Lycée CHOUIHIA Professeur : Youssef NEJJARI

FICHE TECHNIQUE N°1

Semestre : 1 (2010/2011)
Niveau : 3ème année du siècle collégial
Unité : Présentation assisté par ordinateur (2).
Durée : 10h
Compétence visée : Produire un document multimédia.
Objectifs :

Création d’une présentation ;

Utilisation des diapositives ;

Création de pages de commentaires et de documents ;

Utilisation de différents affichages ;

Insertion d’objets (images, dessins, vidéos, graphiques, ..);

Paramétrer une présentation ;

Impression des présentations ;

Pré requis :
Traitement de texte ;

Gestion de fichier et recherche sur un support de stockage ;

Création d’un nouveau fichier ;

Plan de la séquence :
Activités
Etape durée
enseignant Apprenant
Mise en
5 min Poser la situation problème. Noter l’exercice.
situation
Environnement
PowerPoint

Analyser le problème.
Aider les élèves à réaliser les
Problème 25min exercices de l’atelier.
Répondre aux questions du
problème.
Expliquer aux élèves
Synthèse 25min l’environnement de travail de Ms Prendre les notes.
Power point.

Mise en
L’organisation des

Remarquer la situation.
5 min Poser la situation problème.
Analyser le problème.
situation
diapositives

Expliquer aux élèves comment

Problème 25min organiser des diapositives.
Prendre les notes.

Synthèse 25min Aider les élèves à faire le TP. Manipulation.

Transition des diapositives

Mise en Remarquer la situation.

Modèles de conception &

5 min Poser la situation problème.

Analyser le problème.
situation

Expliquer aux élèves comment

Problème 25min personnaliser des diapositives.
Prendre les notes.

Synthèse 25min Aider les élèves à faire le TP. Manipulation.

www.ininfo.fr 1/ 3
Lycée CHOUIHIA Professeur : Youssef NEJJARI

Mise en Remarquer la situation.

5 min Poser la situation problème.
Insertion d’images
situation Analyser le problème.

Expliquer aux élèves comment

Problème 25min insérer et personnaliser les images
Prendre les notes.

Synthèse 25min Aider les élèves à faire le TP. Manipulation.

Mise en Remarquer la situation.

Insertion d’objets

5 min Poser la situation problème.

Analyser le problème.
situation
Expliquer aux élèves comment
Problème 25min insérer et personnaliser quelques Prendre les notes.
objets.

Synthèse 25min Aider les élèves à faire le TP. Manipulation.

Mise en Remarquer la situation.

Animation des

5 min Poser la situation problème.

diapositives

situation Analyser le problème.

Expliquer aux élèves comment

Problème 25min animer une diapositives.
Prendre les notes.

Synthèse 25min Aider les élèves à faire le TP. Manipulation.

Mise en Remarquer la situation.

film ou d’un son

5 min Poser la situation problème.

Insertion d’un

situation Analyser le problème.

Expliquer aux élèves comment
Problème 25min Insérer un film et un son.
Prendre les notes.

Synthèse 25min Aider les élèves à faire le TP. Manipulation.

Mise en Remarquer la situation.

Insertion d’un lien

5 min Poser la situation problème.

Analyser le problème.
situation
hypertexte

Expliquer aux élèves comment

Problème 25min Insérer des liens hypertexte et des Prendre les notes.
boutons d’actions.

Synthèse 25min Aider les élèves à faire le TP. Manipulation.

Mise en Remarquer la situation.

Ajouter de commentaires

5 min Poser la situation problème.

et imprimer une page

situation Analyser le problème.

Expliquer aux élèves comment

Problème 25min ajouter de commentaires et imprimer Prendre les notes.
une page.

Synthèse 25min Aider les élèves à faire le TP. Manipulation.

www.ininfo.fr 2/ 3
Lycée CHOUIHIA Professeur : Youssef NEJJARI

Mise en Proposition d’un projet à réaliser

7 min aux élèves.
Prendre des notes.
situation
Projet

Aider les élèves à réaliser le Projet.

Problème 45min Noter le travail de chaque élève.
Faire le TP.

Etape 2
3min Donner un résumé. Enregistrer le document.
Synthèse

Etape 1 10min Annoncer les exercices. Noter les exercices.

Evaluation

Etape 2
20min Contrôler et guider les élèves. Faire les exercices.

Demander aux élèves à noter la

Etape 2 30min correction sur les tableaux. Noter la correction.
Corriger les fautes.

Supports pédagogiques utilisés :

 Tableau.
 Ordinateurs doté d’un système d’exploitation Windows.
 Ateliers.
 Support de cours.

www.ininfo.fr 3/ 3