Lyce CHOUIHIA

Professeur : Youssef NEJJARI

Semestre Niveau Unit Objectifs

: : :
:

1 (2010/2011) 2me anne du sicle collgial Systme informatique monoposte /Rseau.

Connatre les composant dun ordinateur et leurs caractristiques ; Connatre la notion et la configuration dun rseau local ; Connatre les diffrentes topologies dun rseau local ; Gestion dun rseau local grce un systme dexploitation ; Effectu le partage des donnes et des ressources dans un rseau local;

Comptences dvelopper :
Matriser les technologies de base relatives au fonctionnement dun systme informatique ;

Interagir avec un systme informatique grce un systme dexploitation ;

Pr requis

:
Savoir les fonctionnalits dun Systme informatique ; Savoir la notion dun systme dexploitation ;
Notion de base en informatique (Fichier, dossier, );

FICHE
Squence 1
Sance (1) : Le schma fonctionnel dun ordinateur

TECHNIQUE
Activits enseignant

N1

Systme informatique :
dure

Etape Mise en situation

Apprenant
Suivre le cours. Poser des questions. Rpondre aux questions poses par le professeur. Observer. Analyser le problme. Rpondre aux questions du problme. Rpondre aux questions poses par le professeur. Prendre les notes. Suivre le cours. Poser des questions. Rpondre aux questions poses par le professeur. Observer. Analyser le problme. Rpondre aux questions du problme.

10h

Rappeler la notion dun systme informatique. Poser la situation problme.

Analyse

40 min 10 min

Aider les lves raliser les exercices de latelier.

Synthse

Poser des questions aux lves. Dduire lobjectif de la sance.

(2) : Configuration matriel dun

Mise en situation

10h

Rappeler le schma fonctionnel dun ordinateur. Poser la situation problme.

Analyse

40 min

Aider les lves raliser les exercices de latelier.

1/5

Lyce CHOUIHIA
Poser des questions aux lves. Dduire configuration matrielle dun ordinateur. Noter le cours.

Professeur : Youssef NEJJARI

Synthse

10 min

Rpondre aux questions poses par le professeur. Prendre les notes.

Squence 2
Sance

Systme dexploitation et rseau local : Activits enseignant

Rappeler la notion dun systme informatique. Poser la situation problme. dure

Etape Mise en situation

Apprenant
Suivre le cours. Poser des questions. Rpondre aux questions poses par le professeur. Observer. Analyser le problme. Rpondre aux questions du problme. Rpondre aux questions poses par le professeur. Prendre les notes. Suivre le cours. Poser des questions. Rpondre aux questions poses par le professeur. Observer. Analyser le problme. Faire le pratique. Rpondre aux questions poses par le professeur. Prendre les notes. Suivre le cours. Poser des questions. Rpondre aux questions poses par le professeur. Observer. Analyser le problme. Faire le pratique. Rpondre aux questions poses par le professeur. Prendre les notes.

10h

(1) : Notion de rseau (2) : Partage de donnes dans un rseau local (3) : Partage de ressources dans un rseau local Evaluation

Analyse

40 min 10 min

Aider les lves raliser les exercices de latelier.

Synthse

Poser des questions aux lves. Dduire lobjectif de la sance.

Mise en situation

10h

Rappeler la notion dun rseau. Poser la situation problme.

Analyse

40 min 10 min

Aider les lves raliser les exercices de latelier. Poser des questions aux lves. Dduire lintrt de partage des donnes dans un rseau local. Noter le cours. Rappeler la notion dun rseau. Poser la situation problme.

Synthse

Mise en situation

10h

Analyse

20 min 30 min 10h 20 min 30 min

Aider les lves raliser les exercices de latelier. Poser des questions aux lves. Dduire lintrt de partage des ressources dans un rseau local. Noter le cours. Annoncer les exercices. Contrler et guider les lves. Demander aux lves noter la correction sur les tableaux. Corriger les fautes.

Synthse

Etape 1 Etape 2 Etape 2

Noter les exercices. Faire les exercices.

Noter la correction.

2/5

Lyce CHOUIHIA

Professeur : Youssef NEJJARI

Supports pdagogiques utiliss :

Tableau. Ordinateurs dot dun systme dexploitation Windows. Ateliers. Support de cours.

Atelier
Squence 1 : systme dexploitation et rseau local. Atelier 1 : schma fonctionnel dun ordinateur Si on veut raliser un CV en utilisant un ordinateur. 1. Quelles sont les donnes quon doit communiquer lordinateur ? comment faire ? 2. Quels sont les organes responsables du traitement de ces informations pour une prsentation lisible ? 3. Sur quel organe quon peut conserver ces informations ? 4. Quel est lorgane utilis pour afficher ces informations ? 5. Quel organe quon doit utiliser pour imprimer ces informations ? 6. Proposer un schma qui prsente lensemble de ces organes ensembles. Atelier 2 : Configuration matriel dun ordinateur Si on veut acheter des ordinateurs pour notre salle informatique : 1. Quelles sont les principales caractristiques quon doit vrifier ? 2. Que signifier les caractristiques suivantes ? et quelle est la meilleure ? Le microprocesseur : Intel Pintuim4 (1800 MHz), Intel PintuimM (3,2 GHZ), Core 2Duo (1,8 GHz). La RAM (mmoire vive) : 256 Mo, 2048 Mo, 1Go, 512Mo. Le disque dur : 80 Go, 2 To, 40 Go, 160 Go, 500 Go. Lecteur CD, Lecteur CD RW, Lecteur DVD-RW 4X, Lecteur DVD-RW 8X, Lecteur DVD. Ecran LCD 17pouces, Ecran LCD 19Pouces, Ecran Cathodique 17pouces. Souris optique, souris optique sans fil, souris 3bouton. Clavier Multimdia AZERTY, Clavier Multimdia QWERTY, Clavier Multimdia sans fil. 3. Est-ce que il est possible de modifier ces composantes dans un ordinateur ? Squence 2 : systme dexploitation et rseau local. Atelier 1: Notion de rseau Activit 1 : La figure ci-contre illustre un ensemble de villes interconnectes par deux rseaux : un rseau routier et un autre ferroviaire. 1. Citez les villes relies par chacun de ces rseaux. Rseau routier Rseau ferroviaire . .. . .. . .. 2. Citez les villes qui ne sont pas connectes au rseau ferroviaire. -, -.., -.., .. . 3. Indiquer le moyen dinterconnexion dans les deux rseaux. Routier Ferroviaire Rseau . Moyen dinterconnexion 4. Citez quelques types de vhicules qui peuvent circuler dans le rseau routier. -, -.., -.., -.. . 5. Quel est le rseau utilis pour quun voyageur se dplace entre la ville H et la ville G. Activit 2 : 1. Observez les rseaux ci-dessous et compltez le tableau.

Rseau tlphonique filaire.

Rseau tlphonique sans file.

Rseau routier.

Rseau Rseau tlphonique filaire. Rseau tlphonique sans file.

Elments connects .. ..

Moyen dinterconnexion .. ..

Objet circulant .. ..

3/5

Lyce CHOUIHIA

Professeur : Youssef NEJJARI

Rseau routier. .. .. .. 2. Ahmed utilise un des rseaux tlphoniques pour communiquer avec Ali. Existe-t-il un autre type de rseau permettant Ahmed de communiquer avec Ali ? Indiquer son type. Atelier 2: Partage de donnes dans un rseau local. Une salle informatique quipe par 8 ordinateurs, et une seul imprimant relie un seul ordinateur (celui du professeur). Activit : Le professeur veut rcuprer les travaux raliss par ces lves en vie de les valuer sur son propre ordinateur. Et pour cela, Il peut utilis une des solutions suivantes : -Solution n1 : chaque lve doit rendre son travail enregistr dans une disquette. -Solution n2 : le professeur utilise une mmoire flash pour rcuprer les travaux des lves. -Solution n3 : le professeur passe de poste en poste pour valuer le travail de chaque lve. 1. Choisir la solution la plus scurise et la plus rapide; 2. Proposer une solution plus pratique qui permette au professeur daccder aux travaux de ces lves partir de son ordinateur. 3. Est-ce que il est possible daccder depuis votre ordinateur un fichier image enregistr dans un autre ordinateur. Comment faire ? Atelier 3: Partage de ressources dans un rseau local. Une salle informatique quipe par 8 ordinateurs, et une seul imprimant relie un seul ordinateur (celui du professeur). Pour que les lves impriment leurs documents, deux solutions sont proposes. -Solution n1 : Utilis un support de stockage amovible (disquette, mmoire flash, ) pour ramener leurs documents dans lordinateur du professeur. -Solution n2 : Dplacer limprimante de poste en poste pour imprimer le travail de chaque lve. 1. Donner les inconvnients et avantages de chaque solution ; Solutions Avantages Inconvnients Solution n1 .. .. Solution n2 .. .. 2. Proposez une solution plus pratique permettant aux lves de lancer les travaux dimpression partir de leurs ordinateurs sans se dplacer ni dplacer limprimante. Lancer le dossier Favoris rseau. 1. Indiquer les groupes de votre rseau et les ordinateurs qui appartient chaque groupe. Groupe Les ordinateurs du groupe . ., ., ., . . ., ., ., . On remarque que lordinateur nomm Poste2 nappartient aucun groupe. Et pour rparer cette panne, le professeur est all vrifier ltat de la connexion rseau dans lordinateur Poste2 (voir document 2). Quelle peut tre la couse de la panne pour cette poste. 2.

Cours
I. Systme informatique. 1. Dfinition : Un systme informatique cet le systme de traitement automatique de linformation. Il se compose de deux parties : La partie matriel (Hardware) : lensemble des lments physique constituent la machine. La partie logiciel (Software) : lensembles des logiciels (programmes) de traitement de linformation. La partie matriel : comporte des lments permettant de recevoir les donnes, des lments permettant de traiter les donnes et dautres lments communiquent les rsultats de traitement avec lextrieur. Exemples : Ordinateurs, Robots, Calculatrices, tlphones portables, etc. Qui sont des appareils lectroniques (machines programmables) permettent de traiter les informations de faon automatique ( laide des programmes). Composants dun systme informatique : Daprs la dfinition dun systme informatique. On peut dduire que la partie matrielle se compose de trois units : Des units dentre permettant de saisir les donnes traiter.

4/5

Lyce CHOUIHIA

Professeur : Youssef NEJJARI

Une unit de traitement ou lUnit centrale de traitement UCT , qui se compose de plusieurs lments : Une Mmoire centrale pour mmoriser les informations au moment du traitement (RAM). Une unit arithmtique et logique pour gnrer les rsultats partir des donnes. Une unit de contrle pour contrler les oprations au niveau de lUAL. Des organes de stockage permettant de conserver les informations de manire permanente (DDR). Des units de sortie pour communiquer les rsultats du traitement. 2. Les priphriques dun ordinateur. On distingue trois types de priphriques : Des priphriques dentres qui permettent de faire entr les informations en direction de lordinateur. Des priphriques de sortie qui permettent de rcuprer les rsultats du traitement. Des priphriques de stockages permettent de conserver les donnes traites. La connexion des priphriques Le microprocesseur communique avec les diffrents priphriques via des ports ou des nappes. Les priphriques de stockage sont gnralement raccords la carte mre par des tandis que les priphriques dentre et de sortie sont raccords aux ports par des connecteurs de diffrentes formes. II. Le rseau Informatique : 1. Dfinition. Un rseau (Network) est une collection dordinateurs et priphrique connects les uns aux autres (deux ordinateurs connects constituent dj un rseau). La mise en Rseau (Networking) : mise en uvre des outils et des tches permettant de relier des ordinateurs afin quils puissent partager des ressources. Exemples de rseaux : Rseau tlphonique : qui permet de faire circuler la voix entre plusieurs postes tlphoniques. Rseaux des neurones : ensembles de cellules interconnects entres elles. Configuration matrielle : Un ordinateur relie des ordinateurs et des priphriques tels que les units de stockage ou des imprimantes laide dun support de transmission par cble (coaxial, pair torsade, ). Pour crer un rseau local en RJ45: Plusieurs ordinateurs (des ordinateurs avec diffrents systmes d'exploitation qui peuvent fonctionner sur le mme rseau) Des cartes Ethernet compatibles NE2000, sur port PCI ou ISA (avec sortie RJ45) Des cbles RJ45 Un HUB ou Switch, (botier auquel se connectent les cbles RJ45 provenant des diffrents ordinateurs du rseau). Rseau local. Rseau local :(Ou LAN : Local Area Network) Un rseau local est un ensemble des ordinateurs relis entre eux grce la technologie la plus rependu, lEthernet. Ce rseau permet : Le partage des donnes (Informations, images, ) Laccs aux ressources du rseau (imprimante, serveur, ...) Laccs aux applications disponibles sur le rseau (logiciels) Topologies des rseaux Conceptuellement, un rseau informatique est un ensemble d'ordinateurs et d'quipements informatiques relis entreeux. Logiquement cette liaison suit une topologie, c'est--dire, une forme gomtrique. Il existe diffrentes topologies possibles : Le bus : C'est la topologie la plus simple, mais elle a des inconvnients. Il est ncessaire d'avoir des rpteurs lorsque le nombre d'ordinateurs augmente. Un problme sur le cble entrane une panne du rseau. L'anneau : C'est, en fait, un bus referm sur lui-mme. L'toile : Tous les ordinateurs sont relis un dispositif matriel central appel HUB. Chaque noeud est indpendant des autres. Accs aux donnes partager dans un rseau local. Si votre ordinateur est configur pour utiliser un rpertoire rseau ( ), loutil favoris rseau affiche les ordinateurs appartenant votre groupe de travail et vous permet de naviguer sur votre LAN (rseau local), pour lire ou modifier un fichier. Pour lancer cet outil, cliquez sur licne favoris rseau . 4. Envoi/Rception des messages dans un rseau local. 2.

5/5

Lyce CHOUIHIA

Professeur : Youssef NEJJARI

Parmi les avantages dun rseau local, il y a la communication instantane entre les utilisateurs dun rseau. Et pour cela Windows intgre les programmes Winchat et NetMeeting. Pour lancer le programme Winchat : Cliquer sur dmarrer>>Excuter, saisir Winchat ensuite valider laide du bouton OK. Dans la fentre de communication cliquer sur communication puis sur numroter Saisissez le nom de lordinateur de votre correspondant puis valider par OK. Votre correspondant doit cliquer sur licne Rpondre lappel pour dbuter la conversation. Cliquer sur la commande Raccrocher du menu Communication pour finir la communication.

6/5