrtaire qui (tre) immdiatement disponible car nous ne pouvons pas
accepter cette candidate qui (possder) dj une bonne exprience mais qui ne (tre) libre que
dans deux mois.
6. Indiquez si dans les phrases suivantes il sagit du but ou de la consquence et mettez les
verbes la forme convenable :
1. Il suffit dun peu de bonne volont pour que tout (sarranger).
2. Je vais porter la radio chez le marchand pour quil la (rparer).
3. Il fait tout ce quil peut pour que tout le monde (tre) content.
4. Il tait trop faible pour quon lui (permettre) de reprendre son activit.
5. Ce cas est trop difficile pour que je (parvenir) le rgler tout seul.
6. La directrice tlphone sa secrtaire pour quelle la (rejoindre) avec les papiers ncessaires.
7. Il tait trop impertinent pour quon le (trouver) sympathique.
8. Il se conduisait avec gentillesse pour quon le (trouver) sympathique.
9. On avait donn des instructions au personnel pour quaucune information relative son tat ne
(tre) communique la presse.
10. Ils ont accueilli votre invitation avec trop peu denthousiasme pour que vous (insister).
7. Employez ne ou ne pas selon le sens et mettez les verbes la forme qui convient :
1. Le fabricant na pas voulu exporter ses articles, de crainte que les clients (tre) dans
limpossibilit de le payer ensuite.
2. Le banquier a gard les documents dexpdition en sa possession, de peur que le destinataire
(vouloir) sacquitter de sa dette par la suite.
3. Il annona sa venue de peur que ses htes (tre) absents.
4. De peur que vous (tre) surpris, je vous prviens lavance.
5. Htez-vous, avant quil (tre) trop tard.
6. Parlez bas de crainte quon vous (entendre).
7. Je ne prends pas beaucoup dargent de peur de me le (faire) voler.
8. Recomptez la monnaie de peur qu (il y a) une erreur.
9. Ce fournisseur fait beaucoup defforts de crainte quil (pouvoir) livrer temps cette commande
urgente son client.
10. Les client sadresse au directeur de la gare de peur que le colis (sgarer) au cours du transport.
8. But ou consquence ?
Compltez par de sorte que, pour que ou de sorte que, tellement que et mettez le verbe
lindicatif ou bien au subjonctif selon le cas :
1. Il nous a tlphone nous (arriver) temps.
2. Ils (insister) . Ils ont fini par le convaincre.
3. On a cr ce logiciel la saisie du texte (aller) plus vite.
4. Il tait fatigu il (devoir) prendre des vacances.
5. Nous avons agi nous (avoir) des changes plus fructueux avec nos partenaires.
6. On a install le Minitel on (obtenir) les renseignements de lannuaire avec facilit.
7. La nouvelle halle ne peut pas encore tre utilise les ingnieurs et les ouvriers (tre) au
chmage technique.
8. Ils ont fait des efforts le contrat (tre) sign des demain.
9. La carte mmoire a t invente nous (pouvoir) tlphoner dune cabine tlphonique.
10. Nous communiquons surtout par tlphone lon (perdre) moins de temps.
9. Introduisez pour, afin de ou pour que, afin que et le sujet, si ncessaire, et mettez les verbes
la forme adquate :
1. Nous avons mis en fabrication votre commande vous (livrer) dans les dlais prvus.
2. (poursuivre) plus avant lexamen de votre demande, nous vous prions de bien vouloir vous
prsenter notre sige.
3. Vous tlphonez S.V.P. connatre les conditions dexportation dans les autres pays de l
U.E.
4. (rpondre) votre demande, nous vous prions de trouver ci-joint notre documentation.
5. Cette banque vous ouvrira un crdit (pouvoir) conclure ce march.
6. La secrtaire a pos le dossier sur le bureau exprs le (remarquer).
7. Mettez-lui un mot (se souvenir) de ce rendez-vous.
8. Refaites ce calcul (il y a) erreur.
9. Il est parti plus tard (terminer) son rapport.
10. Commencez maintenant la livraison (tre) prte temps.
E. EXERCICES DE TRANSFORMATION
10. Transformez les phrases suivantes en reliant les proposition par pour que ou pour :
1. Si nous avons accept leur proposition, cest pour les faire venir nous voir.
2. Si je lai dit, cest pour faire ragir mon interlocuteur.
3. Sil a tlphon son fournisseur, cest pour le faire venir le chercher laroport.
4. Si elle a fait taper le texte la machine, cest pour le lire plus facilement.
5. Sil a travaill tout lt, cest pour payer ses tudes.
6. Si jai insist, cest pour vous faire rgulariser votre situation au plus vite.
7. Si nous vous donnons ces conseils, cest pour vous les faire suivre.
8. Si je lui prte de largent, cest pour laider.
9. Si elle a accueilli votre situation avec trop peu denthousiasme, cest pour vous faire
insister.
10. Si les experts ont recueilli tant de preuves, cest pour faire apparatre les circonstances de
laccident.
48
49
9.
Ce pays a augment le prix du ptrole, pour accrotre les bnfices des compagnies
ptrolires.
10. Nous navons pas lutt avec tant dnergie pour chouer prs du but.
14. Mettez la place de linfinitif le nom ou ce que + subjonctif :
1. Les pays sappliquent tablir la paix mondiale.
2. Il a beaucoup travaill dcentraliser ladministration roumaine.
3. Par ces modles, il sest attach promouvoir une image de la femme active et
indpendante.
4. Lavocat sest employ, trois heures durant, dmontrer linnocence de son client.
5. Ces mesures visent stabiliser des dmocraties de lEurope Centrale et Orientale.
6. Ces mesures visent tudier et rdiger des normes de dveloppement social.
7. Il y a eu un accord de principe propos dun programme visant tablir les rgles de
commerce des produits de base.
8. Les organisations internationales sattachent instaurer le nouvel ordre conomique
international.
9. Par toutes ces dmarches, ils ont travaill modifier la loi de lenseignement.
10. Son pays a beaucoup travaill faire annuler ses dettes officiels.
15. Remplacez le verbe en italique par groupe nominal. Faites ventuellement dautres
transformations.
1. Pour lancer notre nouveau produit, nous avons organis une campagne publicitaire qui a
dj commenc.
2. Quelles sont les formalits quil faut remplir pour obtenir ce visa ?
3. Aprs son chec, il craint dtre nouveau du.
4. Pour dclarer vos revenus, utilisez ce formulaire.
5. Ils sont en train de faire des dmarches en vue de partir prochainement ltranger
6. Pour rgler leurs factures, ils doivent soit emprunter, soit exporter davantage.
7. Quest-ce quil faut faire pour ouvrir un chque ?
8. Pour financer ses investissements, une socit anonyme peut augmenter son capital,
sautofinancer, mettre des obligations ou emprunter auprs de la banque.
9. Ou a fait tous les efforts pour acheminer la marchandise faisant lobjet du contrat n0 210.
10. Il faut acheter tous les matriels agricoles ncessaires pour faire augmenter la production
alimentaire.
16. Mme exercice :
1. Il a pay 200 dollars pour louer cet appartement.
2. Elle a emprunt de largent pour acheter ce commerce.
3. Adresse-toi la Compagnie X pour assurer ta voiture !
4. Ces deux pays ont sign un accord pour dvelopper leurs changes culturels et
commerciaux.
5. Ces fonds sont destins protger des animaux.
6. On utilise les pniches pour transporter les marchandises en vrac.
7. Il a fallu trouver des moyens financiers trs importants pour mettre en scne cette pice.
8. Pour slectionner les meilleurs candidats, il y a eu des tests et un entretien dembauche.
9. Il y a un service spcial pour trier le courrier.
50
10. Il a fallu disposer de fonds trs importants pour ouvrir cette foire.
17. Exprimez autrement les mmes ides :
1. Nhsitez pas, allez droit au but !
2. Il touche au but.
3. Il est all au-del de son but.
4. Poursuivez votre but jusqu complte russite.
5. Lobjet de son analyse porte sur la dcouverte de nouveaux dbouchs.
6. Mon propos nest pas de faire lloge dun incapable.
7. Il veut tout prix arriver ses fins.
8. On peut se demander quelle finalit rpondent certains sondages dopinion.
9. Dsol ! En faisant cette remarque, je navais aucunement lintention de vous offenser.
10. Cest dessein que ce travail a t inachev.
F. EXERCICES DE LIAISON
18. Reliez les propositions suivantes par pour ou afin de :
1. Ils ont pris une mesure importante. Ils coordonnent lactivit de tous les secteurs.
2. Les pays en dveloppement ont d exporter de plus en plus de leurs propres produits. Ils
importent le mme volume de produits manufacturs en provenance des pays dvelopps.
3. On limine la faim. Il faut pouvoir disposer sur place de quantits de vivres suffisantes,
des prix accessibles tous les consommateurs.
4. Le conseil de lalimentation ralise un objectif de croissance de 4% par an. Il a tabli un
objectif de 8,3 millions de dollars par an aux investissements de ressources externes.
5. Les pays en dveloppement modernisent leurs secteurs agricoles. Ils ont besoin de
moyens industriels et de toute une srie de connaissances techniques.
6. Les pays en dveloppement remdient cet tat de choses. Ils ont soulign quil leur
fallait mettre au point leurs propres technologies et augmenter leur capacit dadapter
celles quils importent.
7. Le F.M.I. reprend au moins les leviers de commande de la cration de liquidits
Il a propos douvrir un compte de substitution .
8. Ces pays paient les importations dont ils ont besoin. Ils visent raliser leur plan de
dveloppement. Ils doivent soit emprunter, soit vendre davantage aux pays dvelopps.
9. On vite que ces dsastres ne se reproduisent. Ils ont inclus dans La Charte des Nations
Unies des dispositions demandant la nouvelle organisation de jouer un rle actif. Ils
veulent appuyer le dveloppement conomique et social.
10. Lassistance technique peut tre fournie par plusieurs pays la fois en fait on sefforce
de lorienter en ce sens. On diversifie la gamme des apports.
19. Reliez les propositions ci-dessous en employant que :
1. Parlez plus fort. Je veux vous entendre.
2. Prviens-moi. Je ne veux pas faire une erreur.
3. Tenez-moi au courant. Je veux connatre chaque tape des ngociations.
51
52
23. Faites des phrases, dont le verbe sera linfinitif ou au subjonctif, partir des lments
donns. Expliquez lemploi de la forme verbale.
1. Notre fournisseur nous a tlphon / il nous a annonc lenvoi de notre commande.
2. Je vous tlphonerai / jaimerais que nous prenions rendez-vous.
3. Il sest inscrit dans cette association / il veut connatre dautres entrepreneurs intresss
par la francophonie.
4.
Ils ont financ la formation de ce jeune ingnieur/il deviendra un trs bon spcialiste.
5. Jai confi ce dossier mon meilleur collaborateur / il ltudiera.
6. M. Richard a vendu sa petite boulangerie actuelle et a fait appel une socit de CapitalRisque qui accepte de prendre une partie minoritaire de P.M.E. dbutantes / il crera une
boulangerie industrielle.
53
26. Reliez les deux lments de phrase ci-dessous en utilisant : si cest pour, cest avec
lintention de, cest dans le but de, cest afin de, cest dans lespoir de.
1. distribuer des prospectus ; sensibiliser la clientle
2. vouloir distribuer la publicit 20 heures ; avoir un maximum dcoute
3. acheter un cadeau ; offrir une amie
4. programmer la fabrication ; respecter les dlais
5. acheter un livre ; le lire
6. faire de publicit ; vendre plus
54
G. PHRASES COMPLTER
27. Compltez les phrases :
1. Mon objectif actuel est de
2. Je vous enverrai ces documents afin que
3. Pour que cette opration se droule dans les meilleurs conditions,
4. Il dposera ses affaires la consigne de crainte que
5. Je souhaite vous rencontrer dans le but de
6. Nous nous permettons dinsister pour
7. Nous vous retournons ci-joint la facture errone pour que
8. Je ne vous ai pas crit pour ne pas
9. Il articulait avec soin en sorte que
10. Je vais vous faire un plan dtaill de sorte que
H. LEXIQUE
28. Utilisez le nom convenable : lambition, le besoin, le but, la crainte, le dfi, le dessein,
leffet, lenjeu, la fin, lintention, la peur, le plan, le projet, le propos, lobjet, lobjectif, la
vise, la volont. Employez des noms diffrents si possible.
1. Le de notre entreprise ne peut tre atteint sans
dimportants moyens financiers.
2. Il a atteint maintenant l quil stait fix.
3. Il est pouss par le dargent et par la
4. Son tait seulement dattirer lattention sur lui.
5. Ils se soumettent tous la de leur directeur.
6. Les en main-duvre sont considrables.
7. La justifie les moyens.
8. Nous avons l de vous passer une commande de meubles ; cet je vous serais trs
oblig de me faire parvenir votre catalogue.
9. Il lui suffisait dadapter ses ses ressources.
10. Le de la discussion est trs important.
29. Mme exercice.
1. Il a de nobles
2. Ce pays nignorait rien des belliqueuses de ses voisins.
3. Ce jeune homme avait de hautes
4. Il poursuit un quil a tout entier dans lesprit.
5. L de ma dmarche est de vous faire part des inquitudes du personnel.
6. L de ce projet justifie lampleur des moyens financiers investis dans les quipements.
55
7. Cette rgion trs riche en matires premires reste lobjet dimportantes conomiques.
8. Vaincre la famine, un .. qui concerne la plante entire.
9. La dun chec l empche dagir plus vite.
10. Le de cette campagne publicitaire est de lancer notre gamme de prt--porter
automne-hiver.
30. Mme exercice.
1. Cest votre dernire preuve : vous touchez au
2. A toutes utiles, nous vous envoyons notre catalogue ainsi que le tarif des prix.
3. Ils ne vous ont pas crit dans le de vous menacer, jen suis persuad.
4. Dans la de prendre lestime de ses collaborateurs, il prend beaucoup de prcautions
avant de prendre la dcision finale.
5. Arrter la baisse de la monnaie nationale ? Dautres, avant lui, ont poursuivi le mme
sans jamais latteindre.
6. Nous avons l de demander un prt auprs de la Banque roumaine pour le
dveloppement.
7. Cet homme daffaire aura recours nimporte quel moyen pour parvenir ses
8. Cet nest pas par hasard quils ont agi ainsi, cest
9. Cest un homme grandes
10. Je considre cet acte comme un mon autorit.
31. Introduisez les verbes : accder, sappliquer, sattacher, atteindre, chercher, sefforcer,
empcher, semployer, singnier, postuler, solliciter, viser. Il y a des cas o deux possibilits
sont valables.
1. Ce reprsentant (prsent) disposer favorablement son
client.
2. Leur revue toujours (pass compos) promouvoir une image raliste de lhomme
qui russit en affaires.
3. Ses associs (pass compos) pour lui en intervenant auprs des autorits.
4. Il de sourire, (imparfait) garder lattitude de quelquun qui prend cong.
5. Dans les pourparlers daffaires, il faut toujours (infinitif) (de) plaire et (de)
convaincre son client.
6. Les banques centrales (pass compos) que le dollar seffondre.
7. (impratif) les mettre en colre avant de leur porter le coup fatal.
8. A la suite dune annonce parue dans le Monde, il (pass compos) () un emploi de
chef de publicit dans une socit dinformatique.
9. Je vous adresse les renseignements que vous avez bien voulu (infinitif)
10. Avec ses diplmes et sa personnalit, il lui sera facile d (infinitif) de hautes
fonctions.
56
57
269 francs, notre chien serait invendable :aucun hyper nen voudrait ; et si, au moins
par miracle, un magasin lacceptait, aucun client ne l achterait , assurent les responsables de la
socit Nounours, qui vend sous la marque Ajena. Cest pourtant le prix quil coterait sil tait
produit dans une usine franaise. Aussi sa fabrication a-t-elle t dlocalise en partie dans lle
Maurice, o la main-duvre est paye aux alentours de 6 francs lheure.
Vendue en hyper sous la marque Frgate, cette chemisette premier prix en
polycoton affiche un prix canon. Sa provenance : le Bangladesh. Selon le chemisier Alain
Damanne, P.-D.G. de la socit Laporte, elle coterait au moins 20% plus cher si elle sortait
dune usine franaise.
(Daprs Capital, n0 70, 1997)
58
59
60
61
E. EXERCICES DE TRANSFORMATION
14. a. Mettez les prpositions adquates.
b. Remplacez linfinitif prcd dune prposition par une proposition exprimant la
condition ou lhypothse.
Employez : , condition de, dfaut de, moins de, faute de.
1. rpondre temps, vous manquerez cette affaire.
2. Il peut gagner gros avoir un peu de chance.
62
63
64
65
66
67
28. Remplacez si par une des conjonctions suivantes : condition que, au cas o, en
admettant que, quand, que
1. Cet argent apporterait de gros bnfices sil tait bien investi.
2. Si tu refusais, il nen ferait pas un drame.
3. Si jai le temps, je vais en ville.
4. Si jai le temps, jirai en ville.
5. Si javais le temps, jirais visiter cette foire.
6. Je vous appellerai en retard, sil nest pas trop tard.
7. Sil passait par ici, prvenez -moi.
8. Si tout cela est vrai, quallez-vous faire ?
9. En France, si lon na pas dargent sur soi, on paie par chque.
10. A ltranger et sans argent, sil vous arrivait un accident, vous seriez bien ennuy.
F. EXERCICES DE LIAISON
29. Compltez les propositions 1-10 avec les propositions a-j :
1. Si les titres avaient t nominatifs
2. Au cas o nous aurions prvu une telle monte des cours
3. En admettant que de nouvelles actions soient mises
4. Sil avait consult les mercuriales chaque jour
5. Je participerai au Conseil dadministration de demain
6. Quon lui fasse une offre ou une autre
7. Si ces obligations avaient t indexes
8. Si ce document prcise quand lembarquement a lieu
9. Si je reois le colis demain matin
10. Cette socit est racheter
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
30. Trouvez lalternative des propositions 1-5 parmi les propositions 6-10.
68
1.
2.
3.
4.
5.
G. LEXIQUE
31. Compltez les pointilles en employant : lalternative, le cas, la conjoncture,
lventualit, lhypothse, la possibilit, la prvision, le pronostic, la supposition, la
suspicion, le soupon.
1. Javais tort me laisser aller ces
2. Les experts se sont lancs dans les les plus contradictoires pour trouver des solutions
la relance conomique.
3. Dans l . dune hausse du cot de la vie, les salaires seraient rajusts.
4. Toutes les ont t examines.
5. Il faut se prparer parer toute
6. Le refus catgorique de ses partenaires tait un auquel il navait pas du tout pens.
7. En tout , des signes annonaient quil allait dclencher lune ou lautre de ces
entreprises.
8. Il faut envisager toutes les
9. Ce journaliste se trompe rarement dans ses
10. Jai des doutes sur la dun accord entre eux.
32. Mme exercice.
1. Sans preuve, on en est rduit aux
2. Il sagit dun renvoi pour cause de
3. Il massa les preuves , les semi-preuves, les avec un talent qui stimulait la rcompense
certaine de son zle.
4. Ctait une opinion fonde sur de simples
5. Seules les des divers phnomnes possibles sont accessibles nos calculs.
6. Voil la des recettes et des dpenses dans ltablissement de notre budget.
7. Pour tablir une bonne stratgie, il faut prendre en considration les long terme.
8. Je me trouve dans la fcheuse de le blesser, ou daccepter , ce qui est pour moi un
surcrot dennuis.
9. Dans cette , aucun choix nest possible.
10. Il a eu une conduite exempte de tout
69
70
71
8. 1. de sorte que consquence ; 2. pour que but ; 3. pour que but ; 4. tellement que
consquence ; 5. pour que but ; 6. de sorte que consquence ;\ 7. pour qu but ; 8.
de sorte que consquence 9. tellement qu - consquence ; 10. pour qu but.
9. 1. a fait appel ; 2. sortait ; 3. tentend ; 4. a licenci ; 5. avons fini -avons pu ; 6. peut
(pourra) ; 7. ont du ; 8. a fini ; 9. peut ; 10. vaut ; 11. a jur ; 12. ne les a plus attendus.
10. 1. Ils ont tellement travaill quils en ont oubli lheure . 2. Il a tellement dpens quil a
compromis ses chances.3. Il a tellement insist quil a russi 4. Le prix du ptrole a
tellement augment que le transport serait (sera) trs cher. 5. Ce client a tellement chang
sa commande que nous ne pourrons pas respecter 6. Il a tellement parl quil avait mal
la gorge. 7. Elle a tellement cri quelle a terroris ses collaboratrices. 8. Il a tellement
conomis quun jour il aura sa socit. 9. Elle sest tellement absente que son chef a
fini par 10. Il a tellement mang quil a fini par () 11. Elle a tellement parl que son
partenaire a fini par ().
11. 1. a consenti consquence ; 2. aimions consquence ; 3. personne na plus entendu
consquence ; 4. admiraient consquence / admirent but ; 5. acirent but ; 6. na
plus (envie) consquence ; 7. reste consquence ; puisse but ; 8. risque but ; 9. a
t consquence ; 10. peut. consquence.
12. 1. prtendiez ; 2. soyons ; 3. consentions ; 4. confiez ; 5. prparer ; 6. puissent ; 7. vous
absenter ; 8. savoir ; 9. offre ; 10. vaille ; 11. soient.
13. 1. ont t ; 2. ont termin ; 3. a-t-il pu ; 4. ont(bien) vendus ; 5. a demand ; 6. navons
pas pu ; 7. organiserons-nous ; 8. ont dpens ; 9. ont t ; 10. permette ; 11. lengagera.
14. 1. alors ; 2. donc ; 3. cest pourquoi ; 4. aussi ; 5. ainsi ; 6. cest pourquoi ; 7. alors ; 8.
cest pourquoi ; 9. aussi ; 10. en consquence.
15. 1. pour que nous le drangions consquence ; 2. pour quil puisse (pour pouvoir)
consquence ; 3. de sorte quil pourra partir consquence ; 4. pour que les colis soient
achemins but ; 5. de sorte quon na pas trouv consquence ; 6. pour que nous les
achetions consquence ; 8. de sorte quils ne lont pas salu consquence ; 9. en sorte
que personne ne sache rien but ; 10. pour que nous achetions consquence.
16. (1) donc (h) ; Ils ont tellement insist que (b) ; Il fait si chaud qu (d) ; (4) donc (j) ; (5) de
sorte que (a) ; (6) par consquent (e) ; (7) de manire que (c) ; (8) donc (i) ; (9) alors (g) ;
Nous en avons tellement vendu que (f).
17. a). Si vous voulez ; 1. vous faire connatre, il faut que vous participiez la foire ;
2. recevoir , il faut que vous renvoyez () ; 3. augmenter la production, il faut que
vous investissiez , ; 4. informer ; vous fournissiez 5. lancer il faut que vous
fassiez ; 6. gagner vous donniez des garanties ; 7. tre convaincant, vous apportiez
72
8. liminer les craintes du client, vous fassiez ; 9. faire vous fassiez un cadeau ; 10.
renforcer une affirmation, il faut que vous apportiez des preuves.
b). Qui veut se faire connatre doit participer la foire.
c). On veut se faire connatre, par consquent on doit participer la foire.
18. 1. pour quil puisse / pour pouvoir ; 2. pour que tu puisses / pour pouvoir ; 3. pour quon
lui confie ; 4. pour quil russisse / pour russir. ; 5. pour quon puisse ; 6. pour quil ait ; 7.
pour que ses opinions soient prises en considration ; 8. pour que nous les achetions ; 9. pour
quon y organise ; 10. pour quil puisse / pour pouvoir.
19. 1. alors ; 2. cest pourquoi / par consquent / en consquence ; 3. au point qu ; 4. si bien
qu / de sorte qu ; 5. de sorte qu / si bien qu / au point qu / tel point qu ; 6. si bien qu ;
7. tant et si bien qu ; 8. qu ; 9. telle qu ; 10. tellement.
20. 1. Nos conflits ont eu une telle violence quon a failli rompre toute relation. 2. Il a fait de
si grosses btises / de telles btises quil a t licenci. 3. Jai tant de travail / Mon travail est
tel que je nai pas une minute. 4. Il a de si grosses difficults de trsorerie / ses difficults de
trsorerie sont telles quil ne pourra pas rgler ses factures. 5. Il y a avait tellement de queues
devant les guichets quil y en aura toute la matine. 6. Il a une telle ambition quil deviendra
vite P.-D.G. 7. Il avait si faim quil a mang tout ce quon lui a offert. 8. Elle a tant
dexprience quelle sait prendre vite des dcisions. 9. Elles ont tellement daisance quelles
se comportent avec naturel dans nimporte quelle circonstance. 10. Jai tellement envie de
voyager que jaccepterai tous les dplacements.
21. 1. Il est si sympathique quil gagne vite la confiance des clients. 2. Nous avons reu tant
doffres que nous ne savons pas laquelle choisir. 3. Elle est si gentille quon ne peut rien lui
refuser. 4. Cette fourrure est si chre quil hsite lacheter. 5. Elle avait tellement chang
quon ne la reconnaissait plus. 6. Il a si mal gr son entreprise quil a fait faillite. 7. Elle est
reste si longtemps ltranger quelle parlait avec un accent. 8. Il avait tant de travail quil
na pas pu prendre de vacances. 9. Il y avait tellement de monde la foire que nous navons
pas pu les analyser tous.
22. 1. Elle a eu un empchement par consquent elle na pas pu assister la runion du
conseil dadministration. 2. Il est avare au point quil ne fait jamais de cadeau. 3. Notre col a
t annul au dernier moment de sorte quil na pas fallu attendre le lendemain. 4. On lui a
accord un crdit trs important, par consquent il a pu renouveler ses quipements. 5. Ils
nont pas pay leur note de tlphone, si bien quon leur a coup la ligne. 6. Il est impulsif au
point quil devient parfois violent. 7. Il parlait trop vite de sorte quon le suivait mal. 8. Un
poste tait vacant, par consquent elle a prsent sa candidature. 9. Il a beaucoup dennemis,
donc il doit savoir se dfendre. 10. Il est toujours de trs bonne humeur, cest pourquoi tout le
monde cherche son entourage.
28. 1. dclench ; 2. rsulte ; 3. suscit ; 4. dchan / provoqu ; 5. incite ; 6. entran ; 7.
attir ; 8. veill ; 9. dbouch ; 10. dtermin.
73
8.
pour que vous soyez arrivions ; 2. ils ont tellement insist qu ; 3. pour que aille ; 4.
tellement quil a du ; 5. de sorte que nous ayons ; 6. pour quon obtienne ; 7. de sorte
que sont ; 8. pour que soit ; 9. pour que nous puissions ; 10 . de sorte que lon
perde.
9. 1. pour que vous soyez livrs ; 2. afin de poursuivre ; 3. pour / afin de connatre ; 4. pour
rpondre ; 5. pour que vous puissiez ; 6. pour que vous le remarquiez ; 7. pour quil se
souvienne ; 8. pour quil ny ait pas derreur ; 9. afin de terminer ; 10. pour que soit.
74
10. 1. Nous avons accept leur proposition pour quils viennent nous voir. 2. Je lai dit pour
que mon interlocuteur ragisse. 3. Il a tlphon son fournisseur pour quil vienne le
chercher laroport. 4. Elle a fait taper le texte la machine pour le lire plus facilement.
5. Il a travaill tout lt pour payer ses tudes. 6. Jai insist pour que vous rgularisiez
(pour vous faire rgulariser) votre situation au plus vite. 7. Nous vous donnons des
conseils pour que vous les suiviez. 8. Je lui prte de largent pour laider. 9. Elle a
accueilli votre situation avec trop peu denthousiasme pour que vous insistiez. 10. Les
experts ont recueilli tant de preuves pour faire apparatre les circonstances de laccident.
11. 1. afin que nous excutions ; 2. afin que nous fixions ; 3. afin que nous puisions ; 4. afin
que nous nous vous signalions ; 5. pour que nous puissions ; 6. afin que vous le
compltiez ; 7. afin quon vous supple ; 8. afin quil runisse ; 9. pour que nous
obtentions ; 10. afin que vous nous remboursiez.
12. 1. pour ne pas tre drange pas ses collgues ; 2. pour tre compris pas ses partenaires
trangers ; 3. de crainte dtre surpris ; 4. pour tre entendu par tout le monde ; 5. pour
tre reconnus tout de suite ; 6. de peur dtre drangs ; 7. afin dtre remarqus ; 8. de
crainte dtre entendus ; 9. pour tre compris par ses salaris ; 10. pour tre envoye
ltranger.
13. 1. consquence Sil na pas fait ce nest pas pour rsister mais parce quil (tait
fatigu). 2. but Sil na pas fait cest pour rsister jusqu la fin. 3. consquence Si elle a tellement investi, ce nest pas pour faire faillite, mais pour (senrichir). 4.
but Si je nai pas achet cest pour faire des conomies. 5. consquence Sils ont
fait des heures supplmentaires, ce nest pas pour gagner la confiance , mais pour
(gagner davantage ailleurs). 6. but Sils ont fait des heures supplmentaires, cest pour
gagner la confiance du patron. 7. consquence Si votre quipe a fait tellement de
dmarches, ce nest pas pour renoncer ce march, mais pour (le conqurir). 8. but Si
ce pays na pas augment le prix de ptrole, cest pour accrotre les bnfices des
compagnies ptroliers. 9. consquence Si ce pays a augment le prix du ptrole, ce nest
pas pour accrotre , mais pour (faire face la crise). 10. consquence Si nous avons
lutt avec tant dnergie, ce nest pas pour chouer, mais pour (gagner).
14. 1. ce que la paix mondiale soit tablie ; 2. dcentralisation de ladministration. ; 3.
ce quune image soit promue ; 4. ce que linnocence de son client soit dmontre ; 5.
la stabilisation des dmocraties ; 6. ltude et la rdaction des normes ; 7.
ltablissement des rgles. 8. ce que le nouvel ordre soit instaur ( linstauration du
nouvel ordre) ; 9. la modification de la loi ; 10. que ses dettes officielles soient
annules.
15. 1. Pour le lancement de notre produit ; 2. pour lobtention de ce visa ; 3. une nouvelle
dception ; 4. Pour la dclaration de vos revenus ; 5. en vue de leur prochain dpart ; 6.
Pour le rglement de leurs factures ; 7. louverture dun cheque ; 8. Pour le financement
de ses investissements ; 9. pour lacheminement de la marchandise ; 10. pour
laugmentation
de
la
production
alimentaire.
75
76
B. 1. pour quil soit slectionn ; 2. pour quil puisse participer au concours ; 3. afin
quon connaisse et que lon apprcie ses qualits ; 4. pour quil obtienne ce poste.
26. 1. Si nous avons distribu des prospectus, cest dans le but de sensibiliser la clientle. 2.
Si nous voulons distribuer , cest dans lespoir davoir un maximum dcoute. 3. Si nous
avons achet un cadeau, cest pour loffrir une amie. 4. Si nous programmons la fabrication,
cest dans le but de respecter les dlais. 5. Si nous achetons un livre, cest avec lintention de
le lire. 6. Si nous faisons de la publicit, cest dans le but de vendre plus. 7. Si nous faisons
un sondage, cest dans lespoir de connatre les gots des clients. 8. Si nous lanons une
campagne ,cest dans le but de lancer notre nouveau produit. 9. Si nous avons pris rendezvous, cest pour rencontrer le responsable des achats. 10. Si nous accordons des primes, cest
afin de stimuler les ventes.
28.1. plan ; 2. objectif ; 3. besoin convoitise ; 4. intention ; 5. volont ; 6. besoins ; 7. fin ; 8.
intention effet ; 9. projets ; 10. propos.
29. 1. intentions ; 2. vises ; 3. ambitions ; 4. dessein ; 5. objet ; 6. enjeu ; 7. vises ; 8. dfi ;
9. peur ; 10. but.
30. 1. but ; 2. fins ; 3. dessein ; 4. crainte ; 5. but ; 6. enjeu ; 7. fins ; 8. dessein ; 9.
ambitions ; 10. dfi.
31. 1. cherche ; 2. sest attache ; 3. se sont employs ; 4. sefforait sappliquait ; 5.
viser (tacher, tenter) ; 6. ont empch ; 7. ingniez-vous ; 8. a postule /sollicite ; 9. solliciter ;
10. accder.
77
78
runion ; 8. Si lon en juge par son comportement ; 9. si vous russissez votre examen ;
10. Si vous ne pouvez pas assister la runion.
15.1.Sil tait produit en France ; 2. Si on lachte sur place ; 3. Sil tait produit en France ; 4.
Au cas o il serait paru il y a un an ; 5. Au cas o nous aurions t prvenus quelques
jours auparavant ; 6. Si on laccuse ; 7. Au cas o elle aurait t mieux gre ; 8. Au cas
o il aurait t promu en 1994 ; 9. Sils avaient t lancs en 1994 ; 10. Au cas serait
fabriqu en France.
16. 1. Puisquils ont eu Gagnant cause ; en utilisant Gagnant moyen ; 2. Puisquelle a un
niveau de vie cause ; 3. Comme on a un PIB en hausse de 0,4% - cause ; 4. Au cas o il
aurait t plus attentif hypothse ; 5. Comme ils prennent en considration le premier plan
de rduction des effectifs, -cause ; 6. Puisque lon a 160 000 demandeurs demploi en plus,
-cause ; 7. tant donn que lon a enregistr 18,4 milliards de marks de plus que prvu
manire ; 8. Puisquelle a enregistr une progression de 0,8%, -cause ; 9.
Si javais 500
000 F hypothse ; 10. Au cas o il aurait eu un peu de chance hypothse.
17.1. au cas o il ferait capoter ; 2. Si on croyant Boeing ; 3. Si on croit Calvet ; 4. Si on le
croyait ; 5. Si on vous coutait ; 6. Si jtais ta place ; 7. Si on lentendait ; 8. Si on vous
coutait ; 9. Si vous vous privez ainsi ; 10. Si on veut tout faire.
18. a. 1. Si nous navions pas eu notre abonnement / sans notre abonnement, nous aurions fait
la quelque au guichet. 2. Sans ses explications, nous naurions pas compris le problme. 3. Si
elle navait pas eu beaucoup de volont elle naurait pas gagn la course. 4. Sans leur offre ,
notre situation naurait pas chang. 5. Si la banque ne nous avait pas octroy un prt, notre
situation naurait pas chang.6. Sans ces qualits , elle naurait pas occup un poste trs
important.
b. 7. En supposant que jaie vrifi le prix ; 8. supposer que vous cherchiez un
conseiller, vous ne pourriez pas trouver mieux. 9. En admettant quil et (ait) chang davis, on
naurait plus pu trouver (). 10. En admettant quil ft (soit) arriv une demi-heure avant, il
aurait particip cette crmonie.
19. 1. Au cas o vous changeriez davis ; 2. Au cas o vous auriez besoin de nous ; 3. au cas o
vous voudriez faire change ; 4. En cas de russite de cet examen ; 5. en cas de fermeture de son
entreprise / au cas o son entreprise fermerait ; 6. En cas de modernisation des transports
publics / au cas o seraient moderniss ; 7. Dans le cas de votre absence / au cas o vous vous
absenteriez ; 8. Au cas o tu parlerais plusieurs langues ; 9. En cas dannulation dun voyage / au
cas o un voyage serait annul ; 10. Au cas o vous auriez conomis davantage.
20. 1. Au cas o il y aurait un incendie ; 2. Au cas o il refuserait ; 3. Au cas o les relations
diplomatiques se rompraient ; 4. Au cas o le contrat serait rompu ; 5. Au cas o votre
candidature serait rejete ; 6. Au cas o vous perdriez votre carte de crdit ; 7. Au cas o il y
aurait grve ; 8. Au cas o il refuserait ; 9. Au cas o il aurait un empchement ; 10. Au cas o il
y aurait un accident.
79
21. 1. pourvu quon constate ; 2. pourvu que nous dterminions ; 3 condition que le conseil
dadministration tienne ses promesses ; 4. pourvu quon obtienne les revendications demandes ;
5. condition que nous nous mettions daccord sur les principes de collaboration ; 6. condition
quon / pourvu quon rpartisse les responsabilits ; 7. condition que les diplms des coles de
commerce matrisent rapidement () 8. condition quon ait toutes les coordonnes ; 9. pourvu
quon obtienne un prt ; 10. condition quils restent dans le peloton tte.
22. 1. Si vous consultiez ce dossier ; 2. Si nous avions t prvenus ; 3. Si vous entretenez ; 4. Si
vous vous fatiguez trop ; 5. Si vous conomisez ; 6. Quils soient nominatifs ou au porteur ; 7.
Sil avait t mieux prpar ; 8. Si elle diversifie ses produits ; 9. Sils font preuve dun peu de
bonne volont ; 10. Au cas o elle aurait t fabrique il y a dix ans.
23. 1. au cas o la voiture de droite vous semblerait ; 2. Ils investissent ici parce quils croient en
notre avenir ; 3. au cas o elle samplifierait ; 4. au cas o ils la jugeraient suffisamment stable ;
5. Au cas o les Franais se sentiraient assez forts ; 6. Au cas o nous arriverons faire ; 7. En
supposant que nous ne les aidions pas ; 8. Lemp,loi en France sen portera mieux condition
que la Russie devienne un pays stable ; 9. Il lui faudra trouver dici l prs de 30 milliards de
francs au cas o il voudrait satisfaire aux stricts critres de passage la monnaie unique ; 10.
Mme si les candidats ne manquent pas, il y aura peu dlus.
24. 1. Plusieurs grands commis de lEtat ne risquent pas leur tte ; pourtant ils vont voir leur
sphre dinfluence sensiblement modifie ; 2. Au cas o tout se passerait bien ; 3. au cas o il
serait produit en France ; 4. Non seulement la concurrence a du bon mais, en plus, il convient de
lalimenter ; 5. En admettant que cela ne soit pas ainsi ; 6. Au cas o certains de vos collgues
auraient dj eu loccasion deffectuer ; 7. Je mets en place un systme trs sophistiqu
pour ;8. Je ne le fais pas parce que je veux me laisser 9. au cas o vous fabriquerez des Tshirts ; 10. au cas o il naurait pas des relais pour.
25. 1. Au cas o notre client vous le demanderait ; 2. Au cas o il y aurait de la casse / en cas de
casse ; 3. Si vous ne rgularisiez pas votre crance ; 4. Si on lui avait offert une somme
importante ; 5. moins dune erreur dans ses calculs ; 6. Si vous travaillez davantage ; 7. Sil
cotait 269 F. 8. Au cas o les Jeux olympiques de la presse conomique magazine existeraient ;
9. seulement si le client ne nous demande pas des modifications de sa commande ; 10. Si nous
navons pas dargent, nous ne pourrons pas monter cette affaire.
26. 1. Sil tisse un lien affectif permanent ; 2. Si vous voulez en savoir plus ; 3. Si on cdait aux
Amricains, lagriculture franaise serait pnalise ; 4. Si on bloquait la discussion, on
risquerait ; 5. Sils font preuve din peu de bonne volont ; 6. Si tu travaillez un peu plus ; 7. Si
un Franais napprciait pas la bonne cuisine, il ne serait pas un vrai Franais ; 8. Sil tait plus
aimable ; 9. Si une inondation survient, tous les champs se retrouveront sous leau ; 10. On lui
confiera des responsabilits condition quil fasse ses preuves.
27. 1. Si nous supprimons le COMECOM , abolissons le communisme, dissolvons l URSS ; 2.
Si lon na pas de rseau social ; 3. Si elle tait limite aux industriels du textile et du jouet ; 4. si
de bonnes places se libraient ; 5. si vous en avez besoin ; 6. moins dune erreur dans ses
calculs ; 7. si vous ne nous apportez pas de preuves, nous ne pourrons pas vous croire ; 8.
80
moins dune erreur de notre part ; 9. si elle offre des produits diversifis ; 10. si vous savez vous
montrer disponible, votre succs en sera accru.
28. 1. condition quil soit bien investi ; 2. Au cas o tu refuserais ; 3. Quand jai du temps ; 4.
Jirai en ville condition que jaie le temps ; 5. Au cas o jaurais le temps ; 6. en supposant
quil ne soit pas trop tard ; 7. Au cas o il passerait par ici ; 8. En admettant que cela soit vrai ; 9.
au cas o lon naurait pas dargent sur soi ; 10. quun accident vous arrive.
29. 1.-c ; 2.-b ; 3..-h ; 4.-e ; 5.-f ; 6.-a ; 7.-d ; 8.-i ; 9.j ; 10.-g.
30. 1. 8 ; 2 9 ; 3 7 ; 4 6 ; 5 10.
31. 1. suppositions ; 2. hypothses ; 3. ventualit ; 4. ventualits ; 5. ventualit ; 6. cas ; 7.
cas ; 8. possibilits ; 9. pronostics / prvisions ; 10. possibilit.
32. 1. conjectures ; 2. suspicion ; 3. probabilits ; 4. probabilits / conjectures ; 5. probabilits ;
6. prvision ; 7. prvision ; 8. alternative ; 9. alternative ; 10. soupon.
CONJONCTIONS
I. EXPRIMER LA CONSQUENCE
MODE
EXEMPLES
81
Par consquent
En consquence
Par suite
Indicatif
Aussi
indicatif
Ainsi
De faon que
De manire que
De / en sorte que
De telle manire que
De telle sorte que
De telle faon que
Si bien que
Au point que
Si bien que (verbe) +
tellement que
Tellement de + nom+que
Si+adjectif+que
indicatif
indicatif
indicatif
Mots de liaison
Donc
Cest pourquoi
Alors
indicatif
CONJONCTIONS
MODE
Pour
Afin de
Dans le but de
infinitif
De peur de
De faon
infinitif
De manire
Pour que
Afin que
De peur que
subjonctif
De sorte que
En vue de
+nom
+infinitif
83
EXEMPLES
Je lis la revue Science & vie
micro pour tre mieux inform
dans
le
domaine
de
linformatique
que
Lisez
attentivement ce livre afin de
bien comprendre les problmes
de la transition vers lconomie
de march.
Cest dans le but de devenir un
bon conomiste quil travaille.
Je me suis dpche de peur
dtre en retard a la sance.
Il apprend beaucoup de faon
remporter un prix ce concours
professionnel.
On a organis ce stage de
manire former les salaris.
Elles sont munies dun systme
permettant
de
connecter
facilement des organes dentresortie, systme suffisamment
souple pour que de nouveaux
organes soient ajoutes sans mal,
une fois lordinateur achev.
On a envoy cette lettre afin-que
vous soyez au courant de la
situation. Elle ma tlphon de
peur que je nattende.
On a vot le budget de sorte que
les projets puissent tre raliss
le plus vite possible.
Je vous propose cette solution en
vue dune formation rapide dans
ce domaine.
Il fait des conomies en vue
dacheter quelques livres trs
chers mais indispensables son
domaine dactivit.
indicatif
Si et que
indicatif
Comme si
Dans le mesure ou
indicatif
indicatif
A condition que
subjonctif
Prposition
condition de
infinitif
Prposition + nom
En cas de
Grondif
/
84
ORTOGRAFIA UZUAL
(Lorthographe dusage)
Ortografia uzual este ortografierea cuvintelor aa cum apar ele n dicionar, fr a lua n
considerare modificarea acestora n urma problemelor de acord.
Sunetele: se mai numesc i fenome i se mpart n vocale i consoane.
Consoanele duble: dou consoane identice alturate, n interiorul unui cuvnt. Exemplu:
comme
Consoanele mute: de exemplu consoana t din fait.
Finalele: silabe la sfritul cuvintelor care ne permit s distingem un ansamblu de cuvinte.
Exemplu: cuvintele n ail, n eur
Literele mute: literele care sunt scrise n cuvnt dar nu se aud n vorbire.
E mut: de exemplu e din rgie.
Poziia: locul unui cuvnt; sunetul [o] scris au se gsete:
la nceput aurore
la mijloc paume
la sfrit noyau
Grafia: felul care se scrie un sunet. Grafia sunetului [o] poate fi: o, au, eau.
Vocale nazale
[] pente, lampe, rampe, maman, vent
[] fin, matin, pain, main, imprimer, timbre
[-] ombre, bon, ton, bidon, pont, tombe
[-] brun, humble, parfum, jeune
85
Semivocale
[j]
[w]
[]
[]
Consoane
[b]
[k]
[]
[d]
[f]
[g]
[n]
[]
[l]
[m]
[n]
[p]
[r]
[s]
[t]
[v]
[z]
ATENTION! Les lettre muettes ne sont pas crites en Alphabet Phontique International (A.P.I.)
[a]
a
e (mm)
as at
[i]
i y
ie id is it ix
ea ee
[]
[]
et t, ei ai a
ai (e-s-t-x)
e (ll-nn-ss-tt)
e (c-f-l-m-n-o-p-rt-x-z)
[.] [o]
[e]
e er
e (ee-ff-lll-ss)
ed, ez, ef, es
o
au eau
t ot op os oc
aud aut aux
[p]
an en
am em
ant ent
ane and ang aon
[t]
86
[]
in im en
ain ein
aint eint aim
[k]
c qu cc
k ch
ck qu
[ s ] [ks]
s x c
ss sc
t (ie)
cc x xc cs
[r]
r rr
rh
p pp
t tt th
[g]
g gn gg
[f]
f ff ph
[z]
z s
x zz
[]
J g
ge (+ voyelle)
[ wa ]
oi oy
oie
oi (s-t-x-d-ds)
[ w ]
oin ouin
oint oign
e muet
consonnes muettes:
h,s,t,x,d,p,c,,g,b,l
[a]
a
e (mm)
as at
la nceputul cuvntului
a
n interiorul cuvntului
la sfritul cuvntului
emm
as
at
87
[]
et t ei ai a
ai (e-s-t-x)
e (ll-nn-ss-tt)
e (c-f-l-m-n-p-r-t-x-z)
la nceputul cuvntului
ai
enne
es
ex
n interiorul cuvntului
ai
ei
a
la sfritul cuvntului
s
ai
et
t
aie
ais
ait
aix
elle
enne
esse
ette
e (-c-f-l-m-n-p-r-t-x-z)
[e]
88
e er
e (cc-ff-ll-ss)
ed, ez, es
la nceputul cuvntului
ecc
eff
ell
ess
n interiorul cuvntului
e
er
es
ez
ed
la sfritul cuvntului
[i]
iy
ie id is it ix
ea ee
la nceputul cuvntului
i
y
ie
ee
ea
y
ie
id
is
it
ix
n interiorul cuvntului
la sfritul cuvntului
89
[] et [o]
o
au eau
t ot op os oc
aud aut aux
la nceputul cuvntului
[] o
[o] au
[]
n interiorul cuvntului
o
au
um
[o]
o
au
eau
Paul
album, rhum
rose, pose, chose
gaufre, chaude, jaune, pause
beaucoup, beaujolais
rti, rle, hte, fantme
[o]
la sfritul cuvntului
o
au
eau
ot
op
os
oc
t
aud
aut
aux
[]
90
an en
ant ent
anc and ang aon
la nceputul cuvntului
an
en
am (b, p, m)
em (b, p, m)
n interiorul cuvntului
an
en
am (b, p, m)
em (b, p, m)
an
am
ant
ent
and
ang
anc
aon
la sfritul cuvntului
[]
in im en
ain ein
aint eint aim
la nceputul cuvntului
in
im (b, p, m)
ain
n interiorul cuvntului
in
im (p, b, m)
ain
ein
la sfritul cuvntului
in
en
ain
ein
aint
eint
aim
91
[p]
p pp
la nceputul cuvntului
p
n interiorul cuvntului
pp
la sfritul cuvntului
p
t
th
t
tt
th
t
tt
th
[t]
t tt th
la nceputul cuvntului
n interiorul cuvntului
la sfritul cuvntului
92
[k]
c qu cc
k ch
ck cqu
la nceputul cuvntului
c
q, qu
k
ch
c
q, qu
cc
k
ch
ck
cqu
n interiorul cuvntului
la sfritul cuvntului
c
q
k
ch
ck
g
gu
g
gu
gg
[g]
g gu gg
la nceputul cuvntului
n interiorul cuvntului
la sfritul cuvntului
g
93
[f]
f ff ph
la nceputul cuvntului
f
ph
n interiorul cuvntului
f
ff
ph
la sfritul cuvntului
f
ff
s
c
sc
s
c
ss
sc
tie
[ks] cc
x
xc
cs
[s] [ks]
s x c
ss sc
t (ie)
c x xc cs
la nceputul cuvntului
n interiorul cuvntului
la sfritul cuvntului
[s] s
94
ss
[ks] x
[z]
z s
x zz
la nceputul cuvntului
z
z
s
x
zz
z
x
zz
n interiorul cuvntului
la sfritul cuvntului
[]
j g
ge (+voyelle)
la nceputul cuvntului
g
ge
n interiorul cuvntului
j
g
ge
ge (+voyelle)
[r]
r rr
rh
r (d-s-t)
la nceputul cuvntului
r
rh
n interiorul cuvntului
r
rr
la sfritul cuvntului
95
r(d, t, s)
[wa]
oi oy
oie
oi (s-t-x-d-ds)
la nceputul cuvntului
oi
wa
oi
oy
oi
oie
ois
oit
oix
oid
oids
oin
pointe
n interiorul cuvntului
la sfritul cuvntului
[w]
oin ouin
oint oing
n interiorul cuvntului
la sfritul cuvntului
oin
ouin
oint
oing
E muet
(i)e
(oir)e
(ai)e
(air)e
(u)e
(in)e
(ou)e
(or)e
(oi)e
(ir) e
(eu)e
(ar)e
(aur)e
n interiorul cuvntului
appartement, aboiement, quelquefois,
paiement, scierie
96
la sfritul cuvntului
auditoire, carnivore, histoire, empire
Consoanele mute
h, s, t, n, d, p, c, g, b, l
la nceputul cuvntului
h
h
s
t
x
d
p
c
g
b
l
maharadjah
mois, repas, bras, fracas, corps, temps
effort, robot, tricot, sursaut, ssupport
prix, faux, deux, choix
lourd, sourd, pied, nid
drap, trop, loup, beaucoup
banc, blanc, franc
coing, poing
aplomb, plomb
fusil, outil
n interiorul cuvntului
la sfritul cuvntului
estomac, tabac, drap, bras, cas, achat, chat, chocolat, climat, mandat, plat
pied, jamais, palais, auprs, congrs, exprs
lait, paix, aspect, procs, succs, volontiers
avis, pays, puits, tapis, esprit, outil, mairie, patrie, nid, apptit
avenue, revue, dessus, salut
mieux, nud
bout, coup, dessous, beaucoup, partout
mot, tricot, chaud, trop, repos
choix, bois, doigt, froid, mois
plomb, fond, front, plafond
poing, moins, tiens
instinct, vingt
art, boulevard, canard, hasard, placard
concert, tiers, vers, travers
alors, bord, nord, sport, nord
discours, concours, toujours
ailleurs
camp, sans, temps, marchand
97
[m]
A.O.C.
B.N.P.
C.A.
Chiffre daffaires
C.N.U.C.E.D.
C.O.M.E.C.O.M.
DOM-TOM
D.R.H.
E.D.F.
Electricit de France
F.M.I.
G.A.T.T.
INCOTERMS
I.N.S.E.E.
P.-D.G.
P.I.B.
P.M.E.
S.A.R.L.
S.I.C.A.V.
S.M.E.
S.N.C.F.
S.V.P.
98