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La discipline infirmire Toute discipline cre ses paradigmes.

Selon Kuhn1, une discipline scientifique est un ensemble de connaissances et de comptences construites et standardises par un groupe de personnes ayant de intr ts communs en fonction d!un paradigme, pour rpondre " des questionnements #. Selon $aingain, %ufour, &oure'(, La discipline scientifique est une approche des prsupposs, des sa)oirs *connaissances, comptences+ construits et standardiss, par une communaut scientifique qui, d!une part se reconnait comme telle, d!autre part est reconnue comme telle par la socit #. ,ette discipline scientifique, en constante )olution, est cre par la communaut scientifique qui la compose, " partir de ses origines . de son histoire . des sa)oirs empiriques . de ses buts . de son utilit sociale. Le paradigme

Le mot paradigme tire son origine du mot grec ancien parade/gma # qui signifie modle # ou e0emple #. ,e mot lui1m me )ient de paradei2nuna/ # qui signifie montrer #, comparer #. 3n paradigme est donc une reprsentation du monde, une manire de )oir les choses, un modle cohrent de )ision du monde qui repose sur une base dfinie *matrice disciplinaire, modle thorique ou courant de pense+. ,4est en quelque sorte un rail de la pense # dont les lois ne doi)ent pas tre confondues a)ec un autre paradigme. ,ette )ision du monde tient compte de diffrents filtres - sensoriel, cognitif, ducatif, socioculturel.

cours recherche ifsi paradigme ,rdit %ebout ,. Thories de soins infirmiers, petit guide " l!usage des utilisateurs. Soins n5 6(7. a)ril (889. p. ::. ;insi, chaque discipline cre ses paradigmes. <our &oure'(, c!est un ensemble de concepts, de thories dominantes dans une communaut

scientifique " une poque donne. ,!est une matrice disciplinaire #. =n ce qui concerne les thories de soins, retenons quelques e0emples comme celles de >irginia ?enderson, de ,alista @oy, de %orotha Arem, d!?ildegarde <eplau, le ,aring de Bean CatsonD et pour les concepts en soins infirmiers - autonomie, bientraitance, relation d!aideD Le paradigme au sens collectif est un systme de reprsentations largement accept dans un domaine particulier. El est sou)ent diffrent selon les groupes sociau0 et change dans le temps en fonction de l4)olution des connaissances *c!est le cas notamment des paradigmes scientifiques+. <our Kuhn, l4adhsion " un paradigme est un phnomne sociologique qui implique la gense d4une communaut de pense, de mthodes et d4obFectifs, autour d4outils communs *Fournau0, confrencesD+. El tend " dsigner l4ensemble des croyances, )aleurs et techniques qui sont partages par les membres d4une communaut scientifique, au cours d4une priode de consensus thorique. El s!applique ainsi au0 soins infirmiers qui, au fil du temps ont construit la discipline infirmire et

lui ont donn son orientation actuelle. Els )oluent trs )ite sous la pression sociale, les inno)ations, la recherche - enrichissement, perfectionnement. ;insi le paradigme des soins infirmiers repose sur un pass, des traditions . des fondements . des )aleurs *humanistes par e0emple+ . des rgles . une reconnaissance sociale . des paradigmes composs de concepts et de thories emprunts ou non au0 autres sciences . des modes de raisonnement thoriques . des pGles de recherche . des courants de pense. Tous ces lments ser)ent de socle " la construction disciplinaire de la science infirmire. <ar e0emple, le paradigme en pdagogie repose sur 7 concepts centrau0 ducation, enseignement, formation, apprentissage et dressage *apprentissage des rgles, normesD+. <our conclure, " ce Four, la discipline des sciences infirmires repose sur un mtaparadigme compos de 7 concepts fondateurs #: