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Exercices rcapitulatifs

1. Remplacez les groupes de mots souligns par les pronoms correspondants et rcrivez les
phrases obtenues: / 7p.
a. Mes carnets disaient la rprobation de mes matres.
b. Ainsi ironisait mon pre pour distraire ses propres craintes.
c. Le vlo que vous me montrez est trop cher, mais combien cote ce vlo-l ?
d. Il a fait dvelopper des photos mais je nai pas encore vu les photos de ton anniversaire.
e. Ce peintre est clbre dans tout le monde. Jadore ses toiles.
f. Cette le ntait pas habite. Nous nous trouvions au centre de cette le.
g. Chaque saison a son charme.
2. Continuez les phrases : / 6p.
a. Si vous vous nous aviez fait confiance,
b. Au cas o vous
c. Je me suis demand si
3. crivez 3 phrases pour exprimer: / 6p.
a. la possibilit de faire un voyage
b. la ncessit de passer un exam
c. le souhait dassister la victoire de votre quipe favorite.
4.a. Donnez pour chacun des mots suivants un mot de la mme famille: apprendre,
commencer
b.Donnez pour chacun des mots suivants: matre, parler, un synonyme que vous allez
utiliser dans deux phrases de votre choix.
c.Expliquez lexpression: couper la parole
d.Illustrez par deux phrases la polysmie du mot montrer
5.a.Ajoutez cette subordonne une proposition principale:
Si tu tais sensible, ....
b.Dans la phrase Le matre lui donna un texte trs volumineux. prcisez
la nature du mot soulign.
c. Dans la phrase Pour montrer sa force, il prit un roc quil aurait t incapable de dplacer
une anne auparavant prcisez le mode et le temps des verbes souligns.

6. Mettez les phrases suivantes la forme passive :


a. L`acteur a jou la scne avec plaisir.
b. Mes amis m`attendront la gare.
c. Ils avaient appris la posie par coeur.
7. a. Donnez la famille lexicale du mot dessin ; introduisez les mots trouvs dans des phrases.
b.Trouvez deux homonymes pour le mot livre ; introduisez-les dans deux phrases.
c. Donnez les noms correspondants aux verbes: dcourager et abondonner; formez-en des
phrases.
d. A partir de lexpression un coup doeil ,trouvez deux autres expressions formes de la meme
manire; introduisez-les dans des phrases.
8.a. Prcisez la nature du mot leur,dans les phrases : Les serpents boas avalent leur proie tout
entire,sans la mcher. et Jai montr mon chef-doeuvre aux grandes personnes et je leur ai
demand si mon dessin leur faisait peur.
b. Justifiez laccord du participe pass dans la phrase : Je les ai vues de prs.
c. Dans la phrase: Jai alors dessin lintrieur du serpent boa,afin que les grandes personnes
puissent comprendre., prcisez le mode et le temps du verbe de la subordonne; justifiez son
emploi.
d.Dans la phrase : Jai ainsi eu,au cours de ma vie,des tas de contacts avec des tas de gens
srieux., remplacez des tas par bien et refaites la phrases.
9. a.Formulez trois phrases pour illustrer les sens du mot foyer .
b.Construisez deux phrases en utilisant les syntagmes : plutt et plus tt .
c Trouvez deux mots appartenant la famille du mot frquenter.
Utilisez- les dans deux phrases de votre choix
10. a.Dans les phrases : les loisirs informatiques se sont fortement
gnraliss et les pratiques culturelles, moins lies , expliquez
laccord des participes passs souligns.
b.Continuez cette phrase votre gr : Si on avait pens que pour exprimer un rapport
danteriorit et de posteriorit.
c. Faites prcder la phrase: Ils viendront demain par Il est vident,et Il vaut mieux
d. Compltez les points par les pronoms convenables :
Cest un romanje connais lauteur
Je me rappelle le momentil est arriv.