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Synthse tablie par Mlle Carlier

- FICHE BILAN SUR LA POESIE 1/6


Dfinition : Le terme posie vient du grec poisis , du verbe
poiein signifiant faire , crer . A lorigine, la posie est un
texte chant accompagn de musique (la lyre), propre exprimer des
sentiments, notamment lamour.
I. La versification .
La versification est l'ensemble des techniques employes dans l'criture
potique traditionnelle, qui obissent des usages : lutilisation du vers,
le regroupement en strophes, le jeu des rythmes et des sonorits
1) Les types de vers.
Le vers : mot qui vient du latin versus, le sillon, la ligne d'criture ,
historiquement ce qui retourne la ligne . On peut reprer le vers
grce un retour la ligne indpendant de la bordure de la page.
Il ne faut pas confondre la phrase et le vers : une phrase peut s'tendre
sur plusieurs vers et, inversement, un seul vers peut comporter plusieurs
phrases. Ex extrait dun pome de Verlaine :
Il pleure sans raison (vers 1)
Dans ce coeur qui s'coeure. (vers2)

En fonction du nombre de syllabes contenues dans un vers, on identifie la
longueur du vers. Les vers les plus rpandus sont les suivants :
lalexandrin (vers de 12 syllabes) : trs utilis dans la posie classique,
ex : Quand / le /ciel/ ba/s et/ lourd /pse/ com/me un /cou/ver/cle
liaison liaison
- le dcasyllabe (vers de 10 syllabes)
- loctosyllabe (8 syllabes)
- lhexasyllabe (6 syllabes)
Les vers les plus rpandus sont des vers pairs, mais il existe galement
des vers impairs, plus rarement utiliss :
- les hendcasyllabes : vers de 11 syllabes
- les ennasyllabes : vers de 9 syllabes
- les heptasyllabes : 7 syllabes
- les pentasyllabes : cinq syllabes.
Lorsque lon compte les syllabes, il faut faire attention deux cas
particuliers :
- le e muet : en fin de mot, il ne se prononce pas si le mot
suivant commence par une voyelle ; en revanche, il se prononce si le mot
suivant commence par une consonne.


phrase
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-le hiatus : est form lorsque deux voyelles sont en contact lintrieur
dun mot ou dun vers.
Deux possibilits de prononcer un hiatus : on peut faire entendre 2
syllabes, cest la dirse. Ex extrait dalexandrins de V. Hugo :
A/veu/gle/s et/ boi/teux/ vin/rent,/ et/ leurs/ hu/es
Rail/laient /le /noir/ clai/ron/ son/nant/ sous/ les /nu/es
On peut aussi ne faire entendre quune syllabe, cest ce quon appelle une
synrse. Ex dans un pome de Ronsard :
Vous/ se/re(z)/z au/ fo(y)/yer/ une/ viei/lle/ a/ccrou/pie,
Re/gret/tant/ mon/ a/mour/ et /vo/tre/ fier/ d/dain.
2) Rimes et sonorits
La rime est le retour dun mme son en fin de vers. La qualit de la rime
dpend du nombre de sons communs : pour un son, elle est dite pauvre
(bijou/caillou) ; pour deux sons, elle est dite suffisante (lion/motion) ;
pour trois sons, elle est dite riche (village / volage)
- La rime est fminine quand elle se termine par un e muet
(ange/fange), dans tous les autres cas, elle est masculine (lchet/bont)
Les rimes peuvent suivre diffrentes dispositions, voici les plus courantes :
- rimes plates ou suivies : lorsque les sons rpts suivent le schma AABB.
- rimes croises : ABAB
- rimes embrasses : ABBA
- rimes redoubles : lorsque plusieurs rimes sont rptes, du type AAA
-A lintrieur des vers, les potes peuvent jouer sur les sonorits, en
rptant par exemple le son dune voyelle, ce quon appelle une assonance :
tout mafflige et me nuit et conspire me nuire (Racine). On peut
galement rpter le son dune consonne, ce quon nomme une
allitration : Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos ttes .
(Racine).
3) Strophes et formes fixes
La strophe est le regroupement de vers en un paragraphe, spar du reste
du pome par des blancs. Il existe diffrentes sortes de strophes, selon le
nombre de vers quelle comporte ; les plus courantes sont :
- le distique : contient 2 vers.
- le tercet : contient 3 vers.
- le quatrain : contient 4 vers.
- le quintil : contient 5 vers.
- le sizain : 6 vers.

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- le dizain : 10 vers.
On distingue diffrentes formes fixes de pome : des pomes dont la
structure en paragraphes, la composition restent les mmes de sicle en
sicle.
A) La ballade : forme de pome trs utilise au Moyen ge ; il repose sur trois
strophes qui comportent les mmes rimes et un refrain. On retrouve ce
refrain dans lenvoi (la strophe qui marque la clture du pome).
Ex : Ballade de celui qui chanta dans les supplices dAragon.
B) Le sonnet : cr au XVIs par litalien Ptrarque, il est trs frquemment
utilis dans la posie franaise partir du XVIs. Il se compose de deux
quatrains (rimes embrasses) et de deux tercets. Le sonnet se divise
gnralement en deux parties : les quatrains forment une unit ; les tercets
en forment une autre. Le derniers vers est appel la chute , il forme la
conclusion du pome. Ex : Le dormeur du val de Rimbaud.
C) La chanson : pome dinspiration populaire dont les vers sont rpartis en
strophes, ou couplets et qui comporte un refrain.
Ex : Chanson de V. Hugo
D) Lode : pome lyrique hrit de lAntiquit, compos de plusieurs groupes de
trois strophes ayant la mme longueur, qui clbre un personnage ou un
vnement. Ex : A Elvire de Lamartine.
E) Le rondeau : forme apparue au XVs, le rondeau comprend quinze vers
rpartis sur trois strophes ; son refrain apparat au premier vers, la fin de
la deuxime strophe et au dernier vers.
Ex : Ou vous savez tromper bien finement de V. Voiture
F) Le pantoum : genre dorigine malaise, crit en quatrains ; le deuxime et le
quatrime vers de chaque strophe se rptent au premier et au troisime
vers de la strophe suivante.
Ex : Harmonie du soir de Baudelaire.
G) Le calligramme : pome dont les mots, par leur rpartition sur la page,
forment un dessin ; sa lecture peut suivre plusieurs itinraires.
Ex : La tour Eiffel de G. Apollinaire.
4) Rythme potique.
Le rythme est le retour intervalle rgulier des accents. En posie, deux
rythmes se superposent : celui de la phrase franaise, dans laquelle laccent
tombe sur le dernier lment dune phrase ou dun groupe de mots. Le
deuxime rythme est celui du vers : les accents tombent sur les mots situs
la fin du vers et la csure (principale pause lintrieur dun vers ;
dans lalexandrin, elle se situe la sixime syllabe et coupe les deux
vers en demi-vers, les hmistiches). Parfois, les deux rythmes ne
concordent pas :
Lorsquune phrase commence dans un vers sachve sur le vers suivant, il y a
une discordance. Le but du pote est alors de mettre en valeur les mots qui
ne sont pas une place traditionnelle.
- Soit cette discordance donne une impression de continuit, elle
sappelle enjambement.
Ex : Et je ne hais rien tant que les contorsions
De tous ces grands faiseurs de protestations (Molire)
- Soit cette discordance produit un effet de rupture, elle sappelle
rejet ou contre-rejet.
Le rejet : la phrase commence au dbut dun vers se termine
brutalement au dbut du vers suivant.
Ex : Et la machine aile en lazur solitaire
Fuyait, et pour la voir vint de dessous la terre [] (Hugo)
Le contre-rejet : la phrase commence la fin dun vers se
dveloppe au vers suivant.
Ex : Souvenir, souvenir que me veux-tu? L'automne
Faisait voler la grive travers l'air atone (Verlaine)
Le VERS LIBRE :
Il nobit pas une structure rgulire : , ni longueur de ni rime, ni strophe
vers rgulire (mtre). Surtout employ depuis la fin du XIXs, ce vers se
caractrise par la recherche du rythme le plus adapt la cration du
pote. La ponctuation est souvent absente, ce qui permet toutes les
modulations possibles du rythme et multiplie les interprtations.
II. Lvolution des formes potiques.
1) Les origines de la posie : lAntiquit.
La posie est , elle chante les aventures des dieux et des dabord orale
hros et repose sur un systme de rappels sonores pour faciliter la
mmorisation. Cette tradition se perptue dans lIlliade et lOdysse
dHomre. Une posie plus lyrique est apparue, compose dodes religieuses
ou satiriques. La posie antique offre une grande diversit de formes et de
tonalits.
2) Le Moyen ge : de la chanson lcrit.
Les trouvres du M-A perptuent la tradition orale de la posie. Des formes
crites se dveloppent cependant. Chanson, ballade et rondeau sont les
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de la richesse de la rflexion et de la cration. Luvre dArthur Rimbaud,
brve et fulgurante, regroupe ces exprimentations tout en ouvrant des
voies explores encore aujourdhui.
3) XXs : la posie en libert.
Toute contrainte formelle a disparu. Chaque pote peut imposer ses
propres rgles, tel Apollinaire avec ses Calligrammes. Les potes exploitent
toutes les ressources du langage, jouant avec les sens et les sonorits des
mots, comme Jacques Prvert le fait.
Les surralistes explorent le rel, tels Andr Breton ou Desnos qui se
penchent sur leurs rves, leur inconscient.

II. Les principaux registres employs en posie.
1) Les registres lyrique et lgiaque.
Le registre lyrique fait rfrence la lyre, linstrument de musique utilis
par Orphe pour accompagner ses chants. Ce registre qualifie les textes qui
expriment les sentiments personnels de lauteur : lamour, la tristesse
Les marques de ce registre sont : lutilisation de la premire personne
(singulier ou pluriel), les interjections et exclamations (qui expriment la
force des motions) ; les figures rhtoriques dinsistance (anaphore,
hyperbole) ; le champ lexical des motions
Le registre lgiaque est une sous-catgorie du registre lyrique : il dsigne
plus particulirement lexpression de la plainte (amoureuse), de la
dploration. Ce registre est trs prsent chez les Romantiques. On retrouve
les mmes procds caractristiques, auxquels sajoute le vocabulaire de la
plainte.
Ces registres sont souvent associs au registre pathtique car le but est de
faire prouver de la compassion au lecteur, en lui faisant des confidences.
2) Le registre satirique.
La posie nest pas forcment lyrique, elle peut galement chercher
dlivrer un message au lecteur, afin de dfendre une cause, cest ce quon
appelle la posie engage. Pour cela, le pote adopte souvent la satire qui
consiste critiquer quelquun ou quelque chose en sen moquant. Ex :
Chanson de Hugo.
3) Le registre pique.
Ce registre est moins rpandu que les prcdents, mais il dsigne des rcits
de combats dans lesquels un hros sillustre par son courage et sa vaillance.
On le retrouve par exemple dans lpope crite dHomre.

formes qui naissent et se dploient au M-A. Le lyrisme prend une place
importante cette poque ; il est consacr lloge de la femme aime. On
parle alors de , dont Charles dOrlans (XVs) est lun des posie courtoise
reprsentants.
4) Le XVIs : Le renouvellement de lcriture potique.
A la Renaissance, la posie connat un essor important, sous limpulsion des
potes de la Pliade, comme du Bellay et Ronsard. Ils veulent succder la
posie antique dignement en proposant une posie en langue franaise. Ils
adoptent galement la forme du sonnet, hrite des Italiens. Au sein de ces
formes renouveles, les potes abordent des thmes varis.
5) Le XVIIs :du baroque au classique.
Le mouvement baroque se dveloppe entre les XVI et XVIIs. Les thmes
rcurrents sont linstabilit du monde, la mort, leau
Le classicisme se dveloppe en raction au Baroque. Ce mouvement est
marqu par une exigence de clart et de mesure et met en place de
nombreuses rgles (cf mouvements littraires). Franois de Malherbe (au
dbut du sicle) et Nicolas Boileau, dans son Art potique (1675) prnent
une criture potique sous le signe de la technique et de la raison. Jean de
la Fontaine dans ses Fables utilise son criture potique pour porter un
regard satirique sur lhomlme et la socit de son temps.
6) Le XVIIIs : la posie en recul.
La cration potique connat au XVIIIs un certain repli, au profit dautres
genres littraires. La rflexion philosophique lemporte sur lexpression
lyrique (Les Lumires).
7) Le XIXs : Les rvolutions de lcriture potique.
Les ruptures du Romantisme : En raction au culte de la science et de la
raison des Lumires, ce mouvement se concentre sur lindividu et sur sa
subjectivit. Le monde est dcrit travers les sentiments et les
questionnements du pote. Les potes cherchent se librer des rgles
classiques trop contraignantes (rgles sur lalexandrin, cf V. Hugo).
La forme potique va se moderniser, notamment grce C. Baudelaire qui
conserve les formes classiques telles le sonnet en inventant des images
nouvelles, fondes sur des associations inattendues (cf Les Fleurs du mal).
Dans Le Spleen de Paris, il introduit le pome en prose.
De nombreux potes saffranchissent de la forme versifie (Verlaine avec
un vers impair) pour dvelopper des pomes en vers libres.
Les mouvements de la fin du sicle, le Parnasse et le Symbolisme tmoignent